如何促進(jìn)兒童自然生長(zhǎng)，避免發(fā)育遲緩 定期繪制生長(zhǎng)曲線，定時(shí)體檢 正常兒童生長(zhǎng)發(fā)育是遵循一定規(guī)律的，例如身高方面：新生兒平均身高50cm，快速增長(zhǎng)，1歲時(shí)75cm，2歲時(shí)85cm，以后直至青春期前每年增長(zhǎng)5-7cm。體重方面：足月新生兒平均體重3kg，4-6月，每周增加130g，7-9月每周增加80g，10-12月每周增加75g。1歲時(shí)體重達(dá)出生體重的3倍，2歲時(shí)出生體重的4倍。2歲以上平均每年增長(zhǎng)2kg。 早產(chǎn)兒每天體重增重應(yīng)>25g。因此趙醫(yī)生強(qiáng)調(diào)，家長(zhǎng)需要學(xué)會(huì)定期繪制自己孩子的生長(zhǎng)曲線，然后與正常兒童曲線圖進(jìn)行對(duì)比，如果出現(xiàn)生長(zhǎng)發(fā)育遲緩的征兆，要及時(shí)要醫(yī)院就診，專業(yè)醫(yī)生會(huì)根據(jù)孩子情況做早期的指導(dǎo)和干預(yù)。 家長(zhǎng)還要重視定時(shí)體檢，尤其是對(duì)于3歲以內(nèi)的嬰幼兒。一般建議的體檢時(shí)間為42天、3月齡、6月齡、9月齡、1歲、1歲半、2歲、3歲。發(fā)育遲緩的孩子康復(fù)好后的效果？廣東省語(yǔ)言發(fā)育遲緩學(xué)前融合
視力發(fā)育遲緩 新生兒在6個(gè)月以前視力通常是模糊的。6個(gè)月之后，孩子開(kāi)始協(xié)調(diào)雙眼的視覺(jué)運(yùn)作后，他們的視力才隨之慢慢改善。 但也會(huì)有例外的情況，可能在成長(zhǎng)的過(guò)程中，有些孩子的視力不但沒(méi)有改善，反而出現(xiàn)了其它視力問(wèn)題。 導(dǎo)致兒童出現(xiàn)視力問(wèn)題常見(jiàn)的原因是屈光不正（如近視和遠(yuǎn)視），此外還有： 1.弱視，如果一只眼睛有弱視，可能也會(huì)轉(zhuǎn)移影響到另一只眼睛的視力； 2.嬰兒白內(nèi)障?，這是一種眼睛的晶狀體混濁的情況（有些白內(nèi)障是遺傳問(wèn)題，但這種情況比較少見(jiàn)）； 3.早產(chǎn)兒視網(wǎng)膜病，一種會(huì)發(fā)生在早產(chǎn)兒的眼??； 4.斜視，又叫做斗雞眼（常見(jiàn)），可以分為內(nèi)斜視（斗雞眼）、外斜視（斜白眼）、上斜視和下斜視。 早期可以幫助孩子糾正許多視力問(wèn)題，但根據(jù)孩子眼睛問(wèn)題的具體情況，他可能需要：佩戴眼鏡或隱形眼鏡、能幫助他矯正視力的特殊眼鏡、進(jìn)行矯正手術(shù)、一個(gè)保護(hù)眼睛的眼罩等。東莞言語(yǔ)發(fā)育遲緩怎么評(píng)估兒童發(fā)育遲緩能好嗎？
發(fā)育遲緩和自閉癥的區(qū)別： 自閉癥孩子不愿意與人交流，性格孤僻，而發(fā)育遲緩孩子喜歡與人交往；自閉癥孩子較難控制自己的情緒，而發(fā)育遲緩孩子能控制自己的情緒。導(dǎo)兒運(yùn)動(dòng)是可以幫助孩子開(kāi)啟潛能之門(mén)的運(yùn)動(dòng)療法，可以改善由于小腦發(fā)育遲緩所致的多方面能力障礙，例如，注意力不集中、多動(dòng)、學(xué)習(xí)困難等。自閉癥孩子難以適應(yīng)陌生的環(huán)境，而發(fā)育遲緩孩子基本不存在適應(yīng)環(huán)境的問(wèn)題。部分自閉癥孩子在某些方面的能力表現(xiàn)出眾，呈現(xiàn)出島狀功能，而未見(jiàn)發(fā)育遲緩孩子具有特殊能力的報(bào)道。自閉癥孩子情感淡漠，不愿意表達(dá)自己的感受，而發(fā)育遲緩孩子善于表達(dá)自己的情感。20%-50%的自閉癥孩子家長(zhǎng)在孩子1-2歲時(shí)意識(shí)到了語(yǔ)言發(fā)育障礙和社會(huì)情感交流的障礙。不管是發(fā)育遲緩，還是自閉癥，都需要家長(zhǎng)細(xì)心關(guān)注，都需要盡早發(fā)現(xiàn)、及時(shí)積極干預(yù)！
和孩子一起玩游戲?qū)τ跊](méi)有語(yǔ)言的語(yǔ)遲孩子，可以玩一些聲音游戲，讓他們感知聲音，先對(duì)聲音產(chǎn)生興趣。創(chuàng)造一個(gè)語(yǔ)言環(huán)境創(chuàng)造一個(gè)良好的語(yǔ)言環(huán)境，讓孩子沉浸在聲音的海洋里，為孩子說(shuō)話奠定基礎(chǔ)，同時(shí)也能刺激孩子的聽(tīng)覺(jué)。語(yǔ)速慢，多重復(fù)給孩子模仿的機(jī)會(huì)或者交流的機(jī)會(huì)。適當(dāng)補(bǔ)充，適當(dāng)鼓勵(lì)如果孩子著急卻無(wú)法表達(dá)，在提示下也不能夠完成，可以適當(dāng)補(bǔ)充完整讓孩子先仿說(shuō)，以免傷害孩子的自尊心和對(duì)說(shuō)話的興趣，有進(jìn)步及時(shí)鼓勵(lì)。有要求，要利用有想要的東西孩子會(huì)拉著你的手，會(huì)指著目標(biāo)物，或是簡(jiǎn)單的說(shuō)物品的名稱，這時(shí)候是一個(gè)仿說(shuō)或交流的好時(shí)機(jī)。有耐心，勿心急作為家長(zhǎng)要有耐心，不能面面俱到“替”孩子去說(shuō)，要給孩子機(jī)會(huì)去說(shuō)；不能覺(jué)得孩子不會(huì)說(shuō)話或說(shuō)的不好而放棄與孩子的交流，要多花時(shí)間去教孩子說(shuō)，更不能就此切斷孩子的社交途徑。 小孩發(fā)育遲緩干預(yù)大概要花多少錢(qián)?
寶寶發(fā)育遲緩的原因 1、全身性疾病如慢性心肝腎疾病、先天異常、嬰兒期慢性腹瀉等，易導(dǎo)致全身性發(fā)育遲緩。 2、喂養(yǎng)次數(shù)不夠頻繁有些媽媽被告知每三、四個(gè)小時(shí)喂一次奶就夠了；還有一些媽媽誤以為寶寶應(yīng)該按時(shí)喂奶，人為地制定寶寶的吃奶時(shí)間；而有極少數(shù)寶寶則天生比較安靜嗜睡，不是很積極地吃奶。新生兒應(yīng)該平均每24小時(shí)喂奶10到12次。有些寶寶不用吃這么頻繁，有些寶寶卻需要更頻繁的哺乳才能夠成長(zhǎng)。如果寶寶每天吃奶次數(shù)在10次以下而又體重增長(zhǎng)緩慢，媽媽?xiě)?yīng)該采取措施，增加喂奶次數(shù)，以增加寶寶對(duì)養(yǎng)分的攝取，也同時(shí)增進(jìn)乳汁分泌量。孩子發(fā)育遲緩不能上學(xué)怎么辦？廣東省言語(yǔ)發(fā)育遲緩早期密集訓(xùn)練
怎么發(fā)現(xiàn)孩子發(fā)育遲緩？廣東省語(yǔ)言發(fā)育遲緩學(xué)前融合
語(yǔ)言和言語(yǔ)遲緩是發(fā)生在嬰幼兒中普遍的，也是常見(jiàn)的一種發(fā)育遲緩。 言語(yǔ)指的是口頭上的言語(yǔ)表達(dá)，包括詞語(yǔ)是怎么形成的。語(yǔ)言則包括表達(dá)和接收信息，是一個(gè)更加的系統(tǒng)，比如說(shuō)能理解手勢(shì)。?導(dǎo)致語(yǔ)言和言語(yǔ)發(fā)育遲緩的原因有很多種： 1.接觸一種以上（多種）語(yǔ)言，這可能會(huì)暫時(shí)導(dǎo)致幼兒言語(yǔ)遲緩，但到了學(xué)齡時(shí)就不會(huì)了； 2.兒童本身存在學(xué)習(xí)障礙； 3.兒童遭到虐待或者忽視； 4.控制言語(yǔ)的肌肉出了問(wèn)題 —（耳鼻喉）構(gòu)音困難的障礙； 5.聽(tīng)力喪失，如果小孩有嚴(yán)重的中耳炎，或者因?yàn)槟承┧幬铮鈧?、遺傳缺陷等問(wèn)題，都會(huì)導(dǎo)致聽(tīng)力喪失； 6.自閉癥譜系障礙，是一組神經(jīng)性障礙，它可能會(huì)涉及到言語(yǔ)交流，社會(huì)交往和認(rèn)知功能障礙； 7.沒(méi)有原因可尋。廣東省語(yǔ)言發(fā)育遲緩學(xué)前融合
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