江蘇研討智能型教室怎么樣

來(lái)源: 發(fā)布時(shí)間:2022-02-09

    極域電子教室發(fā)展到現(xiàn)在,功能也算是齊全,下面分享一些它具體的新增功能。有監(jiān)控轉(zhuǎn)播、屏幕錄制、.屏幕廣播、遠(yuǎn)程命令、遠(yuǎn)程設(shè)置等。1.遠(yuǎn)程設(shè)置遠(yuǎn)程設(shè)置新增桌面主題設(shè)置,桌面背景設(shè)置,屏幕保護(hù)方案設(shè)置。遠(yuǎn)程設(shè)置可以設(shè)置學(xué)生的頻道號(hào)和音量。遠(yuǎn)程設(shè)置可以設(shè)置學(xué)生的卸載密碼,是否啟用進(jìn)程保護(hù),斷線鎖屏,熱鍵退出。2.遠(yuǎn)程命令新增可以遠(yuǎn)程關(guān)閉所有學(xué)生正在執(zhí)行的應(yīng)用程序。3.監(jiān)控轉(zhuǎn)播監(jiān)控時(shí)抓取快照。老師可以在監(jiān)控學(xué)生的時(shí)候,對(duì)學(xué)生畫面拍快照,保存學(xué)生畫面的截圖。4.屏幕廣播除了原來(lái)的全屏和窗口廣播模式外,增加了綁定窗口模式。老師可以選擇屏幕的某個(gè)部分廣播給學(xué)生,以增加教學(xué)的直觀性。5.屏幕錄制屏幕錄制經(jīng)過全方面技術(shù)革新,可以直接錄制成ASF文件,也可以用Windows自帶的MediaPlayer直接播放。屏幕錄制的音視頻不再分兩個(gè)文件存放,保證了錄制的文件的音視頻同步性。屏幕錄制可以選擇質(zhì)量方案,以便客戶在錄制的文件尺寸和質(zhì)量上,根據(jù)需要取舍。屏幕錄制提示小紅點(diǎn)閃爍,錄制過程更加直觀。提供屏幕錄制轉(zhuǎn)換器,以便早期的客戶把老版本的文件轉(zhuǎn)換為ASF文件。6.班級(jí)模型管理新增加班級(jí)模型管理按鈕,并設(shè)計(jì)了單獨(dú)的管理界面。電子教室的特別之處在哪里?極域例給你!江蘇研討智能型教室怎么樣

    極域電子教室又更新了.這次試用的是極域電子教室。.遠(yuǎn)程登錄支持Vista系統(tǒng)的遠(yuǎn)程登錄。.黑屏肅靜黑屏肅靜功能升級(jí)為全局功能,老師可以在執(zhí)行功能的過程中開始和停止黑屏功能。黑屏功能被細(xì)分為黑屏和解除黑屏兩個(gè)按鈕,老師隨時(shí)可以對(duì)選定的學(xué)生黑屏和解除黑屏。學(xué)生黑屏窗口增加舉手的提示信息。.登錄前接收廣播支持Vista系統(tǒng)的登錄前接收廣播。.遠(yuǎn)程消息老師可以允許和阻止同學(xué)發(fā)送文字消息。.分組討論分組討論可以使用既有分組信息,老師不需要再臨時(shí)創(chuàng)建分組。.學(xué)生演示開始學(xué)生演示前,老師可以選擇接收演示的學(xué)生集結(jié).該集結(jié)可以是全體或部分學(xué)生,一個(gè)或多個(gè)分組。.文件分發(fā)文件分發(fā)增加了對(duì)已存在文件的處理策略,用戶可以選擇覆蓋和不覆蓋。文件分發(fā)設(shè)立了單獨(dú)的發(fā)送工具欄,便于操作。文件分發(fā)更加可靠和穩(wěn)定。.電子點(diǎn)名老師可以從主界面上直接訪問電子點(diǎn)名功能按鈕,增加了該功能的可用性。.分組教學(xué)分組教學(xué)直接使用既有分組信息,老師不需要再臨時(shí)創(chuàng)建分組。老師可以監(jiān)控每個(gè)分組的教學(xué)過程,以了解分組教學(xué)的進(jìn)度。.網(wǎng)絡(luò)影院網(wǎng)絡(luò)影院支持脫機(jī)工作,以便老師在課前確認(rèn)準(zhǔn)備的片源是否可用.網(wǎng)絡(luò)影院支持暫掛功能,以便老師讓一節(jié)課未播放完的片子暫停。江西智能教室案例多媒體教室都配備有哪些設(shè)備?

    極域電子教室發(fā)展到現(xiàn)在,功能也算是齊全,下面分享一些它具體的新增功能。有監(jiān)控轉(zhuǎn)播、屏幕錄制、.屏幕廣播、遠(yuǎn)程命令、遠(yuǎn)程設(shè)置等。遠(yuǎn)程設(shè)置遠(yuǎn)程設(shè)置新增桌面主題設(shè)置,桌面背景設(shè)置,屏幕保護(hù)方案設(shè)置。遠(yuǎn)程設(shè)置可以設(shè)置學(xué)生的頻道號(hào)和音量。遠(yuǎn)程設(shè)置可以設(shè)置學(xué)生的卸載密碼,是否啟用進(jìn)程保護(hù),斷線鎖屏,熱鍵退出。遠(yuǎn)程命令新增可以遠(yuǎn)程關(guān)閉所有學(xué)生正在執(zhí)行的應(yīng)用程序。監(jiān)控轉(zhuǎn)播監(jiān)控時(shí)抓取快照。老師可以在監(jiān)控學(xué)生的時(shí)候,對(duì)學(xué)生畫面拍快照,保存學(xué)生畫面的截圖。屏幕廣播除了原來(lái)的全屏和窗口廣播模式外,增加了綁定窗口模式。老師可以選擇屏幕的某個(gè)部分廣播給學(xué)生,以增加教學(xué)的直觀性。屏幕錄制屏幕錄制經(jīng)過全方面技術(shù)革新,可以直接錄制成ASF文件,也可以用Windows自帶的MediaPlayer直接播放。屏幕錄制的音視頻不再分兩個(gè)文件存放,保證了錄制的文件的音視頻同步性。屏幕錄制可以選擇質(zhì)量方案,以便客戶在錄制的文件尺寸和質(zhì)量上,根據(jù)需要取舍。屏幕錄制提示小紅點(diǎn)閃爍,錄制過程更加直觀。提供屏幕錄制轉(zhuǎn)換器,以便早期的客戶把老版本的文件轉(zhuǎn)換為ASF文件。班級(jí)模型管理新增加班級(jí)模型管理按鈕,并設(shè)計(jì)了單獨(dú)的管理界面,實(shí)現(xiàn)對(duì)班級(jí)模型的統(tǒng)一管理。

    有些網(wǎng)友想使用極域電子教室但并不清楚它的功能具體有什么作用。下面就詳細(xì)為你們解答,望看了這篇文章的你們,不在難以抉擇。功能講解如下:網(wǎng)絡(luò)影院可以將VCD/MPEG/AVI/MP3/WAV/MOV/RM/RMVB等視頻流節(jié)目播放到全體或指定的學(xué)生電腦上,這些學(xué)生都能接收到圖像和聲音信息,就好像在本地播放一樣流暢。、學(xué)生示范可以輕松地指定任意一個(gè)學(xué)生對(duì)其他的一組學(xué)生進(jìn)行示范操作,讓學(xué)生之間也可以進(jìn)行相互交流和學(xué)習(xí)。同時(shí)支持窗口或全屏幕模式的示范方式。教師演示+錄制可以在執(zhí)行“教師演示”廣播教師機(jī)上的屏幕畫面的同時(shí),將廣播的圖像畫面以動(dòng)畫影像的形式錄制下來(lái),制作成課件或教材,以供重復(fù)使用或與其他老師共享。屏幕回放+演示可以將事先錄制好的屏幕畫面通過回放直接演示給學(xué)生機(jī),借助該功能,可以幫助實(shí)現(xiàn)教學(xué)的自動(dòng)化、規(guī)范化。黑屏肅靜鎖定某個(gè)或全部學(xué)生機(jī)電腦的鍵盤和鼠標(biāo),而屏幕顯示黑屏,讓學(xué)生們認(rèn)真聽課。教師演示將教師機(jī)的屏幕畫面實(shí)時(shí)同步廣播給全體、部分或單個(gè)學(xué)生,進(jìn)行教學(xué)演示。并同時(shí)提供電子教鞭、電子黑板/白板等功能,同時(shí)支持窗口或全屏幕模式的演示方式。同時(shí),還可以將廣播的圖像畫面以動(dòng)畫影像的形式錄制下來(lái)。電子教室廣播教學(xué)設(shè)計(jì)功能與實(shí)現(xiàn)。

    在科技發(fā)展如此快的年代里,極域電子教室應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活中的功能有很多,首先就來(lái)說說這個(gè)吧。如下:教師演示:將教師機(jī)的屏幕圖象內(nèi)容同步廣播到網(wǎng)絡(luò)上的學(xué)生機(jī)上。屏幕監(jiān)視:對(duì)教室里的任何學(xué)生機(jī)進(jìn)行屏幕圖象監(jiān)視,并可以同屏監(jiān)視、循環(huán)監(jiān)視。學(xué)生示范:隨時(shí)點(diǎn)播學(xué)生機(jī)進(jìn)入教師機(jī)角色,向其他學(xué)生進(jìn)行示范操作。語(yǔ)音教學(xué):網(wǎng)上語(yǔ)音廣播、兩人交談、多方討論和語(yǔ)音視聽等多種模式,體會(huì)溝通無(wú)極限。遙控輔導(dǎo):直接操作學(xué)生機(jī)進(jìn)行遠(yuǎn)程控制,可以用于管理,也可以進(jìn)行手把手教學(xué)。試卷分享:可以與其他用戶分享和交換試卷。屏幕錄制:學(xué)生可以錄制上課內(nèi)容以便課后溫習(xí),老師可以提前制作課件或教材。屏幕回放:除單機(jī)回放外,更強(qiáng)大的是支持網(wǎng)絡(luò)回放,錄制的畫面可以自動(dòng)網(wǎng)絡(luò)播放。網(wǎng)上消息:老師與學(xué)生,學(xué)生與學(xué)生之間可以進(jìn)行自由的文字消息傳送。黑板白板:黑板與白板功能已經(jīng)可以取代傳統(tǒng)黑板了。黑屏肅靜:可以將指定或全部電腦的鼠標(biāo)和鍵盤鎖定,使學(xué)生集中精神聽講。電子教鞭:可以直接在屏幕上繪畫各種圖形標(biāo)記,進(jìn)行圈圈點(diǎn)點(diǎn)。網(wǎng)絡(luò)考試:班級(jí)統(tǒng)一考試、在線模擬考試和自測(cè)、制作和分發(fā)試卷、自動(dòng)閱卷和評(píng)。提交作業(yè):配合教師機(jī)的文件傳輸功能。

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極域電子教室多樣化的教學(xué)組織與師生互動(dòng)功能。江蘇研討智能型教室怎么樣

隨著時(shí)代的革新,科技的進(jìn)步,通信產(chǎn)品技術(shù)已經(jīng)成為我們?nèi)粘I钜约肮ぷ髦斜夭豢缮俚囊徊糠?同時(shí)我國(guó)的通信業(yè)也得到了發(fā)展。在信息化時(shí)代下,通信行業(yè)作為一個(gè)新興的科學(xué)技術(shù)類行業(yè),在具有長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展?jié)摿Φ耐瑫r(shí)也面臨著激烈的競(jìng)爭(zhēng)。通信十多年的大發(fā)展,移動(dòng)錄播系統(tǒng),極域教室云盒,電子書包課堂管理系統(tǒng),電子教室系統(tǒng)等業(yè)務(wù)已深入我們的生活。圍繞業(yè)務(wù)實(shí)現(xiàn),網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)公司、設(shè)備研發(fā)生產(chǎn)公司、設(shè)備安裝公司、業(yè)務(wù)開發(fā)公司、網(wǎng)絡(luò)管理機(jī)構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)及設(shè)備維護(hù)公司等構(gòu)成一個(gè)相互依存的產(chǎn)業(yè)鏈,通信行業(yè)由此誕生。智能手機(jī)的日益普及以及電信運(yùn)營(yíng)商對(duì)從事信息科技、計(jì)算機(jī)科技、電子科技、通訊科技領(lǐng)域內(nèi)的技術(shù)開發(fā)、技術(shù)咨詢、技術(shù)轉(zhuǎn)讓、技術(shù)服務(wù),計(jì)算機(jī)服務(wù),創(chuàng)意服務(wù),市場(chǎng)營(yíng)銷策劃,企業(yè)形象策劃,電腦圖文設(shè)計(jì)、制作,電子商務(wù)(不得從事增值電信、金融業(yè)務(wù)),商務(wù)信息咨詢,企業(yè)管理咨詢,市場(chǎng)信息咨詢與調(diào)查(不得從事社會(huì)調(diào)研、社會(huì)調(diào)查、民意調(diào)查、民意測(cè)驗(yàn)),日用百貨、服裝服飾及輔料、玩具、攝影器材、家居用品、電子產(chǎn)品、機(jī)電設(shè)備、儀器儀表、電動(dòng)工具、計(jì)算機(jī)、軟件及輔助設(shè)備、辦公用品及設(shè)備、通訊器材的銷售,從事貨物及技術(shù)的進(jìn)出口業(yè)務(wù)?!疽婪毥?jīng)批準(zhǔn)的項(xiàng)目,經(jīng)相關(guān)部門批準(zhǔn)后方可開展經(jīng)營(yíng)活動(dòng)】基礎(chǔ)設(shè)施現(xiàn)代化的大規(guī)模加入預(yù)計(jì)將有助于在預(yù)測(cè)時(shí)間線內(nèi)UCC市場(chǎng)的持續(xù)增長(zhǎng)。通信有限責(zé)任公司企業(yè)必須及時(shí)掌握行業(yè)的新的動(dòng)態(tài)和運(yùn)營(yíng)商的新的要求,只有這樣才能不斷推出新服務(wù),確保在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中保持優(yōu)先地位。江蘇研討智能型教室怎么樣

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