DrLanguage啟音華東師范大學康復科學系黃昭鳴

《嗓音康復實驗實訓》屬于醫(yī)學-教育康復系列言語康復實驗實訓教材之一，本書旨在完善教育康復專業(yè)實踐教學體系，致力于嗓音康復臨床實踐能力的培養(yǎng)，從ICF框架下的綜合康復體系出發(fā)，采用案例教學模式，從ICF框架下的言語嗓音功能評估、康復計劃制定、實時監(jiān)控等言語嗓音康復規(guī)范化流程，幫助學生在實踐中夯實理論基礎，為學生進入醫(yī)療、民政、殘聯(lián)、學校等康復與教育機構開展言語嗓音康復臨床工作奠定實踐基礎。啟音博士團隊是國家“十三五”重點出版規(guī)劃項目《醫(yī)學教育康復叢書》的主要編寫者。本書中使用的嗓音康復訓練設備主要來自于上?；勖翎t(yī)療器械有限公司。小小虎康復采用啟音博士課程解決智力障礙兒童言語語言問題。DrLanguage啟音華東師范大學康復科學系黃昭鳴

上海小小虎康復科技發(fā)展有限公司成立于2019年12月27日，公司創(chuàng)始人和法定代表人為Lancy Lantin Huang（黃蘭婷）。黃蘭婷女士畢業(yè)于美國紐約大學商學院，現(xiàn)任美國Seattle Speech and Hearing Foundation總裁。黃蘭婷女士于2014年發(fā)起設立啟音天使專項基金，在上海音樂學院作曲家陳鋼、李克教授的幫助下，資助中國特殊需要兒童慈善演出和康復服務。小小虎康復科技基于互聯(lián)網(wǎng)的“預約服務、在線咨詢、綜合檢查、報告查詢、訓練計劃、ICF質(zhì)控與檔案管理、遠程診療服務“等一系列言語康復、語言健康服務，為用戶構建本地一站式兒童康復健康服務平臺。 啟音博士家長學堂是由中國言語聽覺康復科學與ICF應用研究院院長黃昭鳴教授創(chuàng)辦，其碩博士作為**團隊，同時由上海小小虎康復聯(lián)盟聯(lián)合支持推出的家長公益直播課，分享兒童康復相關知識，使家長能夠掌握操作簡潔、科學有效的家庭康復方法。成人啟音華東師范大學康復科學系黃昭鳴院長泰億格采用啟音博士課程解決發(fā)育遲緩兒童言語語言問題。

有些家長認為貴人語遲，說話晚聰明，或孩子只是說話晚，一旦開始就滔滔不絕，其實這些觀點并不正確，家長應理智面對，及時到醫(yī)院和相關言語康復機構進行檢查。啟音博士語言發(fā)育遲緩醫(yī)院，兒童“非侵害”綠色醫(yī)療，全生命周期管理。4大優(yōu)勢康復語言遲緩：①ICF綜合檢查、客觀評估，快速確診病因；②多學科名醫(yī)聯(lián)合會診，個性化診療；③中西醫(yī)結合，生物調(diào)序微生態(tài)診療，綠色安全；④“兒童樂園”式就醫(yī)環(huán)境，孩子無負擔，輕松診療。

小小虎康復科技在互聯(lián)網(wǎng)化的言語康復、語言健康產(chǎn)品及服務上凸顯了極強的適應與迭代能力，滿足兒童日趨差異化的服務需求，聚焦?？茖２〉姆談?chuàng)新升級、打通全病程康復健康管理路徑，為醫(yī)院、醫(yī)生、兒童創(chuàng)造更高效便捷、高水平的互聯(lián)網(wǎng)+康復健康服務生態(tài)。同時形成了基于區(qū)域轉診及落地醫(yī)院的“競爭壁壘“。我們有理由相信，伴隨互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)療的持續(xù)變革，公司將在數(shù)字醫(yī)療方向大放異彩。 華東師范大學中國言語聽覺康復科學與ICF應用研究院院長黃昭鳴博士表示：“小小虎康復科技、啟音博士機構踏實扎根醫(yī)院，基于醫(yī)院開展對標世界衛(wèi)生組織ICF言語康復標準服務得到了醫(yī)院、醫(yī)生和兒童三方的認可，這也充分顯示了該公司的創(chuàng)新能力。公司接下來將基于‘康復云ICF平臺’做更多婦幼保健、康復醫(yī)療服務領域的創(chuàng)新?！?泰億格采用啟音博士課程解決腦癱兒童言語語言問題。

《教育康復學概論》屬于醫(yī)學-教育康復系列理論基礎教材之一，本書致力于樹立學生對教育康復學的基本認識、掌握學科的基本理念和基礎概念，書中介紹了醫(yī)教結合、綜合康復和ICF理念，并從ICF框架下的綜合康復體系出發(fā)，介紹了言語嗓音、構音語音、語言、認知、情緒行為和聽覺聽處理等功能板塊以及智力障礙、聽力障礙、自閉癥等障礙人群的評估與康復訓練，為學生后期學習其它板塊專業(yè)知識奠定基礎。啟音博士團隊是國家“十三五”重點出版規(guī)劃項目《醫(yī)學教育康復叢書》的主要編寫者。本書中使用的教育康復實驗設備主要來自于上?；勖翎t(yī)療器械有限公司。小小虎康復采用啟音博士設備促進言語呼吸與發(fā)聲的協(xié)調(diào)性，改善不良發(fā)音習慣。DrSpeech啟音華東師范大學黃昭鳴教授

小小虎發(fā)展采用啟音博士設備對言語呼吸、發(fā)聲、共鳴功能進行感知與訓練控制。DrLanguage啟音華東師范大學康復科學系黃昭鳴

《智障兒童教育康復的原理與方法》屬于醫(yī)學-教育康復系列兒童綜合康復教材之一，本書基于教育和康復的雙重視角，剖析智力障礙產(chǎn)生的原因、愈后及發(fā)展需求，并提供教育康復、言語康復的關鍵技術支持。本書以“醫(yī)教結合、綜合康復”為指導思想，合理分配理論與實踐之間的比例關系。通過教育康復的原理、篩查、診斷、評估等技能學習，進一步整合基礎課程和主要課程中獲得的知識；通過對不同年齡段、不同障礙等級智障兒童教育康復操作模式和干預策略的解讀，進一步促進綜合應用能力的提升。因此，本書是從學習者向職業(yè)人身份轉化的必選圖書。啟音博士團隊是國家“十三五”重點出版規(guī)劃項目《醫(yī)學教育康復叢書》的主要編寫者。本書中使用的實驗設備主要來自于上?；勖翎t(yī)療器械有限公司。DrLanguage啟音華東師范大學康復科學系黃昭鳴

上?；勖翎t(yī)療器械有限公司是一家生產(chǎn)型類企業(yè)，積極探索行業(yè)發(fā)展，努力實現(xiàn)產(chǎn)品創(chuàng)新。上?；勖翎t(yī)療是一家有限責任公司企業(yè)，一直“以人為本，服務于社會”的經(jīng)營理念;“誠守信譽，持續(xù)發(fā)展”的質(zhì)量方針。公司始終堅持客戶需求優(yōu)先的原則，致力于提供高質(zhì)量的言語矯治與語言康復儀，可視音樂與情緒行為干預儀，康復云ICF與高校實驗室，啟音博士言語康復自閉干預。上?；勖翎t(yī)療將以真誠的服務、創(chuàng)新的理念、***的產(chǎn)品，為彼此贏得全新的未來！