上海自主研發(fā)創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室課程

依據(jù)對(duì)中小學(xué)實(shí)踐課的要求，我們格物斯坦建立創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室從”積極參與動(dòng)手操作實(shí)踐，增強(qiáng)創(chuàng)作設(shè)計(jì)能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)”這個(gè)目標(biāo)出發(fā)，先易后難，由淺入深培養(yǎng)學(xué)生編程思維和創(chuàng)新思維，而后培養(yǎng)鍛煉學(xué)生自己進(jìn)行機(jī)械設(shè)計(jì)的能力，讓學(xué)生能夠通過(guò)設(shè)計(jì)表達(dá)自己的創(chuàng)意。通過(guò)具體的實(shí)踐案例，讓學(xué)生了解體驗(yàn)從構(gòu)思創(chuàng)意、設(shè)計(jì)表達(dá)創(chuàng)意，再用各種工具和設(shè)備，將自己的創(chuàng)意制作出來(lái)這一系統(tǒng)的流程，假以時(shí)日，學(xué)生就能結(jié)合學(xué)到的知識(shí)和日常 實(shí)踐，對(duì)學(xué)習(xí)生活中遇到的一些小問(wèn)題，形成自己的解決辦法，并能自己動(dòng)手付諸實(shí)施。整個(gè)的學(xué)習(xí)過(guò)程，既培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力，也注重了創(chuàng)造意識(shí)的養(yǎng)成，這便是創(chuàng)新的能力。創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室的可擴(kuò)展性有何優(yōu)勢(shì)？可擴(kuò)展空間與資源，滿(mǎn)足創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)需求！上海自主研發(fā)創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室課程

《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》中明確指出：陸續(xù)開(kāi)展智能教育項(xiàng)目，在中小學(xué)階段設(shè)置人工智能相關(guān)課程、推廣編程教育、建設(shè)人工智能學(xué)科，培養(yǎng)復(fù)合型人才，形成我國(guó)人工智能人才高地。在這樣的政策背景下，機(jī)器人編程教育的普及、創(chuàng)客教師的培養(yǎng)等需求被擺到了十分重要且迫切的位置。越來(lái)越多的人開(kāi)始認(rèn)識(shí)創(chuàng)客、了解創(chuàng)客、參與創(chuàng)客。目前創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室市場(chǎng)已經(jīng)打開(kāi)，但國(guó)內(nèi)的創(chuàng)客教育起步晚、發(fā)展還不完善，還需要走很長(zhǎng)的一段路，但前景一片大好，隨著國(guó)家眾多政策的推出，未來(lái)人工智能教育志在必行，相信未來(lái)人工智能一定會(huì)改變我們的生活，改變社會(huì)。特色創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室課程為創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室使用成本發(fā)愁？合理收費(fèi)模式，提供高性?xún)r(jià)比創(chuàng)新空間！

根據(jù)教育部《教育信息化“十三五”規(guī)劃》，有條件的地區(qū)要積極探索信息技術(shù)在“眾創(chuàng)空間”、跨學(xué)科學(xué)習(xí)、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室等新的教育模式中的應(yīng)用。目前，全國(guó)各個(gè)公立學(xué)校及培訓(xùn)機(jī)構(gòu)利用自身優(yōu)勢(shì)，幫助當(dāng)?shù)刂行W(xué)打造教育信息化平臺(tái)，為培養(yǎng)創(chuàng)新性人才提供技術(shù)和智力支持。大膽嘗試學(xué)科課程的跨界和融合，學(xué)校、教師和學(xué)生都在這個(gè)過(guò)程中感受到挑戰(zhàn)的樂(lè)趣。格物斯坦機(jī)器人希望各校通過(guò)創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室，達(dá)到成為STEAM教育的示范學(xué)校的目標(biāo)，為學(xué)生提供多元化、綜合化、個(gè)性化的課程體驗(yàn)。

隨著少兒編程教學(xué)被列入必修課，很多學(xué)校及培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都在建設(shè)機(jī)器人科學(xué)實(shí)驗(yàn)室。格物斯坦機(jī)器人將給大家分享一下，學(xué)校如何建設(shè)機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室。一、機(jī)器人創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室設(shè)計(jì)結(jié)合格物斯坦企業(yè)經(jīng)驗(yàn)，依據(jù)創(chuàng)建實(shí)驗(yàn)室學(xué)校的特點(diǎn)，以科技感為主，設(shè)計(jì)富有未來(lái)感的氛圍，獨(dú)具風(fēng)格的機(jī)器人工作室環(huán)境，營(yíng)造一種能激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新和實(shí)踐欲望的氛圍。機(jī)器人科學(xué)實(shí)驗(yàn)室由以下四大主要功能區(qū)構(gòu)成：1、教學(xué)區(qū)——進(jìn)行機(jī)器人編程的日常教學(xué)2、組裝區(qū)——專(zhuān)業(yè)的課桌和教具，來(lái)給孩子們進(jìn)行搭建和改裝、體驗(yàn)機(jī)器人3、活動(dòng)區(qū)——機(jī)器人測(cè)試、展示的空間4、展覽區(qū)——提供相關(guān)機(jī)器人機(jī)書(shū)籍供學(xué)生瀏覽創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室的資源豐富性重要嗎？當(dāng)然，豐富的材料與工具，為創(chuàng)新提供堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)！

機(jī)器人創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室根據(jù)教學(xué)的整體規(guī)劃應(yīng)合理布置，為師生們營(yíng)造一個(gè)健康、互動(dòng)、融合的學(xué)習(xí)環(huán)境，教室配置主要由授課區(qū)、展示區(qū)、創(chuàng)造區(qū)、活動(dòng)區(qū)、討論區(qū)、材料區(qū)等幾個(gè)重要模塊組成，來(lái)滿(mǎn)足教學(xué)要求。授課區(qū)——顧名思義，授課區(qū)就是老師教導(dǎo)孩子們發(fā)散思維、碰撞想法的地方，是創(chuàng)客教室的重要組成部分。展示區(qū)——展示區(qū)即用于創(chuàng)客機(jī)器人產(chǎn)品展示及學(xué)生創(chuàng)意作品展示，主要體現(xiàn)未來(lái)人工智能產(chǎn)品的展示，讓孩子對(duì)未來(lái)人工智能時(shí)代產(chǎn)品有一個(gè)大概的意識(shí)。學(xué)生創(chuàng)意作品展示可以激發(fā)孩子的想象力及創(chuàng)造力。創(chuàng)造區(qū)——?jiǎng)?chuàng)造區(qū)是孩子們想象力得以發(fā)揮的空間，其設(shè)計(jì)要有科技感，未來(lái)感，這樣才能激發(fā)孩子們的想象力，創(chuàng)造區(qū)也是主要的授課區(qū)之一?；顒?dòng)區(qū)——活動(dòng)區(qū)是可以給孩子們提供競(jìng)技或者運(yùn)行機(jī)器人的場(chǎng)所，當(dāng)孩子們一個(gè)具有想象力的產(chǎn)品誕生，都會(huì)有一種躍躍欲試，想要展示的機(jī)會(huì)，這時(shí)候是他們驗(yàn)證自己產(chǎn)品的關(guān)鍵時(shí)刻。討論區(qū)——在經(jīng)過(guò)激烈的機(jī)器人活動(dòng)之后，自己創(chuàng)造出來(lái)的機(jī)器人有哪些優(yōu)缺點(diǎn)，可以和同學(xué)們一起討論，來(lái)激發(fā)孩子們的交流能力、想象力及協(xié)作能力。創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室的設(shè)備先進(jìn)性為何關(guān)鍵？先進(jìn)設(shè)備，助力實(shí)現(xiàn)復(fù)雜創(chuàng)新想法！未來(lái)創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室教具

想挑選性?xún)r(jià)比超高的創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室？就選格物斯坦極鎂客創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室！上海自主研發(fā)創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室課程

創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室是校園進(jìn)行創(chuàng)客教育的主要場(chǎng)所，用于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、思維邏輯能力等綜合能力，因此，創(chuàng)客教室的布局創(chuàng)意應(yīng)圍繞啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性來(lái)實(shí)施，主要包括:展示區(qū)、創(chuàng)造區(qū)、活動(dòng)區(qū)、討論區(qū)、儲(chǔ)物區(qū)五大功能區(qū)，有興趣的朋友可以看我之前寫(xiě)的《機(jī)器人創(chuàng)客教室建設(shè)方案》對(duì)這個(gè)五個(gè)功能區(qū)的詳細(xì)介紹。創(chuàng)客教室設(shè)備要求創(chuàng)客教室教學(xué)裝備及工具主要有：編程機(jī)器人、3D打印機(jī)、激光切割機(jī)、微型機(jī)床、無(wú)人機(jī)等等設(shè)備（根據(jù)個(gè)人需求配置，不必每樣創(chuàng)客教學(xué)產(chǎn)品都配備），以及創(chuàng)客教室用的一些配套耗材、學(xué)生防護(hù)用品、醫(yī)用急救箱等。上海自主研發(fā)創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室課程