多媒體教室的改造,就是單純的硬件設(shè)備鋪設(shè)和環(huán)境改造?錯啦!這樣容易造成各類多媒體設(shè)備堆砌的局面,反而帶來了設(shè)備運(yùn)維管理的問題,后期運(yùn)維管理需要花費更多地精力,而無法做到有效維護(hù)。多媒體教室解決方案拒絕復(fù)雜的多系統(tǒng)操作,告別繁瑣的流程,讓我們一起了解一下多媒體教室!針對多媒體教室的改造,我們以“服務(wù)”作為出發(fā)點,在教室改造前期,就考慮如何更貼合老師的教學(xué)習(xí)慣和需求,在實際業(yè)務(wù)場景基礎(chǔ)上,運(yùn)用信息化技術(shù),更好的服務(wù)全校師生。我們的設(shè)計理念就是極簡，作為多媒體教室的核xin管控、數(shù)據(jù)采集設(shè)備，從教室多媒體中控主機(jī)開始，就保持著先進(jìn)性。智慧教室網(wǎng)絡(luò)終端顏值高、接口多、靈活滿足各種教學(xué)設(shè)備的接入及管控，還充分考慮設(shè)備兼容性問題，完全滿足學(xué)校需求。電子教室課堂管理系統(tǒng)解決方案。陜西極域教室產(chǎn)品
極域電子教室近幾天又更新了.這次試用的是極域電子教室。遠(yuǎn)程登錄支持Vista系統(tǒng)的遠(yuǎn)程登錄。黑屏肅靜黑屏肅靜功能升級為全局功能,老師可以在執(zhí)行功能的過程中開始和停止黑屏功能。黑屏功能被細(xì)分為黑屏和解除黑屏兩個按鈕,老師隨時可以對選定的學(xué)生黑屏和解除黑屏。學(xué)生黑屏窗口增加舉手的提示信息。登錄前接收廣播支持Vista系統(tǒng)的登錄前接收廣播。遠(yuǎn)程消息老師可以允許和阻止同學(xué)發(fā)送文字消息。分組討論分組討論可以使用既有分組信息,老師不需要再臨時創(chuàng)建分組。學(xué)生演示開始學(xué)生演示前,老師可以選擇接收演示的學(xué)生集結(jié).該集結(jié)可以是全體或部分學(xué)生,一個或多個分組。文件分發(fā)文件分發(fā)增加了對已存在文件的處理策略,用戶可以選擇覆蓋和不覆蓋。文件分發(fā)設(shè)立了單獨的發(fā)送工具欄,便于操作。文件分發(fā)更加可靠和穩(wěn)定。電子點名老師可以從主界面上直接訪問電子點名功能按鈕,增加了該功能的可用性。分組教學(xué)分組教學(xué)直接使用既有分組信息,老師不需要再臨時創(chuàng)建分組。老師可以監(jiān)控每個分組的教學(xué)過程,以了解分組教學(xué)的進(jìn)度。網(wǎng)絡(luò)影院網(wǎng)絡(luò)影院支持脫機(jī)工作,以便老師在課前確認(rèn)準(zhǔn)備的片源是否可用.網(wǎng)絡(luò)影院支持暫掛功能,以便老師讓一節(jié)課未播放完的片子暫停。遼寧研討互動智慧教室產(chǎn)品極域電子教室官網(wǎng)下載。
在科技發(fā)展如此快的年代里，極域電子教室應(yīng)用到現(xiàn)實生活中的功能有很多，首先就來說說這個吧。如下：教師演示：將教師機(jī)的屏幕圖象內(nèi)容同步廣播到網(wǎng)絡(luò)上的學(xué)生機(jī)上。屏幕監(jiān)視：對教室里的任何學(xué)生機(jī)進(jìn)行屏幕圖象監(jiān)視，并可以同屏監(jiān)視、循環(huán)監(jiān)視。學(xué)生示范：隨時點播學(xué)生機(jī)進(jìn)入教師機(jī)角色，向其他學(xué)生進(jìn)行示范操作。語音教學(xué)：網(wǎng)上語音廣播、兩人交談、多方討論和語音視聽等多種模式，體會溝通無極限。遙控輔導(dǎo)：直接操作學(xué)生機(jī)進(jìn)行遠(yuǎn)程控制，可以用于管理，也可以進(jìn)行手把手教學(xué)。試卷分享：可以與其他用戶分享和交換試卷。屏幕錄制：學(xué)生可以錄制上課內(nèi)容以便課后溫習(xí)，老師可以提前制作課件或教材。屏幕回放：除單機(jī)回放外，更強(qiáng)大的是支持網(wǎng)絡(luò)回放，錄制的畫面可以自動網(wǎng)絡(luò)播放。網(wǎng)上消息：老師與學(xué)生，學(xué)生與學(xué)生之間可以進(jìn)行自由的文字消息傳送。黑板白板：黑板與白板功能已經(jīng)可以取代傳統(tǒng)黑板了。黑屏肅靜：可以將指定或全部電腦的鼠標(biāo)和鍵盤鎖定，使學(xué)生集中精神聽講。電子教鞭：可以直接在屏幕上繪畫各種圖形標(biāo)記，進(jìn)行圈圈點點。網(wǎng)絡(luò)考試：班級統(tǒng)一考試、在線模擬考試和自測、制作和分發(fā)試卷、自動閱卷和評。提交作業(yè)：配合教師機(jī)的文件傳輸功能。
有些網(wǎng)友想使用極域電子教室但并不清楚它的功能具體有什么作用。下面就詳細(xì)為你們解答，望看了這篇文章的你們，不在難以抉擇。功能講解如下：網(wǎng)絡(luò)影院可以將VCD/MPEG/AVI/MP3/WAV/MOV/RM/RMVB等視頻流節(jié)目播放到全體或指定的學(xué)生電腦上，這些學(xué)生都能接收到圖像和聲音信息，就好像在本地播放一樣流暢。、學(xué)生示范可以輕松地指定任意一個學(xué)生對其他的一組學(xué)生進(jìn)行示范操作，讓學(xué)生之間也可以進(jìn)行相互交流和學(xué)習(xí)。同時支持窗口或全屏幕模式的示范方式。教師演示+錄制可以在執(zhí)行“教師演示”廣播教師機(jī)上的屏幕畫面的同時，將廣播的圖像畫面以動畫影像的形式錄制下來，制作成課件或教材，以供重復(fù)使用或與其他老師共享。屏幕回放+演示可以將事先錄制好的屏幕畫面通過回放直接演示給學(xué)生機(jī)，借助該功能，可以幫助實現(xiàn)教學(xué)的自動化、規(guī)范化。黑屏肅靜鎖定某個或全部學(xué)生機(jī)電腦的鍵盤和鼠標(biāo)，而屏幕顯示黑屏，讓學(xué)生們認(rèn)真聽課。教師演示將教師機(jī)的屏幕畫面實時同步廣播給全體、部分或單個學(xué)生，進(jìn)行教學(xué)演示。并同時提供電子教鞭、電子黑板/白板等功能，同時支持窗口或全屏幕模式的演示方式。同時，還可以將廣播的圖像畫面以動畫影像的形式錄制下來。上海電子教室軟件價格是多少？
豐富的教學(xué)資源和生動形象的授課情景，改變了課堂教學(xué)，多媒體在教學(xué)中得以快速普及。極域電子教室將原來抽象、枯燥的學(xué)習(xí)內(nèi)容通過圖形、動畫等形式直觀表現(xiàn),增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。讓我們來了解一下極域電子教室的原理吧。原理：遠(yuǎn)程控制遠(yuǎn)程控制一般支持下面的這些網(wǎng)絡(luò)方式：ＬＡＮ、ＷＡＮ、撥號方式、互聯(lián)網(wǎng)方式。目前很多遠(yuǎn)程控制軟件提供通過Ｗｅｂ頁面以Ｊａｖａ技術(shù)來控制遠(yuǎn)程電腦，這樣可以實現(xiàn)不同操作系統(tǒng)下的遠(yuǎn)程控制。在使用前需要將客戶端程序安裝到主控端電腦上，將服務(wù)器端程序安裝到被控端電腦上。通過遠(yuǎn)程控制軟件，我們可以進(jìn)行很多方面的遠(yuǎn)程控制，包括獲取目標(biāo)電腦屏幕圖像、窗口及進(jìn)程列表。我們稱這種遠(yuǎn)程控制方式為遠(yuǎn)程服務(wù)型控制。使用：只需要一臺連通寶部署到局域網(wǎng)既便于計算機(jī)教學(xué)，也便于單個老師同時給很多班級上教研課。既可以直播也可以屏幕互動，即便是校長的全校會議也可以一起解決了。相信將來極域電子教室會發(fā)展的更好，給教育事業(yè)比較好的學(xué)習(xí)輔助設(shè)備。望你們看得開心。極域電子教室無法連接問題該怎么處理。浙江錄播互動智慧教室價格
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提供點名功能，支持保留學(xué)生多次登錄記錄、考勤統(tǒng)計、簽到信息的導(dǎo)出與對比。班級模型：有單獨的管理界面，實現(xiàn)對班級模型的統(tǒng)一管理，并能夠?qū)?、?dǎo)出，調(diào)用不同網(wǎng)絡(luò)教室中的班級模型。★打印和光盤限制：對打印的權(quán)限和光盤使用做限制?！颱盤限制：對U盤訪問權(quán)限的設(shè)定（完全開放、只讀、只寫、完全限制），有效控制學(xué)生使用U盤，防止資料的流失和病毒的引入。★上網(wǎng)限制：設(shè)定學(xué)生訪問網(wǎng)站的黑名單或白名單，對學(xué)生可以訪問的Internet站點進(jìn)行管理。支持多瀏覽器限制，如QQ、IE、谷歌、360、遨游等瀏覽器。★程序限制：通過各種策略的應(yīng)用，可防止學(xué)生在教學(xué)過程中打游戲，或使用QQ，MSN等聊天工具，支持限制U盤，網(wǎng)絡(luò)映射盤，硬盤虛擬盤，虛擬光盤，內(nèi)存虛擬盤里的程序?！飳W(xué)生端屬性查看：教師可以獲取學(xué)生端計算機(jī)的名稱、登錄名和其它常用信息，并可以列出學(xué)生端的應(yīng)用程序、進(jìn)程和進(jìn)程ID，教師還可以遠(yuǎn)程終止學(xué)生端的進(jìn)程。系統(tǒng)日志：顯示和自動保存系統(tǒng)運(yùn)行過程中的關(guān)鍵事件，包括學(xué)生登錄登出，資源不足，提交文件等。黑屏肅靜：教師可以對單一、部分、全體學(xué)生執(zhí)行黑屏肅靜來禁止其進(jìn)行任何操作，達(dá)到專心聽課目的，教師可自定義黑屏的內(nèi)容與圖片。陜西極域教室產(chǎn)品
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