學校校服登記管理軟件

    對市、區(qū)教育行政部門、市場監(jiān)管、學校在校服管理工作中的職責分別進行了梳理細化。有利于形成各司其職、各負其責、密切配合、齊抓共管的新格局。第三部分：強化選用管理。明確規(guī)定，各區(qū)教育行政部門要依據(jù)本意見制定本區(qū)校服管理和采購辦法；中小學校要堅持自愿購買原則，加強校服選用。第四部分：規(guī)范采購流程。明確各區(qū)教育行政部門要結(jié)合本區(qū)實際，依法制訂校服采購操作規(guī)范程序和統(tǒng)一采購合同。明確中小學校承擔校服管理主體責任,做好校服選用采購的組織實施工作。第五部分：嚴格質(zhì)量監(jiān)管。為確保校服安全與質(zhì)量，提出校服生產(chǎn)企業(yè)要嚴格執(zhí)行國家相關標準要求組織生產(chǎn)；校服供應和驗收應嚴格執(zhí)行“明標識”制度；市場監(jiān)管部門要對校服問題企業(yè)建立“黑名單”制度等。第六部分：強化聯(lián)動協(xié)作。明確各區(qū)應建立由教育行政部門牽頭的部門聯(lián)動機制，教育、市場監(jiān)管部門要加強溝通，充分發(fā)揮組織協(xié)調(diào)的作用。第七部分：強化監(jiān)督問責。明確對各區(qū)教育行政部門、學校及校服生產(chǎn)企業(yè)等的監(jiān)督問責內(nèi)容。第八部分：加強服務保障。明確各區(qū)教育行政和市場監(jiān)管部門要加強統(tǒng)籌，指導校服供貨企業(yè)建立健全售后服務體系，努力為學生購買校服提供便利。學校校服登記信息管理平臺，為校服管理提供便捷的信息處理通道！學校校服登記管理軟件

    確保公開、公平、公正。(三)公開招標確定企業(yè)模式1.選用組織和第三方招標代理機構(gòu)溝通選用需求、質(zhì)量要求、價格區(qū)間、服務要求等事項，并由學校和招標代理機構(gòu)簽訂委托合同。2.選用組織審查招標代理機構(gòu)制作的招標文件，確認無誤后，由招標代理機構(gòu)發(fā)布招標公告。3.選用組織選派作為采購人，參與評標工作。4.招標結(jié)果報選用組織確認。以上4個環(huán)節(jié)要形成完整紀要。六、公示采購結(jié)果評選結(jié)束后，對擬確定的供應企業(yè)名稱、款式、質(zhì)量標準、采購價格、采購流程、服務年限、售后服務及意見反饋渠道等信息進行公示，公示時間不少于5個工作日。公示期間無異議，或相關反映的問題得到有效處理后，方可簽訂合同。七、簽訂采購合同公示到期后，由學校與供貨企業(yè)簽訂采購合同，服務時限不得超過3年。八、校服費用支付校服費用由學生家長直接支付給供貨企業(yè)，也可由學校統(tǒng)一收取后轉(zhuǎn)交供貨企業(yè)，學校不得違規(guī)截留、挪用、擠占校服費用，不得委托家長委員會代收校服費用。九、校服檢查驗收學校要按照合同約定，依據(jù)《河南省中小學生校服采購與驗收規(guī)范》（T/HEEIA0002-2022）中的驗收部分對校服進行資料、外觀質(zhì)量、內(nèi)在質(zhì)量以及特殊要求四個方面的驗收。 內(nèi)蒙古學校校服備案軟件南京駿飛科技的校服軟件研發(fā)，以科技之力推動校服管理創(chuàng)新發(fā)展！

    17.要培育踐行綠色環(huán)保節(jié)約理念，探索學生校服循環(huán)使用模式，創(chuàng)新校服以舊換新、以小換大等回收利用機制，厲行勤儉節(jié)約，減少資源浪費。18.加大校服發(fā)展保障力度，學校要對家庭貧困學生、烈士子女、孤兒、殘疾兒童等，采取多種措施無償提供校服，減輕其家庭經(jīng)濟負擔。鼓勵企業(yè)、事業(yè)單位、社會團體和個人等社會力量，公益捐助學?；?qū)W生校服。七、強化監(jiān)督問責19.各區(qū)教育行政部門要加強對本區(qū)中小學校校服選用采購全工作流程的監(jiān)督檢查，對不認真履職、違反程序進行校服選購的，要責令限期整改、嚴肅追責問責；對統(tǒng)一購買、接收校服的采購單位在接收校服時，未按要求進行檢查驗收，或?qū)τ晒┴浧髽I(yè)直接供貨至采購單位未盡到提醒驗貨義務，導致學生購買到質(zhì)量不合格校服產(chǎn)品的，要嚴格按照有關規(guī)定追究相關人員責任；要指導學校建立校服質(zhì)量問題報告制度，發(fā)現(xiàn)校服質(zhì)量問題，時間嚴格按照合同約定妥善處理，并向主管教育行政部門、市場監(jiān)管部門報告，配合相關部門對有質(zhì)量問題的校服進行調(diào)查處理。加強與師生家長聯(lián)系，準確、及時、客觀地向社會發(fā)布相關工作信息，回應社會關切。20.市場監(jiān)管部門要加強生產(chǎn)、銷售環(huán)節(jié)校服產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督抽查。

    附件浙江省中小學生校服采購流程指引一、學校集體決策學校應當將校服選用采購工作納入“三重一大”事項管理，在與家長委員會或家長充分溝通的基礎上，由學校領導集體決策，合理確定選用需求（包括采購年級、款式、套數(shù)、件數(shù)、質(zhì)量要求、限價、供貨企業(yè)服務年限等），并制定工作方案。工作方案及時向?qū)俚亟逃姓块T報備，并啟動家長采購意向征集。二、征集采購意向面向?qū)W生家長征集采購意向，在征得三分之二及以上學生家長同意后方可進入選用采購環(huán)節(jié)。家長表決結(jié)果要及時向?qū)俚亟逃姓块T報備并向家長、社會公開。三、組建選用組織學校成立由學校管理人員、家長委員會、教師、學生、家長與社會等多方參與的校服選用組織（新建校除外），具體負責校服選用、采購、監(jiān)督等工作，其中學生和家長占比不得低于80%。校服選用組織自主決策，民主協(xié)商，遇到分歧以少數(shù)服從多數(shù)原則決策。每次商討會議決策應當形成會議紀要。四、確定校服選用模式校服選用組織根據(jù)學校實際情況，選擇合適的方式確定校服供貨企業(yè)，校服選用模式有以下3種：一是校服選用組織委托第三方采購代理機構(gòu)公開采購確定供貨企業(yè)模式；二是校服選用組織自主評定確定供貨企業(yè)模式。 中小學校服信息管理軟件，智能統(tǒng)計分析，為校服決策提供有力的數(shù)據(jù)支持！

    河南省教育廳關于持續(xù)規(guī)范中小學校服管理工作的通知教資?！?023〕212號各省轄市、濟源示范區(qū)、航空港區(qū)、省直管縣（市）教育局，廳直屬實驗學校：為貫徹落實《教育部工商總局質(zhì)檢總局國家標準委關于進一步加強中小學生校服管理工作的意見》（教基一〔2015〕3號）和《教育部辦公廳關于開展全國中小學生校服選用采購專項檢查行動的通知》（教基廳函〔2022〕12號）精神，持續(xù)規(guī)范我省中小學校服管理工作，推進、合體、美觀、舒適的校服進校園，發(fā)揮校服育人功能，現(xiàn)就有關事宜通知如下：一、明確責任主體選擇統(tǒng)一著裝的學校承擔選用主體責任。建立以學校和家長委員會為主體，學生、家長、社會等多方參與的校服選用組織，開展選用、采購、監(jiān)督等工作。家長付費購買校服且校服費用納入代收費的地區(qū)，由學校簽訂校服采購合同，據(jù)實代收取校服費用，?？?，嚴禁截留、挪用。不得委托家長委員會簽訂校服采購合同、代收取校服費用，要將校服代收費情況及時向?qū)W生、家長公開。使用財政資金采購校服的，教育行政部門和學校要按照職責要求，做好相關工作。各級教育行政部門應明確校服工作歸口管理部門，制定校服管理實施辦法或細則。 學校校服登記信息管理軟件，功能齊全，滿足校服管理中多樣化的需求！天津中小學校服登記管理軟件

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    定期開展校服滿意度調(diào)查，調(diào)查結(jié)果應及時反饋給學校和校服企業(yè)，并作為是否續(xù)簽合同及今后采購評標的依據(jù)。推動采購綠色低碳認證標識的校服，積極探索校服以舊換新、以小換大等回收利用機制。有條件的地區(qū)可運用現(xiàn)代信息技術手段，探索建立校服信息管理服務長效機制。各地要結(jié)合實際加大對家庭經(jīng)濟困難學生、**烈士子女、孤兒、殘疾兒童以及其他特殊家庭學生等的校服保障力度，采取多種措施減免校服費或無償提供校服。對采取減免或無償提供校服的，可由財政統(tǒng)一買單或納入學生資助體系予以保障。鼓勵有條件的地區(qū)向中小學生**配發(fā)校服，并優(yōu)先配發(fā)給農(nóng)村地區(qū)和家庭經(jīng)濟困難學生。鼓勵企業(yè)、事業(yè)單位、社會團體和個人等社會力量，公益捐助學校或?qū)W生校服。學校校服登記管理軟件