南沙區(qū)專(zhuān)業(yè)的心理咨詢(xún)督導(dǎo)要多少費(fèi)用

“心理督導(dǎo)”是指學(xué)習(xí)者在有經(jīng)驗(yàn)的督導(dǎo)者的指導(dǎo)幫助下，實(shí)踐咨詢(xún)技巧、改進(jìn)咨詢(xún)工作、提高自身專(zhuān)業(yè)水平的過(guò)程。心理督導(dǎo)師可促進(jìn)咨詢(xún)師的個(gè)人成長(zhǎng)。咨詢(xún)界有個(gè)說(shuō)法，你自己能走多遠(yuǎn)，你才能帶領(lǐng)你的咨客(求助者、來(lái)訪者)走多遠(yuǎn)。因此，咨詢(xún)師個(gè)人的心理健康水平是很重要的。心理督導(dǎo)師在咨詢(xún)師本人出現(xiàn)心理問(wèn)題時(shí)，可以幫助其恢復(fù)心理健康：心理咨詢(xún)、心理醫(yī)治是一種高壓力職業(yè)，且長(zhǎng)期接觸不良情緒(有人開(kāi)玩笑把咨詢(xún)師比做垃圾桶)，因此咨詢(xún)師本人同樣需要心理保健甚至心理醫(yī)治。心理督導(dǎo)師，通俗理解就是心理師的“咨詢(xún)師”。南沙區(qū)專(zhuān)業(yè)的心理咨詢(xún)督導(dǎo)要多少費(fèi)用

心理咨詢(xún)師在實(shí)習(xí)和從業(yè)之初，必須有督導(dǎo)師的專(zhuān)業(yè)督導(dǎo)。我國(guó)這方面不完善，大多數(shù)從業(yè)者感到督導(dǎo)的必要性，但是目前連續(xù)性培訓(xùn)時(shí)間短，學(xué)時(shí)不足，督導(dǎo)數(shù)量不足，督導(dǎo)水平參差不齊，往往讓咨詢(xún)師無(wú)從選擇。其次，咨詢(xún)師因自身問(wèn)題，如對(duì)督導(dǎo)的重視不夠等，也導(dǎo)致大量咨詢(xún)師無(wú)法及時(shí)進(jìn)行督導(dǎo)。這些人往往“大無(wú)畏地忙行在咨詢(xún)的道路上”。這種現(xiàn)象對(duì)心理咨詢(xún)整體的發(fā)展及心理健康服務(wù)的有效開(kāi)展產(chǎn)生潛在的不良影響。 咨詢(xún)師對(duì)來(lái)訪者提供心理服務(wù)的同時(shí)，和在他們自己的工作和生活過(guò)程中，難免會(huì)遇到很多問(wèn)題。更加重要的是，咨詢(xún)師每天面對(duì)是來(lái)訪者帶來(lái)的“負(fù)面信息”，如果不能及時(shí)將這些“負(fù)面信息”轉(zhuǎn)化為“正面信息”，這些問(wèn)題得不到解決，咨詢(xún)師自身的心理健康狀況就會(huì)受到影響，而且還會(huì)進(jìn)一步影響咨詢(xún)效果。解決這一問(wèn)題較好的辦法是接受心理督導(dǎo)。廣州青少年心理督導(dǎo)專(zhuān)家心理督導(dǎo)是幫助被督者學(xué)會(huì)自我分析。

為了進(jìn)一步了解督導(dǎo)的重要性，我們一起來(lái)看看為什么要進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的督導(dǎo)。 首先，督導(dǎo)可以促進(jìn)受督導(dǎo)者的專(zhuān)業(yè)發(fā)展：包括專(zhuān)業(yè)理論、技巧和方法的熟練掌握、運(yùn)用，提高受督導(dǎo)者分析和解決個(gè)案問(wèn)題的能力。 其次，催化受督導(dǎo)者的個(gè)人發(fā)展：包括提高受督導(dǎo)者對(duì)自我的覺(jué)察或敏感度，檢査自身在咨詢(xún)過(guò)程中所呈現(xiàn)的優(yōu)缺點(diǎn)，了解個(gè)人化的困擾如何影響咨詢(xún)的過(guò)程。 再次，幫助受督導(dǎo)者專(zhuān)業(yè)認(rèn)同：包括幫助受督導(dǎo)者充分認(rèn)識(shí)自己的專(zhuān)業(yè)角色，設(shè)定清晰的職業(yè)行為邊界，遵守職業(yè)倫理規(guī)則，提高服務(wù)質(zhì)量等。 較后，提髙受督導(dǎo)者自身的心理健康水平，幫助其人格進(jìn)一步完善。

心理督導(dǎo)師的作用：金無(wú)足赤，人無(wú)完人，心理咨詢(xún)師也是這樣。很多咨詢(xún)師在他們?nèi)松砷L(zhǎng)過(guò)程中，表現(xiàn)出一系列的人格缺陷。也有些咨詢(xún)師就是因?yàn)樗麄兺陼r(shí)代和青少年時(shí)代存在一系列心理問(wèn)題，他們感到苦悶、痛苦，為了擺脫而較終選擇了心理學(xué)，成為一名心理咨詢(xún)師。雖然他們成為了心理咨詢(xún)師，但他們的心理問(wèn)題并沒(méi)消失，甚至有的還大量存在。然而，自身的心理問(wèn)題自己又難以有效地解決，因此，必須去進(jìn)行心理督導(dǎo)。在我所接觸的很多優(yōu)良的心理咨詢(xún)師、精神科醫(yī)生和心理學(xué)教授中，發(fā)現(xiàn)他們存在很多心理缺陷，這影響了他們的人際交往和事業(yè)發(fā)展，如果不進(jìn)行心理督導(dǎo)，這對(duì)他們的事業(yè)和個(gè)人生活會(huì)是很大的打擊。所謂“心理督導(dǎo)”，是對(duì)長(zhǎng)期從事心理咨詢(xún)工作的心理咨詢(xún)師和心理醫(yī)治師的職業(yè)化過(guò)程的專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)。

心理督導(dǎo)師作用：1、對(duì)心理工作者進(jìn)行督導(dǎo)；2、對(duì)心理咨詢(xún)師、心理醫(yī)生進(jìn)行督導(dǎo)；3、提供團(tuán)體督導(dǎo)的咨詢(xún)與輔導(dǎo)；4、提供和解決深刻的心理問(wèn)題督導(dǎo)與輔導(dǎo)；5、幫助咨詢(xún)師或當(dāng)事人排解各種心理問(wèn)題危機(jī)。心理督導(dǎo)是指學(xué)習(xí)者在有經(jīng)驗(yàn)督導(dǎo)者的指導(dǎo)幫助下完成心理工作、提高自身專(zhuān)業(yè)水平的過(guò)程;心理督導(dǎo)也是心理行業(yè)的同行們分享臨床知識(shí)、澄清思路、提升技巧的學(xué)習(xí)過(guò)程。心理督導(dǎo)(supervision)是協(xié)助從事心理相關(guān)職業(yè)人員的提升工作能力與心理素質(zhì)提升的一種工作模式。心理督導(dǎo)是指學(xué)習(xí)者在有經(jīng)驗(yàn)督導(dǎo)者的指導(dǎo)幫助下完成心理工作、提高自身專(zhuān)業(yè)水平的過(guò)程。白云區(qū)婚姻情感心理培訓(xùn)督導(dǎo)有用嗎

合格的督導(dǎo)者要具有下述條件：督導(dǎo)者與被督導(dǎo)者的現(xiàn)實(shí)關(guān)系不宜過(guò)于緊密。南沙區(qū)專(zhuān)業(yè)的心理咨詢(xún)督導(dǎo)要多少費(fèi)用

督導(dǎo)的作用歸納起來(lái)，主要有以下三點(diǎn)：(1) 促進(jìn)受督導(dǎo)者的專(zhuān)業(yè)發(fā)展：包括專(zhuān)業(yè)理論、技巧和方法的熟練掌握、運(yùn)用;提高受督導(dǎo)者分析和解決個(gè)案問(wèn)題的能力；(2)催化受督導(dǎo)者個(gè)人發(fā)展：包括提高受督導(dǎo)者對(duì)自我的覺(jué)察或敏感度;檢查個(gè)人在咨詢(xún)過(guò)程中所呈現(xiàn)的優(yōu)缺點(diǎn)，了解個(gè)人化的困擾如何影響咨詢(xún)的過(guò)程。(3)幫助受督導(dǎo)者專(zhuān)業(yè)認(rèn)同：包括幫助受督導(dǎo)者充分認(rèn)識(shí)自己的專(zhuān)業(yè)角色,設(shè)定清晰的職業(yè)行為邊界,遵守職業(yè)倫理規(guī)則，提高服務(wù)質(zhì)量等。心理督導(dǎo)師，通俗理解就是心理師的“咨詢(xún)師”。心理干預(yù)工作者包括咨詢(xún)心理師和臨床心理師。對(duì)于心理非藥物干預(yù)工作，在從業(yè)之初和從業(yè)期間，心理師應(yīng)定期接受心理督導(dǎo)，也就是業(yè)務(wù)的監(jiān)督和輔導(dǎo)。南沙區(qū)專(zhuān)業(yè)的心理咨詢(xún)督導(dǎo)要多少費(fèi)用

廣州沈家宏心理咨詢(xún)服務(wù)有限公司屬于教育培訓(xùn)的高新企業(yè)，技術(shù)力量雄厚。公司致力于為客戶(hù)提供安全、質(zhì)量有保證的良好產(chǎn)品及服務(wù)，是一家有限責(zé)任公司（自然）企業(yè)。公司擁有專(zhuān)業(yè)的技術(shù)團(tuán)隊(duì)，具有心理咨詢(xún)，心理培訓(xùn)，心理督導(dǎo)，心理服務(wù)等多項(xiàng)業(yè)務(wù)。沈家宏心理順應(yīng)時(shí)代發(fā)展和市場(chǎng)需求，通過(guò)高端技術(shù)，力圖保證高規(guī)格高質(zhì)量的心理咨詢(xún)，心理培訓(xùn)，心理督導(dǎo)，心理服務(wù)。