山東校園后勤軟件定制

來源: 發(fā)布時間:2025-02-26

隨著智慧校園物聯(lián)網(wǎng)管理系統(tǒng)建設的深入,學校需求的不斷變化,系統(tǒng)設計與實施應考慮到將來可擴展的實際需要,可靈活增減或更新各個子系統(tǒng),以滿足不同時期的需要。同時應作為實現(xiàn)**終智慧校園管理系統(tǒng)建設的基礎系統(tǒng),必須為后續(xù)相關智能化系統(tǒng)起到帶頭與模范作用。因此系統(tǒng)建設時,除滿足當前需要外,還需預留數(shù)據(jù)接口和升級渠道,可依據(jù)需求的變化進行相應的升級和完善??砂凑招枰c人臉識別系統(tǒng)、電子巡更系統(tǒng)、考勤簽到系統(tǒng)、停車道閘系統(tǒng)、現(xiàn)有智慧校園大數(shù)據(jù)平臺等進行擴展整合,進一步提高校園管理的智慧化程度。設備智能化,管理更便捷。山東校園后勤軟件定制

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    在宿舍管理中,系統(tǒng)可以根據(jù)學生的作息時間和個人喜好,自動控制室內(nèi)溫度和照明,提供舒適的居住環(huán)境。學校后勤管理系統(tǒng)還具有靈活性和可擴展性。系統(tǒng)可以根據(jù)學校的需求進行定制化開發(fā),滿足不同學校的特殊需求。同時,系統(tǒng)還支持與其他校園管理系統(tǒng)的集成,實現(xiàn)信息的共享和互通。通過我們的學校后勤管理系統(tǒng),學??梢詫崿F(xiàn)后勤管理的現(xiàn)代化和智能化,提升學校的整體管理水平和服務質(zhì)量。我們的系統(tǒng)已經(jīng)在多所學校得到成功應用。 上海中小學后勤軟件定制配電房監(jiān)控接入,用電安全無憂。

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本著經(jīng)濟性原則,針對學校內(nèi)現(xiàn)有的已采購的設備或預引進采購的第三方硬件設備,物聯(lián)網(wǎng)管理系統(tǒng)均需有良好的兼容性。如空調(diào)、照明燈具、教學器材等各式各樣用戶終端設備或系統(tǒng),系統(tǒng)建設過程沒有對其包括更換、升級、更新等任何附加要求作為實施前提條件,只需加裝少許物聯(lián)網(wǎng)智能控制硬件、傳感終端硬件設備及部署相關軟件平臺搭建完善的物聯(lián)網(wǎng)管理系統(tǒng),以達成節(jié)省設備成本及更換安裝費用的目的,**終實現(xiàn)低成本、節(jié)約型智慧校園體系的建設。

智能盤點追蹤模塊:校內(nèi)資產(chǎn)盤點是學校每年都要面對的工作之一,但盤點工作因涉及部門、物資、地點及人員眾多,*靠資產(chǎn)管理員幾乎很難有效完成盤點工作。而新的國有資產(chǎn)管理條例中也對國有資產(chǎn)的保存保護提出了更多要求,國有資產(chǎn)無端流失成為不得觸碰的管理紅線。通過物聯(lián)網(wǎng)技術,為資產(chǎn)粘貼帶芯片的RFID標簽,通過物聯(lián)網(wǎng)手持終端,即可實現(xiàn)“一掃智能盤點”,比起傳統(tǒng)盤點模式**提高效率。針對高價值易移動的設備(如筆記本電腦等)可以設置安全區(qū)域,設備被帶出閾值范圍即報警,實現(xiàn)智能追蹤。通過平臺生成業(yè)務過程數(shù)據(jù),提供績效審計服務。

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細化低值易耗物品管理,建立采購領用流程和財務臺賬。利用平臺強化對低值易耗品從采購到發(fā)放的精細化管理,建立出入庫臺賬。老師和管理人員通過移動終端便捷進行物品采購審批、領用申請、物品配發(fā)的操作。依據(jù)物品采購審批計劃,及入庫單、發(fā)票進行報賬,變革傳統(tǒng)的“以報列支”的報銷模式,提高資金使用效率。搭載智能存取柜技術,方便老師領取物品,解決了倉庫管理員守候式發(fā)放的弊端,為后勤管理人員緊缺而釋放人力資源,降本增效。通過平臺加強易耗品的管理,完善資產(chǎn)管理體系。西藏數(shù)字化后勤業(yè)務管理平臺

后勤智能化,教育未來已來。山東校園后勤軟件定制

    【資產(chǎn)運維】創(chuàng)新學校資產(chǎn)管理模式,明晰資產(chǎn)管理責任,達成資產(chǎn)賬實相符。利用平臺內(nèi)嵌的資產(chǎn)分類標準,通過對項目資產(chǎn)數(shù)據(jù)的清洗,實現(xiàn)學校資產(chǎn)數(shù)據(jù)標準化,將學校資產(chǎn)分為固定資產(chǎn)、低值資產(chǎn)、易耗品(工程耗材等),與財政部和教育部資產(chǎn)分類名稱及代碼無縫對接。固定資產(chǎn)類可對接財政固定資產(chǎn)網(wǎng)免去學校資產(chǎn)管理員的資產(chǎn)錄入工作,解決了固定資產(chǎn)網(wǎng)資產(chǎn)錄入“專”和“繁”的兩個難題;也可對接教育部教育技術裝備統(tǒng)計網(wǎng)。對不能進入財政固定資產(chǎn)網(wǎng)的資產(chǎn)進行全生命周期管理,實現(xiàn)學校各類資產(chǎn)實現(xiàn)全口徑統(tǒng)一。創(chuàng)新資產(chǎn)管理模式,責任到使用人。使用人領用、轉(zhuǎn)借、盤點,人員離職資產(chǎn)移交等,改變過去資產(chǎn)管理員一人管理的“零管理”的模式,真正做到資產(chǎn)實物與賬冊相符。物聯(lián)網(wǎng)技術應用,對各種場景下的資產(chǎn)進行統(tǒng)一的智能化管理,可在手機上輕易完成對空調(diào)、電腦、一體機、智能窗簾等設備的狀態(tài)查看、遠程控制、時序管理和智能聯(lián)動。利用識別系統(tǒng),亦可做到異常越位報警,固定資產(chǎn)在非常規(guī)情況下離開地點,會處罰報警提示。 山東校園后勤軟件定制