廣東消防VR圖片

    家庭中常見的火災(zāi)隱患類型：一是缺乏消防安全常識，防火意識薄弱，存有不會發(fā)生火災(zāi)的僥幸心理，如火災(zāi)發(fā)生時沒有配備滅火器或不會使用滅火器，不能及時撥打火警119電話，不會使用濕毛巾捂口鼻逃生等，沒有家庭火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案和措施，一旦發(fā)生火災(zāi)驚慌失措，難以應(yīng)對。二是對于家庭裝修裝飾材料，沒有從消防安全考慮，如使用木龍骨、木隔板、木吊頂?shù)?，留下潛在火?zāi)隱患，使用可燃地板、可燃地毯、可燃窗簾等，增大原有火災(zāi)隱患，一旦出現(xiàn)用火用電不慎極易引發(fā)火災(zāi)；三是違章使用電器。家用電器成倍增加導(dǎo)致用電量急劇上升，若超過原電氣線路和開關(guān)的比較大承載能力，極易造成打火或局部發(fā)熱，從而引發(fā)火災(zāi)。另外電線長期受熱、受潮、失去絕緣能力，年久失修，絕緣層老化或破損，亂接亂拉，致使電線短路，也極易引發(fā)火災(zāi)。在使用家用電器后，有些人只是將電器機(jī)身的開關(guān)關(guān)掉，而不將電線插頭從插座中拔出，使電器仍處于局部通電狀態(tài)，長期蓄熱引起電器故障而發(fā)生起火或；家電插頭布置過于集中，或者干脆從一個插座取用，增加了線路的接觸電阻，長此以往也極易引發(fā)火災(zāi)；電冰箱、空調(diào)、燈具等過于靠近窗簾、沙發(fā)等可燃物；使用不能自控溫度電燙斗時突遇停電。 VR消防員訓(xùn)練系統(tǒng)，虛擬現(xiàn)實技術(shù)VR已經(jīng)被用于模擬火災(zāi)現(xiàn)場實現(xiàn)多種訓(xùn)練目的。廣東消防VR圖片

眾所周知，校園聚集了大量的學(xué)生，所以校園的安全問題不容忽視，無論是對于校園內(nèi)的工作人員來說，還是對于身處在學(xué)校的學(xué)生來說，都需要十分注重校園的安全問題。而為了能夠讓學(xué)生和老師都能夠透徹的了解校園安全的重要性，所以促生了廣受好評的校園安全體驗館。那么校園安全體驗館的重點項目主要有哪些呢？1、電梯安全和旋轉(zhuǎn)門的安全，2、校園安全與網(wǎng)絡(luò)安全，總而言之，校園安全體驗館的重點項目包括電梯安全和旋轉(zhuǎn)門安全以及校園安全與網(wǎng)絡(luò)安全。除此之外，受人稱贊的安全體驗館還可以提供男女生心理電話亭，可以使男生女生通過模擬電話亭來撥打電話的方式來傾聽生理期的相關(guān)知識，以此給學(xué)生提供更多生理期的幫助。江蘇VR消防VR體驗視頻教學(xué)利用VR虛擬現(xiàn)實技術(shù)設(shè)備的教育訓(xùn)練遠(yuǎn)比瀏覽消防安全影片來得逼真。

    針對普通人群利用VR虛擬現(xiàn)實技術(shù)模擬消防安全訓(xùn)練體驗，通過搭建虛擬訓(xùn)練環(huán)境，逼真模擬日常場景，讓角色親身體驗參與，將消防安全常識融入到訓(xùn)練系統(tǒng)中，采用引導(dǎo)式教育游戲體驗方式，通過VR演示模式、課程模式、自由模式等學(xué)習(xí)游戲相結(jié)合方式，讓體驗者在游戲中學(xué)習(xí)安全逃生和安全常識。很潮流的一種空間轉(zhuǎn)換，實現(xiàn)了以自己為主角場景轉(zhuǎn)化，自己是整個游戲的主角，也是整個事態(tài)發(fā)展的主要控制者，游戲沒有時間限定，只有游戲者自己的時間把控，著火中如何保護(hù)自己，又能利用身邊的滅火器滅火，以及逃生中的注意事項，逃生之后的自己就想經(jīng)歷了一次火災(zāi)一樣，那么真實難忘；戴上設(shè)備之后就相當(dāng)于自己置身在游戲中，高科技、新鮮感、好奇心都是這套設(shè)備的亮點。

穿戴好VR設(shè)備后，員工便可立即身臨其境般地體驗施工現(xiàn)場高處墜落、隧道坍塌、機(jī)械傷害、觸電、火災(zāi)等風(fēng)險發(fā)生場景，真切感受危害后帶來的嚴(yán)重后果與現(xiàn)場相關(guān)緊急處置措施。通過VR虛擬現(xiàn)實技術(shù)，體驗人員不僅直觀的了解了各類風(fēng)險環(huán)境和應(yīng)急處置程序，同時進(jìn)一步各個方面提升了對安全生產(chǎn)的認(rèn)知和重視程度?；顒蝇F(xiàn)場不斷傳出驚呼聲和感嘆聲。大家紛紛表示：安全生產(chǎn)無小事。事故發(fā)生就在瞬間，就在眼前，不重視安全，不提高防范，后果慘慘慘！咱們這堂安全課上得真是又生動、又帶勁，又到位！幻影星空VR安全體驗館運(yùn)用游戲以虛擬與現(xiàn)實相結(jié)合的方式。

喝酒不開車，開車不喝酒，醉酒駕駛可知道其中滋味？利用VR技術(shù)，模擬醉酒駕駛出現(xiàn)的一系列醉酒狀態(tài)（眩暈、視線模糊、行動遲緩、路況難以分辨等），通過VR真實的體驗，了解醉酒駕駛出現(xiàn)的危險性。煤礦安全文化VR體驗館采用VR技術(shù)、人工智能技術(shù)、系統(tǒng)集成技術(shù)等高科技手段，將復(fù)雜難懂的安全知識轉(zhuǎn)化成場景式、沉浸式、交互式、游戲式的安全體驗項目或安全游戲，寓教于樂，有效提高學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣和培訓(xùn)效果。VR（虛擬現(xiàn)實）技術(shù)是該產(chǎn)品的重心。VR技術(shù)是借助計算機(jī)及傳感器技術(shù)創(chuàng)造的一種嶄新的人機(jī)交互手段，利用電腦模擬產(chǎn)生三維空間的虛擬世界，為使用者提供關(guān)于視覺、聽覺、觸覺等模擬感受，營造身臨其境的場景。VR企業(yè)消防演練已經(jīng)“真實”的虛擬場景進(jìn)行學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。吉林虛擬VR體驗系統(tǒng)裝置

VR技術(shù)的不斷發(fā)展,對我們的生活也有著很大的影響,特別是在安全教育方面更是有著多方面的應(yīng)用。廣東消防VR圖片

VR安全教育體驗館設(shè)置了高處墜落、基坑坍塌、物體打擊、機(jī)械傷害、火災(zāi)、觸電等七個安全體驗項目，讓體驗者感受事故發(fā)生瞬間帶來的視覺和對大腦皮層的刺激效果，強(qiáng)化體驗者對安全生產(chǎn)事故的感性認(rèn)知，充分調(diào)動項目管理人員和廣大工友參加安全教育的積極性，正確掌握安全生產(chǎn)操作規(guī)程，VR安全教育體驗館可以讓每一個受培訓(xùn)人以第1人稱視角身臨其境體驗到每一種傷害帶來的切身感受，達(dá)到深刻的教育和警醒作用，同時又能讓他們在新穎有趣的高科技體驗中潛移默化地接受安全教育培訓(xùn)，助力項目安全生產(chǎn)管理。廣東消防VR圖片

上?？禐畬I(yè)從事消防安全教育產(chǎn)品的研發(fā)、生產(chǎn)和銷售，同時還開發(fā)應(yīng)急仿真實訓(xùn)產(chǎn)品。主營產(chǎn)品：

一、消防類：模擬滅火、火災(zāi)事故案例、消防標(biāo)識別體驗系統(tǒng)、消防裝備及器材、電控式消防裝備及器材、火的燃燒三要素（觸摸屏版）、火的燃燒三要素（透明屏版）、消防知識搶答、家庭隱患排查、結(jié)繩自救、心肺復(fù)蘇、火災(zāi)成因?qū)嶒炁_、油鍋起火滅火體驗系統(tǒng)、火災(zāi)報警探測及噴淋聯(lián)動系統(tǒng)、煙霧走勢、VR、廚房滅火、煙霧逃生、危化品事故處理實訓(xùn).

二交通類：交通安全體驗系統(tǒng)、交通連連看游戲、模擬單車、公交車逃生、交通標(biāo)識體驗系統(tǒng)、模擬駕駛體驗和酒駕體驗.

三、安全生產(chǎn)類：模擬危化品實驗臺、桌面式燒焊實驗臺、虛擬穿衣體驗、觸電救助體驗、粉塵體驗、電動車起火體驗、預(yù)防一氧化碳中毒體驗系統(tǒng)、安全生產(chǎn)隱患查找系統(tǒng)、動火作業(yè)及熱加工用具展示系統(tǒng)、工地傷害體驗(VR).

四、防災(zāi)救災(zāi)類：地震小屋、小型地震臺、臺風(fēng)體驗、模擬地鐵逃生體驗、模擬電梯下墜體驗.

五、公共安全類：防**體驗（單機(jī)版）、防**體驗（多機(jī)版）、模擬電信詐騙體驗.

六、體驗館高科技產(chǎn)品：虛擬迎賓解說系統(tǒng)、機(jī)器人迎賓解說、黨建機(jī)器人、虛擬空中翻書、電子簽名、中控系統(tǒng).