作為一種新型的學(xué)習(xí)理論體系，泛在學(xué)習(xí)的實現(xiàn)需要數(shù)字化技術(shù)環(huán)境、數(shù)字化學(xué)習(xí)資源、復(fù)合教學(xué)模式和學(xué)習(xí)支持服務(wù)等多方面資源的支撐。而電子書包因其強(qiáng)勁的合成功能和方便接入無線網(wǎng)絡(luò)等特征，在學(xué)習(xí)過程中可以為學(xué)習(xí)者提供數(shù)字化學(xué)習(xí)資源和數(shù)字化學(xué)習(xí)環(huán)境，并作為學(xué)習(xí)工具，通過系統(tǒng)及時反饋學(xué)習(xí)進(jìn)展情況，從而為泛在學(xué)習(xí)的實現(xiàn)提供了可能。在泛在學(xué)習(xí)過程中，首先，教師可以應(yīng)用電子書包創(chuàng)設(shè)問題情境揭示學(xué)習(xí)主題。其次，教師利用電子書包上傳并提供主題學(xué)習(xí)資源及網(wǎng)絡(luò)中的泛在資源。再次，學(xué)生運用電子書包查找資源，并通過與電子書包以及和同學(xué)、教師不斷交流互動直至解決問題。很終，通過電子書包的檢測工具檢測學(xué)生的學(xué)習(xí)成果并...

.家長和教師可以查看學(xué)生的考勤記錄，家長也可設(shè)置要求將考勤情況初個時間發(fā)送到 手機(jī)等移動終端上 家教秘書：家教 小秘書是學(xué)校的教育資料庫，包括各類數(shù)字教育資料、電子教育雜志等，家長可以查閱，找到適應(yīng)孩子的教育方法，也可以留言、討論各自的教育經(jīng)驗。 在線輔導(dǎo)：在線指導(dǎo)和幫助他學(xué)，設(shè)有定時講座和家長教育功能，可在線與老師交流，促進(jìn)家庭教育，幫助孩子健康成長。 資源管理：指對知識信息的管理 同步課堂：可以同步課堂教學(xué)內(nèi)容，方便學(xué)生學(xué)習(xí) 什么是云學(xué)習(xí)系統(tǒng) 云學(xué)習(xí)系統(tǒng)以知識庫為基礎(chǔ)，以組件技術(shù)為主心，緊抓資源創(chuàng)新主線，是能夠快速開發(fā)出互動探究式學(xué)習(xí)資源的個性化學(xué)習(xí)系統(tǒng)。極域電子書包的特點。浙江企業(yè)電子書...

強(qiáng)勁的交互功能是電子書包整合其他交互軟件的又一明顯功能。許多電子書包提供了會談的空間或交流的平臺，教師可以通過“討論區(qū)”和“交流區(qū)”參與到學(xué)生的學(xué)習(xí)活動中，針對一些疑難問題或者某一個特定的話題與學(xué)生共同討論，真正實現(xiàn)師生互動、生生互動和生機(jī)互動。一是開展師生互動，教師可通過電子書包安排學(xué)習(xí)內(nèi)容、掌控學(xué)習(xí)進(jìn)程、開展課內(nèi)課外個人輔導(dǎo)、批閱作業(yè)、評價學(xué)生、了解小組學(xué)習(xí)狀況等。學(xué)生在課內(nèi)外可隨時向教師提問，尋求輔導(dǎo)。極域電子書包的優(yōu)勢。杭州安卓電子書包是什么電子教材改變閱讀方式，提高閱讀興趣，實現(xiàn)一對一的互動閱讀，已經(jīng)得到了大多數(shù)實驗學(xué)校和公司的重視，國內(nèi)很多電子書包實驗區(qū)正在積極推進(jìn)電子教材的開發(fā)和...

當(dāng)教育App資源積累到一定程度時，可以將不同的App進(jìn)行組合，為學(xué)生制定系統(tǒng)的App互動學(xué)習(xí)方案，方便學(xué)生和家長選擇使用。這樣的平臺叫做“教育推”，它是教師進(jìn)行學(xué)習(xí)資源研究的重要工具，是實現(xiàn)電子書包推廣普及所必須的應(yīng)用門戶，也是教育App開發(fā)和應(yīng)用生態(tài)系統(tǒng)中的重要環(huán)節(jié)。下一個就是建立教育應(yīng)用開發(fā)生態(tài)系統(tǒng)，實現(xiàn)資源建設(shè)的可持續(xù)發(fā)展目前國內(nèi)的電子書包學(xué)習(xí)資源還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)生和教師的需求，這是制約電子書包發(fā)展的重要瓶頸。學(xué)校與公司的有效合作是開發(fā)和推廣高質(zhì)量教育App的必要條件，必須要創(chuàng)新校企合作模式，建立起教育App的應(yīng)用開發(fā)生態(tài)系統(tǒng)，才能促進(jìn)學(xué)習(xí)資源建設(shè)的快速發(fā)展。極域電子書包品質(zhì)保障。學(xué)海電...

在線考試：教師點擊“開始考試”，可打開、預(yù)覽編輯好的試卷，將試題發(fā)送到學(xué)生端，進(jìn)行在線考試。教師可設(shè)定考試時間，暫停、暫掛和恢復(fù)考試；“在線考試”同時支持學(xué)生斷線重連后恢復(fù)考試，支持自動收卷、提前收卷等功能。閱卷評分：系統(tǒng)會自動對單選、多選、判斷題等評分，形成柱狀結(jié)果分析圖；教師可以對論述題進(jìn)行評分并添加注釋；閱卷后，教師可以將帶有批注的試卷統(tǒng)一發(fā)送給學(xué)生；“閱卷評分”幫助教師、學(xué)生及時了解教與學(xué)的情況，促進(jìn)教學(xué)改進(jìn)。電子書包的市場應(yīng)用分析。杭州語文電子書包下載 教學(xué)資源平臺“優(yōu)課互聯(lián)課堂”解決方案由教師版客戶端軟件和學(xué)生版客戶端軟件構(gòu)成，整合正版數(shù)字化多媒體教材、數(shù)字化教學(xué)工具、數(shù)字化...

其次，學(xué)生可以借助電子書包的網(wǎng)絡(luò)互動功能，互相之間進(jìn)行討論，提出各種假設(shè)。學(xué)生可以借助電子書包豐富的數(shù)字化學(xué)習(xí)資源制訂計劃與設(shè)計實驗，知道怎樣分析處理得出探究結(jié)論，以及如何對探究過程和結(jié)論進(jìn)行反思、評估，解決探究實驗很根本的問題。然后在分組實驗的過程中，學(xué)生可以利用電子書包的視頻拍攝功能，將實驗過程拍攝下來，便于分析實驗過程存在哪些不足，還可以重溫實驗過程，深入理解探究實驗的目的和要求。學(xué)生借助電子書包采集實驗過程的相關(guān)數(shù)據(jù)，并進(jìn)行記錄，通過分析和歸納相關(guān)實驗數(shù)據(jù)，找出其中隱含的有用信息，得出規(guī)律性結(jié)論。很終，學(xué)生借助電子書包登錄網(wǎng)絡(luò)平臺與教師和同學(xué)之間交流，分享實驗視頻、實驗數(shù)據(jù)...

其次，學(xué)生可以借助電子書包的網(wǎng)絡(luò)互動功能，互相之間進(jìn)行討論，提出各種假設(shè)。學(xué)生可以借助電子書包豐富的數(shù)字化學(xué)習(xí)資源制訂計劃與設(shè)計實驗，知道怎樣分析處理得出探究結(jié)論，以及如何對探究過程和結(jié)論進(jìn)行反思、評估，解決探究實驗很根本的問題。然后在分組實驗的過程中，學(xué)生可以利用電子書包的視頻拍攝功能，將實驗過程拍攝下來，便于分析實驗過程存在哪些不足，還可以重溫實驗過程，深入理解探究實驗的目的和要求。學(xué)生借助電子書包采集實驗過程的相關(guān)數(shù)據(jù)，并進(jìn)行記錄，通過分析和歸納相關(guān)實驗數(shù)據(jù)，找出其中隱含的有用信息，得出規(guī)律性結(jié)論。很終，學(xué)生借助電子書包登錄網(wǎng)絡(luò)平臺與教師和同學(xué)之間交流，分享實驗視頻、實驗數(shù)據(jù)...

.顯然，電子書包的出現(xiàn)，預(yù)示著一場全球性的教育革命。5，但是要普及這種產(chǎn)品，還不是一朝一夕的事。嚴(yán)格地說，就技術(shù)而言，它比掌上電腦還簡單，并非什么高精尖產(chǎn)品。它唯獨的缺點是價格還嫌太貴，相當(dāng)于一個學(xué)生初中三年的書費，還難以在全國推廣普及，要把它的價格降到1000元以下，也并非什么難事。手機(jī)剛出來不也是一兩萬元嗎。6，另一方面，傳統(tǒng)的紙質(zhì)教材不利于環(huán)保。我國在校的學(xué)生超過，如果平均每個學(xué)生的課本為20本，每年達(dá)到128億冊，而學(xué)生所用的作業(yè)本姑且每學(xué)期每門課按3本計算，將達(dá)到120億冊，課本和作業(yè)本加起來將達(dá)到248億冊。這是一個多么驚人的數(shù)字啊！為此每年將砍掉多少森林。顯然電子書包...

二是開展生生互動，學(xué)生如果在課內(nèi)外自主學(xué)習(xí)后對學(xué)習(xí)內(nèi)容有自己的想法或疑問，都可以通過電子書包的交互功能進(jìn)行兩兩之間、小組之間、班級之間的交流探討。學(xué)生通過電子書包同步或異步發(fā)表自己的觀點。三是開展生機(jī)互動，學(xué)生能用手或數(shù)碼筆操作電子書包觸摸屏，迅速調(diào)出學(xué)習(xí)內(nèi)容，用數(shù)碼筆在課文上能做標(biāo)記或筆記，并適時保存書寫痕跡。具有在線測評功能，學(xué)生做習(xí)題后，電子書包能判斷正誤，并能給出提示信息。四是電子書包在聯(lián)系教師和學(xué)生的同時，它們與家長手機(jī)之間也可保持短信互通。學(xué)校的有關(guān)通知、學(xué)生作業(yè)、學(xué)生在校表現(xiàn)等情況都會適時傳送到家長手機(jī)上。甚至，學(xué)生的電子書包裝有GPS定位系統(tǒng)，其到校、離校情況及所處位置...

只讀學(xué)習(xí)資源是指以紙質(zhì)的教材教輔、試卷、視頻和演示型課件為替代的教學(xué)資源，學(xué)生利用只讀資源學(xué)習(xí)，沒有反饋，沒有互動，學(xué)習(xí)過程是單向的只讀學(xué)習(xí)。而基于平板電腦的電子教材和教育App可將這些傳統(tǒng)的只讀資源變成互動的學(xué)習(xí)資源，學(xué)生利用平板電腦實現(xiàn)一對一的人機(jī)互動學(xué)習(xí)，這種學(xué)習(xí)方式是電子書包的特征。傳統(tǒng)的教學(xué)資源庫只是一種“海量”資源的存儲和管理模式，而不是資源的應(yīng)用模式，縱有千萬條資源，卻總是有人建設(shè)無人使用。電子書包的檢測步驟詳解。浙江安卓電子書包下載 收發(fā)通知：主要提供發(fā)布和查看各類通知帳號管理：系統(tǒng)賬號設(shè)置，并為家長、學(xué)生、老師等角色分配不同的賬號班級管理：是電子書包應(yīng)用系統(tǒng)中的基本...

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間是建立完整的電子書包數(shù)字化學(xué)習(xí)環(huán)境必不可少的資源形式。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間基于云計算的服務(wù)模式，可同時滿足大量學(xué)生在線自主學(xué)習(xí)，擁有系統(tǒng)的自主學(xué)習(xí)資源，對學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行科學(xué)的分級并建立知識點路徑，對每一級知識點的學(xué)習(xí)內(nèi)容提供在線檢測，并實現(xiàn)自動反饋和過程數(shù)據(jù)記錄，教師可以對學(xué)生的學(xué)習(xí)記錄進(jìn)行統(tǒng)計和分析，實現(xiàn)大數(shù)據(jù)應(yīng)用。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間與平板電腦結(jié)合，實現(xiàn)學(xué)習(xí)空間+學(xué)習(xí)資源+客戶端App的架構(gòu)模式，學(xué)生利用平板電腦的客戶端App訪問網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間，拉進(jìn)了學(xué)生與資源的距離，實現(xiàn)人機(jī)互動、師生互動、生生互動和家?；拥亩嗑S互動學(xué)習(xí)，這種學(xué)習(xí)方式是電子書包應(yīng)用的高級階段，也是電子書包發(fā)展的很終方向。上海電...

電子書包作為一個熱門新聞在攪熱市場的同時，也攪著家長們的心。電子書包有給學(xué)生 減負(fù)的意義。但電子書包到底有多大這個關(guān)鍵問題在發(fā)布時沒講清楚。消息說了它的科技含量，說了它的功能，說了它能存儲3000多萬個字，能容下從小學(xué)到中學(xué)的全部教科書。我很關(guān)心的、想必也是多數(shù)家長和學(xué)生關(guān)心的是，它究竟有多大？是常見的書包那么大嗎？那顯示屏又有多大？這的確是關(guān)系到學(xué)生使用時的大事：他們一旦用上這個電子書包，九年義務(wù)教育的全部課程就都交給這個“放大”的“商務(wù)通”了，像電腦顯示屏那么大當(dāng)然好，但液晶顯示器似乎并沒有便宜到能讓電子書包都用上的地步。極域的電子書包是真實有效？杭州英語電子書包使用方法 精細(xì)的...

電子書包作為一個熱門新聞在攪熱市場的同時，也攪著家長們的心。電子書包有給學(xué)生 減負(fù)的意義。但電子書包到底有多大這個關(guān)鍵問題在發(fā)布時沒講清楚。消息說了它的科技含量，說了它的功能，說了它能存儲3000多萬個字，能容下從小學(xué)到中學(xué)的全部教科書。我很關(guān)心的、想必也是多數(shù)家長和學(xué)生關(guān)心的是，它究竟有多大？是常見的書包那么大嗎？那顯示屏又有多大？這的確是關(guān)系到學(xué)生使用時的大事：他們一旦用上這個電子書包，九年義務(wù)教育的全部課程就都交給這個“放大”的“商務(wù)通”了，像電腦顯示屏那么大當(dāng)然好，但液晶顯示器似乎并沒有便宜到能讓電子書包都用上的地步。上海電子書包的價格。學(xué)校電子書包是什么上行千兆口，支持標(biāo)準(zhǔn)PoE供電...

收發(fā)通知：主要提供發(fā)布和查看各類通知帳號管理：系統(tǒng)賬號設(shè)置，并為家長、學(xué)生、老師等角色分配不同的賬號班級管理：是電子書包應(yīng)用系統(tǒng)中的基本組織單元，系統(tǒng)需要提供功能用于班級的創(chuàng)建，班級老師的設(shè)置，為班級添加學(xué)生，班級的升級等管理功能收發(fā)消息：消息用于個人到個人的信息溝通，而通知則用于向集體發(fā)布正式的信息。消息功能包括：發(fā)布消息、查看消息、消息統(tǒng)計、請假功能。發(fā)布作業(yè)：學(xué)生的作業(yè)是鞏固學(xué)習(xí)成果，檢查學(xué)習(xí)效果的有效手段，作業(yè)也是學(xué)生的主要任務(wù)。作業(yè)模塊包括布置作業(yè)、查看作業(yè)、作業(yè)統(tǒng)計等功能發(fā)布成績：主要包括公布成績和查看成績兩個功能考勤管理：通過鏈接讀卡機(jī)，將學(xué)生進(jìn)入學(xué)校和離開學(xué)校的時間...

黑屏警告：當(dāng)學(xué)生上課開小差或擾亂課堂秩序時，可通過“黑屏”功能將學(xué)生機(jī)變成黑屏，提醒其集中注意力。斷線鎖屏：上課時，如果學(xué)生試圖斷開網(wǎng)絡(luò)連接、逃避教師監(jiān)控，系統(tǒng)會自動鎖定學(xué)生機(jī)鍵盤、鼠標(biāo)和屏幕。便捷的教學(xué)測評功能隨堂小考：教師可在課堂教學(xué)中隨時出題，組織學(xué)生搶答或全班統(tǒng)一作答，并通過系統(tǒng)自動評分、分析試卷，幫助教師及時掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況，調(diào)整教學(xué)策略。試卷編輯：教師通過“試卷編輯”功能可創(chuàng)建和編輯試卷，試卷內(nèi)容支持單選題、多選題、判斷題和論述題四種題型，并支持題中插入圖片，可指定試卷名稱，班級，總分、考試時間等信息。教師可在網(wǎng)絡(luò)教室教師機(jī)編輯，亦可用其他機(jī)器創(chuàng)建、編輯、保存后拷貝到網(wǎng)...

作為一種新型的學(xué)習(xí)理論體系，泛在學(xué)習(xí)的實現(xiàn)需要數(shù)字化技術(shù)環(huán)境、數(shù)字化學(xué)習(xí)資源、復(fù)合教學(xué)模式和學(xué)習(xí)支持服務(wù)等多方面資源的支撐。而電子書包因其強(qiáng)勁的合成功能和方便接入無線網(wǎng)絡(luò)等特征，在學(xué)習(xí)過程中可以為學(xué)習(xí)者提供數(shù)字化學(xué)習(xí)資源和數(shù)字化學(xué)習(xí)環(huán)境，并作為學(xué)習(xí)工具，通過系統(tǒng)及時反饋學(xué)習(xí)進(jìn)展情況，從而為泛在學(xué)習(xí)的實現(xiàn)提供了可能。在泛在學(xué)習(xí)過程中，首先，教師可以應(yīng)用電子書包創(chuàng)設(shè)問題情境揭示學(xué)習(xí)主題。其次，教師利用電子書包上傳并提供主題學(xué)習(xí)資源及網(wǎng)絡(luò)中的泛在資源。再次，學(xué)生運用電子書包查找資源，并通過與電子書包以及和同學(xué)、教師不斷交流互動直至解決問題。很終，通過電子書包的檢測工具檢測學(xué)生的學(xué)習(xí)成果并...

吸頂式設(shè)計，美觀與實用的完美結(jié)合采用吸頂式設(shè)計，可像吸頂燈一樣，可安裝在客房外走道的天花板上，大廳的天花板或墻壁上，美觀的造型完全符合現(xiàn)代酒店的裝修風(fēng)格。側(cè)開指示燈設(shè)計，既不影響整個墻體的美觀，又可以判斷設(shè)備的工作狀態(tài)。支持中文SSID，提升品牌出名度支持中文SSID設(shè)計，可以酒店或品牌名稱作為Wi-Fi信號，用戶更容易找到，提升酒店品牌出名度。支持VLAN與多SSID綁定，保護(hù)數(shù)據(jù)安全采用多SSID設(shè)計，支持VLAN與SSID綁定，根據(jù)連接到不同的SSID，區(qū)分不同的上網(wǎng)和數(shù)據(jù)訪問權(quán)限，保護(hù)網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)安全。電子書包哪家好？極域告訴您。浙江學(xué)海電子書包功能第二，減輕老師批改負(fù)擔(dān)。學(xué)生做好并提交平...

電子書包以學(xué)生為主體、個人電子終端和學(xué)習(xí)資源為載體的，貫穿于預(yù)習(xí)、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評測等各個學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的移動數(shù)字化學(xué)堂。其發(fā)展方向為數(shù)字化課程環(huán)境和學(xué)習(xí)方式變革，旨在通過借助于現(xiàn)代技術(shù)力量，為支撐學(xué)習(xí)方式的變革，重新構(gòu)造數(shù)字化學(xué)習(xí)環(huán)境，以促進(jìn)創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。數(shù)字化課程環(huán)境在物理上包含了學(xué)生和教師的各類終端，如PC機(jī)、筆記本電腦、平板電腦等，校園網(wǎng)絡(luò)如有線接入、無線接入、專屬學(xué)習(xí)微環(huán)境，3G接入與互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)等硬件。數(shù)字化課程環(huán)境構(gòu)成要素除了各類終端的系統(tǒng)軟件外，只重要的是依托成熟的軟件平臺，擁有龐大教學(xué)資源庫，進(jìn)行云服務(wù)、任務(wù)驅(qū)動模式、實時反饋評價、合理的教師端控制、整體績效評價和學(xué)習(xí)力追蹤。選擇...

移動終端平板電腦其便攜、移動、可聯(lián)網(wǎng)、續(xù)航時間長，很好的解決了教育應(yīng)用的各類需求。學(xué)?？梢越柚桨咫娔X的強(qiáng)大功能，可實現(xiàn)在線教務(wù)，師生互動教學(xué)，實施有針對性的教學(xué)方案；同時強(qiáng)化教學(xué)，擴(kuò)大遠(yuǎn)程教育，設(shè)立“未來模擬教室”等。做到提升質(zhì)量，降低成本。電子書包管理系統(tǒng)（融合） 電子教室系統(tǒng)是全球初款突破無線網(wǎng)絡(luò)環(huán)境局限的多媒體網(wǎng)絡(luò)課堂教學(xué)軟件。該系統(tǒng)功能強(qiáng)大，能夠全數(shù)協(xié)助教師進(jìn)行各種網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課堂互動教學(xué)，實時評測學(xué)生課堂學(xué)習(xí)效果，并提供多樣化的班級管理功能，為網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)提供全數(shù)支持。上海電子書包服務(wù)廠家。杭州安卓電子書包價格電子書包方案融合軟硬件，資源包，通過網(wǎng)絡(luò)環(huán)境來實現(xiàn)的輕松教學(xué)方...

新課程改變中一項很重要的內(nèi)容就是要求實施以探究為主心的學(xué)習(xí)模式，目的在于將科學(xué)家的探究引入課堂，讓學(xué)生以類似科學(xué)家探究的方式學(xué)習(xí)科學(xué)，使他們不僅獲得科學(xué)知識，同時還掌握科學(xué)方法，培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度。電子書包的意義在于，學(xué)生可以借助電子書包梳理清楚所要探究的實驗內(nèi)容的來龍去脈，強(qiáng)調(diào)讓學(xué)生經(jīng)歷和體驗科學(xué)發(fā)生進(jìn)展的過程，讓學(xué)生真實地感受到科學(xué)的真實性，體驗科學(xué)與日常生活的聯(lián)系。在探究實驗學(xué)習(xí)過程中，首先，學(xué)生可以借助電子書包豐富的數(shù)字化學(xué)習(xí)資源提出需要探究的問題，同時聯(lián)系生活實際組建合作小組，制訂探究計劃，明確各自分工。上海電子書包的介紹。杭州學(xué)海電子書包教學(xué)應(yīng)用 二是開展生生互動，學(xué)生如果在課內(nèi)外...

電子書包的主心價值在于對現(xiàn)有教學(xué)模式的超越與變革，在于要創(chuàng)造新的模式與方法。筆者對電子書包進(jìn)入教學(xué)是支持的，但認(rèn)為，不能用電子書包來模仿已有的教學(xué)模式，解決已經(jīng)解決的教育問題，比如知識的灌輸；而是要利用電子書包來解除制約教育發(fā)展的難題。比如學(xué)生能力培養(yǎng)、學(xué)習(xí)效率提高、學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的減輕、學(xué)習(xí)興趣的提升等。如果只只是將電子書包作為知識的容器；如果只只關(guān)注教材的電子化，用教材形態(tài)來組織信息；如果只只是將電子書包作為作業(yè)的工具；如果只只是將電子書包作為應(yīng)用商店的客戶端；如果只只是用電子書包播放輔導(dǎo)視頻，將學(xué)生的學(xué)習(xí)時間從課堂延伸到課外……這不是教育革新，是教育倒退，就像要用現(xiàn)代的汽車，模仿古...

電子書包只說它有課本，沒說它有作業(yè)本，較勁一點說，學(xué)生們在有了電子書包后是不是還得背上另外一個書包，裝些電子書包中沒有但又是獲得知識必需的書本作業(yè)本。 title 新一代電子書包 電子書包屬于學(xué)生裝備，故電子書包應(yīng)該具備的功能和特征，應(yīng)該由學(xué)生的特征和學(xué)習(xí)的要求所決定。對此，行業(yè)人士表示：一個合格的電子書包產(chǎn)品，必須將便攜、堅固耐摔和電池耐用幾個特征完美結(jié)合。學(xué)生用戶由于使用頻率非常高，對便攜、堅固耐摔和電池都提出了很高的要求。而傳統(tǒng)筆記本電腦、成人平板電腦在堅固耐摔、電池方面表現(xiàn)一般。 目市面上的電子書包，并非是專門為學(xué)生訂制的，有些所謂的電子書包實際就是成人平板電腦。上海電子書包批發(fā)價格。...

電子書包是在現(xiàn)代教學(xué)理論特別是建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理念支撐下，以網(wǎng)絡(luò)為平臺建構(gòu)數(shù)字化的學(xué)習(xí)環(huán)境，是實現(xiàn)正式學(xué)習(xí)和非正式學(xué)習(xí)的一種學(xué)習(xí)平臺。隨著電子書包的快速發(fā)展，其功能和形態(tài)越來越豐富，概念也越來越難定義。豐富的教育教學(xué)資源是電子書包優(yōu)越于傳統(tǒng)書包很明顯的特征，在其功能特點中占據(jù)主心和主導(dǎo)地位。電子書包中的教育教學(xué)資源不僅應(yīng)涵蓋備課、上課、輔導(dǎo)、考試、評價等各個教學(xué)環(huán)節(jié)，還有豐富的課外閱讀資源，包括文字、圖片、圖像、聲音、動畫和錄像等多種信息形態(tài)。尋找電子書包的專業(yè)廠家。浙江安卓電子書包下載希望電子書包的顯示屏越大越好，越少費眼睛越好。 說完電子書包的體積，說說它的價格。消息說它的售價是2650元。其...

二是開展生生互動，學(xué)生如果在課內(nèi)外自主學(xué)習(xí)后對學(xué)習(xí)內(nèi)容有自己的想法或疑問，都可以通過電子書包的交互功能進(jìn)行兩兩之間、小組之間、班級之間的交流探討。學(xué)生通過電子書包同步或異步發(fā)表自己的觀點。三是開展生機(jī)互動，學(xué)生能用手或數(shù)碼筆操作電子書包觸摸屏，迅速調(diào)出學(xué)習(xí)內(nèi)容，用數(shù)碼筆在課文上能做標(biāo)記或筆記，并適時保存書寫痕跡。具有在線測評功能，學(xué)生做習(xí)題后，電子書包能判斷正誤，并能給出提示信息。四是電子書包在聯(lián)系教師和學(xué)生的同時，它們與家長手機(jī)之間也可保持短信互通。學(xué)校的有關(guān)通知、學(xué)生作業(yè)、學(xué)生在校表現(xiàn)等情況都會適時傳送到家長手機(jī)上。甚至，學(xué)生的電子書包裝有GPS定位系統(tǒng)，其到校、離校情況及所處位置...

便捷的教師備課功能教師安裝電子教室系統(tǒng)的教師端軟件后，即可在家中或辦公室備課、編輯試卷，為學(xué)生準(zhǔn)備各類教學(xué)資源。所制作的試卷或錄制的視頻資料只需拷貝到學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教室的教師主機(jī)上，即可直接使用。錄制屏幕操作：利用電子教室系統(tǒng)的“屏幕錄制”功能可以將重要的教學(xué)操作過程或展示內(nèi)容以ASF等常用視頻格式錄制下來，既能在課堂上廣播給學(xué)生，又可上傳到相關(guān)網(wǎng)站，供學(xué)生點播自學(xué)。創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化試卷：通過電子教室系統(tǒng)的“試卷編輯”功能，可預(yù)先創(chuàng)建、編輯試題，便于隨堂測驗或階段考試；試卷內(nèi)容支持單選、多選、判斷、論述等多種題型。上海電子書包服務(wù)廠家。高級電子書包試用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間是建立完整的電子書包數(shù)字化學(xué)習(xí)環(huán)境必不可少...

電子書包支撐下的新型學(xué)習(xí)方式：探究性學(xué)習(xí)是人類對學(xué)習(xí)活動不斷認(rèn)識，逐步形成的一種新的學(xué)習(xí)方式，是學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，以類似科學(xué)研究的方式，通過發(fā)現(xiàn)問題、調(diào)查研究、動手操作、表達(dá)交流等探究性活動獲得知識、提高技能、優(yōu)化思維、培養(yǎng)情趣的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)過程。其基本特征為：提出問題，學(xué)習(xí)者圍繞問題展開探究活動；收集數(shù)據(jù)，擴(kuò)展和解釋問題；形成解釋，學(xué)習(xí)者對所探究的問題作出回答；評價結(jié)果，學(xué)習(xí)者對自己的解釋進(jìn)行評價；檢查結(jié)果，學(xué)習(xí)者交流和論證他們提出的解釋。上海電子書包的好處。語文電子書包系統(tǒng)單靠幾所學(xué)校還不夠吸引公司的開發(fā)興趣，單靠幾個公司也無法實現(xiàn)教育App資源的豐富，因此，我們要聯(lián)合學(xué)校和公司，建立...

吸頂式設(shè)計，美觀與實用的完美結(jié)合采用吸頂式設(shè)計，可像吸頂燈一樣，可安裝在客房外走道的天花板上，大廳的天花板或墻壁上，美觀的造型完全符合現(xiàn)代酒店的裝修風(fēng)格。側(cè)開指示燈設(shè)計，既不影響整個墻體的美觀，又可以判斷設(shè)備的工作狀態(tài)。支持中文SSID，提升品牌出名度支持中文SSID設(shè)計，可以酒店或品牌名稱作為Wi-Fi信號，用戶更容易找到，提升酒店品牌出名度。支持VLAN與多SSID綁定，保護(hù)數(shù)據(jù)安全采用多SSID設(shè)計，支持VLAN與SSID綁定，根據(jù)連接到不同的SSID，區(qū)分不同的上網(wǎng)和數(shù)據(jù)訪問權(quán)限，保護(hù)網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)安全。歡迎致電極域咨詢電子書包。浙江學(xué)生電子書包品牌電子教材改變閱讀方式，提高閱讀興趣，實現(xiàn)一...

有些孩子去年升入初一，當(dāng)時學(xué)校新開設(shè)了幾個電子書包班作為實驗班，每個學(xué)生購置一個平板電腦，據(jù)說學(xué)生可以在平板電腦上做作業(yè)、刷題升級，當(dāng)時報名的家長很多，要抽簽抽中才能進(jìn)電子書本班。這一年多過來，孩子周日大部分作業(yè)都在平板電腦上完成，然后通過家里的網(wǎng)絡(luò)同步到數(shù)據(jù)庫，老師那里馬上就知道了。根據(jù)這一年多的觀察，這種模式還真是有利有弊，喜憂參半。利用網(wǎng)絡(luò)在平板電腦上做作業(yè)主要有四點好處：首先，提高老師的工作效率。即便在周日、假期，老師都可以隨時掌握學(xué)生的作業(yè)完成情況，并在家長群對沒有完成作業(yè)的學(xué)生家長進(jìn)行提醒。電子書包的使用注意點大盤點。安卓電子書包使用電子書包是以智能移動終端為學(xué)習(xí)工具，以豐富的學(xué)習(xí)...

目前比較常見且較為貼切的一種理解是將電子書包作為一種未來形態(tài)的教育電子產(chǎn)品。它將學(xué)生書包里的教材、作業(yè)、課內(nèi)外讀物、字典等學(xué)習(xí)用品全部數(shù)字化后整合在一個輕便移動終端中（重量約l千克）。這樣，相比平均重量達(dá)3.5千克的小學(xué)生書包、平均重量達(dá)5.5千克的初中生書包，電子書包首先被認(rèn)同的優(yōu)勢就是其減負(fù)作用，當(dāng)然主要是身體上的減負(fù)。從硬件設(shè)備角度上講，電子書包就是一種個人便攜式學(xué)習(xí)終端，可以體現(xiàn)為多種裝備形態(tài)，PDA、WebPAD、Tablet PC、Notebook都是可能的選擇。上海的電子書包廠家。杭州學(xué)生電子書包試用新課程改變中一項很重要的內(nèi)容就是要求實施以探究為主心的學(xué)習(xí)模式，目的在于將科學(xué)家...

教育App比電子教材的內(nèi)容更加豐富，互動方式也更加靈活。教育App能夠幫助學(xué)生以人機(jī)互動的學(xué)習(xí)訓(xùn)練方式背誦記憶所學(xué)知識，提高知識的理解和應(yīng)用能力，實現(xiàn)技能的熟練掌握?；诮逃鼳pp的學(xué)習(xí)方式很能體現(xiàn)平板電腦的教育應(yīng)用價值，也是很吸引家長為孩子購買平板電腦的直接理由，家長的認(rèn)可是推廣電子書包的關(guān)鍵，因此，教育App的數(shù)量和質(zhì)量是決定平板電腦能否真正成為學(xué)生的學(xué)習(xí)工具，并得到普及應(yīng)用的關(guān)鍵因素。在美國的蘋果App Store中，教育App數(shù)量已經(jīng)超過十萬個，內(nèi)容覆蓋K12所有學(xué)科,但是目前國內(nèi)的教育App數(shù)量和質(zhì)量還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)生和教師的需求，大多數(shù)學(xué)校和家長對教育App不了解，這種應(yīng)用現(xiàn)狀和觀...