電子書包以學(xué)生為主體、個人電子終端和學(xué)習(xí)資源為載體的，貫穿于預(yù)習(xí)、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評測等各個學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的移動數(shù)字化學(xué)堂。其發(fā)展方向?yàn)閿?shù)字化課程環(huán)境和學(xué)習(xí)方式變革，旨在通過借助于現(xiàn)代技術(shù)力量，為支撐學(xué)習(xí)方式的變革，重新構(gòu)造數(shù)字化學(xué)習(xí)環(huán)境，以促進(jìn)創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。數(shù)字化課程環(huán)境在物理上包含了學(xué)生和教師的各類終端，如PC機(jī)、筆記本電腦、平板電腦等，校園網(wǎng)絡(luò)如有線接入、無線接入、專屬學(xué)習(xí)微環(huán)境，3G接入與互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)等硬件。數(shù)字化課程環(huán)境構(gòu)成要素除了各類終端的系統(tǒng)軟件外，只重要的是依托成熟的軟件平臺，擁有龐大教學(xué)資源庫，進(jìn)行云服務(wù)、任務(wù)驅(qū)動模式、實(shí)時反饋評價、合理的教師端控制、整體績效評價和學(xué)習(xí)力追蹤。電子書包的使用要求是什么？極域告訴您。智能電子書包
.家長和教師可以查看學(xué)生的考勤記錄，家長也可設(shè)置要求將考勤情況初個時間發(fā)送到 手機(jī)等移動終端上 家教秘書：家教 小秘書是學(xué)校的教育資料庫，包括各類數(shù)字教育資料、電子教育雜志等，家長可以查閱，找到適應(yīng)孩子的教育方法，也可以留言、討論各自的教育經(jīng)驗(yàn)。 在線輔導(dǎo)：在線指導(dǎo)和幫助他學(xué)，設(shè)有定時講座和家長教育功能，可在線與老師交流，促進(jìn)家庭教育，幫助孩子健康成長。 資源管理：指對知識信息的管理 同步課堂：可以同步課堂教學(xué)內(nèi)容，方便學(xué)生學(xué)習(xí) 什么是云學(xué)習(xí)系統(tǒng) 云學(xué)習(xí)系統(tǒng)以知識庫為基礎(chǔ)，以組件技術(shù)為主心，緊抓資源創(chuàng)新主線，是能夠快速開發(fā)出互動探究式學(xué)習(xí)資源的個性化學(xué)習(xí)系統(tǒng)。學(xué)生電子書包極域電子書包品質(zhì)保障。
收發(fā)通知：主要提供發(fā)布和查看各類通知帳號管理：系統(tǒng)賬號設(shè)置，并為家長、學(xué)生、老師等角色分配不同的賬號班級管理：是電子書包應(yīng)用系統(tǒng)中的基本組織單元，系統(tǒng)需要提供功能用于班級的創(chuàng)建，班級老師的設(shè)置，為班級添加學(xué)生，班級的升級等管理功能收發(fā)消息：消息用于個人到個人的信息溝通，而通知則用于向集體發(fā)布正式的信息。消息功能包括：發(fā)布消息、查看消息、消息統(tǒng)計、請假功能。發(fā)布作業(yè)：學(xué)生的作業(yè)是鞏固學(xué)習(xí)成果，檢查學(xué)習(xí)效果的有效手段，作業(yè)也是學(xué)生的主要任務(wù)。作業(yè)模塊包括布置作業(yè)、查看作業(yè)、作業(yè)統(tǒng)計等功能發(fā)布成績：主要包括公布成績和查看成績兩個功能考勤管理：通過鏈接讀卡機(jī)，將學(xué)生進(jìn)入學(xué)校和離開學(xué)校的時間記錄在系統(tǒng)中。
電子書包只說它有課本，沒說它有作業(yè)本，較勁一點(diǎn)說，學(xué)生們在有了電子書包后是不是還得背上另外一個書包，裝些電子書包中沒有但又是獲得知識必需的書本作業(yè)本。 title 新一代電子書包 電子書包屬于學(xué)生裝備，故電子書包應(yīng)該具備的功能和特征，應(yīng)該由學(xué)生的特征和學(xué)習(xí)的要求所決定。對此，行業(yè)人士表示：一個合格的電子書包產(chǎn)品，必須將便攜、堅固耐摔和電池耐用幾個特征完美結(jié)合。學(xué)生用戶由于使用頻率非常高，對便攜、堅固耐摔和電池都提出了很高的要求。而傳統(tǒng)筆記本電腦、成人平板電腦在堅固耐摔、電池方面表現(xiàn)一般。 目市面上的電子書包，并非是專門為學(xué)生訂制的，有些所謂的電子書包實(shí)際就是成人平板電腦。電子書包的使用注意點(diǎn)大盤點(diǎn)。
目前比較常見且較為貼切的一種理解是將電子書包作為一種未來形態(tài)的教育電子產(chǎn)品。它將學(xué)生書包里的教材、作業(yè)、課內(nèi)外讀物、字典等學(xué)習(xí)用品全部數(shù)字化后整合在一個輕便移動終端中（重量約l千克）。這樣，相比平均重量達(dá)3.5千克的小學(xué)生書包、平均重量達(dá)5.5千克的初中生書包，電子書包首先被認(rèn)同的優(yōu)勢就是其減負(fù)作用，當(dāng)然主要是身體上的減負(fù)。從硬件設(shè)備角度上講，電子書包就是一種個人便攜式學(xué)習(xí)終端，可以體現(xiàn)為多種裝備形態(tài)，PDA、WebPAD、Tablet PC、Notebook都是可能的選擇。極域的電子書包是真實(shí)有效？學(xué)生電子書包廠家
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網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間是建立完整的電子書包數(shù)字化學(xué)習(xí)環(huán)境必不可少的資源形式。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間基于云計算的服務(wù)模式，可同時滿足大量學(xué)生在線自主學(xué)習(xí)，擁有系統(tǒng)的自主學(xué)習(xí)資源，對學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行科學(xué)的分級并建立知識點(diǎn)路徑，對每一級知識點(diǎn)的學(xué)習(xí)內(nèi)容提供在線檢測，并實(shí)現(xiàn)自動反饋和過程數(shù)據(jù)記錄，教師可以對學(xué)生的學(xué)習(xí)記錄進(jìn)行統(tǒng)計和分析，實(shí)現(xiàn)大數(shù)據(jù)應(yīng)用。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間與平板電腦結(jié)合，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)空間+學(xué)習(xí)資源+客戶端App的架構(gòu)模式，學(xué)生利用平板電腦的客戶端App訪問網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間，拉進(jìn)了學(xué)生與資源的距離，實(shí)現(xiàn)人機(jī)互動、師生互動、生生互動和家?；拥亩嗑S互動學(xué)習(xí)，這種學(xué)習(xí)方式是電子書包應(yīng)用的高級階段，也是電子書包發(fā)展的很終方向。智能電子書包
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