然而，未來的家庭教育也將面臨著一些新的挑戰(zhàn)和問題，如家庭教育的責任和壓力加大，家庭教育的質量和效果不盡如人意，家庭教育的傳統(tǒng)價值和文化受到?jīng)_擊等。因此，在未來的家庭教育中，父母需要更加注重家庭教育的質量和效果，增強家庭教育的責任感和使命感，積極應對家庭教育的挑...

作為教育的一個方面，家庭教育對兒童的成長至關重要。所以研究留守兒童隔代教育的現(xiàn)狀，不只具有長遠的戰(zhàn)略意義，更有很強的現(xiàn)實意義。指導家長樹立正確的育人觀念，使家長認識家庭教育的意義和作用，增強家庭教育的使命感和責任意識，學習與掌握科學的家庭教育知識和有效的教育方...

父子有親、夫婦有別、長幼有序仍屬于家庭文化，君臣有義、朋友有信就延伸到國家和社會。家庭是人生活成長重要的小環(huán)境、小團體，對人的教育意義重要。良好的家風家教可以培養(yǎng)出合格的人才，供國家和社會使用。孔子在《論語》中曾說：其為人也孝弟，而好犯上者，鮮矣。不好犯上，而...

樂觀和快樂，生活像面鏡子，你對它笑，它也對你笑；你對它哭，它也對你哭。你把生活的攝像機對準事物(包括自己)的積極面，你就會笑，否則你就會哭。每個孩子都希望父母滿面春風，有說有笑。老鐵著臉，開口閉口訓人，“眼睛一睜罵到熄燈”的父母，不只自己活得累，還會影響孩子健...

曾國藩給他的后人，寫了“八本”以及“三致祥”：八本：“讀書以訓斥為本，作詩文以聲調為本，事親以得歡心為本，養(yǎng)生以戒惱怒為本，立身以不妄語為本（即不扯謊也），居家以不晏起為本，做官以不要錢為本，行軍以不擾民為本?！比孪椋盒⒅孪椤⑶谥孪?、恕致祥。曾國藩的父親教人...

孟子講“吾善養(yǎng)吾浩然之氣”。無論是從個人層面“貧賤不能移，威武不能屈”，還是從國家層面“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”“天下興亡，匹夫有責”，“養(yǎng)正之學”構筑了中國人的獨特精神世界，升華了中華兒女的道德品質，形成了強大的民族凝聚力?！梆B(yǎng)天地正氣，法古今完人”...

現(xiàn)在很多家長都望子成龍、望女成鳳，給孩子報各種補習班，為孩子升學而焦慮。從根本上來說，這其實涉及孩子的培養(yǎng)目標的問題。那么在這個問題上，作為朝廷官員的曾國藩是怎么看的呢？曾國藩在給兒子曾紀鴻的家書中談道：凡人多望子孫為大官，余不愿為大官，但愿為讀書明理之君子。...

好的教育是幫助孩子成為他自己，現(xiàn)在很多父母關心的不是自己家的孩子而是別人家的孩子，把別人家的孩子作為榜樣，喜歡用自己孩子的短處去比較別人孩子的長處。我們的父母親往往就用一個標準——上清華北大哈佛的標準來培養(yǎng)孩子。用一個標準一個模式去培養(yǎng)孩子，導致大部分人是失敗...

我們堅信：這個世界上沒有有問題的孩子，只有不懂得如何教育孩子的家長。孩子當今的所有呈現(xiàn)的果，都是家長教育的因造成的。因此，要想真正改變孩子，首先改變家庭，必須從家長和孩子兩方入手，而不是單單教育孩子或者家長。我們通過超過千場課程，幾十萬家庭的見證，充分證明了家...

在曾國藩看來，培養(yǎng)孩子，重要的是培養(yǎng)他勤勞儉樸的品格，培養(yǎng)他讀書的習慣，這樣孩子自能在社會上立足，而不必想著去做大官發(fā)大財。據(jù)研究，曾氏家族的后人，涉足軍界、政界的人很少，大多都留學歐美名校，學有所長，成為教育家、科學家等等。曾國藩對孩子的學習抓得很緊，結合自...

一個沒有閱讀的家庭永遠不會有真正的教育，閱讀的種子是在家庭里面播種下來的。《朗讀手冊》里面引入一首詩，“你或許擁有無限的財富、一箱箱的珠寶與一柜柜的黃金。但是你永遠不會比我富有，我有一位讀書給我聽的媽媽?！遍喿x是讓孩子有豐富精神生活的重要源泉，閱讀能力的培養(yǎng)、...

母親普通卻又不普通，她偉大卻又不偉大。有這樣的她，家才不會散。有人曾說：“好的家庭教育，就是父母要做好的自己?！备赣H是父親，不過分夸大自己的優(yōu)點，也不故意隱藏自己的缺點，而是坦然地用行動給孩子做好的榜樣。我們可以有不足，但不能不進步。母親是母親，不會因為一點小...

中國文化是世俗取向的。世俗取向有兩個要義：其一、對個人欲望的肯定與滿足；其二、將安寧、幸福生活作為人生的追求目標。在世俗取向的中國文化中，家庭作為飲食起居、繁衍生息的場所，具有極高的地位。自古以來，溫飽有余、安寧和睦的家庭生活是上至達官貴人、下至販夫走卒的追求...

怎樣做一個快樂的父母呢？1. 是想象快樂，對任何事物，對自己，對孩子多想好的方面。2. 是享受快樂，快樂來了全身投入享受快樂。3. 是回憶快樂，經(jīng)?；匚犊鞓?，心里老是喜滋滋的。4. 是縮短煩惱，煩惱沒來不提前去想；煩惱來了盡快把它送走；煩惱走了再不去回憶，把它...

“家庭是人生的非常重要的課堂?！敝袊艘幌蛑匾暋凹彝ァ痹趥€人成長過程中的作用，素有“天下之本在家”之說。家訓是家族內部的基本規(guī)矩，它是融化在血液中的氣質，是沉淀在骨髓里的品格。它涵養(yǎng)子孫后代，一家仁、一國興仁，一家讓、一國興讓。讀曾國藩，學人生智慧 長家國情懷...

在優(yōu)異傳統(tǒng)家教理念基石上構建起現(xiàn)代家教大廈，千百年來，傳統(tǒng)家教在三個方面積累了一筆寶貴的財富。傳統(tǒng)家教通過家規(guī)、家訓、家風等形式，對家庭教育進行規(guī)范，用制度和儀式對兒童進行教育。傳統(tǒng)家教強調以德為先，把做人作為教育之根本，與現(xiàn)代教育理念“立德樹人”是一致的。中...

聰明的孩子是夸出來的，你往哪方面夸他，他就往哪方面努力，而且越來越努力，當然就變聰明了。笨孩子是罵出來的。你越罵他，他越失去自信，越不努力，就越笨，終于變成笨孩子了。如果沒有贊揚和鼓勵，任何人都會失去自信。讓孩子承擔責任，常聽一些父母說：“我的孩子不孝順”、“...

很多人把上名校當作家庭、父母、孩子成功的典范，而我認為好的教育是幫助孩子成為他自己。讓孩子做自己想做的事，學自己想學的東西，讓每個人找到自己，成為更好的自己才能幸福。當然，這些不那么容易評價，而是一種主觀體驗。那些真正有幸福感的人的人生不是千篇一律的，他們都有...

人生猶如棋局，要學習的不是技巧，而是布局；格局大了，未來的路才能寬。一個擁有大格局，大胸懷的人，對外能夠服眾，對內能夠保持以大局為重的清醒，作出明智的人生選擇。古今中外，大凡成功的人，他們從一開始就從大處著眼，一步一步構筑他們輝煌的事業(yè)。每個孩子都是潛在的團隊...

閱讀是有胃口的，一開始讓孩子吃肯德基、麥當勞，慢慢的，其他東西就不愛吃了，他只對肯德基、麥當勞感興趣，他不知道世界上還有其他好東西。讀書也是這樣，讀了一些糟糕的書，對其他的好書就沒有鑒賞力了。習慣：教育是否成功在于有沒有好習慣，葉圣陶先生說過，教育就是培養(yǎng)習慣...

教育不只發(fā)生在校園，生活本身就是好的教育。我們能深刻體會到，教育不只發(fā)生在校園，生活本身就是好的教育。無論是通過網(wǎng)絡進行遠程教育，還是更加重視家庭教育，每一個環(huán)節(jié)都能成為課堂。用好這些課堂，不只能讓孩子學到更多東西，對老師和父母來說同樣也是一種進步和成長。暑假...

好家風是潤物無聲的力量，值得我們好好涵養(yǎng)和傳承。家風是家文化的靈魂，家庭是家文化的載體，而家風的傳續(xù)是通過家教來實現(xiàn)的。因此，重視家庭、重視家教是傳承和弘揚家風的前提。而家風的傳承和弘揚，并不局限于一家一姓，它不只促使一個家庭和家族和睦興旺、代有才人出，還指向...

我們能深刻體會到，教育不只發(fā)生在校園，生活本身就是好的教育。無論是通過網(wǎng)絡進行遠程教育，還是更加重視家庭教育，每一個環(huán)節(jié)都能成為課堂。用好這些課堂，不只能讓孩子學到更多東西，對老師和父母來說同樣也是一種進步和成長。我們特別鼓勵父母和孩子一起，選取一些現(xiàn)象為主題...

曾國藩“天性好文，治之終身不厭”，一生留下了包括家書、日記等在內的大量作品?！对鴩視肥峭砬迕荚鴩臅偶?。該書信集所涉及的內容極廣，是曾國藩一生的主要活動和其治政、治家、治學之道的生動反映。曾國藩家書行文從容，形式自由，揮筆自如，在平淡家常中蘊含著真...

“不怨人，不尤人，下學而上達；知我者，其天乎!”(《憲問》)學習方法與認識論上也總結了不少經(jīng)驗。但其中有些糟粕，如知識來源，他肯定有些人“生而知之”。真正精華的是關于學習的問題，孔子認為學習本身是不斷實踐的過程，強調要反復地學習實踐才能鞏固所掌握所學的知識要“...

積善之家必有馀慶，千百年來，人們重視家庭教育，把先人的世系事跡、家訓家風等記錄下來傳給子孫?！凹摇蔽幕V系里蘊涵著怎樣的中華傳統(tǒng)基因密碼？當今互聯(lián)網(wǎng)時代，我們?yōu)楹稳孕柚販丶易V家書？我們如何傳承、重建家風家訓？“家以及家族的傳承，是古老的話題。在農(nóng)耕文明近萬年長...

修身是齊家的前提還在于：修身也是一個情緒管理，克服自身乃至人性弱點的過程。家庭，尤其是中國人的家庭是講究情而非講究理的。如果處理不好個人喜好與情感，就很難管理好家庭和家族。古人很注重家庭關系中的情緒管理?！墩撜Z》中說，子女如果發(fā)現(xiàn)父母的過錯，要溫和地勸導，他們...

童年的秘密我們遠遠沒有發(fā)現(xiàn)，童書的價值我們遠遠沒有認識。童書把人類美好的東西，都悄悄地藏在一個個人物、動物的命運里，借此構建起孩子的價值觀。起初的閱讀是親子共讀，是父母讀給孩子聽，因為孩子不認字，閱讀更多的是從圖畫入手。兒童起初是通過圖畫認識這個世界的。童書不...

聰明的孩子是夸出來的，你往哪方面夸他，他就往哪方面努力，而且越來越努力，當然就變聰明了。笨孩子是罵出來的。你越罵他，他越失去自信，越不努力，就越笨，終于變成笨孩子了。如果沒有贊揚和鼓勵，任何人都會失去自信。讓孩子承擔責任，常聽一些父母說：“我的孩子不孝順”、“...

好的教育是幫助孩子成為他自己，現(xiàn)在很多父母關心的不是自己家的孩子而是別人家的孩子，把別人家的孩子作為榜樣，喜歡用自己孩子的短處去比較別人孩子的長處。我們的父母親往往就用一個標準——上清華北大哈佛的標準來培養(yǎng)孩子。用一個標準一個模式去培養(yǎng)孩子，導致大部分人是失敗...