和孩子一起玩游戲對于沒有語言的語遲孩子，可以玩一些聲音游戲，讓他們感知聲音，先對聲音產生興趣。創(chuàng)造一個語言環(huán)境創(chuàng)造一個良好的語言環(huán)境，讓孩子沉浸在聲音的海洋里，為孩子說話奠定基礎，同時也能刺激孩子的聽覺。語速慢，多重復給孩子模仿的機會或者交流的機會。適當補充，適當鼓勵如果孩子著急卻無法表達，在提示下也不能夠完成，可以適當補充完整讓孩子先仿說，以免傷害孩子的自尊心和對說話的興趣，有進步及時鼓勵。有要求，要利用有想要的東西孩子會拉著你的手，會指著目標物，或是簡單的說物品的名稱，這時候是一個仿說或交流的好時機。有耐心，勿心急作為家長要有耐心，不能面面俱到“替”孩子去說，要給孩子機會去說；不能覺得孩子不會說話或說的不好而放棄與孩子的交流，要多花時間去教孩子說，更不能就此切斷孩子的社交途徑。 發(fā)育遲緩的孩子干預要多久？東莞發(fā)育遲緩特殊教育
如何對發(fā)育遲緩的兒童進行康復訓練： 觸覺訓練。用各種材質的物品，比如毛巾、毛絨玩具、皮球、積木等讓嬰兒去觸摸，進一步可進行抓握鍛煉，讓患兒在游戲的過程中提升主動抓握意識，或者家長可以多變換寶寶的抱姿。 手眼協調訓練。家長可以拿一些大小和顏色不一的套圈，讓患兒進行一些對應的簡單操作和匹配訓練，也可以給患兒做一些串珠子的活動，從而鍛煉患兒的手眼協調能力，在活動的過程中要注意患兒的姿勢控制，頭部及身體保持端正的位置，雙手在體前正中線上，另外家長在平時的生活中要留心患兒此能力的應用。? 前庭功能訓練。家長于家中寬敞的領域進行患兒的前庭能力訓練，可以在Bobath球上進行俯臥及仰臥位顛滾，然后讓患兒在放松的狀態(tài)下仰臥在球上，讓球進行各個方向的滾動，上下左右順時針逆時針轉一轉，刺激患兒的各個位置的敏感性，當然也可以通過蹦、顛球刺激前庭平衡覺及本體覺，讓患兒有保護性伸展反應的動作，而且還能夠安撫患兒的情緒。當然，家長有條件的話也可以給寶寶進行一些搖晃床的訓練，對寶寶的前庭運動刺激很有幫助。中山韋氏智力量表發(fā)育遲緩小兒發(fā)育遲緩的康復干預多少錢？
什么是語言發(fā)育遲緩？ 語言發(fā)育遲緩是幼兒期常見的發(fā)育問題，這其中涉及的病因十分復雜。 語言發(fā)育遲緩不會影響兒童與他人日常交流，而且會阻礙兒童認知發(fā)展，甚至會對兒童性格特征、心理健康造成不利影響。 因此，及時給予語言發(fā)育遲緩患兒有效的干預措施，對患兒未來發(fā)展具有重要的作用。 語言發(fā)育遲緩有哪些表現？ 語言發(fā)育遲緩的孩子會有這些表現：語言的輸入障礙；說話晚或很晚；語言發(fā)育慢或出現停滯；語言技能較低；詞匯量少,句子簡單；回答問題反應差，遵循指令困難
如何促進兒童自然生長，避免發(fā)育遲緩 1、讓孩子堅持適當的運動 運動可以拉伸肌肉和韌帶，有刺激軟骨生長的作用。這里的運動指的是心率達到120次/分鐘左右的有效運動。推薦的運動項目包括單雙杠、彈跳、游泳、籃球和引體向上等。 2、增加戶外活動的時機 經常帶孩子參加戶外活動，不可以接觸大自然，增長見識，還可以進一步增加孩子日曬的時間，改善學齡兒童維生素D的營養(yǎng)狀況，并且在戶外活動中，減少孩子的一些緊張、困惑、憤怒和抑郁等負面情緒，戶外開闊的視野也能有效減少孩子近視的發(fā)生。 3、給孩子創(chuàng)造一個良好環(huán)境，減少精神、心理壓力 當今社會競爭日益激烈，兒童面對學習、交際等方面的壓力也越來越大。家長作為孩子的支持者，要協助孩子學會自我調適，讓孩子自主選擇適當的放松方式，或是合理的宣泄方式，及時排解和釋放內心的煩悶和困擾。面對挫折和困境，家長首先要平和處理，樂觀面對，才能給孩子樹立一個好榜樣。發(fā)育遲緩的孩子能恢復正常嗎？
什么是幼兒發(fā)育遲緩 嬰幼兒發(fā)育遲緩有很多種不同的類型，遲緩可能發(fā)生在以下方面： 語言或者言語（口語）、視力（視覺）、肢體動作—動作能力、社交和情緒能力、思考—認知能力等；而發(fā)生也并不總是單一呈現，經常會出現多個方面甚至全方面出現，我們把全方面的發(fā)育遲緩稱作“整體性發(fā)育遲緩”，它可能由以下其中一種原因引起： 1.遺傳缺陷，如唐氏綜合征（由染色體異常而導致的疾?。?； 2.?胎兒酒精綜合征，由母親在懷孕期間飲酒造成的； 3.脆性X染色體綜合征，一種遺傳型的認知功能障礙； 4.出生后不久出現的嚴重醫(yī)療問題，往往與早產有關；發(fā)育遲緩康復費用高嗎?珠江三角地區(qū)兒童發(fā)育遲緩密集訓練
怎么發(fā)現孩子發(fā)育遲緩？東莞發(fā)育遲緩特殊教育
兒童發(fā)育遲緩主要包含運動發(fā)育遲緩：發(fā)育遲緩的兒童相比正常兒童，俯臥抬頭、坐、爬、站、走等動作的起始年齡都比正常同齡兒童要晚。通常情況下，3個月的寶寶可以抬頭，胸部也能離開床面；4個月開始會翻身；7個月可以獨坐；8個月開始會爬行；10個月會扶站；1歲可以走路。當您發(fā)現孩子：3個月時不會抬頭，不會發(fā)出聲音，給孩子穿衣服的時候特別困難；4個月時孩子的小手還是握得很緊，不易被掰開；5個月時孩子沒有吃手現象，不會翻身；8個月還不會獨坐；9個月不會爬；1歲半之后還不會走這些現象的時候，您就該“提高警惕”了！早產兒、病理性黃疸、營養(yǎng)不良的寶寶更容易出現運動發(fā)育遲緩。東莞發(fā)育遲緩特殊教育
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