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碼立創(chuàng)玩具：激發(fā)孩子潛能的科技玩伴
在科技飛速發(fā)展的當(dāng)下，如何為孩子打開一扇通往未來的科技之窗，是許多家長的心頭大事。碼立創(chuàng)玩具，正是這樣一款專為 3 - 16 歲孩子打造的，激發(fā) AI 科技創(chuàng)造力的神奇玩具。
當(dāng)孩子初初接觸碼立創(chuàng)玩具，就像踏入了一個(gè)充滿無限可能的科技樂園。比如那套豐富的電子積木套裝，各種形狀、功能的模塊整齊排列，有能發(fā)出不同聲音的音效模塊，能變換色彩的燈光模塊，還有具備運(yùn)動(dòng)功能的動(dòng)力模塊。孩子瞬間被吸引，迫不及待地開始嘗試將這些模塊組合在一起。在這個(gè)過程中，孩子的好奇心被充分激發(fā)，他們不斷嘗試新的組合方式，思考著如何讓模塊發(fā)揮出比較大的作用。
碼立創(chuàng)玩具還是親子互動(dòng)的較好橋梁。休息日的午后，家長和孩子圍坐在一起，共同探索搭建一個(gè)智能音樂盒。孩子負(fù)責(zé)創(chuàng)意構(gòu)思，想要一個(gè)能根據(jù)不同觸摸位置播放不同歌曲的音樂盒，家長則在一旁協(xié)助，一起研究電路連接和程序編寫。在討論與實(shí)踐中，不僅增進(jìn)了親子關(guān)系，孩子還在家長的引導(dǎo)下，學(xué)會了如何將想法轉(zhuǎn)化為實(shí)際的作品，進(jìn)一步提升了動(dòng)手能力和邏輯思維能力。
而且，碼立創(chuàng)玩具以 STEAM 教育理念為中心，所有培養(yǎng)孩子的綜合素養(yǎng)。在搭建過程中，科學(xué)知識幫助孩子理解聲音、光線的原理；技術(shù)讓孩子掌握模塊的使用方法；工程思維引導(dǎo)孩子設(shè)計(jì)作品結(jié)構(gòu)；藝術(shù)審美讓音樂盒的外觀更加獨(dú)特；數(shù)學(xué)知識則用于精細(xì)計(jì)算模塊的數(shù)量和連接方式。同時(shí)，玩具內(nèi)容緊密貼合科學(xué)教育新課標(biāo)，讓孩子在玩樂中獲取前沿的科技知識。
選擇碼立創(chuàng)玩具，就是為孩子的成長注入無限動(dòng)力。讓我們一同陪伴孩子，在碼立創(chuàng)玩具的世界里，開啟充滿驚喜的 AI 科技創(chuàng)造之旅，見證孩子潛能的無限綻放。
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