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碼立創(chuàng)玩具：點(diǎn)亮孩子科技夢想的神奇伙伴
在孩子的成長過程中，每位家長都希望為他們提供相當(dāng)有啟發(fā)性的成長助力。在如今這個(gè)科技飛速發(fā)展的時(shí)代，碼立創(chuàng)玩具無疑是開啟 3 - 16 歲孩子 AI 科技創(chuàng)造力大門的一把神奇鑰匙。
還記得初初將碼立創(chuàng)玩具帶回家時(shí)，孩子眼中閃爍的好奇光芒。那套機(jī)器人套件里，動力模塊、控制模塊、感應(yīng)模塊等零件有序擺放，仿佛在等待著孩子去賦予它們生命。孩子迫不及待地動手，時(shí)而眉頭緊皺，思考模塊間的連接方式；時(shí)而又因成功實(shí)現(xiàn)一個(gè)小功能而歡呼雀躍。搭建智能小夜燈時(shí)，連接發(fā)光模塊、感應(yīng)模塊和電源模塊的過程，讓孩子對電路原理有了初步認(rèn)知，原本抽象的知識變得觸手可及。
孩子在擺弄這些玩具的過程中，不再是被動接受知識的容器，而是主動探索的求知者。曾經(jīng)面對難題容易退縮的他，如今面對線路連接錯(cuò)誤、程序運(yùn)行故障等問題，不再害怕，而是積極思考、反復(fù)嘗試。在一次次成功與失敗的交織中，孩子積累了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，解決問題的能力得到了極大鍛煉，逐漸成長為善于思考、勇于挑戰(zhàn)的小勇士。
碼立創(chuàng)玩具將 STEAM 教育理念巧妙融入其中。在搭建過程中，科學(xué)知識讓孩子理解機(jī)器人行動和小夜燈發(fā)光的原理；技術(shù)層面使孩子學(xué)會使用螺絲刀、扳手等工具進(jìn)行零件組裝；工程思維幫助他們規(guī)劃結(jié)構(gòu)，確保機(jī)器人穩(wěn)固、小夜燈美觀實(shí)用；藝術(shù)審美讓孩子為作品增添獨(dú)特裝飾；數(shù)學(xué)知識則用于精細(xì)測量零件尺寸、計(jì)算電量消耗等。而且，它嚴(yán)格遵循科學(xué)教育新課標(biāo)，內(nèi)容與時(shí)俱進(jìn)，讓孩子在玩樂中緊跟時(shí)代步伐。
選擇碼立創(chuàng)玩具，就是為孩子選擇一個(gè)充滿無限可能的科技未來。讓我們一起見證孩子在碼立創(chuàng)玩具的陪伴下，開啟精彩的 AI 科技創(chuàng)造之旅，實(shí)現(xiàn)心中的科技夢想。
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