電子書包支撐下的新型學(xué)習(xí)方式：探究性學(xué)習(xí)是人類對學(xué)習(xí)活動不斷認(rèn)識，逐步形成的一種新的學(xué)習(xí)方式，是學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，以類似科學(xué)研究的方式，通過發(fā)現(xiàn)問題、調(diào)查研究、動手操作、表達(dá)交流等探究性活動獲得知識、提高技能、優(yōu)化思維、培養(yǎng)情趣的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)過程。其基本特征為：提出問題，學(xué)習(xí)者圍繞問題展開探究活動；收集數(shù)據(jù)，擴(kuò)展和解釋問題；形成解釋，學(xué)習(xí)者對所探究的問題作出回答；評價(jià)結(jié)果，學(xué)習(xí)者對自己的解釋進(jìn)行評價(jià)；檢查結(jié)果，學(xué)習(xí)者交流和論證他們提出的解釋。上海電子書包的好處。語文電子書包系統(tǒng)
單靠幾所學(xué)校還不夠吸引公司的開發(fā)興趣，單靠幾個公司也無法實(shí)現(xiàn)教育App資源的豐富，因此，我們要聯(lián)合學(xué)校和公司，建立一個教育App應(yīng)用與開發(fā)者聯(lián)盟，在全國范圍內(nèi)邀請實(shí)驗(yàn)學(xué)校和公司加盟，擴(kuò)大開發(fā)者隊(duì)伍和應(yīng)用者隊(duì)伍，充分發(fā)揮“教育推”平臺的作用，通過學(xué)校的應(yīng)用推廣、組織教育App年度評獎等多種方式積極宣傳，逐漸形成教育App開發(fā)和應(yīng)用生態(tài)系統(tǒng)，為學(xué)生制作出更多，更好的互動學(xué)習(xí)資源，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，讓這個產(chǎn)品走進(jìn)每個用戶的心里。浙江教育行業(yè)電子書包特點(diǎn)上海電子書包批發(fā)價(jià)格。
.顯然，電子書包的出現(xiàn)，預(yù)示著一場全球性的教育革命。5，但是要普及這種產(chǎn)品，還不是一朝一夕的事。嚴(yán)格地說，就技術(shù)而言，它比掌上電腦還簡單，并非什么高精尖產(chǎn)品。它唯獨(dú)的缺點(diǎn)是價(jià)格還嫌太貴，相當(dāng)于一個學(xué)生初中三年的書費(fèi)，還難以在全國推廣普及，要把它的價(jià)格降到1000元以下，也并非什么難事。手機(jī)剛出來不也是一兩萬元嗎。6，另一方面，傳統(tǒng)的紙質(zhì)教材不利于環(huán)保。我國在校的學(xué)生超過，如果平均每個學(xué)生的課本為20本，每年達(dá)到128億冊，而學(xué)生所用的作業(yè)本姑且每學(xué)期每門課按3本計(jì)算，將達(dá)到120億冊，課本和作業(yè)本加起來將達(dá)到248億冊。這是一個多么驚人的數(shù)字??！為此每年將砍掉多少森林。顯然電子書包的出現(xiàn)將改變這種狀況，為我們多留下幾片森林，為子孫多留下一些綠色。
第二，減輕老師批改負(fù)擔(dān)。學(xué)生做好并提交平板電腦上的客觀題之后，馬上就能夠知道對錯，這樣也減輕了老師批改作業(yè)的負(fù)擔(dān)。第三，及時匯總學(xué)生錯題?？斓狡谀┑臅r候，老師可以從平板電腦里面調(diào)出每個學(xué)生平時練習(xí)和考試中的錯題，分別發(fā)送到每個學(xué)生的賬號里，學(xué)生可以針對錯題集進(jìn)行復(fù)習(xí)、提高，這個功能還是很贊的。第四，升級模式提高趣味性。學(xué)生在平板電腦上做每門課程的題目都有升級模式，題目做得多、正確率高，級別升得更快、更高，特別是主動性強(qiáng)的學(xué)生愿意多做題目促進(jìn)升級，提高了做題目的趣味性。電子書包的應(yīng)用范圍十分廣闊。
電子書包以學(xué)生為主體、個人電子終端和學(xué)習(xí)資源為載體的，貫穿于預(yù)習(xí)、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評測等各個學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的移動數(shù)字化學(xué)堂。其發(fā)展方向?yàn)閿?shù)字化課程環(huán)境和學(xué)習(xí)方式變革，旨在通過借助于現(xiàn)代技術(shù)力量，為支撐學(xué)習(xí)方式的變革，重新構(gòu)造數(shù)字化學(xué)習(xí)環(huán)境，以促進(jìn)創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。數(shù)字化課程環(huán)境在物理上包含了學(xué)生和教師的各類終端，如PC機(jī)、筆記本電腦、平板電腦等，校園網(wǎng)絡(luò)如有線接入、無線接入、專屬學(xué)習(xí)微環(huán)境，3G接入與互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)等硬件。數(shù)字化課程環(huán)境構(gòu)成要素除了各類終端的系統(tǒng)軟件外，只重要的是依托成熟的軟件平臺，擁有龐大教學(xué)資源庫，進(jìn)行云服務(wù)、任務(wù)驅(qū)動模式、實(shí)時反饋評價(jià)、合理的教師端控制、整體績效評價(jià)和學(xué)習(xí)力追蹤。極域電子書包的優(yōu)勢。浙江教育行業(yè)電子書包解決方案
上海電子書包的介紹。語文電子書包系統(tǒng)
精細(xì)的評價(jià)功能：快速精細(xì)的測評功能是電子書包的又一創(chuàng)新功能。教師在教學(xué)過程中可以隨時開展在線測試，學(xué)到哪，教師就可以根據(jù)所教內(nèi)容，通過電子書包現(xiàn)場從云教學(xué)資源庫提取題目進(jìn)行當(dāng)堂測試。測試的結(jié)果還可以通過“成績統(tǒng)計(jì)”功能立即分析，做出統(tǒng)計(jì)報(bào)表，教師就可以立即調(diào)整教學(xué)進(jìn)度，使得我們的評價(jià)真正發(fā)揮檢測功能、調(diào)節(jié)功能和監(jiān)督作用。學(xué)生可以利用電子書包對自己的知識掌握程度進(jìn)行在線測試，按年級和單元分類，可選相應(yīng)年級中的相應(yīng)課時進(jìn)行測試，提交答案后得出分?jǐn)?shù)，以實(shí)現(xiàn)自我檢測的目的。同時，電子書包還可顯示出做錯的題的解答過程，便于學(xué)生反思錯誤，同時還提出下一階段的學(xué)習(xí)建議。電子書包還可以讓學(xué)生將以前做錯的題目再次進(jìn)行檢測，直到所有的題目全對為止。 語文電子書包系統(tǒng)
上海云頃信息科技有限公司是一家服務(wù)型類企業(yè)，積極探索行業(yè)發(fā)展，努力實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品創(chuàng)新。是一家有限責(zé)任公司企業(yè)，隨著市場的發(fā)展和生產(chǎn)的需求，與多家企業(yè)合作研究，在原有產(chǎn)品的基礎(chǔ)上經(jīng)過不斷改進(jìn)，追求新型，在強(qiáng)化內(nèi)部管理，完善結(jié)構(gòu)調(diào)整的同時，良好的質(zhì)量、合理的價(jià)格、完善的服務(wù)，在業(yè)界受到寬泛好評。公司擁有專業(yè)的技術(shù)團(tuán)隊(duì)，具有移動錄播系統(tǒng)，極域教室云盒，電子書包課堂管理系統(tǒng)，電子教室系統(tǒng)等多項(xiàng)業(yè)務(wù)。極域上海自成立以來，一直堅(jiān)持走正規(guī)化、專業(yè)化路線，得到了廣大客戶及社會各界的普遍認(rèn)可與大力支持。