吉林安全教育VR器滅火過程

    針對普通人群利用VR虛擬現(xiàn)實技術(shù)模擬消防安全訓(xùn)練體驗，通過搭建虛擬訓(xùn)練環(huán)境，逼真模擬日常場景，讓角色親身體驗參與，將消防安全常識融入到訓(xùn)練系統(tǒng)中，采用引導(dǎo)式教育游戲體驗方式，通過VR演示模式、課程模式、自由模式等學(xué)習(xí)游戲相結(jié)合方式，讓體驗者在游戲中學(xué)習(xí)安全逃生和安全常識。很潮流的一種空間轉(zhuǎn)換，實現(xiàn)了以自己為主角場景轉(zhuǎn)化，自己是整個游戲的主角，也是整個事態(tài)發(fā)展的主要控制者，游戲沒有時間限定，只有游戲者自己的時間把控，著火中如何保護自己，又能利用身邊的滅火器滅火，以及逃生中的注意事項，逃生之后的自己就想經(jīng)歷了一次火災(zāi)一樣，那么真實難忘；戴上設(shè)備之后就相當(dāng)于自己置身在游戲中，高科技、新鮮感、好奇心都是這套設(shè)備的亮點。 vr安全教育,在一個特定的環(huán)境下讓施工人員親身體驗,各種不同的產(chǎn)品針對您的安全需求。吉林安全教育VR器滅火過程

    VR安全體驗館把以往的“說教式”教育轉(zhuǎn)變?yōu)橛H身“體驗式”教育，由傳統(tǒng)的“讀規(guī)章制度、看事故視頻、簽名”老三樣，改為把施工現(xiàn)場安全事故形式模擬VR體驗，體現(xiàn)了公司以人為本、安全第一的理念，讓施工從業(yè)人員親身感受違規(guī)操作帶來的危害，強化了大家的安全防范意識，極大促進了項目安全管控。所謂的VR安全體驗館就是將VR技術(shù)應(yīng)用到可視化建筑信息模型，模擬真實工人施工作業(yè)場景，可以使人身臨其境地感受到事故發(fā)生的過程，從而對參與人員有一種安全警示。小柒VR系統(tǒng)豐富可適用于建筑工地安全教育、電力安全培訓(xùn)、消防教育培訓(xùn)、公共安全科普、交通安全教育等等方面。所有軟件內(nèi)容采用模塊化設(shè)計，基于國家及行業(yè)相關(guān)安全標(biāo)準(zhǔn)進行開發(fā)，具有通用性和適應(yīng)性，客戶可根據(jù)自身需求對體驗內(nèi)容進行選擇或自由組合，同時支持客戶個性化定制開發(fā)，讓廣大客戶獲得更簡單、更方便、成本更低、效果更佳、效益更好的質(zhì)量安全教育服務(wù)。VR安全體驗館把以往的“說教式”教育轉(zhuǎn)變?yōu)橛H身“體驗式”教育，由傳統(tǒng)的“讀規(guī)章制度、看事故視頻、簽名”老三樣，改為把施工現(xiàn)場安全事故形式模擬VR體驗，體現(xiàn)了公司以人為本、安全第一的理念，讓施工從業(yè)人員親身感受違規(guī)操作帶來的危害。 吉林安全教育VR器滅火過程VR安全教育在防災(zāi)減災(zāi)宣傳和自救訓(xùn)練中具有重大意義。

生活中意外災(zāi)難無處不在這些意外有天災(zāi)也有人為，有些災(zāi)難是可以通過一些有效的防治措施來避免的，有些災(zāi)難則是可以通過提前預(yù)防來減少損失的。目前各地相關(guān)部門機構(gòu)正在籌建的安全教育館的意義正是在于讓人們隨時保持警惕，對一些意外災(zāi)難提前做好預(yù)防措施和應(yīng)急對策。那么能夠幫助人們減少災(zāi)難到來時的損失的安全教育館為何深受社會各界的歡迎呢？因為當(dāng)災(zāi)難發(fā)生時人們應(yīng)當(dāng)采取哪些措施才能夠得到更好的逃生機會，這是每一個人都需要思考的問題。目前的安全教育工作形式大于內(nèi)容，受眾往往無法從中得到有效地逃生技能。而靠譜的安全教育館更加重視實際的逃生技能教育，能夠讓參觀過的人們掌握一項或多項應(yīng)急使用的防災(zāi)技能。

VR安全教育體驗館設(shè)置了高處墜落、基坑坍塌、物體打擊、機械傷害、火災(zāi)、觸電等七個安全體驗項目，讓體驗者感受事故發(fā)生瞬間帶來的視覺和對大腦皮層的刺激效果，強化體驗者對安全生產(chǎn)事故的感性認知，充分調(diào)動項目管理人員和廣大工友參加安全教育的積極性，正確掌握安全生產(chǎn)操作規(guī)程，VR安全教育體驗館可以讓每一個受培訓(xùn)人以第1人稱視角身臨其境體驗到每一種傷害帶來的切身感受，達到深刻的教育和警醒作用，同時又能讓他們在新穎有趣的高科技體驗中潛移默化地接受安全教育培訓(xùn)，助力項目安全生產(chǎn)管理。在VR學(xué)校地震逃生中，體驗者需要根據(jù)提示去做好一個防災(zāi)逃生的演練。

在VR虛擬現(xiàn)實安全培訓(xùn)中，虛擬現(xiàn)實技術(shù)可以用來模擬施工安全事故的發(fā)生現(xiàn)場，包括安全帽撞擊體驗、安全帶體驗、洞口墜落、平衡木體驗、用電及消防體驗等等。VR安全體驗館打破傳統(tǒng)的口號式、開會式、填鴨式安全教育模式，采用視、聽、體驗相結(jié)合的三維立體式安全教育模式，實施可感受、可操作的實體化安全教育。VR體驗場館通過實物、實景和多媒體手段的互相融合，實現(xiàn)了對真實場景的模擬再現(xiàn)。VR能讓參觀者找到身處酒店大堂、房間、衛(wèi)生間、電梯間等場景的真實感，在一場以安全為主題的“密室逃脫”中，掌握防險、避險的知識點及3D消防滅火安全技能。打造專業(yè)的VR中小學(xué)生安全教育仿真培訓(xùn)系統(tǒng)，實現(xiàn)視、聽一體化的三維實景VR教育應(yīng)用場景。無錫AR互動VR體驗系統(tǒng)裝置

VR電力安全培訓(xùn)系統(tǒng)可以讓學(xué)員在相對“安全”的虛擬場景中進行培訓(xùn)，提高學(xué)員的應(yīng)變能力。吉林安全教育VR器滅火過程

眾所周知，校園聚集了大量的學(xué)生，所以校園的安全問題不容忽視，無論是對于校園內(nèi)的工作人員來說，還是對于身處在學(xué)校的學(xué)生來說，都需要十分注重校園的安全問題。而為了能夠讓學(xué)生和老師都能夠透徹的了解校園安全的重要性，所以促生了廣受好評的校園安全體驗館。那么校園安全體驗館的重點項目主要有哪些呢？1、電梯安全和旋轉(zhuǎn)門的安全，2、校園安全與網(wǎng)絡(luò)安全，總而言之，校園安全體驗館的重點項目包括電梯安全和旋轉(zhuǎn)門安全以及校園安全與網(wǎng)絡(luò)安全。除此之外，受人稱贊的安全體驗館還可以提供男女生心理電話亭，可以使男生女生通過模擬電話亭來撥打電話的方式來傾聽生理期的相關(guān)知識，以此給學(xué)生提供更多生理期的幫助。吉林安全教育VR器滅火過程

上?？禐畬I(yè)從事消防安全教育產(chǎn)品的研發(fā)、生產(chǎn)和銷售，同時還開發(fā)應(yīng)急仿真實訓(xùn)產(chǎn)品。主營產(chǎn)品：

一、消防類：模擬滅火、火災(zāi)事故案例、消防標(biāo)識別體驗系統(tǒng)、消防裝備及器材、電控式消防裝備及器材、火的燃燒三要素（觸摸屏版）、火的燃燒三要素（透明屏版）、消防知識搶答、家庭隱患排查、結(jié)繩自救、心肺復(fù)蘇、火災(zāi)成因?qū)嶒炁_、油鍋起火滅火體驗系統(tǒng)、火災(zāi)報警探測及噴淋聯(lián)動系統(tǒng)、煙霧走勢、VR、廚房滅火、煙霧逃生、危化品事故處理實訓(xùn).

二交通類：交通安全體驗系統(tǒng)、交通連連看游戲、模擬單車、公交車逃生、交通標(biāo)識體驗系統(tǒng)、模擬駕駛體驗和酒駕體驗.

三、安全生產(chǎn)類：模擬?；穼嶒炁_、桌面式燒焊實驗臺、虛擬穿衣體驗、觸電救助體驗、粉塵體驗、電動車起火體驗、預(yù)防一氧化碳中毒體驗系統(tǒng)、安全生產(chǎn)隱患查找系統(tǒng)、動火作業(yè)及熱加工用具展示系統(tǒng)、工地傷害體驗(VR).

四、防災(zāi)救災(zāi)類：地震小屋、小型地震臺、臺風(fēng)體驗、模擬地鐵逃生體驗、模擬電梯下墜體驗.

五、公共安全類：防**體驗（單機版）、防**體驗（多機版）、模擬電信詐騙體驗.

六、體驗館高科技產(chǎn)品：虛擬迎賓解說系統(tǒng)、機器人迎賓解說、黨建機器人、虛擬空中翻書、電子簽名、中控系統(tǒng).