方案全數(shù)支持語(yǔ)言教學(xué)隨堂測(cè)試、標(biāo)準(zhǔn)考試、口語(yǔ)考試等各類標(biāo)準(zhǔn)化語(yǔ)言考試，滿足語(yǔ)言測(cè)評(píng)的多樣化需求，并具有自動(dòng)評(píng)分、試卷自動(dòng)分析等功能；教學(xué)過(guò)程中，通過(guò)視頻展臺(tái)直播紙質(zhì)試卷，或者屏幕廣播Word文檔或其他課件，把試卷內(nèi)容展示給學(xué)生的同時(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)測(cè)驗(yàn)。標(biāo)準(zhǔn)考試、口語(yǔ)考試過(guò)程中支持?jǐn)嗑€重連、異常情況（斷電等）恢復(fù)考試進(jìn)度繼續(xù)考試，標(biāo)準(zhǔn)考試支持AB卷亂序執(zhí)行?？谡Z(yǔ)考試支持分組模式，考試過(guò)程中實(shí)時(shí)將答題錄音提交至教師計(jì)算機(jī)。極域?yàn)槟愫?jiǎn)述語(yǔ)音教室。天津語(yǔ)音教室設(shè)備用法
語(yǔ)音教室是供師生進(jìn)行外語(yǔ)教學(xué)的專屬教室，也是學(xué)生業(yè)余時(shí)間語(yǔ)言練習(xí)的訓(xùn)練場(chǎng)所。為了保障現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的正常運(yùn)行，特制定幾條管理?xiàng)l例。
語(yǔ)音室由教務(wù)處統(tǒng)一安排，實(shí)驗(yàn)室與教學(xué)設(shè)備中心和實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)技術(shù)中心聯(lián)合負(fù)責(zé)語(yǔ)音教室的設(shè)備添置，更新維護(hù)，檢修及日常管理等工作。語(yǔ)音教室由實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)技術(shù)中心派管理人員進(jìn)行管理，管理人員需在使用前檢查各種設(shè)備，確保正常工作。提早十分鐘打開(kāi)語(yǔ)音教室。還有就是負(fù)責(zé)對(duì)不熟悉語(yǔ)音操作系統(tǒng)的教師進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)。 天津語(yǔ)音教室設(shè)備用法語(yǔ)音教室的使用困難嗎？極域告訴您。
在國(guó)家政策推動(dòng)下，語(yǔ)音教室的普及化正在迎來(lái)高峰。在《教育信息化“******”》、《教育部2018工作要點(diǎn)》政策均有提到，教育信息化現(xiàn)階段的工作重心應(yīng)該是加快教育信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。其中包括智能終端普及、寬帶覆蓋以及無(wú)線網(wǎng)絡(luò)覆蓋三個(gè)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。另一個(gè)工作重心則是構(gòu)建教學(xué)資源數(shù)據(jù)庫(kù)同時(shí)建設(shè)公共服務(wù)平臺(tái)，從而實(shí)現(xiàn)教育資源的普及和共享。教學(xué)系統(tǒng)由內(nèi)置電子白板功能的觸控投影機(jī)一體機(jī)、功放、音箱、無(wú)線麥克、拾音器、**器和配套控制軟件構(gòu)成。
全數(shù)支持流暢無(wú)延時(shí)的Direct3D 、DirectDraw、OpenGL、游戲、全屏電影及多媒體課件廣播，流暢廣播3DMAX、AUTOCAD、PHOTOSHOP、CORELDRAW、PREMIERE等各類軟件操作過(guò)程，滿足各類教學(xué)需求；外接設(shè)備直播功能幫助教師很方便地將個(gè)人筆記本電腦里的備課內(nèi)容廣播給學(xué)生，支持全屏DOS環(huán)境下的廣播；語(yǔ)音廣播、測(cè)聽(tīng)等貫穿所有課堂教學(xué)活動(dòng)，極大地方便了教師與學(xué)生互動(dòng)討論，糾正學(xué)生們發(fā)音練習(xí)。極域數(shù)字語(yǔ)音系統(tǒng)提供脫機(jī)使用的各種課件制作小工具，不需要在安裝有極域數(shù)字語(yǔ)音系統(tǒng)的機(jī)房中，教師可以隨時(shí)方便地在家中或辦公室備課，而不受限制。語(yǔ)音教室去哪找？極域告訴您。
在語(yǔ)音教室使用期間，需隨時(shí)排除可能出現(xiàn)的各種設(shè)備或系統(tǒng)故障，保持教室衛(wèi)生整潔，注意教室的安全用電,防火,防盜，教師在使用語(yǔ)音教室時(shí)，應(yīng)提前到教室，檢查設(shè)備和系統(tǒng)是否正常工作，組織學(xué)生有序的進(jìn)入教室就坐，并教育和督促學(xué)生保持教室整潔，不熟悉語(yǔ)音操作系統(tǒng)時(shí)，需接受管理人員的技術(shù)指導(dǎo)，不能隨意操作，在使用過(guò)程中出現(xiàn)故障時(shí)，需在管理人員的指導(dǎo)下進(jìn)行故障排除，不能隨意強(qiáng)行處理，在開(kāi)關(guān)系統(tǒng)時(shí)，需按一定的操作程序進(jìn)行。上海語(yǔ)音教室的特點(diǎn)分析。吉林語(yǔ)音教室工具
極域語(yǔ)音教室質(zhì)量保證。天津語(yǔ)音教室設(shè)備用法
分組管理：教師可在同一個(gè)班級(jí)中保存、重命名不同小組，添加、刪除小組成員、設(shè)置小組長(zhǎng)，并可將分組信息與班級(jí)模型匹配并長(zhǎng)久保存，下次上課可直接調(diào)用。對(duì)學(xué)生機(jī)的遠(yuǎn)程管理提供學(xué)生名單管理器，若學(xué)生的信息在學(xué)生名單管理器中，則只需要輸入學(xué)號(hào)和密碼苛刻。若輸入的學(xué)號(hào)不在學(xué)生名單管理器中，則需要輸入姓名、性別、院系、班級(jí)（姓名必填）等信息。并且點(diǎn)名后的信息教師可以導(dǎo)出，便于在不同的機(jī)房使用，即可完成，很大的簡(jiǎn)化了教師的操作天津語(yǔ)音教室設(shè)備用法
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