制作成課件或教材，以供重復使用或與其他老師共享。而且，也可以將事先錄制好的屏幕畫面通過網(wǎng)絡(luò)回放直接演示給學生機，借助該功能，可以幫助您實現(xiàn)教學的自動化、規(guī)范化。上線情況所有學生機的上線、未上線、退出、異常退出或逃脫、網(wǎng)絡(luò)掉線等各種學生上線情況都可以即時檢測和發(fā)現(xiàn)，提供詳情供老師查詢，并能即時向老師提示新狀況，以便做出即時處理。這個機制對于防止學生隨意地逃脫控制可以起到更加主動的作用。提交作業(yè)學生可以向老師提交多個文件和目錄等作業(yè)，配合教師機的文件傳輸功能，完全實現(xiàn)了學生和老師之間的文件交互，實現(xiàn)了學生作業(yè)的網(wǎng)上分發(fā)與提交。電子舉手學生有問題要咨詢老師時，可以隨時呼叫老師，老師可以對舉手的學生通過語音或文字的方式隨時應答。電子搶答電子搶答幫助學生在趣味競賽中學習，并協(xié)助教師及時檢驗學習效果，發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。屏幕監(jiān)視可以實時(循環(huán))監(jiān)視一個或多個學生的電腦屏幕畫面，教師可以不離開座位就了解學生的學習情況，實現(xiàn)對整個網(wǎng)絡(luò)上學生機的監(jiān)控與管理。屏幕錄制屏幕回放錄制好的屏幕畫面，以動畫影像的形式存儲，通過屏幕回放功能可以進行播放，再現(xiàn)錄制時的屏幕畫面。極域電子教室多樣化的教學組織與師生互動功能。北京數(shù)字化校園教室
基于心流理論和學習金字塔理論，樂課網(wǎng)以激勵體系為主心，讓老師可以通過紅花獎勵對學生課堂、課外的行為進行獎勵，調(diào)動學生的學習積極性，培養(yǎng)孩子主動學習的習慣讓學生對學習充滿興趣。100教育平臺客戶端在100教育客戶端中，老師可以一邊講課一邊同步演示教學PPT，還可以使用畫筆和文字工具，勾畫重點內(nèi)容，或在PPT上實時進行板書。同時，借助白板功能老師也可以直接在上面完成板書、勾畫重點或者即興發(fā)揮！另外，老師還可以將本地的音頻和視頻資料放給學生收聽和觀看，實現(xiàn)多媒體教學，滿足立體化教學需求。職業(yè)技能實訓平臺職業(yè)技能實訓平臺是一款為廣州市廣播電視大學的學生打造的職業(yè)技能實訓學習軟件，非常適用電大的學生使用，平臺中內(nèi)附職業(yè)技能實訓平臺單機版，用戶只需要用學生賬號進行登錄即可。職業(yè)教育要充分利用信息技術(shù)手段提升實訓教學水平，通過開發(fā)虛擬仿真實訓教育應用軟件，建設(shè)一批融匯仿真技術(shù)、體感技術(shù)等新技術(shù)的職業(yè)教育信息化實訓基地；要開發(fā)校企合作的職業(yè)教育信息化課程，通過遠程教學，同步操作直播等方式，提升職業(yè)學校日常教學水平。貴州云教室極域課堂管理系統(tǒng)功能介紹。
一個人成長的動力取決于它對這個事物有沒有興趣。一個同學的畢業(yè)以后的事業(yè)選擇還是就業(yè)方向，都取決于他自己的興趣，因為興趣可以讓我們自身做到主動，對一件事的熱愛會讓我們用心去對待，當我們用心去做某件事的時候，回過頭來其實你學到的東西有很多。再困難無聊的事只要你嘗試去做，用心去做，你會發(fā)現(xiàn)其實也沒那么難，沒那么枯燥乏味的。就拿教室來說吧，如果讓你在一個富有創(chuàng)意的教室里學習與在一個枯燥無味的教室里學習，你會選擇哪一個呢?大部分的人都會選擇前者吧，現(xiàn)目前為什么還有那么多的人讀不到書，難道他們的腦子比別人笨點？這種情況不多吧。在他們本身失去興趣的情況下，他們就會選擇玩些有趣的游戲，從而荒廢學業(yè)。所以要讓教室富有新鮮感，引起同學的好奇心。說到富有新鮮感的教室，那就是這幾年新推出的以電子信息化設(shè)備為主的教室，“電子教室”了。電子教室是以計算機設(shè)備為主體，對學生進行課堂授課的教學方式。它有著新穎性和獨特性。使同學在教學過程中變得更加豐富多彩，又可以傳授知識、讓同學沉浸在積極主動的形象氛圍中。引發(fā)學習氛圍，不會讓學生感到枯燥乏味，讓同學的學習效果暴漲。在主導書本教學方式的當代社會。
極域電子教室課堂管理系統(tǒng)軟件系統(tǒng)可以協(xié)助教師遠程監(jiān)控學生計算機，對其學習行為進行監(jiān)督。此外，當發(fā)現(xiàn)學生遇到學習困難時，教師可以及時給予指導和幫助。該系統(tǒng)的遠程命令功能可以統(tǒng)一對學生計算機執(zhí)行某一應用程序，如統(tǒng)一開關(guān)機等，統(tǒng)一有序地管理，提高了課堂管理效率。該系統(tǒng)的學生限制功能，分別對學生可瀏覽的網(wǎng)頁、可運行的程序以及USB接等進行相應限制，以保證教學的秩序，從而提高教學質(zhì)量。當教師發(fā)現(xiàn)學生上課開小差等擾亂課堂秩序的行為時，可以通過黑屏肅靜將學生上網(wǎng)本變成黑屏，提醒其集中注意力。在上課時，如果學生擾亂課堂秩序，斷開網(wǎng)絡(luò)連接，學生機的鍵盤、鼠標和屏幕將被自動鎖上，無法使用。該功能加大了教師對學生的監(jiān)督力度，有助于教學的有序開展。多媒體教室都配備有哪些設(shè)備？
在電子教室軟件教學過程中，總會遇到一些比較頑皮的學生。會對這個軟件做一些手腳，使其讓教師端的電腦無法控制學生機的一切操作。既然上次提出怎么結(jié)束極域電子教室軟件的控制，就會有解決的辦法。一般情況下，學生拔下網(wǎng)絡(luò)電纜，可以在教師一側(cè)看到。只要你不選擇不在教師側(cè)顯示未列出的計算機圖標，黑屏就是拔掉網(wǎng)線，你可以直接叫名字提醒他。但是，如果選擇不顯示“未列出的計算機”圖標，則只能從已連接的計算機總數(shù)中查看未連接的計算機數(shù)。有些學生開始在教師的計算機上廣播，拔下網(wǎng)絡(luò)電纜，重新啟動并插入網(wǎng)線。這樣，教師機器上的計算機圖標仍然亮著，但無法連接。這樣，您可以退出廣播，重新選擇廣播教學，也可以直接點擊本機圖標選擇廣播教學。希望孩子們能利用這軟件教學方式認真學習，讓自己的學習成績更上一層樓，盡量不要有解除老師監(jiān)控的事情發(fā)生。感謝對極域的支持！極域電子教室無法連接問題該怎么處理。上海語音教室哪家好
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極域電子教室又更新了.這次試用的是極域電子教室。.遠程登錄支持Vista系統(tǒng)的遠程登錄。.黑屏肅靜黑屏肅靜功能升級為全局功能,老師可以在執(zhí)行功能的過程中開始和停止黑屏功能。黑屏功能被細分為黑屏和解除黑屏兩個按鈕,老師隨時可以對選定的學生黑屏和解除黑屏。學生黑屏窗口增加舉手的提示信息。.登錄前接收廣播支持Vista系統(tǒng)的登錄前接收廣播。.遠程消息老師可以允許和阻止同學發(fā)送文字消息。.分組討論分組討論可以使用既有分組信息,老師不需要再臨時創(chuàng)建分組。.學生演示開始學生演示前,老師可以選擇接收演示的學生集結(jié).該集結(jié)可以是全體或部分學生,一個或多個分組。.文件分發(fā)文件分發(fā)增加了對已存在文件的處理策略,用戶可以選擇覆蓋和不覆蓋。文件分發(fā)設(shè)立了單獨的發(fā)送工具欄,便于操作。文件分發(fā)更加可靠和穩(wěn)定。.電子點名老師可以從主界面上直接訪問電子點名功能按鈕,增加了該功能的可用性。.分組教學分組教學直接使用既有分組信息,老師不需要再臨時創(chuàng)建分組。老師可以監(jiān)控每個分組的教學過程,以了解分組教學的進度。.網(wǎng)絡(luò)影院網(wǎng)絡(luò)影院支持脫機工作,以便老師在課前確認準備的片源是否可用.網(wǎng)絡(luò)影院支持暫掛功能,以便老師讓一節(jié)課未播放完的片子暫停。北京數(shù)字化校園教室
上海云頃信息科技有限公司致力于通信產(chǎn)品，是一家服務型公司。公司自成立以來，以質(zhì)量為發(fā)展，讓匠心彌散在每個細節(jié)，公司旗下移動錄播系統(tǒng)，極域教室云盒，電子書包課堂管理系統(tǒng)，電子教室系統(tǒng)深受客戶的喜愛。公司將不斷增強企業(yè)重點競爭力，努力學習行業(yè)知識，遵守行業(yè)規(guī)范，植根于通信產(chǎn)品行業(yè)的發(fā)展。在社會各界的鼎力支持下，持續(xù)創(chuàng)新，不斷鑄造高品質(zhì)服務體驗，為客戶成功提供堅實有力的支持。