山西中小學(xué)校服管理系統(tǒng)

    對(duì)擬確定的供貨企業(yè)名稱(chēng)、款式、質(zhì)量要求、采購(gòu)價(jià)格、采購(gòu)流程、服務(wù)年限、售后服務(wù)要求和意見(jiàn)反饋渠道等事項(xiàng)進(jìn)行公示，公示時(shí)間不少于5個(gè)工作日。七、簽訂校服采購(gòu)合同公示期間無(wú)異議，或相關(guān)反映的問(wèn)題得到有效處理后，方可由與供貨企業(yè)簽訂校服采購(gòu)合同。采購(gòu)合同應(yīng)及時(shí)向上級(jí)教育行政主管部門(mén)報(bào)備，并向家長(zhǎng)、社會(huì)公布，主動(dòng)接受相關(guān)部門(mén)監(jiān)督。八、校服費(fèi)用收取支付校服費(fèi)用的收支，一是按廣東省中小學(xué)教育收費(fèi)管理有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，專(zhuān)款。不得違規(guī)截留、挪用、擠占校服費(fèi)用，不得委托家長(zhǎng)會(huì)代收校服費(fèi)用，并應(yīng)及時(shí)公開(kāi)校服費(fèi)用收支情況。二是由家長(zhǎng)自行向供貨企業(yè)支付。九、校服檢查驗(yàn)收過(guò)程按照合同約定，通過(guò)批量發(fā)貨前隨機(jī)抽樣或日常零星購(gòu)買(mǎi)抽樣的方式，重點(diǎn)查驗(yàn)法定檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)出具的本批次成衣質(zhì)量檢驗(yàn)報(bào)告原件及成衣質(zhì)量標(biāo)識(shí)，每個(gè)批次和樣式的校服各抽取3套(件)留樣封存。 學(xué)校校服軟件研發(fā)，不斷探索新技術(shù)，為校服管理帶來(lái)更多可能！山西中小學(xué)校服管理系統(tǒng)

    評(píng)定組進(jìn)行投票，一人一票、少數(shù)服從多數(shù)，得票者確定為供貨企業(yè)。(投票人員數(shù)應(yīng)不低于評(píng)定組人員總數(shù)的90%，供貨企業(yè)得票數(shù)應(yīng)超過(guò)投票數(shù)的一半，如參評(píng)企業(yè)得票數(shù)均未超過(guò)投票數(shù)的一半，則由得票數(shù)排前兩位的企業(yè)進(jìn)入第二輪投票，得票數(shù)超過(guò)投票數(shù)一半的確定為供貨企業(yè)）。以上5個(gè)環(huán)節(jié)要形成完整紀(jì)要。（二）選用委托第三方招標(biāo)代理機(jī)構(gòu)公開(kāi)招標(biāo)確定企業(yè)模式。1.選用和第三方招標(biāo)代理機(jī)構(gòu)溝通選用需求、注意事項(xiàng)、質(zhì)量要求、價(jià)格區(qū)間、服務(wù)要求等事項(xiàng)，并由和招標(biāo)代理機(jī)構(gòu)簽訂委托合同。2.選用審查招標(biāo)代理機(jī)構(gòu)制作的招標(biāo)文件，確認(rèn)無(wú)誤后，由招標(biāo)代理機(jī)構(gòu)發(fā)布招標(biāo)公告。3.選用選派作為招標(biāo)人，參與評(píng)審工作。4.招標(biāo)結(jié)果報(bào)選用確認(rèn)。以上4個(gè)環(huán)節(jié)要形成完整紀(jì)要。（三）“多校聯(lián)合、一校為主”的模式。可選取前述兩種模式中任一種流程來(lái)確定供貨企業(yè)。（四）校服選用確定校服款式后市場(chǎng)自由生產(chǎn)和購(gòu)銷(xiāo)模式。按照流程確定本校校服款式后，各服裝生產(chǎn)企業(yè)可根據(jù)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、款式制作和銷(xiāo)售校服。家長(zhǎng)根據(jù)需要自行在市場(chǎng)上購(gòu)買(mǎi)。六、公示校服選購(gòu)結(jié)果評(píng)選結(jié)束后。 山西中小學(xué)校服管理軟件學(xué)校校服軟件定制，深度融合學(xué)校需求，定制專(zhuān)屬的校服管理解決方案！

    鼓勵(lì)企業(yè)、事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體和個(gè)人等社會(huì)力量公益捐助學(xué)?；?qū)W生校服。同時(shí)，積極開(kāi)展校服展演、樣式遴選等工作，鼓勵(lì)和引導(dǎo)專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)人員、學(xué)生參與校服樣式設(shè)計(jì)，充分考慮學(xué)生教學(xué)和活動(dòng)需求，突出地域文化特點(diǎn)，兼顧面料選擇，不斷提高中小學(xué)生校服的功能需求和文化品質(zhì)，讓中小學(xué)生校服更符合時(shí)代精神特征，充分發(fā)揮校服育人和審美功能，為廣大學(xué)生身心成長(zhǎng)提供安全、健康的保障。聯(lián)系人及聯(lián)系方式：省教育廳基礎(chǔ)教育處史會(huì)明，聯(lián)系電話：黑龍江教師發(fā)展學(xué)院教育信息化研培與傳媒中心安健彤、梁磊，聯(lián)系電話：，附件：中小學(xué)校校服選用采購(gòu)規(guī)范流程黑龍江省教育廳2023年6月2日附件中小學(xué)校校服選用采購(gòu)規(guī)范流程1.學(xué)校集體決策。校服選用采購(gòu)納入“三重一大”事項(xiàng)，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子集體決策。在與家長(zhǎng)委員會(huì)充分溝通的基礎(chǔ)上，合理確定選用需求，包括采購(gòu)年級(jí)、套數(shù)、件數(shù)、價(jià)格區(qū)間等，制定校服選用工作方案。校服選用工作方案及會(huì)議紀(jì)要向主管教育行政部門(mén)報(bào)備，并向家長(zhǎng)公開(kāi)。2.征集采購(gòu)意向。學(xué)校校服選用工作方案及會(huì)議紀(jì)要向涉及到的相應(yīng)年級(jí)所有家長(zhǎng)征求意見(jiàn)，堅(jiān)持自愿原則，征得三分之二以上家長(zhǎng)同意后方可進(jìn)入選用采購(gòu)環(huán)節(jié)。

    允許按照所在校服款式、顏色，自行選購(gòu)、制作校服。不得以任何方式強(qiáng)制學(xué)生、家長(zhǎng)購(gòu)買(mǎi)校服或捆綁銷(xiāo)售。農(nóng)村原則上不要求統(tǒng)一著裝、購(gòu)買(mǎi)校服。（二）強(qiáng)化公平競(jìng)爭(zhēng)。各地教育行政部門(mén)及中小要遵照《中華反壟斷法》《財(cái)政部關(guān)于促進(jìn)采購(gòu)公平競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境的通知》(財(cái)庫(kù)〔2019〕38號(hào))等有關(guān)要求，加強(qiáng)對(duì)校服采購(gòu)的指導(dǎo)監(jiān)督，不得違反市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)原則，擅自采取“定點(diǎn)”、“定商標(biāo)”等方式干涉交易；不得通過(guò)入圍方式設(shè)置備選庫(kù)、名錄庫(kù)、資格庫(kù)；不得對(duì)本地校服生產(chǎn)企業(yè)采取地方保護(hù)，不得濫用行力，妨礙供應(yīng)商進(jìn)入本地市場(chǎng)，限定或變相限定購(gòu)買(mǎi)特定經(jīng)營(yíng)者提供的商品。除財(cái)政出資購(gòu)買(mǎi)校服外，各級(jí)教育行政部門(mén)均不得作為采購(gòu)單位采購(gòu)校服并強(qiáng)制購(gòu)買(mǎi)。（三）遵循簡(jiǎn)約適度。校服選用采購(gòu)應(yīng)根據(jù)“實(shí)用、耐用、經(jīng)濟(jì)”的適度原則，由與家長(zhǎng)會(huì)商議合理確定校服種類(lèi)、款式，由家長(zhǎng)根據(jù)個(gè)人需要自行確定校服套數(shù)，切實(shí)體現(xiàn)學(xué)生家長(zhǎng)意愿，堅(jiān)決制止化、化現(xiàn)象。冬季較寒冷的地區(qū)，在原有春秋裝和夏裝的基礎(chǔ)上，可適當(dāng)增加冬裝類(lèi)型。立足節(jié)約，選用禮服式校服的，可由統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)禮服，學(xué)生循環(huán)使用。也可探索校服以舊換新、以小換大等回收利用機(jī)制。 學(xué)校校服登記信息管理軟件，功能齊全，滿足校服管理中多樣化的需求！

    確保采購(gòu)校服與合同約定完全一致。建立留樣封存制度，每批次產(chǎn)品由選購(gòu)單位隨機(jī)抽取不少于2套/件留樣，并封存1年。鼓勵(lì)實(shí)行“雙送檢”制度（即企業(yè)和采購(gòu)單位均抽取一定數(shù)量校服送法定機(jī)構(gòu)檢驗(yàn)）。9.做好售后服務(wù)。供貨企業(yè)嚴(yán)格按《中華人民共和國(guó)民法典》等法律法規(guī)和合同約定做好售后服務(wù)。對(duì)存在安全風(fēng)險(xiǎn)、質(zhì)量缺陷的產(chǎn)品和學(xué)生合理化需求，及時(shí)提供維修、退換、召回等服務(wù)。10.實(shí)行備案制度。選購(gòu)單位在校服選購(gòu)前后均應(yīng)及時(shí)向教育主管部門(mén)備案，各環(huán)節(jié)相關(guān)資料全部留檔備查，鼓勵(lì)通過(guò)信息化方式進(jìn)行歸檔管理。（二）嚴(yán)格執(zhí)行生產(chǎn)采購(gòu)標(biāo)準(zhǔn)校服生產(chǎn)企業(yè)、學(xué)校應(yīng)嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)生產(chǎn)和選購(gòu)校服。校服面料、輔料、配件（料）和制作工藝等有關(guān)安全與質(zhì)量應(yīng)符合GB18401《國(guó)家紡織產(chǎn)品基本安全技術(shù)規(guī)范》、GB31701《嬰幼兒及兒童紡織產(chǎn)品安全技術(shù)規(guī)范》、GB/T31888《中小學(xué)生校服》等國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。有條件的地區(qū)、企業(yè)和學(xué)校可依據(jù)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)提高指標(biāo)要求。校服生產(chǎn)企業(yè)應(yīng)切實(shí)承擔(dān)產(chǎn)品質(zhì)量主體責(zé)任，加強(qiáng)原材料進(jìn)貨的質(zhì)量控制，要求面料供應(yīng)商提供質(zhì)量合格的檢驗(yàn)報(bào)告，對(duì)生產(chǎn)的校服成品主動(dòng)送檢，對(duì)于不符合強(qiáng)制性國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)要求的不得出廠銷(xiāo)售。。中小學(xué)校服登記信息管理軟件，快速登記，準(zhǔn)確統(tǒng)計(jì)，校服信息一目了然！寧夏中小學(xué)校服備案平臺(tái)

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    關(guān)于《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生校服管理工作的意見(jiàn)（征求意見(jiàn)稿）》起草說(shuō)明一、起草背景自1995年以來(lái)，市教育行政部門(mén)統(tǒng)一部署校服工作，1999年底成立了北京市學(xué)生統(tǒng)一著裝管理服務(wù)中心（以下簡(jiǎn)稱(chēng)市學(xué)裝中心）。2003年研制《北京市學(xué)生裝管理辦法》（京教辦〔2003〕19號(hào)）確定全市學(xué)生統(tǒng)一著裝工作管理組織架構(gòu)及職責(zé)，市教委成立由主管委領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)，有關(guān)處室及市學(xué)裝中心有關(guān)人員組成的北京市學(xué)生統(tǒng)一著裝工作領(lǐng)導(dǎo)小組（以下簡(jiǎn)稱(chēng)市學(xué)裝領(lǐng)導(dǎo)小組），負(fù)責(zé)制定有關(guān)政策；市學(xué)裝中心依據(jù)政策，管理協(xié)調(diào)相關(guān)工作。2014年，隨著市教委直屬事業(yè)單位，市學(xué)裝領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室（以下簡(jiǎn)稱(chēng)市學(xué)裝辦）設(shè)在北京學(xué)校后勤事務(wù)中心，管理協(xié)調(diào)全市學(xué)生裝工作。2015年，教育部、工商總局、質(zhì)檢總局、國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)委印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生校服管理工作的意見(jiàn)》（教基一﹝2015﹞3號(hào)）市學(xué)裝辦認(rèn)真貫徹落實(shí)文件精神結(jié)合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)GB/T31888《中小學(xué)生校服》等要求，每年下發(fā)關(guān)于加強(qiáng)校服管理工作的通知，不斷加強(qiáng)和促進(jìn)全市中小學(xué)學(xué)生統(tǒng)一著裝工作，確保校服品質(zhì)與安全，發(fā)揮校服育人和審美功能，保障了我市廣大中小學(xué)生健康成長(zhǎng)。為進(jìn)一步規(guī)范和提升校服管理水平，強(qiáng)化校服品質(zhì)保障。 山西中小學(xué)校服管理系統(tǒng)