心理督導(dǎo)解釋如下：所謂“心理督導(dǎo)”，是對(duì)長(zhǎng)期從事心理咨詢工作的心理咨詢師和心理醫(yī)治師的職業(yè)化過(guò)程的專業(yè)指導(dǎo)。心理督導(dǎo)（supervision）是協(xié)助從事心理相關(guān)職業(yè)人員的提升工作能力與心理素質(zhì)提升的一種工作模式。是指學(xué)習(xí)者在有經(jīng)驗(yàn)督導(dǎo)者的指導(dǎo)幫助下完成心理工作、提高自身專業(yè)水平的過(guò)程；心理督導(dǎo)也是心理行業(yè)的同行們分享臨床知識(shí)、澄清思路、提升技巧的學(xué)習(xí)過(guò)程。心理督導(dǎo)督導(dǎo)的工作重點(diǎn)：督導(dǎo)的工作重點(diǎn)有二種觀點(diǎn)：傳統(tǒng)的觀點(diǎn)：督導(dǎo)主要是指出學(xué)生醫(yī)治中的錯(cuò)誤，并展示正確的精神分析技巧。注重學(xué)生在醫(yī)治中對(duì)病人問(wèn)題的潛意識(shí)反應(yīng)。現(xiàn)在的觀點(diǎn)：督導(dǎo)的重點(diǎn)不是去探討學(xué)生的問(wèn)題的潛意識(shí)動(dòng)機(jī)，而是去幫助學(xué)生覺(jué)察自己的問(wèn)...

心理督導(dǎo)師的作用：咨詢師自身也存在心理問(wèn)題，他們也需要進(jìn)行心理咨詢。這時(shí)，可進(jìn)行心理督導(dǎo)。咨詢師在他們工作和生活過(guò)程中，也會(huì)遇到很多問(wèn)題，如工作壓力、同事關(guān)系緊張、家庭問(wèn)題和其他生活問(wèn)題，這些問(wèn)題有時(shí)也會(huì)壓得他們喘不過(guò)氣來(lái)，從而表現(xiàn)出心理問(wèn)題癥狀。這些問(wèn)題得不到解決，不只會(huì)影響到咨詢師的心理健康，而且會(huì)影響咨詢效果，對(duì)此，較好的解決辦法是去進(jìn)行心理指導(dǎo)。人人都需要傾訴，心理咨詢師也不例外。傾訴的過(guò)程也是一次心理咨詢的過(guò)程。咨詢師也會(huì)面臨工作壓力，人際關(guān)系問(wèn)題和婚姻等問(wèn)題，這些問(wèn)題有時(shí)也會(huì)壓得他們喘不過(guò)氣來(lái)，怎么辦?找人傾訴是打掃心靈垃圾的較好方法。每個(gè)咨詢師都要有自己的同行朋友，相互督導(dǎo)，相互...

心理咨詢與心理督導(dǎo)的區(qū)別是什么？心理咨詢是通過(guò)人際關(guān)系，運(yùn)用心理學(xué)方法幫助來(lái)訪者自立自強(qiáng)的過(guò)程；而心理督導(dǎo)是維護(hù)和促進(jìn)人的心理持久的完善，二者的概念有內(nèi)涵和外延的不同，心理咨詢與心理督導(dǎo)的區(qū)別是什么呢？這只是他們概念上的本質(zhì)區(qū)別。細(xì)說(shuō)就是：“促進(jìn)人的心理持久的完善”比之“幫助來(lái)訪者自立自強(qiáng)”有著不同的著重點(diǎn)和側(cè)重點(diǎn)，有著普遍的外延，從兩個(gè)概念的關(guān)系來(lái)看，可以說(shuō)心理學(xué)督導(dǎo)涵蓋了心理咨詢，而心理咨詢則不能涵蓋心理督導(dǎo)。合格的督導(dǎo)者要具有下述條件：督導(dǎo)者與被督導(dǎo)者的現(xiàn)實(shí)關(guān)系不宜過(guò)于緊密。黃埔區(qū)婚戀心理咨詢督導(dǎo)哪家好非心理咨詢師或醫(yī)治師能否參與督導(dǎo)師的培訓(xùn)，答案是肯定的，由于臨床心理督導(dǎo)曾經(jīng)開(kāi)展成為一...

心理督導(dǎo)作用：一、促進(jìn)咨詢師的個(gè)人成長(zhǎng)：咨詢界有個(gè)說(shuō)法，你自己能走多遠(yuǎn)，你才能帶領(lǐng)你的咨客(求助者、來(lái)訪者)走多遠(yuǎn)。因此，咨詢師個(gè)人的心理健康水平是很重要的。二、在咨詢師本人出現(xiàn)心理問(wèn)題時(shí)，幫助其恢復(fù)心理健康：心理咨詢、心理醫(yī)治是一種高壓力職業(yè)，且長(zhǎng)期接觸不良情緒(有人開(kāi)玩笑把咨詢師比做垃圾桶)，因此咨詢師本人同樣需要心理保健甚至心理醫(yī)治。三、有效幫助咨詢師的咨詢技能的提高：心理咨詢、心理醫(yī)治在本質(zhì)上，是一種經(jīng)驗(yàn)科學(xué)、是一種基于經(jīng)驗(yàn)的藝術(shù)，很多咨詢、醫(yī)治藝術(shù)和技巧，從來(lái)都不是寫在書本上的，其中的奧妙，很多都是在督導(dǎo)的互動(dòng)中體現(xiàn)出來(lái)。心理督導(dǎo)作用：促進(jìn)咨詢師的個(gè)人成長(zhǎng)。番禺區(qū)網(wǎng)絡(luò)成癮心理咨詢師督...

督導(dǎo)師常常在督導(dǎo)過(guò)程中，扮演著教師、顧問(wèn)和咨詢師這三個(gè)角色，根據(jù)需要，督導(dǎo)師可以在每一個(gè)角色位置上對(duì)概念化、技術(shù)和個(gè)性化進(jìn)行督導(dǎo)。督導(dǎo)與咨詢不同，不是為被督導(dǎo)者解決自身的心理問(wèn)題，但在督導(dǎo)過(guò)程中，督導(dǎo)師又時(shí)常處在咨詢師的角色之中。督導(dǎo)師與教師教學(xué)不同，教學(xué)是教師按照教學(xué)提綱教授知識(shí)，通過(guò)考試驗(yàn)證課堂實(shí)際掌握情況，而督導(dǎo)師雖然利用大量時(shí)間教學(xué)，但教學(xué)不能完全涵蓋督導(dǎo)師的工作。在以教師的位置進(jìn)行督導(dǎo)工作時(shí)，特別是針對(duì)各方面基礎(chǔ)相對(duì)比較薄弱的被督導(dǎo)者時(shí)，要注意語(yǔ)氣肯定，是給予直接教導(dǎo)，而不是啟發(fā)探討，否則被督導(dǎo)者易心存疑慮，督導(dǎo)效果不佳。督導(dǎo)師常常在督導(dǎo)過(guò)程中，扮演著教師、顧問(wèn)和咨詢師這三個(gè)角色。南...

心理督導(dǎo)可以促進(jìn)咨詢師的個(gè)人生長(zhǎng)：咨詢界有個(gè)說(shuō)法，你自己能走多遠(yuǎn)，你才能帶領(lǐng)你的咨客(求助者、來(lái)訪者)走多遠(yuǎn)。因而，咨詢師個(gè)人的心思健康水平是很重要的。心理督導(dǎo)在咨詢師自己呈現(xiàn)心思問(wèn)題時(shí)，能協(xié)助其康復(fù)心思健康。心思咨詢、心思醫(yī)治是一種高壓力作業(yè)，且長(zhǎng)期接觸不良情緒(有人惡作劇把咨詢師比做垃圾桶)，因而咨詢師自己相同需求心思保健乃至心思醫(yī)治。心思咨詢、心思醫(yī)治在本質(zhì)上，是一種履歷科學(xué)、是一種根據(jù)履歷的藝術(shù)，許多咨詢、醫(yī)治藝術(shù)和技巧，向來(lái)都不是寫在書本上的，其間的奇妙，許多都是在督導(dǎo)的互動(dòng)中體現(xiàn)出來(lái)。心理督導(dǎo)也是心理行業(yè)的同行們分享臨床知識(shí)、澄清思路、提升技巧的學(xué)習(xí)過(guò)程。從化區(qū)青少年心理督導(dǎo)有用嗎...

督導(dǎo)的內(nèi)容是什么呢，心理問(wèn)題or技術(shù)問(wèn)題？督導(dǎo)的并非是咨詢師個(gè)人的心理問(wèn)題，說(shuō)白了，督導(dǎo)的就是咨詢師的技術(shù)問(wèn)題。哪些技術(shù)問(wèn)題呢？例如，你的臨床知識(shí)是否完備，是否有漏掉一些重要的常識(shí)信息；你的操作技術(shù)（例如放松技術(shù)、技術(shù)）是否合規(guī)、運(yùn)用是否恰當(dāng)；你的咨詢態(tài)度是否正確，是否過(guò)多投射自己的經(jīng)歷，而忽視了當(dāng)事人的感受；你是否有注意到當(dāng)事人的風(fēng)險(xiǎn)，對(duì)可能存在的倫理問(wèn)題是否有覺(jué)察，等等。心理督導(dǎo)也是心理行業(yè)的同行們分享臨床知識(shí)、澄清思路、提升技巧的學(xué)習(xí)過(guò)程。心理咨詢要以三軌道的方式同時(shí)進(jìn)行訓(xùn)練, 不可缺一。荔灣區(qū)婚戀心理咨詢師督導(dǎo)班心理督導(dǎo)師，通俗理解就是心理師的“咨詢師”。心理干預(yù)工作者包括咨詢心理師和...

如何成為心理督導(dǎo)師？學(xué)習(xí)心理督導(dǎo)師專業(yè)技術(shù)并考試合格后，可獲得國(guó)家人力資源社會(huì)勞動(dòng)保障部頒發(fā)的心理督導(dǎo)師CETTIC職業(yè)技能證書國(guó)家"心理督導(dǎo)師"證書適宜對(duì)象：1、具有心理學(xué)、教育學(xué)、醫(yī)學(xué)專業(yè)博士學(xué)位，連續(xù)從事心理咨詢或醫(yī)治工作滿三年。2、具有碩士學(xué)位、取得心理咨詢師二級(jí)職業(yè)資格證書，連續(xù)從事心理或醫(yī)治工作滿三年。3、具有教育學(xué)、醫(yī)學(xué)副高級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職業(yè)任職資格證，連續(xù)從事心理或醫(yī)治工作滿三年。4、具有心理咨詢師資格證者。合格的督導(dǎo)者要具有下述條件：來(lái)源于一個(gè)合法的心理醫(yī)治機(jī)構(gòu)或者被有權(quán)利的部門認(rèn)可的合法的心理醫(yī)治機(jī)構(gòu)。危機(jī)干預(yù)心理督導(dǎo)**心理咨詢與個(gè)人心理成長(zhǎng)是一個(gè)系統(tǒng)而深入的工作，需要...

心理督導(dǎo)師，通俗理解就是心理師的“咨詢師”。心理干預(yù)工作者包括咨詢心理師和臨床心理師。對(duì)于心理非藥物干預(yù)工作，在從業(yè)之初和從業(yè)期間，心理師應(yīng)定期接受心理督導(dǎo)，也就是業(yè)務(wù)的監(jiān)督和輔導(dǎo)。接受心理督導(dǎo)是心理師的職業(yè)常規(guī)現(xiàn)象。通過(guò)平級(jí)或者更高級(jí)別的心理師的督導(dǎo)，幫助被督導(dǎo)者處理情緒，干預(yù)策略咨詢，干預(yù)過(guò)程的支持等，化解被督導(dǎo)者的困擾，維護(hù)其心理健康；取得業(yè)務(wù)的支持與指導(dǎo)，幫助其在生涯中成長(zhǎng)提高。所有咨詢業(yè)務(wù)都存在著督導(dǎo)需要，例如教育督導(dǎo)，心理咨詢督導(dǎo)。從事督導(dǎo)活動(dòng)的人叫做督導(dǎo)師或者督導(dǎo)者。心理干預(yù)工作者包括咨詢心理師和臨床心理師。從化區(qū)婚姻情感心理督導(dǎo)服務(wù)機(jī)構(gòu)心理督導(dǎo)意義：與心理醫(yī)治的過(guò)程一樣，督導(dǎo)過(guò)...

國(guó)外對(duì)于心理咨詢的訓(xùn)練，具有兩大特色，其一是重視心理咨詢師的自我了解和自我成長(zhǎng)、關(guān)注咨詢師的人格成長(zhǎng)，對(duì)于精神分析咨詢師，就要求接受一定的自我分析，也叫自我體驗(yàn)，就是說(shuō)，咨詢師/醫(yī)治師自己坐到來(lái)訪者的位置，接受職業(yè)分析醫(yī)治師或者督導(dǎo)的精神分析。國(guó)外心理咨詢/醫(yī)治訓(xùn)練的另一特色，就是督導(dǎo)制度和體系的建立。幾乎每一位心理咨詢師師都有自己的督導(dǎo)。這是一個(gè)種可以保證一個(gè)心理咨詢師自我良好發(fā)展的護(hù)持系統(tǒng)，人由于遺傳秉賦和經(jīng)歷的不同，勢(shì)必會(huì)造成一定程度的主觀性和局限性、勢(shì)必存在著這樣那樣的心理誤區(qū)和盲點(diǎn)，而這些局限性和盲點(diǎn)，勢(shì)必對(duì)于心理咨詢產(chǎn)生一定的消極影響。而由于“當(dāng)事者迷”、由于“自己的刀砍不了自己的...

許多研究表明，在咨詢師咨詢訓(xùn)練的歷程中，咨詢督導(dǎo)占有重要而關(guān)鍵的地位，其主要的目的是提升受督導(dǎo)者的咨詢專業(yè)能力，是咨詢師專業(yè)品質(zhì)的把關(guān)者。一般認(rèn)為咨詢督導(dǎo)理論有兩大流派，一是以心理咨詢與醫(yī)治理論為基礎(chǔ)的督導(dǎo)模式，如精神分析，認(rèn)知行為，人本主義等；另一種是以督導(dǎo)概念為關(guān)鍵的督導(dǎo)模式，其融合個(gè)別差壓與社會(huì)角色理論形成整合跨理論督導(dǎo)模式，如發(fā)展模式、區(qū)變模式等。大家都知道，心理咨詢有咨詢師和當(dāng)事人雙方，那么心理督導(dǎo)呢，很多人會(huì)以為心理督導(dǎo)就是給心理咨詢師做心理咨詢，咨詢師變成當(dāng)事人，督導(dǎo)師變成咨詢師。這種觀點(diǎn)是不準(zhǔn)確的，督導(dǎo)師并非咨詢師的咨詢師，如果咨詢師存在個(gè)人的心理問(wèn)題，他應(yīng)該尋求專門的心理咨詢...

心理督導(dǎo)可以促進(jìn)咨詢師的個(gè)人生長(zhǎng)：咨詢界有個(gè)說(shuō)法，你自己能走多遠(yuǎn)，你才能帶領(lǐng)你的咨客(求助者、來(lái)訪者)走多遠(yuǎn)。因而，咨詢師個(gè)人的心思健康水平是很重要的。心理督導(dǎo)在咨詢師自己呈現(xiàn)心思問(wèn)題時(shí)，能協(xié)助其康復(fù)心思健康。心思咨詢、心思醫(yī)治是一種高壓力作業(yè)，且長(zhǎng)期接觸不良情緒(有人惡作劇把咨詢師比做垃圾桶)，因而咨詢師自己相同需求心思保健乃至心思醫(yī)治。心思咨詢、心思醫(yī)治在本質(zhì)上，是一種履歷科學(xué)、是一種根據(jù)履歷的藝術(shù)，許多咨詢、醫(yī)治藝術(shù)和技巧，向來(lái)都不是寫在書本上的，其間的奇妙，許多都是在督導(dǎo)的互動(dòng)中體現(xiàn)出來(lái)。心理督導(dǎo)是幫助被督者學(xué)會(huì)自我分析。廣東兒童心理督導(dǎo)師**心理督導(dǎo)師作用：1、對(duì)心理工作者進(jìn)行督導(dǎo)；...

心理督導(dǎo)作用：一、促進(jìn)咨詢師的個(gè)人成長(zhǎng)：咨詢界有個(gè)說(shuō)法，你自己能走多遠(yuǎn)，你才能帶領(lǐng)你的咨客(求助者、來(lái)訪者)走多遠(yuǎn)。因此，咨詢師個(gè)人的心理健康水平是很重要的。二、在咨詢師本人出現(xiàn)心理問(wèn)題時(shí)，幫助其恢復(fù)心理健康：心理咨詢、心理醫(yī)治是一種高壓力職業(yè)，且長(zhǎng)期接觸不良情緒(有人開(kāi)玩笑把咨詢師比做垃圾桶)，因此咨詢師本人同樣需要心理保健甚至心理醫(yī)治。三、有效幫助咨詢師的咨詢技能的提高：心理咨詢、心理醫(yī)治在本質(zhì)上，是一種經(jīng)驗(yàn)科學(xué)、是一種基于經(jīng)驗(yàn)的藝術(shù)，很多咨詢、醫(yī)治藝術(shù)和技巧，從來(lái)都不是寫在書本上的，其中的奧妙，很多都是在督導(dǎo)的互動(dòng)中體現(xiàn)出來(lái)。合格的督導(dǎo)者要具有下述條件：督導(dǎo)者與被督導(dǎo)者的現(xiàn)實(shí)關(guān)系不宜過(guò)于...

心理督導(dǎo)可以促進(jìn)咨詢師的個(gè)人生長(zhǎng)：咨詢界有個(gè)說(shuō)法，你自己能走多遠(yuǎn)，你才能帶領(lǐng)你的咨客(求助者、來(lái)訪者)走多遠(yuǎn)。因而，咨詢師個(gè)人的心思健康水平是很重要的。心理督導(dǎo)在咨詢師自己呈現(xiàn)心思問(wèn)題時(shí)，能協(xié)助其康復(fù)心思健康。心思咨詢、心思醫(yī)治是一種高壓力作業(yè)，且長(zhǎng)期接觸不良情緒(有人惡作劇把咨詢師比做垃圾桶)，因而咨詢師自己相同需求心思保健乃至心思醫(yī)治。心思咨詢、心思醫(yī)治在本質(zhì)上，是一種履歷科學(xué)、是一種根據(jù)履歷的藝術(shù)，許多咨詢、醫(yī)治藝術(shù)和技巧，向來(lái)都不是寫在書本上的，其間的奇妙，許多都是在督導(dǎo)的互動(dòng)中體現(xiàn)出來(lái)。心理督導(dǎo)作用：促進(jìn)咨詢師的個(gè)人成長(zhǎng)。番禺區(qū)危機(jī)干預(yù)心理培訓(xùn)督導(dǎo)怎么收費(fèi)如何成為心理督導(dǎo)師？學(xué)習(xí)心理...

心理咨詢師在實(shí)習(xí)和從業(yè)之初，必須有督導(dǎo)師的專業(yè)督導(dǎo)。我國(guó)這方面不完善，大多數(shù)從業(yè)者感到督導(dǎo)的必要性，但是目前連續(xù)性培訓(xùn)時(shí)間短，學(xué)時(shí)不足，督導(dǎo)數(shù)量不足，督導(dǎo)水平參差不齊，往往讓咨詢師無(wú)從選擇。其次，咨詢師因自身問(wèn)題，如對(duì)督導(dǎo)的重視不夠等，也導(dǎo)致大量咨詢師無(wú)法及時(shí)進(jìn)行督導(dǎo)。這些人往往“大無(wú)畏地忙行在咨詢的道路上”。這種現(xiàn)象對(duì)心理咨詢整體的發(fā)展及心理健康服務(wù)的有效開(kāi)展產(chǎn)生潛在的不良影響。 咨詢師對(duì)來(lái)訪者提供心理服務(wù)的同時(shí)，和在他們自己的工作和生活過(guò)程中，難免會(huì)遇到很多問(wèn)題。更加重要的是，咨詢師每天面對(duì)是來(lái)訪者帶來(lái)的“負(fù)面信息”，如果不能及時(shí)將這些“負(fù)面信息”轉(zhuǎn)化為“正面信息”，這些問(wèn)題得不到解決，咨...

督導(dǎo)師主要的目的是教被督者一些必要的知識(shí)與技能以便被督者盡可能好地完成其醫(yī)治工作。培養(yǎng)被督者在醫(yī)治環(huán)境中去傾聽(tīng)、去觀察、去理解病人能力;得出結(jié)論，并向病人進(jìn)行解釋的能力。在這個(gè)過(guò)程中，督導(dǎo)者應(yīng)努力讓被督者理解、消化教學(xué)的內(nèi)容，而不是單純地模仿督導(dǎo)者。結(jié)合醫(yī)治的不同階段，督導(dǎo)的目的與重點(diǎn)也不一樣。通常在初始階段，被督導(dǎo)者重在學(xué)會(huì)帶著漂動(dòng)的注意去傾聽(tīng);學(xué)會(huì)對(duì)病人行為的意義作推論性解釋;學(xué)會(huì)對(duì)病人的焦慮與阻抗進(jìn)行評(píng)估。而在中間階段則主要學(xué)習(xí)識(shí)別移情、阻抗現(xiàn)象;學(xué)習(xí)如何對(duì)病人的癥狀與醫(yī)治中表現(xiàn)來(lái)的材料建立一個(gè)解釋，并把自己的解釋恰當(dāng)?shù)貍鬟_(dá)給被醫(yī)治者。督導(dǎo)的并非是咨詢師個(gè)人的心理問(wèn)題，說(shuō)白了，督導(dǎo)的就是...

心理督導(dǎo)作用：一、促進(jìn)咨詢師的個(gè)人成長(zhǎng)：咨詢界有個(gè)說(shuō)法，你自己能走多遠(yuǎn)，你才能帶領(lǐng)你的咨客(求助者、來(lái)訪者)走多遠(yuǎn)。因此，咨詢師個(gè)人的心理健康水平是很重要的。二、在咨詢師本人出現(xiàn)心理問(wèn)題時(shí)，幫助其恢復(fù)心理健康：心理咨詢、心理醫(yī)治是一種高壓力職業(yè)，且長(zhǎng)期接觸不良情緒(有人開(kāi)玩笑把咨詢師比做垃圾桶)，因此咨詢師本人同樣需要心理保健甚至心理醫(yī)治。三、有效幫助咨詢師的咨詢技能的提高：心理咨詢、心理醫(yī)治在本質(zhì)上，是一種經(jīng)驗(yàn)科學(xué)、是一種基于經(jīng)驗(yàn)的藝術(shù)，很多咨詢、醫(yī)治藝術(shù)和技巧，從來(lái)都不是寫在書本上的，其中的奧妙，很多都是在督導(dǎo)的互動(dòng)中體現(xiàn)出來(lái)。督導(dǎo)師常常在督導(dǎo)過(guò)程中，扮演著教師、顧問(wèn)和咨詢師這三個(gè)角色。廣...

心理督導(dǎo)解釋如下：所謂“心理督導(dǎo)”，是對(duì)長(zhǎng)期從事心理咨詢工作的心理咨詢師和心理醫(yī)治師的職業(yè)化過(guò)程的專業(yè)指導(dǎo)。心理督導(dǎo)（supervision）是協(xié)助從事心理相關(guān)職業(yè)人員的提升工作能力與心理素質(zhì)提升的一種工作模式。是指學(xué)習(xí)者在有經(jīng)驗(yàn)督導(dǎo)者的指導(dǎo)幫助下完成心理工作、提高自身專業(yè)水平的過(guò)程；心理督導(dǎo)也是心理行業(yè)的同行們分享臨床知識(shí)、澄清思路、提升技巧的學(xué)習(xí)過(guò)程。心理督導(dǎo)督導(dǎo)的工作重點(diǎn)：督導(dǎo)的工作重點(diǎn)有二種觀點(diǎn)：傳統(tǒng)的觀點(diǎn)：督導(dǎo)主要是指出學(xué)生醫(yī)治中的錯(cuò)誤，并展示正確的精神分析技巧。注重學(xué)生在醫(yī)治中對(duì)病人問(wèn)題的潛意識(shí)反應(yīng)。現(xiàn)在的觀點(diǎn)：督導(dǎo)的重點(diǎn)不是去探討學(xué)生的問(wèn)題的潛意識(shí)動(dòng)機(jī)，而是去幫助學(xué)生覺(jué)察自己的問(wèn)...

一個(gè)合格的督導(dǎo)者要具有下述條件：第1、來(lái)源于一個(gè)合法的心理醫(yī)治機(jī)構(gòu)或者被有權(quán)利的部門認(rèn)可的合法的心理醫(yī)治機(jī)構(gòu)。第二、督導(dǎo)者本人具有合法的行醫(yī)執(zhí)照。第三、督導(dǎo)者接受過(guò)正規(guī)而嚴(yán)格的心理醫(yī)治培訓(xùn)，具有豐富的臨床工作經(jīng)驗(yàn)。其資質(zhì)應(yīng)得到有關(guān)行業(yè)管理部門的認(rèn)定。第四、督導(dǎo)過(guò)程與結(jié)果得到相關(guān)行業(yè)的認(rèn)可。第五、督導(dǎo)者與被督導(dǎo)者的現(xiàn)實(shí)關(guān)系不宜過(guò)于緊密。較好由被督導(dǎo)者主動(dòng)挑選督導(dǎo)者。被督導(dǎo)者要具有下述條件：1、接受過(guò)較為系統(tǒng)的心理學(xué)理論培訓(xùn)。2、在合法的心理醫(yī)治機(jī)構(gòu)從事與心理醫(yī)治相關(guān)的工作，能合法地與病人建立醫(yī)治關(guān)系。3、具有接受督導(dǎo)的主觀愿望，并自行選擇督導(dǎo)者。否則，可由所工作的單位決定督導(dǎo)事宜。督導(dǎo)的并非是咨...

為了進(jìn)一步了解督導(dǎo)的重要性，我們一起來(lái)看看為什么要進(jìn)行專業(yè)的督導(dǎo)。 首先，督導(dǎo)可以促進(jìn)受督導(dǎo)者的專業(yè)發(fā)展：包括專業(yè)理論、技巧和方法的熟練掌握、運(yùn)用，提高受督導(dǎo)者分析和解決個(gè)案問(wèn)題的能力。 其次，催化受督導(dǎo)者的個(gè)人發(fā)展：包括提高受督導(dǎo)者對(duì)自我的覺(jué)察或敏感度，檢査自身在咨詢過(guò)程中所呈現(xiàn)的優(yōu)缺點(diǎn)，了解個(gè)人化的困擾如何影響咨詢的過(guò)程。 再次，幫助受督導(dǎo)者專業(yè)認(rèn)同：包括幫助受督導(dǎo)者充分認(rèn)識(shí)自己的專業(yè)角色，設(shè)定清晰的職業(yè)行為邊界，遵守職業(yè)倫理規(guī)則，提高服務(wù)質(zhì)量等。 較后，提髙受督導(dǎo)者自身的心理健康水平，幫助其人格進(jìn)一步完善。心理督導(dǎo)作用：促進(jìn)咨詢師的個(gè)人成長(zhǎng)。南沙區(qū)網(wǎng)絡(luò)成癮心理咨詢師督導(dǎo)價(jià)格多少督導(dǎo)師常常...

心理督導(dǎo)師職能：1、對(duì)心理工作者進(jìn)行督導(dǎo)；2、對(duì)心理咨詢師、心理醫(yī)生進(jìn)行督導(dǎo)；3、提供團(tuán)體督導(dǎo)的咨詢與輔導(dǎo)；4、提供和解決深刻的心理問(wèn)題督導(dǎo)與輔導(dǎo)；5、幫助咨詢師或當(dāng)事人排解各種心理問(wèn)題危機(jī)。適應(yīng)人群：1，已經(jīng)取得心理保健師或心理咨詢師證書，從事相關(guān)工作者；2，心理衛(wèi)生醫(yī)務(wù)工作者；3，心理學(xué)教師及學(xué)校心理咨詢老師；4，心理學(xué)或醫(yī)學(xué)專業(yè)從業(yè)者；5，心理學(xué)領(lǐng)域培訓(xùn)師或咨詢師等。心理督導(dǎo)師報(bào)考條件：1、具有心理學(xué)、教育學(xué)、醫(yī)學(xué)專業(yè)博士學(xué)位，連續(xù)從事心理咨詢工作滿3年。2、具有碩士學(xué)位，取得心理咨詢師二級(jí)職業(yè)資格證書，連續(xù)從事心理咨詢工作滿3年。3、具有心理學(xué)、教育學(xué)、醫(yī)學(xué)副高級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職業(yè)任職...

心理督導(dǎo)是為了督導(dǎo)心理咨詢師的，心理咨詢師在工作中遇到了難題，可以向督導(dǎo)請(qǐng)教學(xué)習(xí)，另外還有心理咨詢師自己也會(huì)受到來(lái)訪者的影響，自己內(nèi)心出了問(wèn)題也需要督導(dǎo)的幫助。督導(dǎo)是必要的，不然心理咨詢師自己是無(wú)法持久做下去的，咨詢師會(huì)定期接受督導(dǎo)來(lái)使自己成長(zhǎng)。心理督導(dǎo)師，通俗講就是心理咨詢師的“咨詢師”。心理咨詢師在從業(yè)之初和從業(yè)期間，應(yīng)定期接受心理督導(dǎo)，這是衡量咨詢師是否合格的標(biāo)準(zhǔn)之一，更是心理咨詢職業(yè)的特定要求。與此同時(shí)，只有透過(guò)不斷地督導(dǎo)他人的過(guò)程，咨詢師的生涯才可能日漸豐富與成長(zhǎng)。督導(dǎo)師常常在督導(dǎo)過(guò)程中，扮演著教師、顧問(wèn)和咨詢師這三個(gè)角色。番禺區(qū)正規(guī)的心理督導(dǎo)師哪里有非心理咨詢師或醫(yī)治師能否參與督導(dǎo)...

督導(dǎo)業(yè)務(wù)活動(dòng)是結(jié)構(gòu)化的，有其特定的任務(wù)。（1）咨詢：督導(dǎo)中的咨詢是就被督導(dǎo)者咨詢的內(nèi)容做再咨詢。（2）示范：示范是督導(dǎo)的表達(dá)方式之一，基本功示范，肢體語(yǔ)言示范，技術(shù)型示范等等都可能是示范的內(nèi)容。（3）審視評(píng)估：督導(dǎo)師對(duì)被督導(dǎo)者的旁觀，再呈現(xiàn)等等都是一個(gè)評(píng)估審視過(guò)程，是督導(dǎo)較重要的過(guò)程之一。（4）教導(dǎo)與建議：督導(dǎo)的導(dǎo)就是指導(dǎo)和教導(dǎo)與建議的過(guò)程，給出建議隱含心理干預(yù)的中立原則。（5）支持分享：咨詢和再咨詢都必須有支持，沒(méi)有支持的咨詢是有害的，督導(dǎo)師的支持，對(duì)于同行也是必須的。就是認(rèn)同被督導(dǎo)者呈現(xiàn)出來(lái)的合理部分的認(rèn)同，情緒的接納包容等。督導(dǎo)的形式：根據(jù)不同的分類原則，可以有不同的類型。廣州婚戀心理咨...

督導(dǎo)的作用歸納起來(lái)，主要有以下三點(diǎn)：(1) 促進(jìn)受督導(dǎo)者的專業(yè)發(fā)展：包括專業(yè)理論、技巧和方法的熟練掌握、運(yùn)用;提高受督導(dǎo)者分析和解決個(gè)案問(wèn)題的能力；(2)催化受督導(dǎo)者個(gè)人發(fā)展：包括提高受督導(dǎo)者對(duì)自我的覺(jué)察或敏感度;檢查個(gè)人在咨詢過(guò)程中所呈現(xiàn)的優(yōu)缺點(diǎn)，了解個(gè)人化的困擾如何影響咨詢的過(guò)程。(3)幫助受督導(dǎo)者專業(yè)認(rèn)同：包括幫助受督導(dǎo)者充分認(rèn)識(shí)自己的專業(yè)角色,設(shè)定清晰的職業(yè)行為邊界,遵守職業(yè)倫理規(guī)則，提高服務(wù)質(zhì)量等。心理督導(dǎo)師，通俗理解就是心理師的“咨詢師”。心理干預(yù)工作者包括咨詢心理師和臨床心理師。對(duì)于心理非藥物干預(yù)工作，在從業(yè)之初和從業(yè)期間，心理師應(yīng)定期接受心理督導(dǎo)，也就是業(yè)務(wù)的監(jiān)督和輔導(dǎo)。心理督...

心理督導(dǎo)師的作用：咨詢師自身也存在心理問(wèn)題，他們也需要進(jìn)行心理咨詢。這時(shí)，可進(jìn)行心理督導(dǎo)。咨詢師在他們工作和生活過(guò)程中，也會(huì)遇到很多問(wèn)題，如工作壓力、同事關(guān)系緊張、家庭問(wèn)題和其他生活問(wèn)題，這些問(wèn)題有時(shí)也會(huì)壓得他們喘不過(guò)氣來(lái)，從而表現(xiàn)出心理問(wèn)題癥狀。這些問(wèn)題得不到解決，不只會(huì)影響到咨詢師的心理健康，而且會(huì)影響咨詢效果，對(duì)此，較好的解決辦法是去進(jìn)行心理指導(dǎo)。人人都需要傾訴，心理咨詢師也不例外。傾訴的過(guò)程也是一次心理咨詢的過(guò)程。咨詢師也會(huì)面臨工作壓力，人際關(guān)系問(wèn)題和婚姻等問(wèn)題，這些問(wèn)題有時(shí)也會(huì)壓得他們喘不過(guò)氣來(lái)，怎么辦?找人傾訴是打掃心靈垃圾的較好方法。每個(gè)咨詢師都要有自己的同行朋友，相互督導(dǎo)，相互...

心理督導(dǎo)師職能：1、對(duì)心理工作者進(jìn)行督導(dǎo)；2、對(duì)心理咨詢師、心理醫(yī)生進(jìn)行督導(dǎo)；3、提供團(tuán)體督導(dǎo)的咨詢與輔導(dǎo)；4、提供和解決深刻的心理問(wèn)題督導(dǎo)與輔導(dǎo)；5、幫助咨詢師或當(dāng)事人排解各種心理問(wèn)題危機(jī)。適應(yīng)人群：1，已經(jīng)取得心理保健師或心理咨詢師證書，從事相關(guān)工作者；2，心理衛(wèi)生醫(yī)務(wù)工作者；3，心理學(xué)教師及學(xué)校心理咨詢老師；4，心理學(xué)或醫(yī)學(xué)專業(yè)從業(yè)者；5，心理學(xué)領(lǐng)域培訓(xùn)師或咨詢師等。心理督導(dǎo)師報(bào)考條件：1、具有心理學(xué)、教育學(xué)、醫(yī)學(xué)專業(yè)博士學(xué)位，連續(xù)從事心理咨詢工作滿3年。2、具有碩士學(xué)位，取得心理咨詢師二級(jí)職業(yè)資格證書，連續(xù)從事心理咨詢工作滿3年。3、具有心理學(xué)、教育學(xué)、醫(yī)學(xué)副高級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職業(yè)任職...

心理督導(dǎo)師的作用：咨詢師腦中的精神垃圾多，這些垃圾很大一部分來(lái)自于咨客。有人說(shuō)，教師好比蠟燭，照亮了別人，燒盡了自己，但我認(rèn)為，心理咨詢師更像蠟燭。他們接觸不同的咨客，接觸咨客很多隱私和陰暗的東西，在共情過(guò)程中，這些東西會(huì)“潛移默化”地“傳遞”給咨詢師，從而對(duì)咨詢師產(chǎn)生精神影響。如果咨詢師腦中的垃圾越來(lái)越多，而得不到清掃，會(huì)對(duì)他們的心理產(chǎn)生沖擊，較終導(dǎo)致一系列心理和生理癥狀。嚴(yán)重的，有時(shí)難以繼續(xù)勝任心理咨詢工作。要清掃腦中的精神垃圾，較好辦法是咨詢師去接受上一級(jí)咨詢師的督導(dǎo)。心理咨詢師在從業(yè)之初和從業(yè)期間，需要定期接受心理督導(dǎo)，是心理咨詢的職業(yè)要求。增城區(qū)危機(jī)干預(yù)心理咨詢督導(dǎo)要多少錢心理咨詢師...

如何成為心理督導(dǎo)師？學(xué)習(xí)心理督導(dǎo)師專業(yè)技術(shù)并考試合格后，可獲得國(guó)家人力資源社會(huì)勞動(dòng)保障部頒發(fā)的心理督導(dǎo)師CETTIC職業(yè)技能證書國(guó)家"心理督導(dǎo)師"證書適宜對(duì)象：1、具有心理學(xué)、教育學(xué)、醫(yī)學(xué)專業(yè)博士學(xué)位，連續(xù)從事心理咨詢或醫(yī)治工作滿三年。2、具有碩士學(xué)位、取得心理咨詢師二級(jí)職業(yè)資格證書，連續(xù)從事心理或醫(yī)治工作滿三年。3、具有教育學(xué)、醫(yī)學(xué)副高級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職業(yè)任職資格證，連續(xù)從事心理或醫(yī)治工作滿三年。4、具有心理咨詢師資格證者。根據(jù)需要，督導(dǎo)師可以在每一個(gè)角色位置上對(duì)概念化、技術(shù)和個(gè)性化進(jìn)行督導(dǎo)。廣東抑郁癥心理督導(dǎo)哪家比較好心理督導(dǎo)解釋如下：所謂“心理督導(dǎo)”，是對(duì)長(zhǎng)期從事心理咨詢工作的心理咨詢師...

心理督導(dǎo)師的概念是一個(gè)全新的創(chuàng)造。她已經(jīng)突破了傳統(tǒng)意義上的督導(dǎo)，而是“運(yùn)用心理學(xué)的方法，對(duì)心理干預(yù)專業(yè)人員、心理干預(yù)相關(guān)專業(yè)人員、心理素質(zhì)要求較高的職業(yè)人員進(jìn)行心理干預(yù)能力提高、個(gè)人素質(zhì)提升，同時(shí)具備對(duì)來(lái)訪者心理問(wèn)題解決的專業(yè)工作者?！?這個(gè)概念的含義是心理督導(dǎo)師相當(dāng)于針對(duì)心理干預(yù)專門人員---可稱為“運(yùn)動(dòng)員”的“教練”。即他們是一批素質(zhì)更高、技術(shù)更全方面的、既能為心理專業(yè)人員也能為百姓提供高質(zhì)量的心理健康服務(wù)的**。也就是說(shuō)，他們的就業(yè)與服務(wù)渠道是很寬的，面對(duì)的工作人群是大量的。從事督導(dǎo)活動(dòng)的人叫做督導(dǎo)師或者督導(dǎo)者。廣東心理督導(dǎo)基地心理督導(dǎo)可以促進(jìn)咨詢師的個(gè)人生長(zhǎng)：咨詢界有個(gè)說(shuō)法，你自己能走...

心理師這一專業(yè)群體，包括心理咨詢師、心理醫(yī)治師和心理科醫(yī)師等專業(yè)職稱，也逐漸在社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域發(fā)揮著越來(lái)越大的影響力。但是由于職業(yè)培養(yǎng)體系正逐步走向完善、繼續(xù)教育正在逐步完善，心理咨詢?nèi)瞬诺膶I(yè)梯隊(duì)正在逐步形成。注冊(cè)心理督導(dǎo)師由以下心理專業(yè)人士經(jīng)認(rèn)證合格產(chǎn)生：（1）國(guó)家1級(jí)心理師（高級(jí)心理師）經(jīng)過(guò)中國(guó)注冊(cè)心理師協(xié)會(huì)等專業(yè)機(jī)構(gòu)認(rèn)證合格者。（2）心理科、精神科主任醫(yī)師等經(jīng)中國(guó)注冊(cè)心理師協(xié)會(huì)等專業(yè)認(rèn)證機(jī)構(gòu)認(rèn)證合格者。（3）心理學(xué)教授、心理學(xué)研究院等經(jīng)中國(guó)注冊(cè)心理師協(xié)會(huì)等專業(yè)認(rèn)證機(jī)構(gòu)認(rèn)證合格者。心理咨詢師在從業(yè)之初和從業(yè)期間，需要定期接受心理督導(dǎo)，是心理咨詢的職業(yè)要求。白云區(qū)婚戀心理咨詢督導(dǎo)哪個(gè)好國(guó)外對(duì)...