有些孩子去年升入初一，當(dāng)時(shí)學(xué)校新開(kāi)設(shè)了幾個(gè)電子書包班作為實(shí)驗(yàn)班，每個(gè)學(xué)生購(gòu)置一個(gè)平板電腦，據(jù)說(shuō)學(xué)生可以在平板電腦上做作業(yè)、刷題升級(jí)，當(dāng)時(shí)報(bào)名的家長(zhǎng)很多，要抽簽抽中才能進(jìn)電子書本班。這一年多過(guò)來(lái)，孩子周日大部分作業(yè)都在平板電腦上完成，然后通過(guò)家里的網(wǎng)絡(luò)同步到數(shù)據(jù)庫(kù)，老師那里馬上就知道了。根據(jù)這一年多的觀察，這種模式還真是有利有弊，喜憂參半。利用網(wǎng)絡(luò)在平板電腦上做作業(yè)主要有四點(diǎn)好處：首先，提高老師的工作效率。即便在周日、假期，老師都可以隨時(shí)掌握學(xué)生的作業(yè)完成情況，并在家長(zhǎng)群對(duì)沒(méi)有完成作業(yè)的學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行提醒。電子書包的使用注意點(diǎn)大盤點(diǎn)。安卓電子書包使用
電子書包是以智能移動(dòng)終端為學(xué)習(xí)工具，以豐富的學(xué)習(xí)資源為支撐的數(shù)字化學(xué)習(xí)方式，一對(duì)一互動(dòng)學(xué)習(xí)是電子書包的特征，以學(xué)習(xí)者為中心、面向?qū)W習(xí)過(guò)程、實(shí)現(xiàn)大數(shù)據(jù)應(yīng)用是電子書包的發(fā)展方向。顯然，要實(shí)現(xiàn)這樣的學(xué)習(xí)方式，光有平板電腦是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，大力開(kāi)發(fā)基于平板電腦的互動(dòng)學(xué)習(xí)資源，建立系統(tǒng)的信息化學(xué)習(xí)環(huán)境和良好的教育應(yīng)用開(kāi)發(fā)生態(tài)系統(tǒng)是保證電子書包成功的關(guān)鍵。電子書包的資源建設(shè)一定要以學(xué)習(xí)者為中心，以改變學(xué)習(xí)方式、提高學(xué)習(xí)效率為目標(biāo)，認(rèn)真研究學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，化解學(xué)生的學(xué)習(xí)困難。國(guó)內(nèi)電子書包介紹電子書包的應(yīng)用范圍十分廣闊。
單靠幾所學(xué)校還不夠吸引公司的開(kāi)發(fā)興趣，單靠幾個(gè)公司也無(wú)法實(shí)現(xiàn)教育App資源的豐富，因此，我們要聯(lián)合學(xué)校和公司，建立一個(gè)教育App應(yīng)用與開(kāi)發(fā)者聯(lián)盟，在全國(guó)范圍內(nèi)邀請(qǐng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校和公司加盟，擴(kuò)大開(kāi)發(fā)者隊(duì)伍和應(yīng)用者隊(duì)伍，充分發(fā)揮“教育推”平臺(tái)的作用，通過(guò)學(xué)校的應(yīng)用推廣、組織教育App年度評(píng)獎(jiǎng)等多種方式積極宣傳，逐漸形成教育App開(kāi)發(fā)和應(yīng)用生態(tài)系統(tǒng)，為學(xué)生制作出更多，更好的互動(dòng)學(xué)習(xí)資源，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，讓這個(gè)產(chǎn)品走進(jìn)每個(gè)用戶的心里。
當(dāng)教育App資源積累到一定程度時(shí)，可以將不同的App進(jìn)行組合，為學(xué)生制定系統(tǒng)的App互動(dòng)學(xué)習(xí)方案，方便學(xué)生和家長(zhǎng)選擇使用。這樣的平臺(tái)叫做“教育推”，它是教師進(jìn)行學(xué)習(xí)資源研究的重要工具，是實(shí)現(xiàn)電子書包推廣普及所必須的應(yīng)用門戶，也是教育App開(kāi)發(fā)和應(yīng)用生態(tài)系統(tǒng)中的重要環(huán)節(jié)。下一個(gè)就是建立教育應(yīng)用開(kāi)發(fā)生態(tài)系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)資源建設(shè)的可持續(xù)發(fā)展目前國(guó)內(nèi)的電子書包學(xué)習(xí)資源還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)生和教師的需求，這是制約電子書包發(fā)展的重要瓶頸。學(xué)校與公司的有效合作是開(kāi)發(fā)和推廣高質(zhì)量教育App的必要條件，必須要?jiǎng)?chuàng)新校企合作模式，建立起教育App的應(yīng)用開(kāi)發(fā)生態(tài)系統(tǒng)，才能促進(jìn)學(xué)習(xí)資源建設(shè)的快速發(fā)展。極域電子書包誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)。
電子書包以學(xué)生為主體、個(gè)人電子終端和學(xué)習(xí)資源為載體的，貫穿于預(yù)習(xí)、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評(píng)測(cè)等各個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的移動(dòng)數(shù)字化學(xué)堂。其發(fā)展方向?yàn)閿?shù)字化課程環(huán)境和學(xué)習(xí)方式變革，旨在通過(guò)借助于現(xiàn)代技術(shù)力量，為支撐學(xué)習(xí)方式的變革，重新構(gòu)造數(shù)字化學(xué)習(xí)環(huán)境，以促進(jìn)創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。數(shù)字化課程環(huán)境在物理上包含了學(xué)生和教師的各類終端，如PC機(jī)、筆記本電腦、平板電腦等，校園網(wǎng)絡(luò)如有線接入、無(wú)線接入、專屬學(xué)習(xí)微環(huán)境，3G接入與互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)等硬件。數(shù)字化課程環(huán)境構(gòu)成要素除了各類終端的系統(tǒng)軟件外，只重要的是依托成熟的軟件平臺(tái)，擁有龐大教學(xué)資源庫(kù)，進(jìn)行云服務(wù)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)模式、實(shí)時(shí)反饋評(píng)價(jià)、合理的教師端控制、整體績(jī)效評(píng)價(jià)和學(xué)習(xí)力追蹤。如何正確選擇合適的電子書包？安卓電子書包使用
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電子書包只說(shuō)它有課本，沒(méi)說(shuō)它有作業(yè)本，較勁一點(diǎn)說(shuō)，學(xué)生們?cè)谟辛穗娮訒笫遣皇沁€得背上另外一個(gè)書包，裝些電子書包中沒(méi)有但又是獲得知識(shí)必需的書本作業(yè)本。 title 新一代電子書包 電子書包屬于學(xué)生裝備，故電子書包應(yīng)該具備的功能和特征，應(yīng)該由學(xué)生的特征和學(xué)習(xí)的要求所決定。對(duì)此，行業(yè)人士表示：一個(gè)合格的電子書包產(chǎn)品，必須將便攜、堅(jiān)固耐摔和電池耐用幾個(gè)特征完美結(jié)合。學(xué)生用戶由于使用頻率非常高，對(duì)便攜、堅(jiān)固耐摔和電池都提出了很高的要求。而傳統(tǒng)筆記本電腦、成人平板電腦在堅(jiān)固耐摔、電池方面表現(xiàn)一般。 目市面上的電子書包，并非是專門為學(xué)生訂制的，有些所謂的電子書包實(shí)際就是成人平板電腦。安卓電子書包使用
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