換季了，夏季校服應(yīng)如何防蟲防蛀：校服的意義在于可以區(qū)別社會(huì)上其它群體，因而具有自己的約束力和象征意義。那么學(xué)生在學(xué)校里，一年四季都要穿著校服，校服一般不同季節(jié)少有兩套，那么平時(shí)換季時(shí)夏季校服如何存放才能有效防蟲防蛀?詳細(xì)見以下:換季換校服，不穿的校服要存放起來(lái)，因?yàn)樾７蠖喽际敲拗破?，很容易招蟲子，那么在平時(shí)存放夏季校服時(shí)如何防蟲防蛀?:為了防止蟲蛀現(xiàn)象，我們應(yīng)該保持衣服干凈和干燥。在此基礎(chǔ)上，我們應(yīng)該使用防蛀劑或殺蟲劑來(lái)預(yù)防它。我們來(lái)看市場(chǎng)上的三種常規(guī)的校服:1.含棉織物具有手感柔軟、吸汗性強(qiáng)、花樣繁多等優(yōu)點(diǎn)，但是要注意存放。適用于定制各類秋季運(yùn)動(dòng)校服。產(chǎn)品包括尼龍棉布、滌棉布等。2.合成纖維織物近年來(lái)很流行。由于其款式獨(dú)特、色彩多樣、易清洗、干燥快、易保養(yǎng)等特點(diǎn)，在校服定制行業(yè)中得到了普遍的應(yīng)用。產(chǎn)品包括華耀、塔西隆、卡丹絲絨、水洗絲絨等。3.經(jīng)編面料也是應(yīng)用普遍的面料，因?yàn)榻?jīng)編面料柔軟、舒適、光滑、柔軟、適合穿著，深受學(xué)生的喜愛。產(chǎn)品包括金絲絨、絲絨、滌棉等。校服還可以產(chǎn)生一種平等感，容易形成一種合作、團(tuán)結(jié)、相互尊重的精神。河北幼兒園園服供應(yīng)
校服知多少教你如何分辨毒校服（二）：檢查生產(chǎn)企業(yè)是否嚴(yán)把面料驗(yàn)收關(guān)和成品出廠檢驗(yàn)關(guān)，是否存在使用劣質(zhì)面料生產(chǎn)校服的違法行為，是否在校服吊牌、標(biāo)識(shí)或標(biāo)簽上明確標(biāo)注了產(chǎn)品安全類別。校服檢驗(yàn)實(shí)施“雙送檢”制度，即企業(yè)在生產(chǎn)出合格的學(xué)生服中，按照“雙送檢”制度要求抽取一定比例的學(xué)生服，送至有法定資質(zhì)的檢驗(yàn)單位進(jìn)行檢驗(yàn)，檢驗(yàn)合格后方可將學(xué)生服給學(xué)校供貨，學(xué)校在收到學(xué)生服和一檢的合格報(bào)告后，人員進(jìn)行隨機(jī)抽樣，再次將學(xué)生服樣品送至當(dāng)?shù)氐睦w維檢驗(yàn)局進(jìn)行檢驗(yàn)，檢驗(yàn)合格，拿到質(zhì)檢報(bào)告完成“雙送檢”，才能將合格的學(xué)生服發(fā)放給學(xué)生使用。提醒個(gè)人購(gòu)買學(xué)生校服：一要看產(chǎn)品標(biāo)識(shí)，標(biāo)識(shí)應(yīng)包括廠名廠址、產(chǎn)品名稱、規(guī)格型號(hào)、纖維成分及含量、維護(hù)方法、執(zhí)行產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)、安全類別等信息；二要看面料和做工，檢查產(chǎn)品有無(wú)影響外觀的表面疵點(diǎn)，質(zhì)量好的產(chǎn)品做工考究、針跡齊整、拼接平服，劣質(zhì)產(chǎn)品展開后常會(huì)看到多處線頭、毛邊等。龍巖幼兒園園服定制從辛亥**到二十年代：制服式校服開始出現(xiàn)。
學(xué)生穿校服的優(yōu)點(diǎn)如下：1、簡(jiǎn)化穿著及穿著習(xí)俗規(guī)則2、縮減地位不等的壓力及社會(huì)特征3、鼓勵(lì)個(gè)人的個(gè)性特征區(qū)別避免以貌取人4、強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)而不是著裝5、使經(jīng)濟(jì)差異平均6、降低長(zhǎng)期著裝開支成本7、增強(qiáng)集體感8、方便外出學(xué)生安全的身份識(shí)別9、強(qiáng)化學(xué)校精神10、降低財(cái)物丟失11、洗滌保養(yǎng)簡(jiǎn)單以上雖然是英國(guó)專業(yè)結(jié)構(gòu)的研究結(jié)論，但對(duì)我們也有一定的指導(dǎo)意義。校服是一種民族精神和本國(guó)文化的體現(xiàn)。是一個(gè)學(xué)校整體精神面貌和集體榮譽(yù)感的外在體現(xiàn)之一，也是校園文化建設(shè)的組成部分。
氣溫低難敵校規(guī)短裙女生成中國(guó)臺(tái)灣冬季一景：寒流來(lái)襲，大家都是大衣包緊緊，但是有學(xué)校的冬季女生制服就是裙子，在10度左右的清晨，穿著裙子上學(xué)。在中國(guó)臺(tái)灣，很多的學(xué)校為了保證女學(xué)生傳統(tǒng)端莊的氣質(zhì)，規(guī)定女學(xué)生一年四季的校服都必須是裙裝。因此面對(duì)寒冷的天氣，溫度只有10度左右，來(lái)到淡水這間學(xué)校校門口，女學(xué)生卻都穿著膝上短裙配褲襪，和男生的西裝褲一比顯得特別單薄。原來(lái)學(xué)校為了保持傳統(tǒng)端莊的氣質(zhì)，規(guī)定女生一年四季都是穿裙子，學(xué)生外套內(nèi)能多塞幾件衣服就塞幾件，圍巾、口罩更是不能少。為了不違反校規(guī)，學(xué)生雖然偶有怨言，每天還是穿著裙子上學(xué)。學(xué)生登臺(tái)秀“美麗學(xué)生服”：2015年7月8日，在首屆寧波市學(xué)生服設(shè)計(jì)展演活動(dòng)中，來(lái)自寧波17所中小學(xué)的同學(xué)們穿上由教師、學(xué)生及家長(zhǎng)共同參與設(shè)計(jì)的學(xué)生服亮相T臺(tái)。前沿的設(shè)計(jì)和個(gè)性化造型使校服一改單調(diào)之風(fēng)，展露出時(shí)尚個(gè)性的因子，打破了運(yùn)動(dòng)式校服“一統(tǒng)江湖”的局面。九十年代及二十一世紀(jì)初：運(yùn)動(dòng)校服一統(tǒng)天下 此時(shí)中國(guó)大陸的校服普遍以運(yùn)動(dòng)服為主。
校服的發(fā)展（一）自從辛亥**以來(lái)，校服的變遷追隨著歷史的腳步一路蜿蜒前進(jìn)，承載著我們每個(gè)人少年時(shí)代幾乎全部的歡笑和淚水，在我們記憶里熠熠生輝。從辛亥**到二十年代：制服式校服開始出現(xiàn)各式校服(30)辛亥**雖然沒能把中國(guó)從半封建半殖民地社會(huì)成功解救出來(lái)，卻大開大闔地打破了幾千年來(lái)“人分五等，衣分五色”的舊時(shí)代衣著制約。新文化運(yùn)動(dòng)的春潮更是喚醒了人們對(duì)美的渴望，年輕一代顯出空前的天真、輕松和愉悅。三十年代：旗袍在校園內(nèi)得寵三十年代出現(xiàn)的旗袍款校服，逐漸代替了原本的裙衫式制服，而三十年代也是旗袍為流行的十年四十年代：延續(xù)了三十年代的服裝風(fēng)格五十年代：比較隨意，缺乏特定校服在建國(guó)之初，全國(guó)人民自動(dòng)穿起藍(lán)色、灰色的干部服、列寧裝、棉大衣。長(zhǎng)衫馬褂至此基本退出歷史舞臺(tái)。58年以前，風(fēng)氣還是比較寬松的，大學(xué)女生還會(huì)穿著彩色呢子大衣，楊沫的《青春之歌》講的就是這段時(shí)期的事。穿校服有利于管理紀(jì)律，避免攀比服飾，可以把孩子的精力集中在功課上。龍巖小學(xué)生校服訂做
隨著生活水平的提高，籠統(tǒng)的運(yùn)動(dòng)校服已經(jīng)滿足不了學(xué)生們要求，韓版/制服式的校服出現(xiàn)在人們的視野。河北幼兒園園服供應(yīng)
校服知多少教你如何分辨毒校服（一）：校服是陪伴孩子們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的伙伴之一，承載著一代代學(xué)子的青春記憶，是校園文化的重要組成；它四季與學(xué)子朝夕相伴，是孩子們的“第二層皮膚”。因此防止毒校服的事件發(fā)生，校服生產(chǎn)時(shí)就必須要對(duì)校服進(jìn)行檢測(cè)。“學(xué)生服質(zhì)量檢測(cè)一般需要檢測(cè)近20個(gè)項(xiàng)目”，這些項(xiàng)目包括頂破強(qiáng)力、接縫強(qiáng)力、水洗尺寸變化率、色牢度、起球、甲醛含量、pH值、可分解致*芳香胺染料、異味、纖維含量、拼接互染程度等。服裝是否含有有害成分，是家長(zhǎng)和學(xué)生關(guān)心的。檢測(cè)時(shí)，要先將紡織樣品在溶液中浸泡一定時(shí)間，之后用分光光度計(jì)測(cè)定顯色液中甲醛的吸光度，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)甲醛工作曲線，計(jì)算出樣品中游離甲醛的含量。而在檢測(cè)可分解芳香胺染料時(shí)，要看紡織樣品在溶液介質(zhì)中是否還原分解以產(chǎn)生可能存在的禁用芳香胺。此外，通過(guò)嗅覺法檢測(cè)樣品異味，“如果檢測(cè)出有霉味、汽油煤油味、魚腥味，都會(huì)判定為‘有異味’”。由于目前校服多采用聚酯纖維材質(zhì)，或者是聚酯纖維和棉混紡材質(zhì)，這兩種材質(zhì)的服裝本身因?yàn)槿究椉夹g(shù)非常成熟，所以很少有不合格產(chǎn)品出現(xiàn)。校服的檢測(cè)沒那么簡(jiǎn)單。河北幼兒園園服供應(yīng)