上海慧敏醫(yī)療公司研制的言語重讀干預(yù)儀可通過感知聲音進行言語矯治訓(xùn)練。訓(xùn)練游戲安排了可以活動的景物，任何聲音(包括噪聲)都能使畫面動起來，使得患者在玩耍中學(xué)會對聲音作出反應(yīng)。通過蕩秋千、快樂熊等聲控卡通游戲讓患者認(rèn)識聲音的有無，只要患者輸入聲音，卡通人物就會做出動作；沒有聲音輸入，人物就靜止不動。患者通過生動有趣的畫面和卡通人物的動作，來了解自己的聲音，以及言語聲的基本特性，誘導(dǎo)患者發(fā)音。它不僅對聽力缺陷的患者有幫助，而且對智力發(fā)育遲緩的患者也有幫助。小小虎康復(fù)采用言語重讀干預(yù)儀解決孤獨癥兒童溝通性發(fā)聲問題。唇腭裂言語重讀干預(yù)儀效果上?；勖翎t(yī)療器械公司生產(chǎn)的言語重讀干預(yù)儀將患者發(fā)出的聲音進行實時...

上?；勖翎t(yī)療公司研制的言語重讀干預(yù)儀可以通過感知響度進行言語矯治。聲強即聲音的強度，為單位時間內(nèi)聲波作用在與其傳遞方向垂直的單位面積上的能量。響度就是指一定強度的聲波作用于人耳而引起的一種識別聲音強弱的感覺。軟件以不同形式表現(xiàn)了響度的變化，通過“吹氣球”、“爬樓梯”等聲控卡通游戲讓患者認(rèn)識響度的特征，用卡通人物動作幅度的大小表示發(fā)聲強度的大小。輸入的聲音大，人物的動作幅度大；聲音小，人物的動作幅度小，患者根據(jù)人物動作幅度大小認(rèn)識響度特征，在游戲中領(lǐng)悟響度的概念，進而達到言語矯治的目的。采用上?；勖翎t(yī)療公司的言語重讀干預(yù)儀解決神經(jīng)性言語障礙患者溝通性發(fā)聲問題。腦癱言語重讀干預(yù)儀培訓(xùn)上?；勖翎t(yī)療公...

上海慧敏醫(yī)療公司研制的言語重讀干預(yù)儀可用于ICF兒童綜合檢查。主要評估內(nèi)容包括兒童言語嗓音、構(gòu)音語音、早期語言、兒童認(rèn)知、兒童情緒行為等內(nèi)容，其中兒童言語嗓音評估內(nèi)容主要有呼吸功能測量項目聲時MPT和數(shù)數(shù)能力cMCA，發(fā)聲功能測量項目言語基頻FO。依托言語康復(fù)ICF主要分類組合與ICF轉(zhuǎn)換平臺，對兒童言語嗓音、構(gòu)音語音、早期語言、兒童認(rèn)知、兒童情緒行為五個部分進行評估，實現(xiàn)對兒童綜合檢查的客觀測量與ICF功能評估的標(biāo)準(zhǔn)化，達到對兒童進行健康促進與康復(fù)分流安置的目標(biāo)。若無明顯功能損傷，則進行健康發(fā)展促進；若部分功能存在功能損傷，則建議進行進一步專項評估，言語矯治等針對性的康復(fù)訓(xùn)練。泰億格采用言語...

上海慧敏醫(yī)療公司研制的言語重讀干預(yù)儀可用于神經(jīng)性言語障礙者發(fā)聲ICF-RFT療法。該言語療法主要包括實時促進訓(xùn)練法和實時重讀干預(yù)法，其中實時促進訓(xùn)練法分為呼吸功能、發(fā)聲功能和共鳴功能三部分的功能康復(fù)。神經(jīng)性言語障礙者言語嗓音療法具有以下三個特點，分別體現(xiàn)在適用對象、技術(shù)導(dǎo)向和設(shè)備支持三個方面。適用對象主要是神經(jīng)性言語障礙者，當(dāng)然也服務(wù)于其他存在言語嗓音障礙、構(gòu)音障礙、言語聲律障礙患者；主要技術(shù)導(dǎo)向是借助現(xiàn)代化的康復(fù)訓(xùn)練設(shè)備進行實時促進訓(xùn)練和實時重讀訓(xùn)練、實時視聽實時反饋訓(xùn)練，同時結(jié)合傳統(tǒng)訓(xùn)練方法輔助訓(xùn)練；設(shè)備支持主要是指借助于現(xiàn)代化的康復(fù)醫(yī)療設(shè)備言語嗓音測量與矯治儀軟件、言語重讀干預(yù)儀軟件，促...

上?；勖翎t(yī)療公司研制的言語重讀干預(yù)儀可用于ICF兒童綜合檢查。主要評估內(nèi)容包括兒童言語嗓音、構(gòu)音語音、早期語言、兒童認(rèn)知、兒童情緒行為等內(nèi)容，其中兒童言語嗓音評估內(nèi)容主要有呼吸功能測量項目聲時MPT和數(shù)數(shù)能力cMCA，發(fā)聲功能測量項目言語基頻FO。依托言語康復(fù)ICF主要分類組合與ICF轉(zhuǎn)換平臺，對兒童言語嗓音、構(gòu)音語音、早期語言、兒童認(rèn)知、兒童情緒行為五個部分進行評估，實現(xiàn)對兒童綜合檢查的客觀測量與ICF功能評估的標(biāo)準(zhǔn)化，達到對兒童進行健康促進與康復(fù)分流安置的目標(biāo)。若無明顯功能損傷，則進行健康發(fā)展促進；若部分功能存在功能損傷，則建議進行進一步專項評估，言語矯治等針對性的康復(fù)訓(xùn)練。小小虎幼稚園采...

上?；勖翎t(yī)療器械公司生產(chǎn)的言語重讀干預(yù)儀是國內(nèi)目前應(yīng)用較多的言語功能評估與言語重讀干預(yù)儀器之一，主要功能包括（1）呼吸功能、發(fā)聲功能、共鳴功能、漢語語音功能的實時測量與評估，聲門波動態(tài)顯示與測量，聲帶振動動態(tài)顯示及定量分析；（2）具有實時聲音、音調(diào)、響度、起音、清濁音的感知及發(fā)音教育功能；（3）進行電聲門圖的發(fā)聲訓(xùn)練，包括聲帶接觸方式訓(xùn)練（電聲門圖接觸率、接觸冪）、聲門開放程度訓(xùn)練（電聲門圖開放率、閉合率）、基音頻率、強度等參數(shù)實時訓(xùn)練。采用上?；勖翎t(yī)療公司的言語重讀干預(yù)儀使言語語言障礙患者“能生存、會生活”。湖南嗓音疾病言語重讀干預(yù)儀上?；勖翎t(yī)療器械公司生產(chǎn)的言語重讀干預(yù)儀可用于成人言語矯治...

上海慧敏醫(yī)療器械公司生產(chǎn)的言語重讀干預(yù)儀用于言語、嗓音障礙的康復(fù)訓(xùn)練及矯治，采用聲時、基頻實時視聽反饋言語發(fā)聲康復(fù)技術(shù)，通過言語呼吸、言語發(fā)聲和言語共鳴實時視聽反饋和促進技術(shù)的康復(fù)方法，以游戲化的形式開展言語矯治：（1）實時聲音、音調(diào)、響度、起音、清濁音的感知；（2）言語聲時、音調(diào)、響度、起音、清濁音的視聽反饋訓(xùn)練；（3）言語呼吸、發(fā)聲、共鳴障礙的促進訓(xùn)練（不少于39種）；（4）進行音節(jié)時長、音調(diào)、強度和停頓起音的詞語拓展訓(xùn)練。采用上?；勖翎t(yī)療公司的言語重讀干預(yù)儀促進發(fā)育遲緩兒童從無聲到有聲的轉(zhuǎn)變。江蘇學(xué)習(xí)困難言語重讀干預(yù)儀上?；勖翎t(yī)療器械公司生產(chǎn)的言語重讀干預(yù)儀是國內(nèi)目前應(yīng)用較多的言語功能評...

上?；勖翎t(yī)療公司研制的言語重讀干預(yù)軟件、言語重讀干預(yù)儀可應(yīng)用于神經(jīng)性言語障礙者構(gòu)音ICF-PCT療法，主要是以“音位對比”為訓(xùn)練手段，用語音單位為訓(xùn)練介質(zhì)，專門針對精細(xì)語音進行訓(xùn)練，提高了患者言語矯治的精度，為其連續(xù)語音的發(fā)音打下基礎(chǔ)。構(gòu)音訓(xùn)練的過程包括三個重要階段。一為音位誘導(dǎo)訓(xùn)練，第二階段為音位習(xí)得/獲得訓(xùn)練，第三階段為音位對比PCT法，要求目標(biāo)音位對結(jié)合言語重讀干預(yù)進行實時反饋訓(xùn)練。構(gòu)音PCT療法訓(xùn)練是將容易混淆的一對聲母提取出來進行的強化訓(xùn)練，用來進一步鞏固新習(xí)得的聲母音位，結(jié)合重讀干預(yù)法進行視聽反饋訓(xùn)練和連續(xù)語音訓(xùn)練。小小虎康復(fù)采用言語重讀干預(yù)儀解決腦癱兒童言語語言問題。泰億格公司言...

上海慧敏醫(yī)療器械公司生產(chǎn)的言語重讀干預(yù)儀對患者發(fā)出的元音實時“元音位置”軌跡反饋，進行言語矯治?！霸粑恢谩苯沂玖搜哉Z聲的F1共振峰和第二共振峰(F2)。言語的產(chǎn)生離不開構(gòu)音結(jié)構(gòu)，構(gòu)音主要由三個因素決定：舌的收縮位置，舌的收縮程度和嘴唇的收縮。通過“元音位置”的分析，可以觀察舌位的變化對元音的影響。F1共振峰主要受舌位高低的影響，舌位越高，F(xiàn)1值越低；第二共振峰主要受舌位前后的影響，舌位越前，F(xiàn)2值越高；或者說，前元音的(F2-F1)共振峰頻率差值相對較大，后元音的(F2-F1)頻率差值相對較小。采用上海慧敏醫(yī)療公司的言語重讀干預(yù)儀解決小腦病變患者溝通性發(fā)聲問題。湖北聽障言語重讀干預(yù)儀上?；勖?..

上?；勖翎t(yī)療公司研制的言語重讀干預(yù)儀可以通過音調(diào)訓(xùn)練進行言語矯治。言語嗓音障礙患者往往較難控制自己的音調(diào)，音調(diào)過高或音調(diào)不穩(wěn)是常見癥狀，因此進行訓(xùn)練是非常必要的。軟件共設(shè)置了六個訓(xùn)練模式(從易到難)，根據(jù)患者的實際情況選擇一個模式后，要求在預(yù)定的時間內(nèi)完成。通過訓(xùn)練，可以幫助患者改善控制音調(diào)的能力，并增強音調(diào)的穩(wěn)定性，促進患者音調(diào)的變化能力。通過撞球、奇妙海等卡通游戲，多種音調(diào)訓(xùn)練模式和多重參數(shù)設(shè)置，促進患者音調(diào)變化的能力，達到音調(diào)變化自如的目的。音調(diào)訓(xùn)練包括聲學(xué)和電聲門圖訓(xùn)練。采用上?；勖翎t(yī)療公司的言語重讀干預(yù)儀解決智力障礙兒童言語語言問題。多動癥言語重讀干預(yù)儀制造上?；勖翎t(yī)療公司研制的言語...

上海慧敏醫(yī)療公司研制的言語重讀干預(yù)儀是一種用于言語發(fā)聲障礙的言語矯治軟件，根據(jù)言語發(fā)聲促進訓(xùn)練法，針對音調(diào)異常、響度異常、嗓音音質(zhì)異常的障礙類型，采用多個可以激發(fā)發(fā)聲產(chǎn)生的卡通游戲，為建立發(fā)聲功能奠定基礎(chǔ)。包括：發(fā)聲放松訓(xùn)練、哈欠－嘆息法、張嘴法、手指按壓法、樂調(diào)匹配法、音調(diào)梯度訓(xùn)練法、用力搬椅法、掩蔽法、碰撞法、響度梯度訓(xùn)練法、喉部按摩法、咀嚼法、哼鳴法、氣泡發(fā)音法、半吞咽法、吸入式發(fā)音法、吟唱法。采用上?；勖翎t(yī)療公司的言語重讀干預(yù)儀解決腦卒中患者言語語言問題。注意力缺陷言語重讀干預(yù)儀上?；勖翎t(yī)療器械公司生產(chǎn)的言語重讀干預(yù)儀針對呼吸方式異常、呼吸支持不足、呼吸與發(fā)聲不協(xié)調(diào)的患者，通過實時測量...

上?；勖翎t(yī)療公司研制的言語重讀干預(yù)軟件、言語重讀干預(yù)儀中的慢板節(jié)奏訓(xùn)練通過緩慢的吸氣緊接著緩慢的呼氣這一過程來進行的。吸氣與呼氣之間沒有停頓。一次完整的慢板節(jié)奏訓(xùn)練必須持續(xù)六秒鐘，其中三秒鐘吸氣，三秒鐘發(fā)音。常用的慢板節(jié)奏在發(fā)高元音/i/、/u/、/ü/時，呼氣將轉(zhuǎn)變成一種柔和（軟起音）、深沉（低音調(diào)）及氣息式的發(fā)音。這種發(fā)音聽起來像深深的嘆息聲。強調(diào)平靜呼吸到言語呼吸的過渡。熟練后，可將任何元音用于慢板節(jié)奏二訓(xùn)練。促進了向相關(guān)言語的過渡，實現(xiàn)言語矯治目的。采用上?；勖翎t(yī)療公司的言語重讀干預(yù)儀讓寶寶大膽開口，讓說話更省力，音色更動聽。孤獨癥言語重讀干預(yù)儀報價上?；勖翎t(yī)療公司研制的言語重讀干預(yù)儀...

上?；勖翎t(yī)療公司研制的言語重讀干預(yù)儀可以通過音調(diào)訓(xùn)練進行言語矯治。言語嗓音障礙患者往往較難控制自己的音調(diào)，音調(diào)過高或音調(diào)不穩(wěn)是常見癥狀，因此進行訓(xùn)練是非常必要的。軟件共設(shè)置了六個訓(xùn)練模式(從易到難)，根據(jù)患者的實際情況選擇一個模式后，要求在預(yù)定的時間內(nèi)完成。通過訓(xùn)練，可以幫助患者改善控制音調(diào)的能力，并增強音調(diào)的穩(wěn)定性，促進患者音調(diào)的變化能力。通過撞球、奇妙海等卡通游戲，多種音調(diào)訓(xùn)練模式和多重參數(shù)設(shè)置，促進患者音調(diào)變化的能力，達到音調(diào)變化自如的目的。音調(diào)訓(xùn)練包括聲學(xué)和電聲門圖訓(xùn)練。泰億格采用言語重讀干預(yù)儀促進發(fā)育遲緩兒童從無聲到有聲的轉(zhuǎn)變。福建慧敏醫(yī)療言語重讀干預(yù)儀上?；勖翎t(yī)療公司研制的言語重讀...

上海慧敏醫(yī)療公司研制的言語重讀干預(yù)儀可以對患者進行言語嗓音功能的訓(xùn)練康復(fù)，按照康復(fù)步驟實施訓(xùn)練后，根據(jù)患者能力每隔1到2周進行一次短期目標(biāo)監(jiān)控，通過ICF限定值以監(jiān)控訓(xùn)練目標(biāo)的完成情況。若時間充足，每次短期目標(biāo)監(jiān)控可完整地進行一次ICF言語嗓音功能評估，即ICF言語嗓音訓(xùn)練短期目標(biāo)監(jiān)控。在實施階段言語矯治的過程中，根據(jù)患者能力和訓(xùn)練安排，可在階段中期和末期或在階段末期再次進行ICF言語嗓音功能評估，以便對干預(yù)效果進行整體評價，即言語矯治、ICF言語嗓音療效評價。采用上海慧敏醫(yī)療公司的言語重讀干預(yù)儀促進呼吸與發(fā)聲的協(xié)調(diào)性，改善不良發(fā)音習(xí)慣。廣東慧敏公司言語重讀干預(yù)儀上海慧敏醫(yī)療公司研制的言語重讀...

上?；勖翎t(yī)療器械公司生產(chǎn)的言語重讀干預(yù)儀采用實時信號處理與顯示技術(shù)，提供了直觀的視覺反饋信息，可以將同質(zhì)的正常言語發(fā)音者錄入的聲時、數(shù)數(shù)能力、音調(diào)線、線性預(yù)測譜、功率譜、舌位圖等客觀參數(shù)圖形作為訓(xùn)練的模板，在這個基礎(chǔ)上對具有任意言語功能障礙、嗓音疾病患者不斷進行實時匹配的言語矯治、嗓音訓(xùn)練訓(xùn)練，一步步地達到目標(biāo)值，完成對呼吸功能、發(fā)聲功能、共鳴功能以及構(gòu)音功能的實時訓(xùn)練，也為構(gòu)音功能的舌位訓(xùn)練提供了匹配目標(biāo)。采用上?；勖翎t(yī)療公司的言語重讀干預(yù)儀使言語語言障礙患者“能生存、會生活”。聽障言語重讀干預(yù)儀哪家好上?；勖翎t(yī)療器械公司生產(chǎn)的言語重讀干預(yù)儀可用于成人言語矯治、兒童言語語言早期干預(yù)中，設(shè)備的...

上?；勖翎t(yī)療公司研制的言語重讀干預(yù)儀可配合電聲門圖儀進行實時測量和顯示，能夠錄取嗓音言語信號，開展言語電聲門圖參數(shù)測量，評估患者聲門關(guān)閉的情況。在嗓音言語產(chǎn)生過程中，能夠檢測聲門組織阻抗變化和雙側(cè)聲帶接觸面積的變化，反映聲帶振動每一周期中聲門閉合階段的特點以及聲帶振動時每個周期的運動軌跡，可以獲得聲帶振動時的大量信息，如根據(jù)基頻微擾、基頻抖動、聲門噪聲、接觸率、接觸率微擾等參數(shù)測量及其言語矯治，聲帶的內(nèi)收和外展程度，以及喉位的高低變化等。嗓音、言語、語言、聽覺信號的檢測過程完全是無損傷性的，因此這項檢測已成為臨床醫(yī)院（耳鼻咽喉-頭頸外科、兒科、康復(fù)科、神經(jīng)內(nèi)科、口腔科等）、康復(fù)機構(gòu)、特殊教育學(xué)...

上海慧敏醫(yī)療器械公司生產(chǎn)的言語重讀干預(yù)儀是國內(nèi)目前應(yīng)用較多的言語功能評估與言語重讀干預(yù)儀器之一，主要功能包括（1）呼吸功能、發(fā)聲功能、共鳴功能、漢語語音功能的實時測量與評估，聲門波動態(tài)顯示與測量，聲帶振動動態(tài)顯示及定量分析；（2）具有實時聲音、音調(diào)、響度、起音、清濁音的感知及發(fā)音教育功能；（3）進行電聲門圖的發(fā)聲訓(xùn)練，包括聲帶接觸方式訓(xùn)練（電聲門圖接觸率、接觸冪）、聲門開放程度訓(xùn)練（電聲門圖開放率、閉合率）、基音頻率、強度等參數(shù)實時訓(xùn)練。小小虎幼稚園采用言語重讀干預(yù)儀解決自閉癥兒童溝通性發(fā)聲問題。福建慧敏公司言語重讀干預(yù)儀上?；勖翎t(yī)療公司研制的言語重讀干預(yù)儀可配合康復(fù)學(xué)習(xí)機進行言語矯治個別化康...

上?；勖翎t(yī)療公司研制的言語重讀干預(yù)軟件、言語重讀干預(yù)儀可應(yīng)用于神經(jīng)性言語障礙者構(gòu)音ICF-PCT療法，主要是以“音位對比”為訓(xùn)練手段，用語音單位為訓(xùn)練介質(zhì)，專門針對精細(xì)語音進行訓(xùn)練，提高了患者言語矯治的精度，為其連續(xù)語音的發(fā)音打下基礎(chǔ)。構(gòu)音訓(xùn)練的過程包括三個重要階段。一為音位誘導(dǎo)訓(xùn)練，第二階段為音位習(xí)得/獲得訓(xùn)練，第三階段為音位對比PCT法，要求目標(biāo)音位對結(jié)合言語重讀干預(yù)進行實時反饋訓(xùn)練。構(gòu)音PCT療法訓(xùn)練是將容易混淆的一對聲母提取出來進行的強化訓(xùn)練，用來進一步鞏固新習(xí)得的聲母音位，結(jié)合重讀干預(yù)法進行視聽反饋訓(xùn)練和連續(xù)語音訓(xùn)練。小小虎幼稚園采用言語重讀干預(yù)儀促進發(fā)育遲緩兒童從無聲到有聲的轉(zhuǎn)變。...

上?；勖翎t(yī)療器械公司生產(chǎn)的言語重讀干預(yù)儀采用實時信號處理與顯示技術(shù)，提供了直觀的視覺反饋信息，可以將同質(zhì)的正常言語發(fā)音者錄入的聲時、數(shù)數(shù)能力、音調(diào)線、線性預(yù)測譜、功率譜、舌位圖等客觀參數(shù)圖形作為訓(xùn)練的模板，在這個基礎(chǔ)上對具有任意言語功能障礙、嗓音疾病患者不斷進行實時匹配的言語矯治、嗓音訓(xùn)練訓(xùn)練，一步步地達到目標(biāo)值，完成對呼吸功能、發(fā)聲功能、共鳴功能以及構(gòu)音功能的實時訓(xùn)練，也為構(gòu)音功能的舌位訓(xùn)練提供了匹配目標(biāo)。泰億格采用言語重讀干預(yù)儀促進發(fā)育遲緩兒童從無聲到有聲的轉(zhuǎn)變。唐氏言語重讀干預(yù)儀制造上?；勖翎t(yī)療公司研制的言語重讀干預(yù)儀可以通過感知音調(diào)進行言語矯治訓(xùn)練。樂音中頻率低而振幅大的一個聲音稱為基...

上?；勖翎t(yī)療公司研制的言語重讀干預(yù)儀對輸入的電聲門圖信號進行顯示和數(shù)據(jù)分析，通過實時動態(tài)顯示電聲門圖信號進行言語矯治訓(xùn)練。進行電聲門圖信號檢測是無損傷的，通過頸部電極直接記錄被試發(fā)/?/時的電信號時，電流通過聲帶接觸面整體面積時的電阻的變化，用于測量基頻微擾、幅度微擾、接觸率、接觸冪、噪聲能量等參數(shù)，分析聲門閉合時間、聲帶振動的規(guī)律性。電聲門圖與聲門波測量不同，它是用來對聲帶功能進行客觀評價，即對聲帶振動的規(guī)律性與聲帶閉合程度作出客觀判斷的一種常用臨床手段，它對聲帶開放的信息反映不明顯。電聲門圖信號檢測可測量的參數(shù)包括電聲門圖波、接觸率CQ、接觸率微擾CQP、接觸冪CI、接觸冪微擾CIP，電聲...

上?；勖翎t(yī)療公司研制的言語重讀干預(yù)儀是一種用于言語發(fā)聲障礙的言語矯治軟件，根據(jù)言語發(fā)聲促進訓(xùn)練法，針對音調(diào)異常、響度異常、嗓音音質(zhì)異常的障礙類型，采用多個可以激發(fā)發(fā)聲產(chǎn)生的卡通游戲，為建立發(fā)聲功能奠定基礎(chǔ)。包括：發(fā)聲放松訓(xùn)練、哈欠－嘆息法、張嘴法、手指按壓法、樂調(diào)匹配法、音調(diào)梯度訓(xùn)練法、用力搬椅法、掩蔽法、碰撞法、響度梯度訓(xùn)練法、喉部按摩法、咀嚼法、哼鳴法、氣泡發(fā)音法、半吞咽法、吸入式發(fā)音法、吟唱法。小小虎幼稚園采用言語重讀干預(yù)儀促進發(fā)育遲緩兒童從無聲到有聲的轉(zhuǎn)變。智障言語重讀干預(yù)儀服務(wù)上?；勖翎t(yī)療公司研制的言語重讀干預(yù)儀可以實現(xiàn)對言語嗓音的呼吸功能、發(fā)聲功能和共鳴功能的客觀測量，然后依據(jù)IC...

上?；勖翎t(yī)療公司研制的言語重讀干預(yù)儀可以對患者進行ICF言語嗓音康復(fù)計劃表中的言語矯治。根據(jù)言語嗓音功能客觀測量結(jié)果與ICF言語嗓音功能評估結(jié)果制定言語嗓音康復(fù)計劃，首先根據(jù)患者存在功能損傷的類目選擇本階段計劃進行的康復(fù)任務(wù)，隨后可依患者能力和訓(xùn)練需求勾選相對應(yīng)的訓(xùn)練項目和方法。此外，康復(fù)計劃的制定還需確定康復(fù)計劃實施的人員和本階段的訓(xùn)練目標(biāo)，建議采用ICF限定值來設(shè)定目標(biāo)。言語康復(fù)軟件針對言語嗓音功能可開展實時反饋訓(xùn)練和傳統(tǒng)訓(xùn)練。小小虎康復(fù)采用言語重讀干預(yù)儀解決腭裂兒童構(gòu)音、言語問題。神經(jīng)性言語障礙言語重讀干預(yù)儀價格上海慧敏醫(yī)療公司研制的言語重讀干預(yù)儀可用于神經(jīng)性言語障礙者發(fā)聲ICF-RFT...

上?；勖翎t(yī)療公司研制的言語重讀干預(yù)儀是一種用于言語呼吸障礙的言語矯治軟件，根據(jù)言語呼吸促進訓(xùn)練法，針對呼吸方式異常、呼吸支持不足、呼吸與發(fā)聲不協(xié)調(diào)的障礙類型，采用多個可以激發(fā)呼吸產(chǎn)生的卡通游戲，為建立呼吸功能奠定基礎(chǔ)。包括：呼吸放松訓(xùn)練、生理腹式呼吸訓(xùn)練、嗯哼法、擬聲法、數(shù)數(shù)法、快速用力呼氣、緩慢平穩(wěn)呼氣、逐字增加句長、唱音法、囀音法、氣息式發(fā)音法、甩臂后推法。以“呼吸放松訓(xùn)練”為例，指將節(jié)律的呼吸與放松運動相結(jié)合，通過手臂和肩部的運動帶動肋間肌群和肩部肌群運動，使這些肌群乃至全身都得到放松，從而促進呼吸系統(tǒng)整體功能的提高。小小虎發(fā)展采用言語重讀干預(yù)儀解決智力障礙兒童言語語言問題。購買言語重讀...

上?；勖翎t(yī)療公司研制的言語重讀干預(yù)儀可配合電聲門圖儀進行實時測量和顯示，能夠錄取嗓音言語信號，開展言語電聲門圖參數(shù)測量，評估患者聲門關(guān)閉的情況。在嗓音言語產(chǎn)生過程中，能夠檢測聲門組織阻抗變化和雙側(cè)聲帶接觸面積的變化，反映聲帶振動每一周期中聲門閉合階段的特點以及聲帶振動時每個周期的運動軌跡，可以獲得聲帶振動時的大量信息，如根據(jù)基頻微擾、基頻抖動、聲門噪聲、接觸率、接觸率微擾等參數(shù)測量及其言語矯治，聲帶的內(nèi)收和外展程度，以及喉位的高低變化等。嗓音、言語、語言、聽覺信號的檢測過程完全是無損傷性的，因此這項檢測已成為臨床醫(yī)院（耳鼻咽喉-頭頸外科、兒科、康復(fù)科、神經(jīng)內(nèi)科、口腔科等）、康復(fù)機構(gòu)、特殊教育學(xué)...

上?；勖翎t(yī)療公司研制的言語重讀干預(yù)軟件、言語重讀干預(yù)儀中的慢板節(jié)奏訓(xùn)練通過緩慢的吸氣緊接著緩慢的呼氣這一過程來進行的。吸氣與呼氣之間沒有停頓。一次完整的慢板節(jié)奏訓(xùn)練必須持續(xù)六秒鐘，其中三秒鐘吸氣，三秒鐘發(fā)音。常用的慢板節(jié)奏在發(fā)高元音/i/、/u/、/ü/時，呼氣將轉(zhuǎn)變成一種柔和（軟起音）、深沉（低音調(diào)）及氣息式的發(fā)音。這種發(fā)音聽起來像深深的嘆息聲。強調(diào)平靜呼吸到言語呼吸的過渡。熟練后，可將任何元音用于慢板節(jié)奏二訓(xùn)練。促進了向相關(guān)言語的過渡，實現(xiàn)言語矯治目的。小小虎康復(fù)采用言語重讀干預(yù)儀解決自閉癥兒童溝通性發(fā)聲問題。昭鳴醫(yī)療言語重讀干預(yù)儀上?；勖翎t(yī)療器械公司生產(chǎn)的言語重讀干預(yù)儀是國內(nèi)目前應(yīng)用較多...

上?；勖翎t(yī)療公司研制的言語重讀干預(yù)儀可用于神經(jīng)性言語障礙者發(fā)聲ICF-RFT療法。該言語療法主要包括實時促進訓(xùn)練法和實時重讀干預(yù)法，其中實時促進訓(xùn)練法分為呼吸功能、發(fā)聲功能和共鳴功能三部分的功能康復(fù)。神經(jīng)性言語障礙者言語嗓音療法具有以下三個特點，分別體現(xiàn)在適用對象、技術(shù)導(dǎo)向和設(shè)備支持三個方面。適用對象主要是神經(jīng)性言語障礙者，當(dāng)然也服務(wù)于其他存在言語嗓音障礙、構(gòu)音障礙、言語聲律障礙患者；主要技術(shù)導(dǎo)向是借助現(xiàn)代化的康復(fù)訓(xùn)練設(shè)備進行實時促進訓(xùn)練和實時重讀訓(xùn)練、實時視聽實時反饋訓(xùn)練，同時結(jié)合傳統(tǒng)訓(xùn)練方法輔助訓(xùn)練；設(shè)備支持主要是指借助于現(xiàn)代化的康復(fù)醫(yī)療設(shè)備言語嗓音測量與矯治儀軟件、言語重讀干預(yù)儀軟件，促...

上?；勖翎t(yī)療器械公司生產(chǎn)的言語重讀干預(yù)儀是國內(nèi)目前應(yīng)用較多的言語功能評估與言語重讀干預(yù)儀器之一，主要功能包括（1）呼吸功能、發(fā)聲功能、共鳴功能、漢語語音功能的實時測量與評估，聲門波動態(tài)顯示與測量，聲帶振動動態(tài)顯示及定量分析；（2）具有實時聲音、音調(diào)、響度、起音、清濁音的感知及發(fā)音教育功能；（3）進行電聲門圖的發(fā)聲訓(xùn)練，包括聲帶接觸方式訓(xùn)練（電聲門圖接觸率、接觸冪）、聲門開放程度訓(xùn)練（電聲門圖開放率、閉合率）、基音頻率、強度等參數(shù)實時訓(xùn)練。采用上?；勖翎t(yī)療公司的言語重讀干預(yù)儀解決智力障礙兒童言語語言問題。江蘇言語重讀干預(yù)儀怎么用上海慧敏醫(yī)療公司研制的言語重讀干預(yù)軟件、言語重讀干預(yù)儀中的慢板節(jié)奏訓(xùn)...

上海慧敏醫(yī)療公司研制的言語重讀干預(yù)儀具體可以檢測以下電聲門圖信號：（1）電聲門圖波：穩(wěn)定發(fā)聲時獲得的正常電聲門圖波呈現(xiàn)為有規(guī)律的類正弦曲線；（2）接觸率 CQ：是測量聲帶振動時聲門的閉合程度；接觸率主要用來描述聲帶的接觸程度（閉合程度），主要反映聲帶水平方向上的開閉；（3）接觸率微擾 CQP：主要描述相鄰周期間的CQ的變化；（4）接觸冪 CI：是測量聲帶振動時漸閉相與漸開相的對稱度；在一定程度上體現(xiàn)聲帶開閉運動在垂直面上的相位差，對聲帶麻痹非常敏感；（5）接觸冪微擾 CIP：主要測量相鄰周期間CI的擾動。以上參數(shù)的測量為進一步的言語矯治提供堅實的基礎(chǔ)。阿伊屋言語發(fā)展采用言語重讀干預(yù)儀解決聽力障...

上?；勖翎t(yī)療公司研制的言語重讀干預(yù)儀可應(yīng)用于發(fā)育遲緩兒童詞語發(fā)聲誘導(dǎo)療法，該言語療法是針對語言發(fā)育遲緩，尤其在語音產(chǎn)生和詞匯理解和表達方面存在障礙的患者，通過游戲化的視聽反饋聯(lián)動訓(xùn)練形式，將語義與語音相結(jié)合，促進兒童早期語言能力發(fā)展的干預(yù)技術(shù)。詞語發(fā)聲誘導(dǎo)療法是以語音層面和詞匯層面兩方面的整體框架為基礎(chǔ)的，在語音層面，通過模仿不同的語音，如時長、停頓、音調(diào)、響度等，為語言綜合運用能力的發(fā)展服務(wù)，訓(xùn)練時主要表現(xiàn)在音節(jié)時長、停頓起音、音調(diào)變化和響度變化等方面；在詞匯層面，擴充詞匯數(shù)量，豐富詞匯種類，提高對詞匯的理解和表達能力，訓(xùn)練時主要表現(xiàn)在詞語認(rèn)識、詞語探索、詞語溝通和詞語認(rèn)知等方面。上?；勖翎t(yī)...

上?；勖翎t(yī)療器械公司生產(chǎn)的言語重讀干預(yù)儀將錄制的患者的言語聲音以波形圖、頻譜圖、基頻線、響度線等形式顯示，提供波形圖、基頻曲線圖、強度曲線圖和音域圖的實時測量，其中紅線為基頻曲線，藍(lán)線為強度曲線。運用實時反饋技術(shù)，對患者發(fā)出的元音進行動態(tài)舌位追蹤，逐幀顯示發(fā)音時舌的前后位置與高低位置，綜合判斷患者的共鳴功能，并且可以發(fā)現(xiàn)舌位的錯誤走向，從而為構(gòu)音功能的評估提供視覺依據(jù)。實時測試結(jié)果同步作為訓(xùn)練的反饋信息，提高患者發(fā)聲共鳴功能，實現(xiàn)言語矯治的目的。采用上海慧敏醫(yī)療公司的言語重讀干預(yù)儀解決腦卒中患者言語語言問題。唐氏言語重讀干預(yù)儀渠道上?；勖翎t(yī)療公司研制的言語重讀干預(yù)儀可以對患者進行言語嗓音功能的...