心理督導(dǎo)的類型：一、根據(jù)督導(dǎo)與咨詢師的關(guān)系，可以分為兩類，一是上級督導(dǎo)，一是同儕督導(dǎo)。前者是水平高的督導(dǎo)與水平低的咨詢師之間進(jìn)行的不同級別咨詢師間的督導(dǎo);后者是同水平、同級別的咨詢師之間的督導(dǎo)。二、根據(jù)時間安排，又可分為兩類，一類是全職督導(dǎo)，一類是臨時性督導(dǎo)。前者是一種持續(xù)的、持久的、定期的系統(tǒng)督導(dǎo);后者是短期的、有一定針對性的、間斷的督導(dǎo)。通常咨詢師可以根據(jù)各自的不同需要，進(jìn)行選擇。三、根據(jù)被督者與督導(dǎo)者參與的方式，可以將督導(dǎo)分成三種形式：個人督導(dǎo)，通常指一個督導(dǎo)者與一個學(xué)生之間一對一的督導(dǎo)形式;小組督導(dǎo)，是指一個督導(dǎo)者對一組學(xué)生的督導(dǎo);非正式督導(dǎo)，這是相對于有系統(tǒng)設(shè)置的師生之間的定期督導(dǎo)而言，通常是在有經(jīng)驗醫(yī)治師之間展開的督導(dǎo)過程。其目的是討論特殊案例或困難案例;分享經(jīng)驗，交流信息，更新知識。在小組督導(dǎo)中，同行間的競爭是其特有的動力問題，也是小組必須解決的問題。在國外心理咨詢業(yè)較發(fā)達(dá)的國家，一位心理咨詢師平均1～2周就要接受一次心理督導(dǎo)。情緒障礙心理咨詢督導(dǎo)哪個好
心理督導(dǎo)的工作重點有二種觀點：傳統(tǒng)的觀點：督導(dǎo)主要是指出學(xué)生醫(yī)治中的錯誤，并展示正確的精神分析技巧。注重學(xué)生在醫(yī)治中對病人問題的潛意識反應(yīng)?，F(xiàn)在的觀點：督導(dǎo)的重點不是去探討學(xué)生的問題的潛意識動機，而是去幫助學(xué)生覺察自己的問題。至于問題的解決則由學(xué)生在自我分析或者個人分析中去完成。心理督導(dǎo)的對象包括了心理異常和心理正常的兩大類人，這兩大類人其實就是人口的全部。心理督導(dǎo)作用：可以幫助咨詢師，尤其是新入行的咨詢師，及時調(diào)整咨詢策略。咨詢師在咨詢過程中往往因為自身的經(jīng)驗等方面原因，有時會遇到困難，以致咨詢很難繼續(xù)進(jìn)行下去。這時，就需要督導(dǎo)幫助其尋找原因并修正咨詢策略，以更好地幫助咨客獲得成長和改變?；ǘ紖^(qū)家庭關(guān)系心理咨詢督導(dǎo)服務(wù)機構(gòu)督導(dǎo)實際上是在一定的限制下進(jìn)行的，也就是說不可象分析病人那深入。
心理督導(dǎo)解釋如下：所謂“心理督導(dǎo)”，是對長期從事心理咨詢工作的心理咨詢師和心理醫(yī)治師的職業(yè)化過程的專業(yè)指導(dǎo)。心理督導(dǎo)（supervision）是協(xié)助從事心理相關(guān)職業(yè)人員的提升工作能力與心理素質(zhì)提升的一種工作模式。是指學(xué)習(xí)者在有經(jīng)驗督導(dǎo)者的指導(dǎo)幫助下完成心理工作、提高自身專業(yè)水平的過程；心理督導(dǎo)也是心理行業(yè)的同行們分享臨床知識、澄清思路、提升技巧的學(xué)習(xí)過程。心理督導(dǎo)督導(dǎo)的工作重點：督導(dǎo)的工作重點有二種觀點：傳統(tǒng)的觀點：督導(dǎo)主要是指出學(xué)生醫(yī)治中的錯誤，并展示正確的精神分析技巧。注重學(xué)生在醫(yī)治中對病人問題的潛意識反應(yīng)?，F(xiàn)在的觀點：督導(dǎo)的重點不是去探討學(xué)生的問題的潛意識動機，而是去幫助學(xué)生覺察自己的問題。至于問題的解決則由學(xué)生在自我分析或者個人分析中去完成。
心理咨詢與心理督導(dǎo)的區(qū)別是什么？心理咨詢是通過人際關(guān)系，運用心理學(xué)方法幫助來訪者自立自強的過程；而心理督導(dǎo)是維護和促進(jìn)人的心理持久的完善，二者的概念有內(nèi)涵和外延的不同，心理咨詢與心理督導(dǎo)的區(qū)別是什么呢？這只是他們概念上的本質(zhì)區(qū)別。細(xì)說就是：“促進(jìn)人的心理持久的完善”比之“幫助來訪者自立自強”有著不同的著重點和側(cè)重點，有著普遍的外延，從兩個概念的關(guān)系來看，可以說心理學(xué)督導(dǎo)涵蓋了心理咨詢，而心理咨詢則不能涵蓋心理督導(dǎo)。心理督導(dǎo)作用：促進(jìn)咨詢師的個人成長。
如何成為心理督導(dǎo)師？學(xué)習(xí)心理督導(dǎo)師專業(yè)技術(shù)并考試合格后，可獲得國家人力資源社會勞動保障部頒發(fā)的心理督導(dǎo)師CETTIC職業(yè)技能證書國家"心理督導(dǎo)師"證書適宜對象：1、具有心理學(xué)、教育學(xué)、醫(yī)學(xué)專業(yè)博士學(xué)位，連續(xù)從事心理咨詢或醫(yī)治工作滿三年。2、具有碩士學(xué)位、取得心理咨詢師二級職業(yè)資格證書，連續(xù)從事心理或醫(yī)治工作滿三年。3、具有教育學(xué)、醫(yī)學(xué)副高級及以上專業(yè)技術(shù)職業(yè)任職資格證，連續(xù)從事心理或醫(yī)治工作滿三年。4、具有心理咨詢師資格證者。督導(dǎo)者遵守設(shè)置的行為是對被督導(dǎo)者的較好示范?；ǘ紖^(qū)網(wǎng)絡(luò)成癮心理咨詢督導(dǎo)服務(wù)
心理咨詢行業(yè)，是一種高壓力職業(yè)，心理咨詢師本人同樣需要心理保健甚至心理咨詢。情緒障礙心理咨詢督導(dǎo)哪個好
為了進(jìn)一步了解督導(dǎo)的重要性，我們一起來看看為什么要進(jìn)行專業(yè)的督導(dǎo)。 首先，督導(dǎo)可以促進(jìn)受督導(dǎo)者的專業(yè)發(fā)展：包括專業(yè)理論、技巧和方法的熟練掌握、運用，提高受督導(dǎo)者分析和解決個案問題的能力。 其次，催化受督導(dǎo)者的個人發(fā)展：包括提高受督導(dǎo)者對自我的覺察或敏感度，檢査自身在咨詢過程中所呈現(xiàn)的優(yōu)缺點，了解個人化的困擾如何影響咨詢的過程。 再次，幫助受督導(dǎo)者專業(yè)認(rèn)同：包括幫助受督導(dǎo)者充分認(rèn)識自己的專業(yè)角色，設(shè)定清晰的職業(yè)行為邊界，遵守職業(yè)倫理規(guī)則，提高服務(wù)質(zhì)量等。 較后，提髙受督導(dǎo)者自身的心理健康水平，幫助其人格進(jìn)一步完善。情緒障礙心理咨詢督導(dǎo)哪個好
廣州沈家宏心理咨詢服務(wù)有限公司專注技術(shù)創(chuàng)新和產(chǎn)品研發(fā)，發(fā)展規(guī)模團隊不斷壯大。公司目前擁有專業(yè)的技術(shù)員工，為員工提供廣闊的發(fā)展平臺與成長空間，為客戶提供高質(zhì)的產(chǎn)品服務(wù)，深受員工與客戶好評。公司業(yè)務(wù)范圍主要包括：心理咨詢，心理培訓(xùn)，心理督導(dǎo)，心理服務(wù)等。公司奉行顧客至上、質(zhì)量為本的經(jīng)營宗旨，深受客戶好評。公司憑著雄厚的技術(shù)力量、飽滿的工作態(tài)度、扎實的工作作風(fēng)、良好的職業(yè)道德，樹立了良好的心理咨詢，心理培訓(xùn)，心理督導(dǎo)，心理服務(wù)形象，贏得了社會各界的信任和認(rèn)可。