數(shù)字書法教室/智慧書法教室采用云平臺與智能硬件終端的高科技結(jié)合，解決書法教學環(huán)境、書法師資不足、書法教學內(nèi)容系統(tǒng)化、標準化等問題，達到“書法教師走進課堂的效果”。課堂包括國學、歷史、教育部審核通過的11套書法教材。配有12張數(shù)字臨摹臺、錄播系統(tǒng)、高拍儀、一體機以及納米黑板等設備。數(shù)字化書法教室(智慧書法教室)始終圍繞著書法教學展開，是開展書法教學活動的場所。主要作用集中體現(xiàn)在四個方面。1，解決了學校的師資問題，有專業(yè)的書法名家親自書寫的教學課程，包括文字視頻等，解決了書法教學環(huán)境和書法師資不足的問題，讓普通教師可以組織學生上書法課，不再受傳統(tǒng)書法教學的各種限制，制定合理的書法教學體系，較大提高了學校的書法教學效率。2，產(chǎn)品在用先進科技解決臨摹問題的同時，還保留了傳統(tǒng)的書寫方式，真正做到讓學生學好書法，學以致用。3，產(chǎn)品屏幕材質(zhì)既要清晰臨摹還要光線適宜，不損傷孩子的眼睛。并且耐磨抗壓，防水防滑，即便墨汁滴在屏幕上了，用濕毛巾擦一下即可，桌子外看不到任何外接電源，充分保護了孩子的安全。4，使得書法課堂更規(guī)范，師生互動性更強。比如把臨摹臺當成平板電腦來使用，學生可以任意選擇自己想要臨摹的字貼。多媒體教室的使用要求是什么？上海極域告訴您。江蘇電子教室產(chǎn)品
極域研討型智能教室，主要針對注重分組教學和自主學習的教室而設計。方案以CLASSHUB為he心，有效整合多媒體教室互動管理系統(tǒng)等既有設備，搭配教室云盒、手寫板、BYOD終端、網(wǎng)絡云臺攝像機、全自動追蹤錄播、智慧班牌等多種智能終端設備及配套軟件系統(tǒng)而成。實現(xiàn)教師屏與小組屏內(nèi)容的無限切換、學習終端與小組屏內(nèi)容的雙向分享，各組學習過程的實時對比直播、教學全過程的智能追蹤錄播，進而有效支撐小組合作、團隊展示、自主學習、對比教學和課后反思。多系統(tǒng)兼容投屏，全方面兼容Windows、Android、iOS、macOS系統(tǒng)設備的無線投屏，并支持多種有線設備的接入。多視窗協(xié)作學習,在多視窗的布局下，可同時展示本小組多個成員的學習成果、對比學習其它各小組的研討成果，并可借助批注等互動工具開展組內(nèi)深度研討。多終端雙向互動,各大小屏、學習終端、教學終端以CLASSHUB為載體，實現(xiàn)全方面的雙向互動，有效促進了教師與學生、學生與學生、學生與小組、小組與小組間的深度互動。智能手寫高效協(xié)作,可隨時以多視窗方式，將教師、學生的電子筆跡投屏展示，并進行批注分析，有效豐富了分組教學、協(xié)作學習的互動方式。新疆維格教室網(wǎng)站上海多媒體教室多少錢？
極域網(wǎng)絡型智能教室，主要針對公共機房和各學科專業(yè)機房而設計，包括傳統(tǒng)的網(wǎng)絡機房、電子教室、語音教室、虛擬云桌面教室等。方案以CLASSHUB為he心，有效整合既有設備，搭配教室云盒、交互式一體機、移動終端及配套軟件系統(tǒng)而成。實現(xiàn)簡易、實用的常態(tài)課堂互動教學，支持移動授課、多終端教學內(nèi)容的實時同步分享、課程資源共建共享等功能。進而有效提升教學效果、擴展教學服務范圍、提高資源利用率，構(gòu)建一個高效率、集成化、科學化及人性化的復合型信息技術實驗室。方案可支持對傳統(tǒng)網(wǎng)絡機房升級改造，使機房教學更靈活；基于CLASSHUB優(yōu)勢功能，可滿足用戶課堂直播或遠程音視頻交互的需求。
極域?qū)嵺`型智能教室，主要針對注重團隊合作和動手實踐的專業(yè)教室而設計，包括理工科分組實驗室、大中職院校實訓教室、音樂教室、美術教室、STEAM教室等多種專業(yè)教室。方案以CLASSHUB為he心，有效整合實驗室既有設備，搭配教室云盒、網(wǎng)絡云臺攝像機、全自動追蹤錄播、智慧班牌等多種智能終端設備及配套軟件系統(tǒng)而成。實現(xiàn)教師屏與小組屏內(nèi)容的無限切換、教學實踐過程的定向多組直播、多組實踐過程與實驗數(shù)據(jù)的同步展示、教學全過程的智能追蹤錄播。進而有效支撐小組合作、團隊展示、對比教學、實踐指導和課后反思。多終端融合投屏，將電腦、數(shù)字化實驗裝置、網(wǎng)絡攝像機等不同終端所采集的多維教學內(nèi)容，以多視窗的方式融合展示，并支持各小組屏對比展示、分析。攝像采集屏幕直播，支持外接攝像機，精細采集各小組實踐演示過程，并可將多組實時畫面對比展示、一鍵錄制。網(wǎng)絡限制實時管控，教師可管控學生終端對互聯(lián)網(wǎng)的訪問行為，有效提升學生課堂學習關注度。微課錄制一體化，將教學課件、即時反饋的學情數(shù)據(jù)、師生對話的過程進行一體化錄制，完整記錄教學過程，還原真實授課場景。上海多媒體教室的介紹。
科學技術的迅猛發(fā)展使得有關音視頻、計算機技術、通信技術和智能控制等方面的先進設備不斷被引入到教育教學過程中來。不同階段和不同時期的設備引入都會帶來教育教學方法改ge和手段的不斷更新，逐步提高教育教學質(zhì)量水平。主要分為三個階段：電教室、多媒體教室和網(wǎng)絡化多媒體教室。
電教室也可以稱為多功能教室。較為典型的音頻設備是錄放機和擴音機,視頻設備是幻燈機(包括膠片投影儀)錄像機和電視機。電教室的主要作用是減輕教師的勞動強度，在一定程度上豐富教學素材。當時的電教室雖然有多種媒體,但其信息沒有數(shù)字化,無法集成控制和管理設備。
多媒體教室也稱數(shù)字式多媒體教室。它保留了電教室的某些設備，但同時引入了更多新設備。**典型的設備是數(shù)字式投影儀、計算機和中yang控制機等相關設備。多媒體教室的主要作用是減輕教師的勞動強度,在更多更大范圍內(nèi)豐富教學素材,讓教師充分發(fā)揮自己的教學特長和特色,促進教育教學的改ge與發(fā)展。多媒體教室的主要教學信息都被數(shù)字化，主要設備和信息也能進行集中控制。 上海的多媒體教室廠家。新疆維格教室網(wǎng)站
上海極域簡述多媒體教室。江蘇電子教室產(chǎn)品
ü調(diào)整視音頻輸入切換：電腦輸入、筆記本輸入、視頻展臺、其他多媒體輸入；ü開啟錄播系統(tǒng)，課程錄制、課堂直播、遠程互動。分組討論教學時，可按需進行投屏顯示：ü小組內(nèi)每名成員均可將自有畫面投屏到小組屏幕；ü所有成員可將自有畫面投屏到教室主屏。一鍵下課（課后）上完課后，教師按下系統(tǒng)開關鍵，控制系統(tǒng)會自動關閉系統(tǒng)，將系統(tǒng)恢復到原始狀態(tài)。包括：ü關閉智慧黑板或一體機；ü逐步衰減揚聲器輸出到較小；ü錄播系統(tǒng)停止錄制，后臺自動上傳錄像文件到資源庫平臺；ü當系統(tǒng)關閉完成后，實時反饋系統(tǒng)狀態(tài)給網(wǎng)絡管理軟件。網(wǎng)絡管理軟件實時了解所有設備的當前狀態(tài)和系統(tǒng)的狀態(tài)信息；ü中控面板自動鎖死；教學回顧與評估（課后）ü教師可將教學視頻根據(jù)知識點進行分段，并且可給每一個知識點附上標題與知識點的介紹；ü師生可通過點播進行教學回顧，同時教務人員可通過直播與點播進行打點評估。江蘇電子教室產(chǎn)品
上海云頃信息科技有限公司坐落在中國（上海）自由貿(mào)易試驗區(qū)浦東南路1341弄2號6幢417室，是一家專業(yè)的從事信息科技、計算機科技、電子科技、通訊科技領域內(nèi)的技術開發(fā)、技術咨詢、技術轉(zhuǎn)讓、技術服務，計算機服務，創(chuàng)意服務，市場營銷策劃，企業(yè)形象策劃，電腦圖文設計、制作，電子商務（不得從事增值電信、金融業(yè)務），商務信息咨詢，企業(yè)管理咨詢，市場信息咨詢與調(diào)查（不得從事社會調(diào)研、社會調(diào)查、民意調(diào)查、民意測驗），日用百貨、服裝服飾及輔料、玩具、攝影器材、家居用品、電子產(chǎn)品、機電設備、儀器儀表、電動工具、計算機、軟件及輔助設備、辦公用品及設備、通訊器材的銷售，從事貨物及技術的進出口業(yè)務?！疽婪毥?jīng)批準的項目，經(jīng)相關部門批準后方可開展經(jīng)營活動】公司。公司目前擁有專業(yè)的技術員工，為員工提供廣闊的發(fā)展平臺與成長空間，為客戶提供高質(zhì)的產(chǎn)品服務，深受員工與客戶好評。上海云頃信息科技有限公司主營業(yè)務涵蓋移動錄播系統(tǒng)，極域教室云盒，電子書包課堂管理系統(tǒng)，電子教室系統(tǒng)，堅持“質(zhì)量保證、良好服務、顧客滿意”的質(zhì)量方針，贏得廣大客戶的支持和信賴。公司憑著雄厚的技術力量、飽滿的工作態(tài)度、扎實的工作作風、良好的職業(yè)道德，樹立了良好的移動錄播系統(tǒng)，極域教室云盒，電子書包課堂管理系統(tǒng)，電子教室系統(tǒng)形象，贏得了社會各界的信任和認可。