極域研討型智能教室，主要針對(duì)注重分組教學(xué)和自主學(xué)習(xí)的教室而設(shè)計(jì)。方案以CLASSHUB為he心，有效整合多媒體教室互動(dòng)管理系統(tǒng)等既有設(shè)備，搭配教室云盒、手寫(xiě)板、BYOD終端、網(wǎng)絡(luò)云臺(tái)攝像機(jī)、全自動(dòng)追蹤錄播、智慧班牌等多種智能終端設(shè)備及配套軟件系統(tǒng)而成。實(shí)現(xiàn)教師屏與小組屏內(nèi)容的無(wú)限切換、學(xué)習(xí)終端與小組屏內(nèi)容的雙向分享，各組學(xué)習(xí)過(guò)程的實(shí)時(shí)對(duì)比直播、教學(xué)全過(guò)程的智能追蹤錄播，進(jìn)而有效支撐小組合作、團(tuán)隊(duì)展示、自主學(xué)習(xí)、對(duì)比教學(xué)和課后反思。多系統(tǒng)兼容投屏，全方面兼容Windows、Android、iOS、macOS系統(tǒng)設(shè)備的無(wú)線(xiàn)投屏，并支持多種有線(xiàn)設(shè)備的接入。多視窗協(xié)作學(xué)習(xí),在多視窗的布局下，可同時(shí)展示本小組多個(gè)成員的學(xué)習(xí)成果、對(duì)比學(xué)習(xí)其它各小組的研討成果，并可借助批注等互動(dòng)工具開(kāi)展組內(nèi)深度研討。多終端雙向互動(dòng),各大小屏、學(xué)習(xí)終端、教學(xué)終端以CLASSHUB為載體，實(shí)現(xiàn)全方面的雙向互動(dòng)，有效促進(jìn)了教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生、學(xué)生與小組、小組與小組間的深度互動(dòng)。智能手寫(xiě)高效協(xié)作,可隨時(shí)以多視窗方式，將教師、學(xué)生的電子筆跡投屏展示，并進(jìn)行批注分析，有效豐富了分組教學(xué)、協(xié)作學(xué)習(xí)的互動(dòng)方式。上海多媒體教室的使用范圍有哪些？四川研討智能型教室品牌
多媒體教學(xué)系統(tǒng)通過(guò)智能化設(shè)計(jì)，將計(jì)算機(jī)技術(shù)，應(yīng)用到多媒體教室教學(xué)環(huán)境中，創(chuàng)造新的教學(xué)體系，整合教學(xué)過(guò)程，設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，以解決傳統(tǒng)教學(xué)存在的負(fù)面問(wèn)題。我們采用先進(jìn)水平的技術(shù)和設(shè)備，建立一個(gè)安全可靠、經(jīng)濟(jì)實(shí)用，使用方便的現(xiàn)代化多媒體教學(xué)系統(tǒng)，具有前瞻性，體現(xiàn)當(dāng)代高科技成果的結(jié)晶。智能中控系統(tǒng)具有強(qiáng)大的控制與管理功能，可以與其它音視頻和計(jì)算機(jī)系統(tǒng)相連，進(jìn)行多種形式信息的溝通，以達(dá)到節(jié)省人力和科學(xué)化管理。海南錄播互動(dòng)智慧教室產(chǎn)品試用告訴您多媒體教室的廠(chǎng)家選擇方法。
全景攝像機(jī)、人性化的智慧黑板、靈活移動(dòng)的桌椅……近日，長(zhǎng)安大學(xué)的智慧教室已經(jīng)揭開(kāi)“神秘的面紗”。據(jù)了解，長(zhǎng)安大學(xué)智慧教室建設(shè)自2018年啟動(dòng)，由教務(wù)處牽頭規(guī)劃建設(shè)，同濟(jì)大學(xué)建筑設(shè)計(jì)研究院對(duì)修遠(yuǎn)樓整體進(jìn)行設(shè)計(jì)，按照“整體規(guī)劃、分期實(shí)施、按需建設(shè)、突出特色、典型示范、由點(diǎn)及面”的建設(shè)原則，2020年2月一期建設(shè)教室32間已投入使用。當(dāng)學(xué)生們歸來(lái)，智慧教室將會(huì)等待著他們。研討型精品自動(dòng)錄播教室該教室含有液晶觸摸一體機(jī)、分組顯示液晶顯示器、搪瓷書(shū)寫(xiě)板、錄播系統(tǒng)、廣播級(jí)高清攝像機(jī)（含專(zhuān)業(yè)云臺(tái)）、可移動(dòng)桌椅、可拼接課桌等。智慧型研討教室該教室含有智慧黑板、小組屏幕、教師攝像機(jī)/學(xué)生全景攝像機(jī)、可移動(dòng)桌椅、可拼接課桌等。該教室可進(jìn)行研討型教學(xué)，多屏教學(xué)，學(xué)生進(jìn)行小組討論，分屏展示。微課教室該教室含有虛擬慕課制作系統(tǒng)/虛擬演播室系統(tǒng)、微課制作系統(tǒng)、微課錄制/PPT播放電腦/非編工作站、云臺(tái)套裝、提詞器、場(chǎng)景制作技術(shù)服務(wù)、高清監(jiān)視器、高清攝像機(jī)等。教師可進(jìn)行微課錄制、慕課制作。網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)教室Ⅰ類(lèi)型該教室含有激光投影機(jī)、玻纖拉繩幕布、搪瓷書(shū)寫(xiě)板、計(jì)算機(jī)主機(jī)、教師攝像機(jī)、學(xué)生全景攝像機(jī)、階梯教室固定桌椅等。
在國(guó)家教育行業(yè)信息化的政策背景下，數(shù)字校園的建設(shè)水平體現(xiàn)了高校教育信息化的程度，也反映了決策者的對(duì)現(xiàn)代教育發(fā)展趨勢(shì)高瞻遠(yuǎn)矚的水平;更是衡量學(xué)校辦學(xué)能力和教學(xué)科研水平的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。數(shù)字化校園建設(shè)從九十年代初起步，歷經(jīng)多年的建設(shè)和摸索，回顧高校信息化建設(shè)的發(fā)展歷程，大致可以劃分為如下三個(gè)階段：第一階段建設(shè)：網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)建設(shè)，壘煙囪式建設(shè)，無(wú)邊界，邊界可大可小，形成林林總總的數(shù)據(jù)孤島，數(shù)據(jù)之間無(wú)法進(jìn)行溝通、協(xié)調(diào)，相互之間不理解，同時(shí)一些業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)只是軟件公司在初步了解學(xué)校需求的基礎(chǔ)之上進(jìn)行的開(kāi)發(fā)，并未完全了解用戶(hù)的需求，同時(shí)用戶(hù)還按照以前的慣性思維，按照買(mǎi)產(chǎn)品的思路進(jìn)行軟件產(chǎn)品的購(gòu)買(mǎi)，一方面造成軟件公司開(kāi)發(fā)出來(lái)的產(chǎn)品或者出廠(chǎng)的產(chǎn)品不符合用戶(hù)需求，另一方面用戶(hù)在看到、使用實(shí)際產(chǎn)品時(shí)覺(jué)得不是自己想要的功能，從而造成雙方理解差異的落差，使得業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)推行困難重重，同時(shí)學(xué)校的業(yè)務(wù)流程也在變革，造成大部分的業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)應(yīng)用不起來(lái)，或者只能使用部分的軟件功能。第二階段建設(shè)：意識(shí)到數(shù)據(jù)孤島問(wèn)題，進(jìn)行數(shù)據(jù)集成，制定標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，建立共享庫(kù)。
上海極域的多媒體教室是真實(shí)有效？
1、多媒體教室組成部分：計(jì)算機(jī)、實(shí)物展示柜、投影儀、屏幕、錄像機(jī)、DVD播放機(jī)、投影儀、幻燈機(jī)、聲音放大器等設(shè)備。信號(hào)有四種：計(jì)算機(jī)信號(hào)、視頻信號(hào)、音頻信號(hào)、網(wǎng)絡(luò)信號(hào)。有兩種電源：一種是多媒體設(shè)備電源，另一種是照明和空調(diào)的電源。2、多媒體教室功能：多媒體教室已連接到各種多媒體設(shè)備的系統(tǒng)中。它能為教師提供高效、實(shí)用的教學(xué)環(huán)境，滿(mǎn)足教師使用不同教學(xué)方法和使用不同設(shè)備進(jìn)行教學(xué)的需要。（1）教師通過(guò)多媒體設(shè)備展示制作的教學(xué)課件或其他資源，比如文字、圖形、圖像和聲音的教學(xué)內(nèi)容。也可以進(jìn)入校園網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)在線(xiàn)教學(xué)，從網(wǎng)上獲取所需要的資料。（2）實(shí)物展示可以是手稿、文件、圖表，老師可以將這些直接放在投影儀上。（3）播放教學(xué)錄像和光盤(pán)。（4）利用幻燈和投影進(jìn)行常規(guī)電化學(xué)教學(xué)。百人以上的多媒體教室配備了麥克風(fēng)。（5）實(shí)施傳統(tǒng)教學(xué)。 多媒體教室多少錢(qián)一次？安徽手機(jī)互動(dòng)智慧教室設(shè)計(jì)方案
多媒體教室怎么選？上海極域告訴您。四川研討智能型教室品牌
隨著信息自動(dòng)化發(fā)展，人類(lèi)社會(huì)活動(dòng)的加快，會(huì)議報(bào)告和會(huì)議討論及遠(yuǎn)程視頻會(huì)議的增多；在會(huì)議中使用傳遞會(huì)議信息的媒體手段也在隨著增長(zhǎng)，如：投影機(jī)、語(yǔ)音會(huì)議系統(tǒng)、影碟機(jī)、錄像機(jī)、視頻展示臺(tái)、多媒體電腦、電動(dòng)屏幕，大型會(huì)議室同聲傳譯系統(tǒng)、電子表決系統(tǒng)、大屏幕投影、多畫(huà)面切換系統(tǒng)，遠(yuǎn)程視頻會(huì)議系統(tǒng)等等。這樣設(shè)備多種設(shè)備給會(huì)議的交互性帶來(lái)極大效果，但是也給的使用必定帶來(lái)煩雜，為了對(duì)設(shè)備操作有效管理，提高會(huì)議質(zhì)量；于是產(chǎn)生多媒體系統(tǒng)，對(duì)會(huì)議媒體起到了集中，統(tǒng)一管理，提高會(huì)議效率；四川研討智能型教室品牌
上海云頃信息科技有限公司主要經(jīng)營(yíng)范圍是通信產(chǎn)品，擁有一支專(zhuān)業(yè)技術(shù)團(tuán)隊(duì)和良好的市場(chǎng)口碑。公司業(yè)務(wù)涵蓋移動(dòng)錄播系統(tǒng)，極域教室云盒，電子書(shū)包課堂管理系統(tǒng)，電子教室系統(tǒng)等，價(jià)格合理，品質(zhì)有保證。公司注重以質(zhì)量為中心，以服務(wù)為理念，秉持誠(chéng)信為本的理念，打造通信產(chǎn)品良好品牌。在社會(huì)各界的鼎力支持下，持續(xù)創(chuàng)新，不斷鑄造***服務(wù)體驗(yàn)，為客戶(hù)成功提供堅(jiān)實(shí)有力的支持。