浙江校服備案系統(tǒng)

    不向家長收取平臺服務費用。（四）規(guī)范收費管理。家長購買模式原則上按代收費管理執(zhí)行，根據(jù)廣東省中小學教育收費管理有關規(guī)定，堅持非營利和自愿原則代收校服費用，可由與供貨企業(yè)簽訂采購合同，校服費按代收費管理，收取的校服費使用往來票據(jù)，代收費用由全部劃轉供貨企業(yè)，不得計入收入或截留、挪用、擠占，不得營利或收取各種形式返傭；不得委托家長會簽訂校服采購合同、代收取校服費用；也可采取由家長自行向供貨企業(yè)支付購買的方式。市場購買模式按照本地區(qū)教育行政部門制定的校服選用采購辦法采購，由家長自行完成購買，并按相關約定進行費用支付。財政支付模式的地區(qū)，按照有關法律法規(guī)做好校服采購工作。四、強化監(jiān)督管理，加強服務保障（一）加強日常管理。各地教育行政部門要加強對校服選用采購全工作流程的指導和監(jiān)督，對不按規(guī)范流程進行校服選購的要提出處理意見，并責令整改。及時反映有關校服質量問題線索。定期向所在地市場監(jiān)管部門及其所屬纖檢機構通報校服供貨企業(yè)名單，并定期向所轄通報出現(xiàn)嚴重質量問題的校服供貨企業(yè)名單，明確不得向其采購校服。校服供應和驗收應實行“明標識”制度。 學校校服登記信息管理平臺，為校服管理提供便捷的信息處理通道！浙江校服備案系統(tǒng)

    安徽省教育廳安徽省市場監(jiān)督管理局關于進一步加強安徽省中小學生校服管理的指導意見（皖教基〔2023〕6號）安徽省教育廳安徽省市場監(jiān)督管理局關于進一步加強安徽省中小學生校服管理的指導意見（皖教基〔2023〕6號）各市、省直管縣（市）教育局、市場監(jiān)督管理局：為進一步加強我省中小學生校服管理，根據(jù)《教育部工商總局質檢總局國家標準委關于進一步加強中小學生校服管理工作的意見》（教基一〔2015〕3號）精神和《教育部辦公廳關于開展全國中小學生校服選用采購專項檢查行動的通知》（教基廳函〔2022〕12號）要求，結合我省工作實際，提出如下指導意見。一、充分認識校服管理工作重要意義校服是培育校園文化的重要載體，是培養(yǎng)團隊意識、傳播平等精神的有益方式，是傳承中華傳統(tǒng)文化的積極探索。校服質量關系學生身體健康，規(guī)范中小學生校服管理，嚴格選購程序、標準，科學設計、使用校服，保證校服產(chǎn)品質量和安全，不斷滿足學生對美好校園生活向往，是維護切身利益、辦好人民滿意教育的必然要求。當前，校服管理仍存在選購不夠規(guī)范等問題，亟待健全和落實各項制度。各級教育行政、市場監(jiān)管部門要加強校服管理，規(guī)范校服采購，提高校服管理水平，提升校服總體品質。 江蘇校服軟件研發(fā)引導規(guī)范著裝各地各要制定校服穿著規(guī)范、明確管理要求。

    三是校服選用組織確定校服款式但不指定供貨企業(yè)模式。校服選用模式確定后，要及時向屬地教育行政部門報備并向家長和社會公開。五、選用采購實施要求不論采用何種校服選用模式，均不得對潛在校服供貨企業(yè)的企業(yè)資格和評分標準等方面設置歧視性條件。例如要求供貨企業(yè)必須為本地企業(yè)，或要求企業(yè)在當?shù)卦O置工廠、納稅等。（一）選用組織委托第三方采購代理機構公開采購確定供貨企業(yè)模式。1.選用組織和采購代理機構溝通選用需求、注意事項、質量要求、限價、服務要求等事項，并由學校和采購代理機構簽訂委托合同。2.選用組織審查采購代理機構制作的采購文件，確認無誤后，由采購代理機構發(fā)布采購公告。3.選用組織選派作為采購人，參與采購評審工作。4.采購結果報選用組織確認。以上4個環(huán)節(jié)要求程序到位，材料齊全。（二）選用組織自主確定供貨企業(yè)模式。1.選用組織制訂校服采購方案，在專業(yè)采購平臺、學校或屬地教育行政部門官方網(wǎng)站、公眾號、學校公告欄等多渠道上公開發(fā)布采購信息。2.選用組織對報名企業(yè)進行資格審查，深度調研，核實企業(yè)質量保障能力、售后服務水平、社會信譽。3.報名企業(yè)準備樣品和報價等相關資料，在規(guī)定的時間到現(xiàn)場進行展示說明。

    舊款校服可穿至畢業(yè)。（三）堅持“公開、公平、公正”原則。校服采購要依法依規(guī)按照規(guī)范流程（詳見附件）進行，全程公開采購過程。采購單位要加強校服采購公示，內容包括：供應企業(yè)名稱、款式、質量標準、采購價格、采購流程、服務年限、售后服務及意見反饋渠道等信息，公示時間不少于5個工作日。三、確保校服質量（一）嚴格執(zhí)行國家標準。校服安全與質量應符合GB18401《國家紡織產(chǎn)品基本安全技術規(guī)范》、GB31701《嬰幼兒及兒童紡織產(chǎn)品安全技術規(guī)范》、GB/T31888《中小學生校服》等國家標準，參考T/HEEIA0002-2022《河南省中小學生校服采購與驗收規(guī)范》團體標準，并在采購需求、采購合同、檢測驗收中明確。嚴禁采購低于國家標準的校服。（二）嚴格執(zhí)行“明標識”。校服供應和驗收應確保具備齊全的成衣合格標識，具體內容包括：產(chǎn)品號型或規(guī)格；纖維成分及含量；維護方法；制造者的名稱和地址；產(chǎn)品名稱；執(zhí)行的產(chǎn)品標準；安全類別；使用和貯藏注意事項（非必要）。每件校服應在側縫處縫制包含項內容的耐久性標簽，應在合格證上體現(xiàn)以上所有內容，并以吊牌、資料或包裝袋等形式提供。嚴禁衣領處縫制任何標簽。（三）嚴格執(zhí)行質量檢驗。 中小學校服登記信息管理系統(tǒng)，讓校服信息管理跟上信息化時代步伐！

    廣西壯族自治區(qū)教育廳文件桂教規(guī)范〔2023〕6號自治區(qū)教育廳關于加強和改進我區(qū)中小學生校服管理工作的通知各市、縣（市、區(qū)）教育局：為落實《教育部工商總局質檢總局標準委關于進一步加強中小學生校服管理工作的意見》（教基一〔2015〕3號）、《教育部辦公廳關于開展中小學生校服選用采購專項檢查行動的通知》（教基廳函〔2022〕12號）要求，加強和改進我區(qū)中小學生校服管理工作，更好保障校服安全和品質，推進清廉和校園文化建設，促進中小學展、成長，現(xiàn)就有關事宜通知如下：一、加強領導加強校服規(guī)范化管理，是落實以為中心的發(fā)展思想，辦好滿意教育的必然要求。各地要統(tǒng)一思想認識，提高站位，加強統(tǒng)籌管理，完善校服監(jiān)管機制，促進校服管理服務質量持續(xù)提升。自治區(qū)中小學生校服管理工作由我廳基礎教育處牽頭，自治區(qū)教育技術和信息化中心負責校服管理日常工作。各地可根據(jù)工作實際，明確校服工作歸口管理部門，制訂中小學生校服管理辦法，建立健全采購信息公開、“黑名單”及合同備案等制度，切實抓好工作落實。二、促進公平競爭各地要按照《中華反壟斷法》、《財政部關于促進采購公平競爭優(yōu)化營商環(huán)境的通知》。 學校校服登記信息管理平臺，一站式解決校服登記難題，助力打造智慧校園！浙江校服備案軟件

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    5.考察供貨企業(yè)。企業(yè)根據(jù)采購公告提供相關資料，選購單位對其資格性及資料的符合性進行審查，并做好深度調研?？蓪嵉乜疾煨７a(chǎn)企業(yè)資質、質量保障能力、售后服務水平、社會信譽度，夯實采購工作基礎。為保證公正性、競爭性，參與企業(yè)不少于3家。6.確定供貨企業(yè)。選購單位堅持“質優(yōu)價宜”“少數(shù)服從多數(shù)”原則，按照確定的采購方式組織評審，確定供貨企業(yè)。優(yōu)先采用綜合評分法，防止校服企業(yè)低于成本報價中標或為降低成本質量。建立樣衣封存制度。邀請經(jīng)考察符合條件的供貨企業(yè)到指定地點或通過微信群、qq群等新媒體進行樣衣展示、說明。選購單位不得指定供貨企業(yè)。7.簽訂供貨合同。選購單位按《中華人民共和國民法典》等法律法規(guī)與確定的供貨企業(yè)簽訂合同，合同應包括執(zhí)行標準、質量、價格、數(shù)量、品質鑒定、樣衣封存、服務和違約等條款。家長付費購買校服的由學校簽訂校服采購合同，不得委托家長委員會或校服選購組織簽訂校服采購合同。8.嚴格供應驗收。校服供應和驗收實行“臺賬”和“明標識”制度。供貨企業(yè)提供齊全的成衣合格標識，并有法定檢驗機構出具的當批次成衣質量檢驗合格報告。選購單位可依據(jù)T/SCZXXHQ001《校服（園服）采購與驗收規(guī)范》進行驗收。浙江校服備案系統(tǒng)