由于現(xiàn)在信息化的大量普及，現(xiàn)在極域就給大家談?wù)勗O(shè)立電子教室的三個宗旨，為什么要設(shè)立它？1.提升教學(xué)質(zhì)量電子教室的產(chǎn)生，就是便于操作以及高效實施。例如，教師新增的丟棄大話筒，模糊投影等音頻功能得到高級體驗；只需一個開關(guān)即可開啟教室設(shè)備，去除了設(shè)備的額外操作，縮短了教學(xué)者的工作量，提高了教學(xué)質(zhì)量，節(jié)省了時間。2.管理安全保障電子教室可以隨時控制它的資源消耗、避免和減少管理成本的產(chǎn)生。不但電力安全有保障，監(jiān)督與管理也十分嚴(yán)謹(jǐn)；又提供良好的教學(xué)條件。確保教師工作效率與學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的蛻變，在教室里統(tǒng)一信息網(wǎng)絡(luò)管理下師生的身心健康得到了十足的保證。3.舒適教學(xué)環(huán)境在電子教室中學(xué)生會擁有健康舒適的聽力環(huán)境與對教學(xué)內(nèi)容的強烈求知感。就比如教室設(shè)備中的一些智能操作、空調(diào)、燈具、顯示屏等的自動切換按鈕；階梯教室中的高級音頻讓同學(xué)可以深刻體驗其中的教學(xué)樂趣。不只如此，電子教室就算有100個人在里面聽課，同學(xué)們的視聽感知與舒適性也不會受到影響。從這三點方面的設(shè)計，電子教室已經(jīng)完全是利用科技去進(jìn)行信息化教學(xué)方法，發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)教室各個角度與方面的不足，從而去彌補它。要讓師生們明白在電子教室教學(xué)的便捷和樂趣。極域電子教室無法連接問題該怎么處理。湖北研討互動智慧教室教育行業(yè)解決方案
電子教室因為其智能的教學(xué)模式，受到很多學(xué)校的關(guān)注和采納。但因其商家眾多，每個商家的分類設(shè)備產(chǎn)品都有其好壞，所以站在用戶的角度，極域提出了電子教室的幾個設(shè)備規(guī)劃，來擴(kuò)大它的優(yōu)勢，提高它的使用效率。1.書本教育方式已經(jīng)延續(xù)了很多年，隨著信息化時代的來臨，越來越多的信息教育設(shè)備進(jìn)入教室，各個組件相互孤立，這嚴(yán)重提高了教師手動的復(fù)雜度。因此，電子教室的建設(shè)規(guī)劃應(yīng)考慮把裝置結(jié)合，統(tǒng)一構(gòu)建一個模塊管理平臺來控制其他設(shè)備，類似中控系統(tǒng)的裝置，來監(jiān)管多余模塊的機(jī)能。2.近來，大部分學(xué)校將在不同的時間段采購不同廠家的教室設(shè)備，來統(tǒng)一構(gòu)成完整的信息化教學(xué)體系。所以在來到電子教室建設(shè)規(guī)劃的末尾階段時，要考慮各種教學(xué)設(shè)施為一體，考量投影儀、電腦、多媒體一體機(jī)、裝置的兼容，以保證課室之內(nèi)不同裝置的類別為同一品牌。3.教育模塊的整合可嚴(yán)重降低教員的研習(xí)和采用費用，其次，通過對教育資料和同學(xué)資料的數(shù)據(jù)研究，可以更好的協(xié)助教師充分掌控教學(xué)效果，從而提升對同學(xué)的教學(xué)質(zhì)量。以上幾個電子教室規(guī)劃可供小伙伴們參考，其實可以優(yōu)化的地方有好多，這些只是各位教育設(shè)計者起到引導(dǎo)作用。感謝對極域的支持！四川智慧教室學(xué)校案例極域電子教室設(shè)計方案。
一個人成長的動力取決于它對這個事物有沒有興趣。一個同學(xué)的畢業(yè)以后的事業(yè)選擇還是就業(yè)方向，都取決于他自己的興趣，因為興趣可以讓我們自身做到主動，對一件事的熱愛會讓我們用心去對待，當(dāng)我們用心去做某件事的時候，回過頭來其實你學(xué)到的東西有很多。再困難無聊的事只要你嘗試去做，用心去做，你會發(fā)現(xiàn)其實也沒那么難，沒那么枯燥乏味的。就拿教室來說吧，如果讓你在一個富有創(chuàng)意的教室里學(xué)習(xí)與在一個枯燥無味的教室里學(xué)習(xí)，你會選擇哪一個呢?大部分的人都會選擇前者吧，現(xiàn)目前為什么還有那么多的人讀不到書，難道他們的腦子比別人笨點？這種情況不多吧。在他們本身失去興趣的情況下，他們就會選擇玩些有趣的游戲，從而荒廢學(xué)業(yè)。所以要讓教室富有新鮮感，引起同學(xué)的好奇心。說到富有新鮮感的教室，那就是這幾年新推出的以電子信息化設(shè)備為主的教室，“電子教室”了。電子教室是以計算機(jī)設(shè)備為主體，對學(xué)生進(jìn)行課堂授課的教學(xué)方式。它有著新穎性和獨特性。使同學(xué)在教學(xué)過程中變得更加豐富多彩，又可以傳授知識、讓同學(xué)沉浸在積極主動的形象氛圍中。引發(fā)學(xué)習(xí)氛圍，不會讓學(xué)生感到枯燥乏味，讓同學(xué)的學(xué)習(xí)效果暴漲。在主導(dǎo)書本教學(xué)方式的當(dāng)代社會。
.教師可以有選擇性的限制學(xué)生電腦U盤使用、網(wǎng)頁瀏覽、程序應(yīng)用、CD光盤、打印以及發(fā)言和舉手的權(quán)限，網(wǎng)頁限制支持多瀏覽器（QQ、谷歌、360等瀏覽器）遠(yuǎn)程監(jiān)督.教師能夠遠(yuǎn)程監(jiān)控學(xué)生活動，對學(xué)生進(jìn)行遠(yuǎn)程輔導(dǎo)，并可保留學(xué)生某個時刻的學(xué)習(xí)記錄。遠(yuǎn)程設(shè)置.教師可以遠(yuǎn)程對學(xué)生的屏幕分辨率、桌面主題、桌面背景、電池使用方案、錄音和回收音量、卸載密碼進(jìn)行設(shè)置。教學(xué)評測考試.考試具有記憶功能，學(xué)生斷線重連后可繼續(xù)考試。.支持自動評分生成試卷統(tǒng)計（包括每道題的正確率、學(xué)生答案列表統(tǒng)計），并可將結(jié)果發(fā)送給學(xué)生。搶答競賽.教師可以快速發(fā)布搶答任務(wù)，學(xué)生市場答案有回答，通過答對升級的策略激勵學(xué)生主動參與。.學(xué)生通過分組強答形成競賽模式，支持組內(nèi)排名，答對的題目越多獲得的獎勵越高。.教師可直接導(dǎo)入word、PPT、Excel、pdf等文檔類型的考試內(nèi)容共享給學(xué)生，現(xiàn)場編輯答題卡用于學(xué)生作答。.實時收集學(xué)生評測結(jié)果，便于教師開展有針對性的個性化教學(xué)。調(diào)查.教師可當(dāng)堂出題，答案結(jié)果以柱狀統(tǒng)計圖顯示，并實時更新。極域電子教室一款多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)軟件。
制作成課件或教材，以供重復(fù)使用或與其他老師共享。而且，也可以將事先錄制好的屏幕畫面通過網(wǎng)絡(luò)回放直接演示給學(xué)生機(jī)，借助該功能，可以幫助您實現(xiàn)教學(xué)的自動化、規(guī)范化。上線情況所有學(xué)生機(jī)的上線、未上線、退出、異常退出或逃脫、網(wǎng)絡(luò)掉線等各種學(xué)生上線情況都可以即時檢測和發(fā)現(xiàn)，提供詳情供老師查詢，并能即時向老師提示新狀況，以便做出即時處理。這個機(jī)制對于防止學(xué)生隨意地逃脫控制可以起到更加主動的作用。提交作業(yè)學(xué)生可以向老師提交多個文件和目錄等作業(yè)，配合教師機(jī)的文件傳輸功能，完全實現(xiàn)了學(xué)生和老師之間的文件交互，實現(xiàn)了學(xué)生作業(yè)的網(wǎng)上分發(fā)與提交。電子舉手學(xué)生有問題要咨詢老師時，可以隨時呼叫老師，老師可以對舉手的學(xué)生通過語音或文字的方式隨時應(yīng)答。電子搶答電子搶答幫助學(xué)生在趣味競賽中學(xué)習(xí)，并協(xié)助教師及時檢驗學(xué)習(xí)效果，發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。屏幕監(jiān)視可以實時(循環(huán))監(jiān)視一個或多個學(xué)生的電腦屏幕畫面，教師可以不離開座位就了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，實現(xiàn)對整個網(wǎng)絡(luò)上學(xué)生機(jī)的監(jiān)控與管理。屏幕錄制屏幕回放錄制好的屏幕畫面，以動畫影像的形式存儲，通過屏幕回放功能可以進(jìn)行播放，再現(xiàn)錄制時的屏幕畫面。電子教室課堂管理系統(tǒng)解決方案。山西錄播互動智慧教室產(chǎn)品試用
上海極域電子教室功能強大，性價比高！湖北研討互動智慧教室教育行業(yè)解決方案
遠(yuǎn)程命令：可以進(jìn)行遠(yuǎn)程開機(jī)、關(guān)機(jī)、重啟等操作，遠(yuǎn)程關(guān)閉所有學(xué)生正在執(zhí)行的應(yīng)用程序功能。分組管理：教師可以新建，刪除，重命名分組，添加和刪除分組中的成員，設(shè)置小組長。分組信息隨班級模型長久保存，下次上課可以直接使用保存的分組?！飯D標(biāo)監(jiān)看：班級模型中可以顯示學(xué)生機(jī)桌面的縮圖?？s圖顯示大小也可自由設(shè)定。自動鎖屏：獨有的斷線保護(hù)自動鎖屏技術(shù)，通過網(wǎng)卡的是否開啟來鎖定屏幕，避免學(xué)生拔掉網(wǎng)線違反紀(jì)律。防殺進(jìn)程：為安全起見，學(xué)生端程序運行后，防止學(xué)生通過任務(wù)管理器結(jié)束學(xué)生端程序進(jìn)程來逃脫教師控制。請求幫助：學(xué)生端遇到問題可請求幫助，教師端可遠(yuǎn)程遙控幫助學(xué)生解決問題。遠(yuǎn)程消息：教師與學(xué)生能夠使用遠(yuǎn)程消息進(jìn)行交流，并可以允許和阻止同學(xué)發(fā)送文字消息。遠(yuǎn)程設(shè)置：遠(yuǎn)程設(shè)置學(xué)生桌面主題、桌面背景、屏幕保護(hù)方案、學(xué)生的頻道號和音量、學(xué)生的卸載密碼，是否啟用進(jìn)程保護(hù)，斷線鎖屏，熱鍵退出等。湖北研討互動智慧教室教育行業(yè)解決方案
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