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  • 港閘區(qū)中介人員身體應(yīng)激反應(yīng)怎么辦
    港閘區(qū)中介人員身體應(yīng)激反應(yīng)怎么辦

    應(yīng)激是在出乎意料的緊迫與危險(xiǎn)情況下引起的高速而高度緊張的情緒狀態(tài)。在應(yīng)激狀態(tài)下,人會(huì)有生理和心理兩方面的反應(yīng),生理反應(yīng)主要是腎上腺和自主神經(jīng)系統(tǒng)(交感神經(jīng))興奮,此時(shí)心跳加快,血壓升高,肌張力變化等以應(yīng)對(duì)各種刺激。心理上的反應(yīng)**常見的是焦慮,還有憤怒、內(nèi)疚、恐懼、抑郁、習(xí)得無(wú)助等。長(zhǎng)期處于應(yīng)激狀態(tài)容易得***、***等,長(zhǎng)期的焦慮會(huì)導(dǎo)致頭暈、***、頭部、背部不適,麻木,***,胃炎,睡眠障礙等。處理方式有:1、離開應(yīng)激源,即回避一些場(chǎng)合或相應(yīng)的情境(這是消極的應(yīng)對(duì))。2、習(xí)得應(yīng)對(duì)技巧:(1)投入到積極的工作中去,(2)及時(shí)處理當(dāng)前事件,(3)建立合理的認(rèn)識(shí)(心理咨詢),(4)學(xué)習(xí)應(yīng)對(duì)應(yīng)激的...

  • 海安父母身體應(yīng)激反應(yīng)怎么樣可以好些
    海安父母身體應(yīng)激反應(yīng)怎么樣可以好些

    應(yīng)激反應(yīng)包括應(yīng)激生理反應(yīng)和應(yīng)激心理反應(yīng)兩個(gè)方面。應(yīng)激心理反應(yīng)分為情緒反應(yīng)、自我防御反應(yīng)、應(yīng)對(duì)反應(yīng)等。通過(guò)神經(jīng)解剖學(xué)和大量觀察證據(jù)證明,應(yīng)激反應(yīng)中的生理反應(yīng)和心理反應(yīng)是同時(shí)發(fā)生的。應(yīng)激心理反應(yīng)大體可分為情緒反應(yīng)、自我心理防御反應(yīng)及行為反應(yīng),互相之間具有密切的聯(lián)系。情緒反應(yīng)中**常見的是焦慮,還有憤怒、內(nèi)疚、恐懼、抑郁、習(xí)得無(wú)助等。自我心理防御反應(yīng)有合理化、壓抑、投身、倒退、升華、否認(rèn)、補(bǔ)償、抵消等,心理防御機(jī)制**是一種自我欺騙,但它起到了暫時(shí)解除痛苦和不安的作用。行為反應(yīng)主要表現(xiàn)有攻擊、退縮等,按應(yīng)對(duì)方式可分為問(wèn)題應(yīng)對(duì)和情緒應(yīng)對(duì)兩類。問(wèn)題應(yīng)對(duì)多見于當(dāng)事人自認(rèn)為能改變個(gè)人所面臨的處境或挑戰(zhàn);情緒...

  • 通州區(qū)職工身體應(yīng)激反應(yīng)情緒不穩(wěn)定怎么辦
    通州區(qū)職工身體應(yīng)激反應(yīng)情緒不穩(wěn)定怎么辦

    應(yīng)激反應(yīng)的分類編輯 播報(bào)當(dāng)個(gè)體經(jīng)認(rèn)知評(píng)價(jià)而察覺到應(yīng)激原的威脅后,就會(huì)引起心理與生理的變化。這種反應(yīng)是應(yīng)激的表現(xiàn)形式,也是其客觀測(cè)量的指標(biāo)。1、應(yīng)激引起的心理反應(yīng)??煞謨深悾阂皇欠e極的心理反應(yīng);另一種是消極的心理反應(yīng)。積極的心理反應(yīng)是指適度的皮層喚醒水平和情緒喚起;注意力集中;積極的思維和動(dòng)機(jī)的調(diào)整。這種反應(yīng)有利于機(jī)體對(duì)傳入信息的正確認(rèn)知評(píng)價(jià)、應(yīng)對(duì)策略的抉擇和應(yīng)對(duì)能力的發(fā)揮。消極的心理反應(yīng)是指過(guò)度喚醒(焦慮)、緊張;過(guò)分的情緒喚起(激動(dòng))或低落(抑郁);認(rèn)知能力降低;自我要概念不清等。這種反應(yīng)妨礙個(gè)體正確的評(píng)價(jià)現(xiàn)實(shí)情境、選擇應(yīng)對(duì)策略和應(yīng)常應(yīng)對(duì)能力的發(fā)揮。人出現(xiàn)了應(yīng)激反應(yīng)該怎么處理?通州區(qū)職工身體...

  • 沭陽(yáng)銷售員身體應(yīng)激反應(yīng)什么是
    沭陽(yáng)銷售員身體應(yīng)激反應(yīng)什么是

    應(yīng)源的心理反應(yīng)可以分期。進(jìn)入時(shí)相的順序及每一時(shí)相的持續(xù)時(shí)間和臨床表現(xiàn)都有較大的變動(dòng)性。影響變動(dòng)的因素有:事件發(fā)生前對(duì)應(yīng)激程度及持續(xù)時(shí)間的預(yù)期、個(gè)人經(jīng)歷及性格類型等。一般的順序是:驚叫、否認(rèn)、侵入、不斷修正、結(jié)束。臨床上**常見的是否認(rèn)與侵入兩個(gè)時(shí)相,其余時(shí)相可以不出現(xiàn)或不明顯,時(shí)相順序也可以變換。這種應(yīng)激時(shí)相的劃分在急性應(yīng)激下較為明顯,在慢性應(yīng)激時(shí)則不太明顯。對(duì)應(yīng)激的反應(yīng)并不一定都屬異常,只是在反應(yīng)過(guò)度時(shí)才屬病理性的。驚叫常發(fā)生于未曾預(yù)料的事件信息的突然沖擊時(shí),可表現(xiàn)為哭泣、尖叫或昏倒。否認(rèn)則是情緒麻木、概念回避及行為束縛相結(jié)合時(shí)相。情緒麻木是缺乏正常對(duì)刺激作出反應(yīng)的感覺;概念回避是有意不涉及...

  • 海安外公外婆身體應(yīng)激反應(yīng)情緒不穩(wěn)定怎么辦
    海安外公外婆身體應(yīng)激反應(yīng)情緒不穩(wěn)定怎么辦

    應(yīng)激控制訓(xùn)練:一種主動(dòng)減少個(gè)體焦慮情緒的控制技術(shù),多運(yùn)用于運(yùn)動(dòng)員競(jìng)賽。訓(xùn)練程序包括三個(gè)階段:(1)理解應(yīng)激反應(yīng),并將自己的應(yīng)激體驗(yàn)加以概括化;(2)學(xué)習(xí)應(yīng)對(duì)應(yīng)激的心理技能,包括學(xué)習(xí)放松技術(shù),加強(qiáng)深呼吸來(lái)促進(jìn)放松等;(3)要求個(gè)體在應(yīng)激情境中實(shí)際運(yùn)用控制應(yīng)激的技術(shù)。在第三階段,運(yùn)動(dòng)員在應(yīng)激情境中體驗(yàn)到的情緒是被誘發(fā)的高喚醒水平的反應(yīng),要求運(yùn)動(dòng)員想象某種應(yīng)激情境,并集中注意去感受,使這種感受更加強(qiáng)烈;通過(guò)語(yǔ)調(diào)強(qiáng)化這種應(yīng)激情境的信息,提高喚醒水平,以形成強(qiáng)烈的情緒反應(yīng)。當(dāng)喚醒水平較高時(shí),要求用控制應(yīng)激的技術(shù)降低喚醒水平。先*采用放松的技術(shù),后*采用自我陳述句的技術(shù),***整合兩種技術(shù),對(duì)應(yīng)應(yīng)激情境做...

  • 如皋老師身體應(yīng)激反應(yīng)該注意什么
    如皋老師身體應(yīng)激反應(yīng)該注意什么

    應(yīng)激引起的生理反應(yīng),**常見的表現(xiàn)行為是“戰(zhàn)斗或逃跑”反應(yīng),這個(gè)過(guò)程中,個(gè)體會(huì)出現(xiàn)同化(副交感,膽堿能)功能的抑制和異化(交感、腎上腺能)功能的***,伴隨如呼吸加快、血壓升高等現(xiàn)象。應(yīng)激引起的心理反應(yīng)同樣也可以分為,積極的心理反應(yīng)和消極的心理反應(yīng)。積極的心理反應(yīng)是指適度的皮層和情緒喚醒,調(diào)動(dòng)注意力,積極看待問(wèn)題,調(diào)整動(dòng)機(jī),有利于做出正確的判斷和決策應(yīng)對(duì)面前的刺激源。而消極的心理反應(yīng)是指過(guò)度的皮層和情緒喚醒,出現(xiàn)焦慮、緊張、激動(dòng)、抑郁,導(dǎo)致認(rèn)知能力下降,自我概念不清,妨礙個(gè)體做出正確判斷,無(wú)法很好的應(yīng)對(duì)刺激源。應(yīng)激反應(yīng)分為警報(bào)、相持、枯竭三個(gè)階段。如皋老師身體應(yīng)激反應(yīng)該注意什么環(huán)境應(yīng)激:心理反...

  • 崇川區(qū)病人身體應(yīng)激反應(yīng)對(duì)孩子的影響
    崇川區(qū)病人身體應(yīng)激反應(yīng)對(duì)孩子的影響

    應(yīng)激控制訓(xùn)練:一種主動(dòng)減少個(gè)體焦慮情緒的控制技術(shù),多運(yùn)用于運(yùn)動(dòng)員競(jìng)賽。訓(xùn)練程序包括三個(gè)階段:(1)理解應(yīng)激反應(yīng),并將自己的應(yīng)激體驗(yàn)加以概括化;(2)學(xué)習(xí)應(yīng)對(duì)應(yīng)激的心理技能,包括學(xué)習(xí)放松技術(shù),加強(qiáng)深呼吸來(lái)促進(jìn)放松等;(3)要求個(gè)體在應(yīng)激情境中實(shí)際運(yùn)用控制應(yīng)激的技術(shù)。在第三階段,運(yùn)動(dòng)員在應(yīng)激情境中體驗(yàn)到的情緒是被誘發(fā)的高喚醒水平的反應(yīng),要求運(yùn)動(dòng)員想象某種應(yīng)激情境,并集中注意去感受,使這種感受更加強(qiáng)烈;通過(guò)語(yǔ)調(diào)強(qiáng)化這種應(yīng)激情境的信息,提高喚醒水平,以形成強(qiáng)烈的情緒反應(yīng)。當(dāng)喚醒水平較高時(shí),要求用控制應(yīng)激的技術(shù)降低喚醒水平。先*采用放松的技術(shù),后*采用自我陳述句的技術(shù),***整合兩種技術(shù),對(duì)應(yīng)應(yīng)激情境做...

  • 崇川區(qū)銷售員身體應(yīng)激反應(yīng)怎么辦
    崇川區(qū)銷售員身體應(yīng)激反應(yīng)怎么辦

    應(yīng)激源研究心理學(xué)研究表明,刺激物若具備超負(fù)荷、***、不可控制性三個(gè)基本特點(diǎn),就可能成為一個(gè)應(yīng)激源。超負(fù)荷指的是刺激的強(qiáng)度超過(guò)個(gè)體的正常承受水平;***是指刺激物引起兩種或兩種以上的矛盾情境,主體難以抉擇;不可控制性是指刺激物不隨人們行為而變化和轉(zhuǎn)移,因此引發(fā)主體恐懼、緊張的心理。應(yīng)激喚醒由知覺到的威脅、需求、挑戰(zhàn)或逆境引起的生理和心理上的興奮與警覺。包括喚醒和主動(dòng)應(yīng)對(duì)。在很大程度上取決于個(gè)體對(duì)環(huán)境的評(píng)價(jià)。個(gè)體認(rèn)為所處環(huán)境對(duì)自身構(gòu)成威脅,尤其在環(huán)境中有令人厭惡而不能預(yù)測(cè)和控制的事物時(shí),容易被喚醒。也受溫度、噪音、音樂(lè)、照明和顏色等環(huán)境因素的影響。人處在中等喚醒水平時(shí)工作效率比較高;喚醒水平過(guò)高...

  • 鎮(zhèn)江老板身體應(yīng)激反應(yīng)如何接納
    鎮(zhèn)江老板身體應(yīng)激反應(yīng)如何接納

    各種緊張性刺激物(應(yīng)激源)引起的個(gè)體非特異性反應(yīng)。包括生理反應(yīng)和心理反應(yīng)兩大類。生理反應(yīng)表現(xiàn)為交感神經(jīng)興奮、垂體和腎上腺皮質(zhì)***分泌增多、血糖升高、血壓上升、心率加快和呼吸加速等;心理反應(yīng)包括情緒反應(yīng)與自我防御反應(yīng)、應(yīng)對(duì)反應(yīng)等。應(yīng)激反應(yīng)是刺激物同個(gè)體自身的身心特**互作用的結(jié)果,而不僅*由刺激物引起,還與個(gè)體對(duì)應(yīng)激源的認(rèn)識(shí)、個(gè)體處理應(yīng)激事件的經(jīng)驗(yàn)等有關(guān)。由各種充滿緊張性的刺激物(應(yīng)激源)所引起的一類非特異反應(yīng)。這些反應(yīng)包括身體的(生理的)和心理的(行為的)兩部分,前者如“應(yīng)急反應(yīng)”、心血管反應(yīng)、垂體-腎上腺皮質(zhì)系統(tǒng)***等,后者如情緒反應(yīng)、自我防御反應(yīng)等。個(gè)體的應(yīng)激反應(yīng)是刺激物同他自身的一些...

    2022-06-28
  • 南京父母身體應(yīng)激反應(yīng)焦慮
    南京父母身體應(yīng)激反應(yīng)焦慮

    應(yīng)激結(jié)構(gòu)有:(1)應(yīng)激源,即造成應(yīng)激或緊張的刺激物;(2) 應(yīng)激本身,即特殊的身心緊張狀態(tài);(3) 應(yīng)激反應(yīng),即對(duì)應(yīng)激源的生理和心理反應(yīng),亦稱生理應(yīng)激與心理應(yīng)激。個(gè)體對(duì)應(yīng)激的反應(yīng)有兩種表現(xiàn):一種是活動(dòng)抑制或完全紊亂,甚至發(fā)生感知記憶的錯(cuò)誤,表現(xiàn)出不適應(yīng)的反應(yīng),如目瞪口呆,手忙腳亂,陷入窘境;另一種是調(diào)動(dòng)各種力量,活動(dòng)積極,以應(yīng)對(duì)緊急情況,如急中生智,行動(dòng)敏捷,擺脫困境。在應(yīng)激狀態(tài)下,生化系統(tǒng)發(fā)生激烈變化,腎上腺素以及各腺體分泌增加,身體活力增強(qiáng),使整個(gè)身體處于充分動(dòng)員狀態(tài),以應(yīng)對(duì)意外的突變。長(zhǎng)期處于應(yīng)激狀態(tài),對(duì)人的健康不利,甚至?xí)形kU(xiǎn)。應(yīng)激反應(yīng)的基本表現(xiàn)有哪些?南京父母身體應(yīng)激反應(yīng)焦慮應(yīng)激的...

  • 鎮(zhèn)江銷售員身體應(yīng)激反應(yīng)什么是
    鎮(zhèn)江銷售員身體應(yīng)激反應(yīng)什么是

    心理應(yīng)激的神經(jīng)、內(nèi)分泌后果是因人而異的(與所處情境、社會(huì)角色、群體中的地位相關(guān)),因害怕喪失控是產(chǎn)生的“戰(zhàn)斗-逃跑”的起動(dòng)與杏仁核有關(guān);而受至與群體隔離或行動(dòng)受挫而致抑郁時(shí),可能與海馬及腎上腺皮質(zhì)機(jī)能有關(guān)。生理性應(yīng)激反應(yīng)及其恢復(fù)過(guò)程稱為生理應(yīng)激,它包括三個(gè)階段:第一階段對(duì)刺激產(chǎn)生直接反應(yīng)及代償反應(yīng),比如運(yùn)動(dòng)中呼吸加快,血壓升高等等;第二階段是對(duì)刺激部分出現(xiàn)全適應(yīng),如身體適應(yīng)了訓(xùn)練,細(xì)胞活動(dòng)加強(qiáng),抵抗力增強(qiáng);第三階段是刺激停止后的恢復(fù)過(guò)程,應(yīng)激反應(yīng)逐漸消失,體內(nèi)環(huán)境恢復(fù)到刺激前的情況(由于適應(yīng)機(jī)制的存在,這時(shí)體內(nèi)環(huán)境可能有所改善)。運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的目的就在于使運(yùn)動(dòng)員對(duì)增大的負(fù)荷產(chǎn)生適應(yīng),應(yīng)激反應(yīng)可視為...

  • 通州區(qū)病人身體應(yīng)激反應(yīng)該注意什么
    通州區(qū)病人身體應(yīng)激反應(yīng)該注意什么

    應(yīng)激反應(yīng)是一種非特異性的反應(yīng),可以出現(xiàn)在重大創(chuàng)傷或者手術(shù)之后,還有精神、心理上的創(chuàng)傷之后。應(yīng)激反應(yīng)之后患者可能會(huì)出現(xiàn)的一些變化,包括心理性表現(xiàn)和生理性表現(xiàn),生理性反應(yīng)患者可能會(huì)出現(xiàn)交感腎上腺系統(tǒng)的亢進(jìn),出現(xiàn)血壓升高、呼吸加快、心率加快等情況。而心理性情況中,患者可能會(huì)出現(xiàn)煩躁、焦慮以及抑郁,或者是消極的心理反應(yīng),應(yīng)激狀態(tài)之下人體的生理功能會(huì)受到影響,還有可能會(huì)出現(xiàn)血常規(guī)中的白細(xì)胞異常升高,還有炎癥蛋白的升高,這些都是由于應(yīng)激狀態(tài)而導(dǎo)致的。應(yīng)激反應(yīng)與個(gè)體對(duì)應(yīng)激源的認(rèn)識(shí)、個(gè)體處理應(yīng)激事件的經(jīng)驗(yàn)等有關(guān)。通州區(qū)病人身體應(yīng)激反應(yīng)該注意什么應(yīng)激反應(yīng)一般表現(xiàn):1.使用有效的應(yīng)付技能,如果發(fā)現(xiàn)病人應(yīng)用不健康的...

  • 淮安領(lǐng)導(dǎo)身體應(yīng)激反應(yīng)對(duì)孩子的影響
    淮安領(lǐng)導(dǎo)身體應(yīng)激反應(yīng)對(duì)孩子的影響

    **的心理應(yīng)激反應(yīng)一般經(jīng)歷幾個(gè)階段,到第二個(gè)階段,進(jìn)入消極防御期,有的人可能會(huì)覺得,這跟我有什么關(guān)系?。课矣譀]有到過(guò)南京祿口機(jī)場(chǎng),對(duì)各種各樣的防疫措施不太配合。到第三個(gè)階段,大家都有一個(gè)叫現(xiàn)實(shí)適應(yīng)期。這個(gè)時(shí)候,南京地區(qū)的市民,都覺得**跟自己有關(guān)系,不得不去面對(duì)這樣一個(gè)**。市民也會(huì)去核酸檢測(cè),也會(huì)去向主管部門匯報(bào)自己的行蹤,這叫現(xiàn)實(shí)適應(yīng)。第三個(gè)階段,叫恢復(fù)成長(zhǎng)期。大家會(huì)變的理性平和。從目前來(lái)看,由于南京強(qiáng)大的防疫措施的落實(shí),南京市民們已經(jīng)處于了這樣一個(gè)階段。應(yīng)激反應(yīng)是指一個(gè)人在突然遭遇到強(qiáng)烈的外界有害刺激或者傷害事件以后出現(xiàn)的非特異性反應(yīng)。淮安領(lǐng)導(dǎo)身體應(yīng)激反應(yīng)對(duì)孩子的影響應(yīng)激反應(yīng)的基本表現(xiàn)有...

  • 海安老板身體應(yīng)激反應(yīng)情緒波動(dòng)很大
    海安老板身體應(yīng)激反應(yīng)情緒波動(dòng)很大

    應(yīng)激狀態(tài)因出乎意料的危險(xiǎn)情境引起的一種情緒狀態(tài)??赡艿囊l(fā)因素包括親友生死離別、意外事故、嚴(yán)重疾病、考試或事業(yè)失敗的預(yù)兆等。機(jī)會(huì)適應(yīng)環(huán)境的一種以生理變化為主,同時(shí)有生理反應(yīng)的特殊反應(yīng)。分激起、緊張、阻抗和衰竭四個(gè)階段。在這種狀態(tài)下,大腦接受外界刺激后,信息傳至下丘腦,分泌促腎上腺素釋放因子,然后激發(fā)腦垂體分泌腎上腺因子皮質(zhì)***,使心率、血壓、體溫、肌肉緊張度、代謝水平都發(fā)生***變化,從而增加肌體活力,以應(yīng)付緊急情境。適當(dāng)?shù)膽?yīng)激狀態(tài),有助于提高機(jī)會(huì)的活動(dòng)效率和適應(yīng)效能,但過(guò)度或長(zhǎng)期的應(yīng)激狀態(tài)會(huì)引起身體全身或某個(gè)系統(tǒng)的病變,甚至死亡。每個(gè)人的人格特點(diǎn)、過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)、經(jīng)受的鍛煉等,在緊張條件下有重...

  • 宿豫區(qū)兒子身體應(yīng)激反應(yīng)怎么辦
    宿豫區(qū)兒子身體應(yīng)激反應(yīng)怎么辦

    退化和依賴:退化指無(wú)法承受挫折和應(yīng)激反應(yīng)帶來(lái)的壓力和沖擊所表現(xiàn)的與自己年齡不相稱的幼雅行為,以獲得別人的同情和支持。例如女人受了委屈,象孩子們的哭泣,找父母訴說(shuō);依賴包括對(duì)人的依賴和對(duì)物的依賴。對(duì)人的依賴指需要?jiǎng)e人的照顧和幫助完成一些本因自己能夠完成的活動(dòng)。例如當(dāng)個(gè)體喪失親人時(shí),受到嚴(yán)重的打擊,基本生活難以自理,需要朋友、同事的安慰、照顧和幫助。對(duì)物的依賴,主要指借煙、酒、藥物度日,麻痹自己,暫時(shí)擺脫煩惱和困境。各種緊張性刺激物(應(yīng)激源)引起的個(gè)體非特異性反應(yīng)。宿豫區(qū)兒子身體應(yīng)激反應(yīng)怎么辦應(yīng)源的心理反應(yīng)可以分期。進(jìn)入時(shí)相的順序及每一時(shí)相的持續(xù)時(shí)間和臨床表現(xiàn)都有較大的變動(dòng)性。影響變動(dòng)的因素有:事...

  • 如皋病人身體應(yīng)激反應(yīng)情緒不穩(wěn)定怎么辦
    如皋病人身體應(yīng)激反應(yīng)情緒不穩(wěn)定怎么辦

    介于應(yīng)激源和應(yīng)激反應(yīng)之間的起調(diào)節(jié)作用的因素,稱作中介因素。對(duì)于心理社會(huì)性應(yīng)激源,這些中介因素至少包括下述方面:(1)、刺激物或心理社會(huì)性事件對(duì)當(dāng)事者的意義,這又取決于個(gè)體對(duì)它的認(rèn)識(shí)與評(píng)價(jià),影響認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)的主觀因素又有個(gè)體以往的生活經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)、他的信念、受教育的程度和性格等。(2)、個(gè)體處理事件和它所造成的心理應(yīng)激的應(yīng)對(duì)能力。這依賴于他的應(yīng)對(duì)經(jīng)驗(yàn)、手段、心理防御,以及他對(duì)應(yīng)對(duì)效果的估計(jì)和預(yù)期等。(3)、環(huán)境因素,包括社會(huì)文化環(huán)境和自然環(huán)境,前者如社會(huì)或情緒支持,后者如特殊的致病物質(zhì)等。(4)、個(gè)體的心身組成特點(diǎn),如身體素質(zhì)、遺傳傾向、潛在的疾病、覺醒水平和個(gè)性等。如果是精神心理方面的不良刺激導(dǎo)致...

  • 宿遷兒子身體應(yīng)激反應(yīng)情緒波動(dòng)很大
    宿遷兒子身體應(yīng)激反應(yīng)情緒波動(dòng)很大

    各種緊張性刺激物(應(yīng)激源)引起的個(gè)體非特異性反應(yīng)。包括生理反應(yīng)和心理反應(yīng)兩大類。生理反應(yīng)表現(xiàn)為交感神經(jīng)興奮、垂體和腎上腺皮質(zhì)***分泌增多、血糖升高、血壓上升、心率加快和呼吸加速等;心理反應(yīng)包括情緒反應(yīng)與自我防御反應(yīng)、應(yīng)對(duì)反應(yīng)等。應(yīng)激反應(yīng)是刺激物同個(gè)體自身的身心特**互作用的結(jié)果,而不僅*由刺激物引起,還與個(gè)體對(duì)應(yīng)激源的認(rèn)識(shí)、個(gè)體處理應(yīng)激事件的經(jīng)驗(yàn)等有關(guān)。由各種充滿緊張性的刺激物(應(yīng)激源)所引起的一類非特異反應(yīng)。這些反應(yīng)包括身體的(生理的)和心理的(行為的)兩部分,前者如“應(yīng)急反應(yīng)”、心血管反應(yīng)、垂體-腎上腺皮質(zhì)系統(tǒng)***等,后者如情緒反應(yīng)、自我防御反應(yīng)等。個(gè)體的應(yīng)激反應(yīng)是刺激物同他自身的一些...

  • 蘇州中介人員身體應(yīng)激反應(yīng)抑郁
    蘇州中介人員身體應(yīng)激反應(yīng)抑郁

    應(yīng)激反應(yīng)一般表現(xiàn):1.使用有效的應(yīng)付技能,如果發(fā)現(xiàn)病人應(yīng)用不健康的應(yīng)付方式或防御機(jī)制,如過(guò)度使用煙、酒、***藥等成癮物質(zhì),應(yīng)指導(dǎo)病人學(xué)習(xí)有益的應(yīng)付技能。讓病人覺得自己已經(jīng)學(xué)會(huì)了一些應(yīng)付技能來(lái)處理未來(lái)的應(yīng)激事件,***就可以結(jié)束了。一般***的時(shí)間不需很長(zhǎng)。2.幫助解決相關(guān)問(wèn)題,有時(shí)一種應(yīng)激事件可以帶來(lái)其他的后果,如嚴(yán)重的交通事故導(dǎo)致病人肢體的殘疾。因此,除了處理病人因交通事故本身帶來(lái)的應(yīng)激反應(yīng)外,還應(yīng)該幫助病人改變和適應(yīng)今后作為殘疾人的行為方式。應(yīng)激反應(yīng)與個(gè)體對(duì)應(yīng)激源的認(rèn)識(shí)、個(gè)體處理應(yīng)激事件的經(jīng)驗(yàn)等有關(guān)。蘇州中介人員身體應(yīng)激反應(yīng)抑郁急性應(yīng)激反應(yīng)如何護(hù)理?應(yīng)激反應(yīng)是一種非特異性的反應(yīng),應(yīng)激反應(yīng)...

  • 上海老師身體應(yīng)激反應(yīng)對(duì)孩子的影響
    上海老師身體應(yīng)激反應(yīng)對(duì)孩子的影響

    應(yīng)激性與適應(yīng)性是相互聯(lián)系的,應(yīng)激性包括在適應(yīng)性之中,但不等于適應(yīng)性,是生物適應(yīng)性的一種表現(xiàn)形式。另外,應(yīng)激性是生物體對(duì)環(huán)境中某一刺激做出的反應(yīng),不同生物對(duì)同一刺激的反應(yīng)是不一樣的。應(yīng)激性反應(yīng)與施激對(duì)象是因果關(guān)系。適應(yīng)性是其形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性與環(huán)境大體相適應(yīng),不同生物對(duì)同一環(huán)境的適應(yīng)表現(xiàn)不一樣。應(yīng)激性是一種動(dòng)態(tài)反應(yīng),在比較短的時(shí)間內(nèi)完成;適應(yīng)性是通過(guò)長(zhǎng)期的自然選擇,需要很長(zhǎng)時(shí)間形成的。應(yīng)激性的結(jié)果是使生物適應(yīng)環(huán)境,可見它是生物適應(yīng)性的一種表現(xiàn)形式。但生物體的有些適應(yīng)特征(如北極熊的白色、綠草地中蚱蜢呈綠色等等)是通過(guò)遺傳傳給子代的。并非生物體接受某種刺激后才能產(chǎn)生,這與應(yīng)激性是不同的。應(yīng)激反應(yīng)表...

  • 泰州爺爺奶奶身體應(yīng)激反應(yīng)情緒波動(dòng)很大
    泰州爺爺奶奶身體應(yīng)激反應(yīng)情緒波動(dòng)很大

    應(yīng)激的心理反應(yīng):個(gè)體對(duì)應(yīng)激的心理反應(yīng)存在積極和消極的兩個(gè)方面。積極的心理反應(yīng)即大腦皮層覺醒水平提高,情緒緊張而亢備、意識(shí)清醒、注意力集中、思維清晰、反應(yīng)敏捷、行動(dòng)果斷,能夠準(zhǔn)確地評(píng)定應(yīng)激源的性質(zhì),作出符合理智的判斷和決定。消極的心理反應(yīng)表現(xiàn)為過(guò)度焦慮、緊張,意識(shí)不清醒,認(rèn)識(shí)水平降低,情緒波動(dòng)比較大,思維混亂,在一定程度上失去了判斷和決策能力。心理反應(yīng)過(guò)程中與人們的心身健康密切聯(lián)系的主要是情緒和行為方面的反應(yīng)和變化。個(gè)體處理事件和它所造成的心理應(yīng)激的應(yīng)對(duì)能力。泰州爺爺奶奶身體應(yīng)激反應(yīng)情緒波動(dòng)很大**的心理應(yīng)激反應(yīng)一般經(jīng)歷幾個(gè)階段,到第二個(gè)階段,進(jìn)入消極防御期,有的人可能會(huì)覺得,這跟我有什么關(guān)系啊...

  • 上海外公外婆身體應(yīng)激反應(yīng)如何接納
    上海外公外婆身體應(yīng)激反應(yīng)如何接納

    應(yīng)激狀態(tài)因出乎意料的危險(xiǎn)情境引起的一種情緒狀態(tài)??赡艿囊l(fā)因素包括親友生死離別、意外事故、嚴(yán)重疾病、考試或事業(yè)失敗的預(yù)兆等。機(jī)會(huì)適應(yīng)環(huán)境的一種以生理變化為主,同時(shí)有生理反應(yīng)的特殊反應(yīng)。分激起、緊張、阻抗和衰竭四個(gè)階段。在這種狀態(tài)下,大腦接受外界刺激后,信息傳至下丘腦,分泌促腎上腺素釋放因子,然后激發(fā)腦垂體分泌腎上腺因子皮質(zhì)***,使心率、血壓、體溫、肌肉緊張度、代謝水平都發(fā)生***變化,從而增加肌體活力,以應(yīng)付緊急情境。適當(dāng)?shù)膽?yīng)激狀態(tài),有助于提高機(jī)會(huì)的活動(dòng)效率和適應(yīng)效能,但過(guò)度或長(zhǎng)期的應(yīng)激狀態(tài)會(huì)引起身體全身或某個(gè)系統(tǒng)的病變,甚至死亡。每個(gè)人的人格特點(diǎn)、過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)、經(jīng)受的鍛煉等,在緊張條件下有重...

  • 鎮(zhèn)江老師身體應(yīng)激反應(yīng)對(duì)孩子的影響
    鎮(zhèn)江老師身體應(yīng)激反應(yīng)對(duì)孩子的影響

    應(yīng)激反應(yīng)所造成的心理和身體的傷害。無(wú)助和自我放棄:無(wú)助指面對(duì)應(yīng)激情境無(wú)法控制的局面,個(gè)體表現(xiàn)出的無(wú)能為力,聽天由命、被動(dòng)挨打的行動(dòng)狀態(tài);自我放棄指面對(duì)應(yīng)激,個(gè)體多次努力應(yīng)對(duì),人在無(wú)法奏效的情況下表現(xiàn)出不再力爭(zhēng)的行為狀態(tài)。有自我放棄行為的個(gè)體在態(tài)度上表現(xiàn)為冷漠,對(duì)應(yīng)激情境熟視無(wú)睹、漠不關(guān)心。在表現(xiàn)形式上為轉(zhuǎn)移注意力,從事一些能夠寄托自己情感和精神方面的活動(dòng),以逃避現(xiàn)實(shí)。過(guò)激行為和受暗示性:過(guò)激行為指?jìng)€(gè)體對(duì)應(yīng)激源過(guò)于敏感,反應(yīng)強(qiáng)烈、情緒極度亢奮、行為舉止夸張;受暗示性指?jìng)€(gè)體在應(yīng)激過(guò)程中盲目相信別人。應(yīng)激反應(yīng)主要是人碰到了應(yīng)激事件以后出現(xiàn)了很多的情緒的問(wèn)題。鎮(zhèn)江老師身體應(yīng)激反應(yīng)對(duì)孩子的影響應(yīng)激反應(yīng)是...

  • 宿遷外公外婆身體應(yīng)激反應(yīng)該注意什么
    宿遷外公外婆身體應(yīng)激反應(yīng)該注意什么

    控制應(yīng)激的有效方法:耐力性運(yùn)動(dòng)的營(yíng)養(yǎng)特點(diǎn)人體在參加這些耐力性運(yùn)動(dòng)時(shí),能量代謝的特點(diǎn)是有氧代謝,能量的主要來(lái)源是糖元的氧化。實(shí)驗(yàn)證明,體內(nèi)肌糖元貯備量與耐力活動(dòng)能力有十分密切的關(guān)系。因此,參加耐力性鍛煉時(shí),食物中應(yīng)含有充分的糖,以保證體內(nèi)有充足的糖元儲(chǔ)備。另外,耐力性運(yùn)動(dòng)對(duì)人體的呼吸和循環(huán)等機(jī)能能力要求很高,血紅蛋白對(duì)于運(yùn)輸氧有其特殊的功能,故必須保證血紅蛋白維持在較高的水平上,因此,要保證足夠的蛋白質(zhì)、維生素B1、維生素C、無(wú)機(jī)鹽(尤其是鐵)的供應(yīng)。應(yīng)激反應(yīng)主要是人碰到了應(yīng)激事件以后出現(xiàn)了很多的情緒的問(wèn)題。宿遷外公外婆身體應(yīng)激反應(yīng)該注意什么退化和依賴:退化指無(wú)法承受挫折和應(yīng)激反應(yīng)帶來(lái)的壓力和沖...

  • 常州爺爺奶奶身體應(yīng)激反應(yīng)情緒不穩(wěn)定怎么辦
    常州爺爺奶奶身體應(yīng)激反應(yīng)情緒不穩(wěn)定怎么辦

    “應(yīng)激反應(yīng)是一種非特異性的反應(yīng),可以出現(xiàn)在重大創(chuàng)傷或者手術(shù)之后,還有精神、心理上的創(chuàng)傷之后。應(yīng)激反應(yīng)之后患者可能會(huì)出現(xiàn)的一些變化,包括心理性表現(xiàn)和生理性表現(xiàn),生理性反應(yīng)患者可能會(huì)出現(xiàn)交感腎上腺系統(tǒng)的亢進(jìn),出現(xiàn)血壓升高、呼吸加快、心率加快等情況。而心理性情況中,患者可能會(huì)出現(xiàn)煩躁、焦慮以及抑郁,或者是消極的心理反應(yīng),應(yīng)激狀態(tài)之下人體的生理功能會(huì)受到影響,還有可能會(huì)出現(xiàn)血常規(guī)中的白細(xì)胞異常升高,還有炎癥蛋白的升高,這些都是由于應(yīng)激狀態(tài)而導(dǎo)致的。”應(yīng)激反應(yīng)主要是心情急劇變化引起開的!常州爺爺奶奶身體應(yīng)激反應(yīng)情緒不穩(wěn)定怎么辦持久性應(yīng)激反應(yīng)(persistent stress reaction),亦稱“...

    2022-06-25
  • 江蘇職工身體應(yīng)激反應(yīng)該注意什么
    江蘇職工身體應(yīng)激反應(yīng)該注意什么

    **心理應(yīng)激反應(yīng)的主要表現(xiàn)***個(gè)我們叫做認(rèn)知反應(yīng)。認(rèn)知反應(yīng),我們?cè)谧悦襟w上能夠看到很多很多,比如說(shuō)比較常見的擔(dān)心自己會(huì)不會(huì)得傳染病,擔(dān)心自己會(huì)不會(huì)是黃碼,擔(dān)心自己會(huì)不會(huì)是隔離,會(huì)表現(xiàn)為注意力不集中,會(huì)去選擇性注意,過(guò)分關(guān)注自己的健康,過(guò)于關(guān)注自己的行蹤。還有一部分人認(rèn)知上會(huì)過(guò)于麻痹,認(rèn)為跟自己沒有關(guān)系,他對(duì)各種各樣的防疫措施,就會(huì)表現(xiàn)不太配合。還有一部分人,他可能對(duì)自己身體不舒服過(guò)于關(guān)注,可能把身體各種各樣的不舒服,都會(huì)歸因于是**所致。只有當(dāng)被置身于無(wú)力對(duì)應(yīng)激事件做出適當(dāng)反應(yīng),手足無(wú)措,后果無(wú)法承當(dāng)時(shí),就會(huì)產(chǎn)生巨大的心理壓力。江蘇職工身體應(yīng)激反應(yīng)該注意什么應(yīng)激反應(yīng)有哪些表現(xiàn)?“應(yīng)激反應(yīng)是一...

  • 江蘇中介人員身體應(yīng)激反應(yīng)該注意什么
    江蘇中介人員身體應(yīng)激反應(yīng)該注意什么

    應(yīng)激源研究心理學(xué)研究表明,刺激物若具備超負(fù)荷、***、不可控制性三個(gè)基本特點(diǎn),就可能成為一個(gè)應(yīng)激源。超負(fù)荷指的是刺激的強(qiáng)度超過(guò)個(gè)體的正常承受水平;***是指刺激物引起兩種或兩種以上的矛盾情境,主體難以抉擇;不可控制性是指刺激物不隨人們行為而變化和轉(zhuǎn)移,因此引發(fā)主體恐懼、緊張的心理。應(yīng)激喚醒由知覺到的威脅、需求、挑戰(zhàn)或逆境引起的生理和心理上的興奮與警覺。包括喚醒和主動(dòng)應(yīng)對(duì)。在很大程度上取決于個(gè)體對(duì)環(huán)境的評(píng)價(jià)。個(gè)體認(rèn)為所處環(huán)境對(duì)自身構(gòu)成威脅,尤其在環(huán)境中有令人厭惡而不能預(yù)測(cè)和控制的事物時(shí),容易被喚醒。也受溫度、噪音、音樂(lè)、照明和顏色等環(huán)境因素的影響。人處在中等喚醒水平時(shí)工作效率比較高;喚醒水平過(guò)高...

  • 宿豫區(qū)公務(wù)員身體應(yīng)激反應(yīng)如何接納
    宿豫區(qū)公務(wù)員身體應(yīng)激反應(yīng)如何接納

    **的心理應(yīng)激反應(yīng)一般經(jīng)歷幾個(gè)階段,到第二個(gè)階段,進(jìn)入消極防御期,有的人可能會(huì)覺得,這跟我有什么關(guān)系?。课矣譀]有到過(guò)南京祿口機(jī)場(chǎng),對(duì)各種各樣的防疫措施不太配合。到第三個(gè)階段,大家都有一個(gè)叫現(xiàn)實(shí)適應(yīng)期。這個(gè)時(shí)候,南京地區(qū)的市民,都覺得**跟自己有關(guān)系,不得不去面對(duì)這樣一個(gè)**。市民也會(huì)去核酸檢測(cè),也會(huì)去向主管部門匯報(bào)自己的行蹤,這叫現(xiàn)實(shí)適應(yīng)。第三個(gè)階段,叫恢復(fù)成長(zhǎng)期。大家會(huì)變的理性平和。從目前來(lái)看,由于南京強(qiáng)大的防疫措施的落實(shí),南京市民們已經(jīng)處于了這樣一個(gè)階段。只有當(dāng)被置身于無(wú)力對(duì)應(yīng)激事件做出適當(dāng)反應(yīng),手足無(wú)措,后果無(wú)法承當(dāng)時(shí),就會(huì)產(chǎn)生巨大的心理壓力。宿豫區(qū)公務(wù)員身體應(yīng)激反應(yīng)如何接納應(yīng)激性與適應(yīng)...

  • 宿城區(qū)中介人員身體應(yīng)激反應(yīng)什么是
    宿城區(qū)中介人員身體應(yīng)激反應(yīng)什么是

    應(yīng)激性是指生物體能接受外界刺激產(chǎn)生合目的的反應(yīng),使生物體能趨利避害和趨吉避兇。應(yīng)激性與活動(dòng)性是生物對(duì)自然信息的本能反應(yīng)。生物體內(nèi)或體外物理或化學(xué)變化,如溫度、壓力的變化,光線的顏色和強(qiáng)度的變化,土壤、水中化學(xué)成分的變化等,都可能對(duì)生物產(chǎn)生影響。生物體能感受這些變化(刺激)并做出有利于保持其體內(nèi)穩(wěn)態(tài),維持生命活動(dòng)的應(yīng)答,稱為應(yīng)激性。生物界有多種多樣感受刺激和做出反應(yīng)的機(jī)制。 [1] 應(yīng)激性是指一切生物對(duì)外界各種刺激(如光、溫度、聲音、食物、化學(xué)物質(zhì)、機(jī)械運(yùn)動(dòng)、地心引力等)所發(fā)生的反應(yīng)。應(yīng)激性是一種動(dòng)態(tài)反應(yīng),是細(xì)胞對(duì)刺激發(fā)生反應(yīng)的特性。在比較短的時(shí)間內(nèi)完成。應(yīng)激性的結(jié)果是使生物適應(yīng)環(huán)境,可見它是生...

  • 常州爺爺奶奶身體應(yīng)激反應(yīng)如何接納
    常州爺爺奶奶身體應(yīng)激反應(yīng)如何接納

    1、應(yīng)激性和適應(yīng)性都是維持生物個(gè)體生存所必需的基本特征。2、各種生物所具有的應(yīng)激性和適應(yīng)性都是通過(guò)遺傳積累下來(lái)的,都是由遺傳性決定的。應(yīng)激性表現(xiàn)在生物的生命過(guò)程和功能上,是生理學(xué)術(shù)語(yǔ);適應(yīng)性表現(xiàn)在生物與環(huán)境之間的相互關(guān)系上,是生態(tài)學(xué)術(shù)語(yǔ)。生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)與功能、環(huán)境是相互聯(lián)系的。生物因?yàn)橛辛藨?yīng)激性,便能對(duì)周圍的刺激發(fā)生反應(yīng),從而使生物體與外界環(huán)境協(xié)調(diào)一致,形成了適應(yīng)性。應(yīng)激性是適應(yīng)性的生理基礎(chǔ),生物只有在應(yīng)激性的基礎(chǔ)上,調(diào)節(jié)自身的生命活動(dòng)及生理行為,以適應(yīng)環(huán)境的變化。生物應(yīng)激性,在生態(tài)學(xué)上表現(xiàn)為適應(yīng),應(yīng)激性也可以看成是生物適應(yīng)性的一種結(jié)果。應(yīng)激性與適應(yīng)性是相互聯(lián)系的,應(yīng)激性包括在適應(yīng)性之中,但不...

  • 無(wú)錫老師身體應(yīng)激反應(yīng)抑郁
    無(wú)錫老師身體應(yīng)激反應(yīng)抑郁

    環(huán)境應(yīng)激的意義:從積極的角度來(lái)看 [1] :適度的應(yīng)激,有利于個(gè)體的成長(zhǎng),有利于維持個(gè)體的生理和心理健康。從消極的角度來(lái)看 [1] :過(guò)度的應(yīng)激會(huì)消耗機(jī)體較多的能量,造成個(gè)體分泌系統(tǒng)的紊亂,使機(jī)體的免疫系統(tǒng)下降,很容易***各種疾病,還會(huì)影響消化系統(tǒng)的功能,使個(gè)體患上胃出血等疾病,影響個(gè)體的身體健康;還會(huì)使機(jī)體投入較多的感情,會(huì)引起內(nèi)環(huán)境的紊亂,使個(gè)體的心理健康受到嚴(yán)重影響。環(huán)境應(yīng)激會(huì)對(duì)個(gè)體產(chǎn)生積極還是消極影響 [1] ,與個(gè)體的認(rèn)知方式密不可分,不同的認(rèn)知方式會(huì)產(chǎn)生不同的影響,但綜合來(lái)看,這是環(huán)境刺激的大小、個(gè)體的心理因素和個(gè)體對(duì)環(huán)境認(rèn)知各種因素綜合作用的結(jié)果。參考資料什么是身體應(yīng)激反...

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