南通自我介紹編導(dǎo)藝考課程

近三年，申菲一本錄取率從33%提升到40%，與校考成績的節(jié)節(jié)攀高密不可分。從19年23張前列高校合格證，20年因為病毒暫且不計，到21級囊括中國傳媒大學(xué)在上海50%的合格證，上海大學(xué)上海電影學(xué)院導(dǎo)演全國第二、上海榜首。2個學(xué)年就集齊了四校（北京電影學(xué)院、中國傳媒大學(xué)、中戲、上海戲劇學(xué)院）+上海大學(xué)各學(xué)校前面三名，顯示出在上海前列名校過關(guān)一枝獨秀的風(fēng)采。過去一年的時間，申菲陪伴每位學(xué)子，共同走過了一個非同尋常的藝考周期。2022?？技磳砼R，申菲全體教師已整裝待發(fā)，今年來，上海申菲編導(dǎo)藝考始終保持著上海市統(tǒng)考前50名11人、前一百名21人、本科率90%以上的優(yōu)異成績！南通自我介紹編導(dǎo)藝考課程

四.取得理想大學(xué)后的感慨與心情：在考入天津師范大學(xué)之后，我很感激與慶幸自己選擇了編導(dǎo)的這條道路，讓我邁入一個更高臺階的學(xué)習(xí)圈，同時也因為選擇了編導(dǎo)，讓我真正尋找到自己的興趣與愛好，也使我真正熱愛上了這門專業(yè)。我很感激自己沒有因為壓力而中途放棄，堅持到底去追尋自己的夢想。環(huán)境可以去塑造一個人，也可以改變一個人，我相信在編導(dǎo)藝考的時光將會成為我今后不斷前進的動力與激勵。感情真摯，內(nèi)容樸實，發(fā)自肺腑，以情動人南京學(xué)編導(dǎo)藝考輔導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)鼓勵申菲特色發(fā)展，在青年創(chuàng)業(yè)、人才引進、大寧創(chuàng)業(yè)等方面做出大貢獻。

影視評論：立意鮮明視角獨特對于大部分同學(xué)而言，經(jīng)過前期影視知識的積累，已具備相對專業(yè)的影視作品鑒賞能力，對影評議論文文體寫作業(yè)也多少有些心得，那么就可以專心的修正細節(jié)，爭取每一篇都是精品影評?！端{雨傘之戀》（TheBlueUmbrella）皮克斯出品的動畫短片，作為去年的真題，影片在主題、人物、色彩、聲音等方面十分出彩?！眱?nèi)容簡介：隨著都市夜雨的飄灑，大街上井蓋、排水管、紅綠燈全都活躍起來，行人步履匆匆，舉起雨傘，一把藍雨傘對旁邊的紅雨傘一見鐘情，然而近在咫尺的愛情卻要經(jīng)歷千山萬水的驚心冒險，在小伙伴的幫助下，藍雨傘有驚無險地收獲了自己的愛情。上海市編導(dǎo)統(tǒng)考影評寫作指南：寫作指導(dǎo)上海市編導(dǎo)統(tǒng)考一般以獲獎短片為主，前期練習(xí)通常以長篇為模板，一方面要培養(yǎng)學(xué)生的視聽觀感，長篇更適合段落的展開，更利分析；另一方面長篇故事比較完整，敘事結(jié)構(gòu)容易把握，能夠形成電影的完整感，便于學(xué)生從整體上把握影片。

錄取好學(xué)校離不開專業(yè)課和文化課的統(tǒng)籌兼顧，歷年來申菲編導(dǎo)憑借優(yōu)異的?？?、統(tǒng)考成績，在錄取上表現(xiàn)尤為突出，校考成績在全國產(chǎn)生巨大的影響力。在21屆文化課、專業(yè)環(huán)比下降的情況下，投檔分數(shù)表現(xiàn)優(yōu)異：極高的投檔分537.55分全市投檔前13名5人21屆錄取成績再度攀升：1人考入中國傳媒大學(xué)，1人考入華東師范大學(xué)【，3人考入同濟大學(xué)，4人考入上海大學(xué)，4人考入上海師范大學(xué)，2人考入上海政法學(xué)院，1人安徽師范學(xué)院、2人陜西科技大學(xué)、2人吉林藝術(shù)學(xué)院、3人武漢傳媒學(xué)院、1人南京傳媒學(xué)院，還有四川音樂學(xué)院、上師天華、上外賢達等高校。隨著投檔結(jié)尾一名在乙批次本科錄取，2021屆錄取圓滿結(jié)束，21位同學(xué)一本錄取，實現(xiàn)一本錄取率39%，錄取成果明顯上海編導(dǎo)藝考基地： 一對一的志愿填報指導(dǎo)服務(wù) 面對11人全市前50 50%同學(xué)近全市前150名 讓更多的同學(xué)圓夢名校。

羅老師作為一班的班主任和故事老師，秉持著“課上做師生，課下當朋友”的理念，深受同學(xué)們的喜愛。他的故事課總是充滿歡聲笑語，大量的討論環(huán)節(jié)讓全員參與進課堂，讓每個人都可以成為創(chuàng)造故事的主人。作為班主任，課下他努力了解每個人的性格，積極彌補自己的不足，努力成為同學(xué)們心中的好朋友?！?2屆學(xué)生鄭浩羅老師的故事寫作課邏輯性強，上課層次分明，有條有理。并且在學(xué)習(xí)了故事的基本元素后，我可以更加專業(yè)地、有邏輯地表達出原本較為混亂的情感，讓我的故事寫作水平得到了很大程度上的提高，使我受益匪淺?！?2屆學(xué)生寧卓航選擇大于努力？不！看看上海高中生選編導(dǎo)藝考的優(yōu)勢你就明白了！高考編導(dǎo)藝考時間

上海申菲編導(dǎo)藝考現(xiàn)已發(fā)展成為環(huán)上大國際影視產(chǎn)業(yè)園區(qū)特色鮮明的后起之秀。南通自我介紹編導(dǎo)藝考課程

戴老師為大家梳理了視聽語言的大概框架和基本概念。從景別到蒙太奇，大家對于視聽語言有了初步的認識，也明確了分析影片時視聽語言的重要作用。在對基礎(chǔ)知識進行介紹以后，戴老師通過講解影片片段的方式將抽象的概念具象化。課堂上，戴老師不僅會就片段中涉及的視聽概念向大家提問、進一步鞏固概念，也鼓勵大家有意識地去思考三個分析影片的角度，為影評寫作的論證部分打下基礎(chǔ)。當大家對于基礎(chǔ)的視聽分析有一定的了解后，戴老師將課堂調(diào)整成了討論模式，同學(xué)們各抒己見，向大家分享自己捕捉到的有意思的鏡頭并且對其進行分析。戴老師順著大家的思路，指出分析中存在的問題，引導(dǎo)大家完善自己的分析。在課程的結(jié)尾，大家根據(jù)學(xué)習(xí)到的內(nèi)容進行了書面視聽分析的初體驗。戴老師對大家在書面練習(xí)中存在的問題進行了總結(jié)，也為大家深入剖析了片段的主題表達，進一步明確了視聽分析在影評中的重要作用。同時，也打開了大家對于影片分析的思路，感受到了視聽語言含蓄而深刻的獨特魅力。南通自我介紹編導(dǎo)藝考課程

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