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心理督導(dǎo)師職能:1、對(duì)心理工作者進(jìn)行督導(dǎo);2、對(duì)心理咨詢師、心理醫(yī)生進(jìn)行督導(dǎo);3、提供團(tuán)體督導(dǎo)的咨詢與輔導(dǎo);4、提供和解決深刻的心理問(wèn)題督導(dǎo)與輔導(dǎo);5、幫助咨詢師或當(dāng)事人排解各種心理問(wèn)題危機(jī)。適應(yīng)人群:1,已經(jīng)取得心理保健師或心理咨詢師證書(shū),從事相關(guān)工作者;2,心理衛(wèi)生醫(yī)務(wù)工作者;3,心理學(xué)教師及學(xué)校心理咨詢老師;4,心理學(xué)或醫(yī)學(xué)專業(yè)從業(yè)者;5,心理學(xué)領(lǐng)域培訓(xùn)師或咨詢師等。心理督導(dǎo)師報(bào)考條件:1、具有心理學(xué)、教育學(xué)、醫(yī)學(xué)專業(yè)博士學(xué)位,連續(xù)從事心理咨詢工作滿3年。2、具有碩士學(xué)位,取得心理咨詢師二級(jí)職業(yè)資格證書(shū),連續(xù)從事心理咨詢工作滿3年。3、具有心理學(xué)、教育學(xué)、醫(yī)學(xué)副高級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職業(yè)任職資格,連續(xù)從事心理咨詢工作滿3年。合格的督導(dǎo)者要具有下述條件:督導(dǎo)者與被督導(dǎo)者的現(xiàn)實(shí)關(guān)系不宜過(guò)于緊密。家庭關(guān)系心理咨詢督導(dǎo)價(jià)格多少
心理督導(dǎo)師的作用:金無(wú)足赤,人無(wú)完人,心理咨詢師也是這樣。很多咨詢師在他們?nèi)松砷L(zhǎng)過(guò)程中,表現(xiàn)出一系列的人格缺陷。也有些咨詢師就是因?yàn)樗麄兺陼r(shí)代和青少年時(shí)代存在一系列心理問(wèn)題,他們感到苦悶、痛苦,為了擺脫而較終選擇了心理學(xué),成為一名心理咨詢師。雖然他們成為了心理咨詢師,但他們的心理問(wèn)題并沒(méi)消失,甚至有的還大量存在。然而,自身的心理問(wèn)題自己又難以有效地解決,因此,必須去進(jìn)行心理督導(dǎo)。在我所接觸的很多優(yōu)良的心理咨詢師、精神科醫(yī)生和心理學(xué)教授中,發(fā)現(xiàn)他們存在很多心理缺陷,這影響了他們的人際交往和事業(yè)發(fā)展,如果不進(jìn)行心理督導(dǎo),這對(duì)他們的事業(yè)和個(gè)人生活會(huì)是很大的打擊。黃埔區(qū)專業(yè)的心理咨詢督導(dǎo)班從事督導(dǎo)活動(dòng)的人叫做督導(dǎo)師或者督導(dǎo)者。
心理督導(dǎo)師,通俗理解就是心理師的“咨詢師”。心理干預(yù)工作者包括咨詢心理師和臨床心理師。對(duì)于心理非藥物干預(yù)工作,在從業(yè)之初和從業(yè)期間,心理師應(yīng)定期接受心理督導(dǎo),也就是業(yè)務(wù)的監(jiān)督和輔導(dǎo)。接受心理督導(dǎo)是心理師的職業(yè)常規(guī)現(xiàn)象。通過(guò)平級(jí)或者更高級(jí)別的心理師的督導(dǎo),幫助被督導(dǎo)者處理情緒,干預(yù)策略咨詢,干預(yù)過(guò)程的支持等,化解被督導(dǎo)者的困擾,維護(hù)其心理健康;取得業(yè)務(wù)的支持與指導(dǎo),幫助其在生涯中成長(zhǎng)提高。所有咨詢業(yè)務(wù)都存在著督導(dǎo)需要,例如教育督導(dǎo),心理咨詢督導(dǎo)。從事督導(dǎo)活動(dòng)的人叫做督導(dǎo)師或者督導(dǎo)者。
督導(dǎo)業(yè)務(wù)活動(dòng)是結(jié)構(gòu)化的,有其特定的任務(wù)。(1)咨詢:督導(dǎo)中的咨詢是就被督導(dǎo)者咨詢的內(nèi)容做再咨詢。(2)示范:示范是督導(dǎo)的表達(dá)方式之一,基本功示范,肢體語(yǔ)言示范,技術(shù)型示范等等都可能是示范的內(nèi)容。(3)審視評(píng)估:督導(dǎo)師對(duì)被督導(dǎo)者的旁觀,再呈現(xiàn)等等都是一個(gè)評(píng)估審視過(guò)程,是督導(dǎo)較重要的過(guò)程之一。(4)教導(dǎo)與建議:督導(dǎo)的導(dǎo)就是指導(dǎo)和教導(dǎo)與建議的過(guò)程,給出建議隱含心理干預(yù)的中立原則。(5)支持分享:咨詢和再咨詢都必須有支持,沒(méi)有支持的咨詢是有害的,督導(dǎo)師的支持,對(duì)于同行也是必須的。就是認(rèn)同被督導(dǎo)者呈現(xiàn)出來(lái)的合理部分的認(rèn)同,情緒的接納包容等。心理督導(dǎo)的崗位要求是:有健康的心理狀態(tài)、敏銳的觀察能力、清晰的思維能力、良好的人際溝通能力。
國(guó)外對(duì)于心理咨詢的訓(xùn)練,具有兩大特色,其一是重視心理咨詢師的自我了解和自我成長(zhǎng)、關(guān)注咨詢師的人格成長(zhǎng),對(duì)于精神分析咨詢師,就要求接受一定的自我分析,也叫自我體驗(yàn),就是說(shuō),咨詢師/醫(yī)治師自己坐到來(lái)訪者的位置,接受職業(yè)分析醫(yī)治師或者督導(dǎo)的精神分析。國(guó)外心理咨詢/醫(yī)治訓(xùn)練的另一特色,就是督導(dǎo)制度和體系的建立。幾乎每一位心理咨詢師師都有自己的督導(dǎo)。這是一個(gè)種可以保證一個(gè)心理咨詢師自我良好發(fā)展的護(hù)持系統(tǒng),人由于遺傳秉賦和經(jīng)歷的不同,勢(shì)必會(huì)造成一定程度的主觀性和局限性、勢(shì)必存在著這樣那樣的心理誤區(qū)和盲點(diǎn),而這些局限性和盲點(diǎn),勢(shì)必對(duì)于心理咨詢產(chǎn)生一定的消極影響。而由于“當(dāng)事者迷”、由于“自己的刀砍不了自己的把”,這些局限性和盲點(diǎn),必須通過(guò)外來(lái)的督導(dǎo)的幫助來(lái)消除。心理咨詢師在從業(yè)之初和從業(yè)期間,需要定期接受心理督導(dǎo),是心理咨詢的職業(yè)要求。黃埔區(qū)專業(yè)的心理咨詢督導(dǎo)班
心理咨詢行業(yè),是一種高壓力職業(yè),心理咨詢師本人同樣需要心理保健甚至心理咨詢。家庭關(guān)系心理咨詢督導(dǎo)價(jià)格多少
全球經(jīng)濟(jì)進(jìn)入整體下行通道,復(fù)蘇跡象并不明顯,但經(jīng)濟(jì)在全球化背景下的相互滲透也不斷深入;全球科技環(huán)境也是復(fù)雜的,隨著互聯(lián)網(wǎng)和移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,個(gè)體與企業(yè)的界限變得日益模糊,信息和數(shù)據(jù)的大讓心理咨詢,心理培訓(xùn),心理督導(dǎo),心理服務(wù)變得更加復(fù)雜。在這種跨界的情況下,整個(gè)教育服務(wù)型的格局發(fā)生了很大的變化。之前教育領(lǐng)域的競(jìng)爭(zhēng)更多是教育從業(yè)者之間的競(jìng)爭(zhēng),但是現(xiàn)在競(jìng)爭(zhēng)更多是來(lái)自于一些跨界者。在你可能還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候,可能已經(jīng)被門外的野蠻人顛覆了!除了技術(shù)的升級(jí)外,還有品質(zhì)的升級(jí)、內(nèi)容的升級(jí),這是更為重要的行業(yè)升級(jí),因?yàn)楝F(xiàn)在大的背景就是消費(fèi)升級(jí),家庭收入提升了,人們對(duì)于生活品質(zhì)的追求也提高了。教育培訓(xùn)是其中**重要的品質(zhì)追求,所以很多細(xì)分品類都有面臨升級(jí)。銷售有助于推動(dòng)學(xué)校的教育信息化建設(shè)和校際的合作與交流,提高區(qū)域教育信息化水平和教研水平,同時(shí)有利于增進(jìn)學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和增強(qiáng)了學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣,縮小城鄉(xiāng)的學(xué)習(xí)差距。家庭關(guān)系心理咨詢督導(dǎo)價(jià)格多少
廣州沈家宏心理咨詢服務(wù)有限公司主要經(jīng)營(yíng)范圍是教育培訓(xùn),擁有一支專業(yè)技術(shù)團(tuán)隊(duì)和良好的市場(chǎng)口碑。公司業(yè)務(wù)分為心理咨詢,心理培訓(xùn),心理督導(dǎo),心理服務(wù)等,目前不斷進(jìn)行創(chuàng)新和服務(wù)改進(jìn),為客戶提供良好的產(chǎn)品和服務(wù)。公司將不斷增強(qiáng)企業(yè)重點(diǎn)競(jìng)爭(zhēng)力,努力學(xué)習(xí)行業(yè)知識(shí),遵守行業(yè)規(guī)范,植根于教育培訓(xùn)行業(yè)的發(fā)展。沈家宏心理憑借創(chuàng)新的產(chǎn)品、專業(yè)的服務(wù)、眾多的成功案例積累起來(lái)的聲譽(yù)和口碑,讓企業(yè)發(fā)展再上新高。