中藥炮制模型是展現(xiàn)中藥炮制過(guò)程的精妙設(shè)備。它按比例縮小或放大真實(shí)的炮制場(chǎng)景,從藥材的凈選開(kāi)始,如篩選去除雜質(zhì)、水洗清潔等步驟,模型都能清晰呈現(xiàn)。在切制環(huán)節(jié),無(wú)論是切成片、段、絲還是塊,模型都展示了不同刀具和切法的運(yùn)用。以切制山藥為例,模型展示了如何將其切成均勻的薄片。炮制中的炒法,模型有模擬的鍋灶和火候調(diào)節(jié)裝置,展示了清炒、麩炒等不同炒法的區(qū)別。通過(guò)這個(gè)模型,學(xué)生和研究者可以深入了解中藥炮制的復(fù)雜工序,保證中藥在炮制后能發(fā)揮比較好的藥用效果,傳承中藥炮制的傳統(tǒng)技藝。中醫(yī)設(shè)備模型計(jì)算機(jī)控制內(nèi)部相機(jī)進(jìn)行自動(dòng)對(duì)焦拍攝,操作簡(jiǎn)單。北京中醫(yī)模擬訓(xùn)練考評(píng)設(shè)備
脈象模型應(yīng)用于仿生模擬及波形合成方法,在高分子材料做成的模型手腕部(寸口處)產(chǎn)生12種常見(jiàn)的中醫(yī)脈象。這些脈象是中醫(yī)八綱脈的典型,是臨床辨證的基礎(chǔ)。熟悉這些基本脈象可以在實(shí)踐中舉一反三,逐步掌握診脈方法。本模型作為中醫(yī)脈象再現(xiàn)的信號(hào)源,可以用于脈診的教學(xué)過(guò)程,給學(xué)生創(chuàng)造良好的反復(fù)訓(xùn)練的實(shí)踐機(jī)會(huì),是理想的教學(xué)工具,亦可用于脈象形成機(jī)理的體外實(shí)驗(yàn)研究。脈象模型的問(wèn)世,證實(shí)現(xiàn)有脈圖的參數(shù)可以表述各種脈型的基本力學(xué)特征,所以用脈圖分析的方法可以替代手指切脈,實(shí)現(xiàn)脈象的可視化和定量分析,而且比切脈更具有可靠性和先進(jìn)性。北京中醫(yī)模擬訓(xùn)練考評(píng)設(shè)備隨著教學(xué)模式的發(fā)展,醫(yī)學(xué)、醫(yī)護(hù)學(xué)校逐漸將醫(yī)學(xué)模型、醫(yī)學(xué)教學(xué)模型作為通用的教材。
中醫(yī)設(shè)備模型該系統(tǒng)融計(jì)算機(jī)技術(shù)、電子控制技術(shù)、多媒體技術(shù)、腧穴理論于一體;軟件含“子午流注”。聲音、屏幕、人體模型同步控制經(jīng)絡(luò)腧穴的信息;顯示十二經(jīng)脈循環(huán)流注,經(jīng)脈絡(luò)屬表里對(duì)經(jīng)關(guān)系,特定穴的分布;加之屏幕表層、淺層、深層穴位解剖圖譜的配合,常見(jiàn)病的辯證施治、隨證選穴的查詢(xún)及房子輸出;為教與學(xué)帶來(lái)的更加豐富的內(nèi)容,使工作更加輕松,教學(xué)內(nèi)容更加豐富、更加生動(dòng),是現(xiàn)代中醫(yī)教學(xué)及校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中不可缺少的中心設(shè)備,也是各類(lèi)院校進(jìn)行硬件設(shè)施升級(jí)改造的一個(gè)選擇產(chǎn)品。
中醫(yī)四診設(shè)備(II型、便攜式)配備網(wǎng)絡(luò)接口,能與健康小屋信息管理系統(tǒng)對(duì)接處理數(shù)據(jù)信息;中醫(yī)健康檔案客觀化采集與數(shù)字化存儲(chǔ);中醫(yī)健康狀態(tài)評(píng)價(jià);中醫(yī)養(yǎng)生調(diào)理建議;中醫(yī)預(yù)防保健、亞健康檢測(cè)、療效評(píng)估、慢病管理;通過(guò)袖帶式傳感器進(jìn)行腕部固定以進(jìn)行準(zhǔn)確的脈象定位,通過(guò)傳感器的雙層袖帶結(jié)構(gòu)進(jìn)行定位校正;懸臂梁式壓力傳感器:微型全壓力輸出脈象傳感器,靜壓,動(dòng)壓階梯式檢測(cè);依據(jù)中醫(yī)臨床習(xí)慣分類(lèi),按照十問(wèn)歌及人體部位排列順序;運(yùn)用計(jì)算機(jī)標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù),利用下拉圖譜比對(duì)標(biāo)準(zhǔn)圖的形式,對(duì)信息進(jìn)行采集和分析。中醫(yī)設(shè)備模型不會(huì)因?yàn)閰⑴c考試的人數(shù)原因,產(chǎn)生延遲、無(wú)法處理等問(wèn)題。
中醫(yī)設(shè)備模型舌脈體質(zhì)辨析儀、數(shù)字化健康檢測(cè)評(píng)估儀、經(jīng)絡(luò)檢測(cè)儀等診療設(shè)備引來(lái)不少中醫(yī)醫(yī)療機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人駐足。通常,中醫(yī)診斷與治于都靠傳承,望、聞、問(wèn)、切的傳統(tǒng)診斷技術(shù)均憑中醫(yī)醫(yī)師的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)。認(rèn)為,數(shù)字化、信息化、標(biāo)準(zhǔn)化并不單是西醫(yī)的科技,新技術(shù)的發(fā)展也應(yīng)服務(wù)于中醫(yī)?!吧镫?、全息圖像、數(shù)字醫(yī)療等技術(shù)并非新技術(shù),但中醫(yī)使用就是中醫(yī)技術(shù),西醫(yī)使用就是西醫(yī)技術(shù),通過(guò)信息化手段將中醫(yī)診斷治于標(biāo)準(zhǔn)化,更有利于中醫(yī)傳承?!泵}象模型簡(jiǎn)介:在仿生手的撓動(dòng)脈處模擬出十多種人體常見(jiàn)典型的脈搏特征。上海中醫(yī)推拿訓(xùn)練系統(tǒng)報(bào)價(jià)
不同階段的醫(yī)學(xué)生,他們接受到的醫(yī)學(xué)知識(shí)深度和廣度會(huì)有所不同。北京中醫(yī)模擬訓(xùn)練考評(píng)設(shè)備
中醫(yī)設(shè)備模型中醫(yī)面診檢測(cè)分析系統(tǒng)從模式識(shí)別的角度出發(fā),通過(guò)對(duì)病人面部圖像進(jìn)行分割,得到面部顏色、光澤和口唇定性定量分析結(jié)果,結(jié)合醫(yī)生專(zhuān)業(yè)診斷,給出專(zhuān)業(yè)診斷結(jié)果并打印成報(bào)告。該系統(tǒng)能達(dá)到輔助中醫(yī)臨床診斷的作用。從數(shù)據(jù)庫(kù)中讀取面診信息數(shù)據(jù),建立和編輯病例,并對(duì)面部圖線(xiàn)顏色、光澤和口唇進(jìn)行分析和判讀,建立中醫(yī)診斷報(bào)告。對(duì)面部圖像的顏色進(jìn)行提取,計(jì)算不同的顏色聚類(lèi)中心的距離而進(jìn)行面部顏色的分析,計(jì)算測(cè)試樣本特征與訓(xùn)練樣本特征之間的余弦距離,實(shí)現(xiàn)對(duì)面部圖像的光澤分析等。北京中醫(yī)模擬訓(xùn)練考評(píng)設(shè)備