徐州學(xué)編導(dǎo)藝考網(wǎng)

來源: 發(fā)布時(shí)間:2025-08-16

還要感謝歷屆同學(xué)、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的關(guān)心,不斷地宣傳,學(xué)校一定不會(huì)讓大家失望,都是大家的親朋來學(xué)習(xí),學(xué)校在保持教學(xué)的前提下,盡可能不漲學(xué)費(fèi)。原因是:成績(jī)?nèi)邪渭狻⑹召M(fèi)很低、不需要廣告以及市場(chǎng)行為招生的情況,已經(jīng)滿足了招生的需求。沒有了招生的壓力,我們可以專心把教學(xué)再提升到新的高度,把實(shí)惠回饋給長(zhǎng)期支持我們的同學(xué)和家長(zhǎng)。然后我要感謝我的三位導(dǎo)師上海大學(xué)孫永超教授、月浦管委會(huì)主任楊立柱博士、珍島集團(tuán)總裁趙旭龍先生對(duì)我的培養(yǎng),謝謝大家。市統(tǒng)考未涵蓋的藝術(shù)類專業(yè),高??山M織校考。徐州學(xué)編導(dǎo)藝考網(wǎng)

編導(dǎo)藝考

===校考小經(jīng)驗(yàn)===

文史哲篇與前幾年不同,今年的文史哲是有參考書和題解的,分為古代文學(xué)、現(xiàn)代文學(xué)、中國(guó)歷史、中國(guó)哲學(xué)四個(gè)板塊。如果時(shí)間充裕,看參考書是充分的復(fù)習(xí)方法;但是如果只剩下兩三周的復(fù)習(xí)時(shí)間,直接看題解中的重點(diǎn)梳理、往年例題和練習(xí)是比較高效的復(fù)習(xí)方法。四個(gè)板塊中比較困難的是哲學(xué)部分,我當(dāng)時(shí)是通過網(wǎng)課的講解對(duì)這部分內(nèi)容有了一個(gè)大概的理解,好在哲學(xué)題的難度和題量占比較小,所以不用過于擔(dān)心。另外,文史哲的學(xué)習(xí)對(duì)于課內(nèi)語(yǔ)文議論文寫作也有很好的輔助作用,準(zhǔn)備充分也能給自己建立起信心。自我介紹篇由于這次的??际蔷W(wǎng)上進(jìn)行的,自我介紹的時(shí)間掌控要求相對(duì)比較高。在老師幫忙修改好稿子后,建議大家掐著表練習(xí)。在正式考試的時(shí)候,有時(shí)會(huì)因?yàn)榫o張語(yǔ)速加快、有時(shí)也會(huì)不自覺地放慢語(yǔ)速,所以考前的掐表練習(xí)一方面是給心里留個(gè)底,另一方面是幫助大家習(xí)慣眼前的時(shí)間節(jié)點(diǎn),提前練習(xí)臨場(chǎng)應(yīng)變能力。 常州學(xué)編導(dǎo)藝考機(jī)構(gòu)影視藝術(shù)與技術(shù)專業(yè)是高校未來10年熱門專業(yè)!

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羅月明老師以討論社會(huì)現(xiàn)象和熱點(diǎn)事件引入,和同學(xué)們進(jìn)行思維碰撞的同時(shí),帶同學(xué)們積累了許多真實(shí)的素材,讓大家更細(xì)心地觀察身邊所發(fā)生的事,拓寬了大家思辨性的思維和思考的角度。通過討論身邊人物的各方面引入,介紹了故事中的必備要素——人物。與大家進(jìn)行討論探討,并以小組創(chuàng)造人物的方式進(jìn)行練習(xí),深入了解人物的方方面面,創(chuàng)造出各色各樣生動(dòng)有趣的人物。在了解到故事里的人物元素后,會(huì)在大家對(duì)于人物這一元素,并用《放牛班的春天》、《死亡詩(shī)社》、《美麗人生》等經(jīng)典影片,讓同學(xué)們有更深入地理解。

對(duì)攝影攝像感興趣的他本碩攻讀的都是影視專業(yè),且成績(jī)優(yōu)異,原本可以留在高校,但還是選擇去一家國(guó)企從事與專業(yè)更接近的工作。但工作之余,他并沒有放棄專業(yè)愛好,經(jīng)常逛電影論壇,關(guān)注上海電影節(jié)的動(dòng)態(tài)。2014年,工作半年后,當(dāng)了解到環(huán)上大國(guó)際影視產(chǎn)業(yè)園開建后,他義無反顧辭職創(chuàng)辦了申菲文化,公司業(yè)務(wù)主要涉足網(wǎng)絡(luò)短劇、網(wǎng)絡(luò)大電影制作、影視教育等?;仡櫢独蠋煹那髮W(xué)經(jīng)歷,可以說從學(xué)生時(shí)代的學(xué)霸說起:對(duì)于專業(yè)的喜歡、學(xué)業(yè)的專注,讓學(xué)生時(shí)代的付老師拿到了屬于學(xué)生的所有榮譽(yù):從本科連續(xù)四年校級(jí)一等獎(jiǎng)學(xué)金、學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)人、畢業(yè)生榮譽(yù)、學(xué)生干部;全國(guó)第2名考入上海大學(xué)上海電影學(xué)院(原上海大學(xué)影視藝術(shù)技術(shù)學(xué)院),并當(dāng)選12屆研究生會(huì)**,獲得上海大學(xué)***畢業(yè)生、***學(xué)生干部榮譽(yù)稱號(hào)。上海申菲編導(dǎo)藝考經(jīng)過一整年的全力備戰(zhàn),同學(xué)們信心滿滿走進(jìn)考場(chǎng),再創(chuàng)新輝煌!

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關(guān)于錯(cuò)過暑期集訓(xùn)這件事,其實(shí)也沒有必要因?yàn)殄e(cuò)過暑期集訓(xùn)而過分焦慮,暑假后期的小班課和開學(xué)后周六的加課在很大程度上能夠補(bǔ)上集訓(xùn)的知識(shí)空缺。然而,缺乏練習(xí)和時(shí)間是一個(gè)無法逃避的問題。在文常方面,由于錯(cuò)過了暑期集訓(xùn)中比較系統(tǒng)的文常課,碎片化的補(bǔ)課需要用更多的課余時(shí)間去消化和背誦;故事和影評(píng)的學(xué)習(xí)可能會(huì)缺少一個(gè)循序漸進(jìn)的過程,課下也需要多練、多問、多思考。另外,那種“遲到”帶來的緊迫感也能在適度的情況下為編導(dǎo)學(xué)習(xí)助力。上海申菲編導(dǎo)藝考?jí)糁?duì)—65%以上的課程 北京、上海博士、博士后老師授課 。溫州舞蹈編導(dǎo)藝考課程

今年來,上海申菲編導(dǎo)藝考始終保持著上海市統(tǒng)考前50名11人、前一百名21人、本科率90%以上的優(yōu)異成績(jī)。徐州學(xué)編導(dǎo)藝考網(wǎng)

申菲近年成績(jī)廣受贊譽(yù),深受家長(zhǎng)信任從零基礎(chǔ)到志愿填報(bào)輔導(dǎo),申菲編導(dǎo)藝考全過程把控,定期向家長(zhǎng)匯報(bào)成績(jī),學(xué)生全部精力放在學(xué)習(xí)即可,風(fēng)清氣正,氛圍相對(duì)緊張,有效保障了同學(xué)們的成績(jī)提升。


針對(duì)上海編導(dǎo)統(tǒng)考有機(jī)構(gòu)自編教材,寬泛吸納范文、佳作、近年真題,貼近考試標(biāo)準(zhǔn)。課堂測(cè)驗(yàn)嚴(yán)格,定期、定時(shí)、及時(shí)批改講解,且因材施教。中外電影史等理論課程有院校內(nèi)專家講授機(jī)會(huì),內(nèi)容豐富。


申菲編導(dǎo)藝考依托環(huán)上大國(guó)際影視產(chǎn)業(yè)園人才優(yōu)勢(shì),以上海大學(xué)上海電影學(xué)院博、碩師資為主體選聘高校博、碩名師,傾力打造夢(mèng)幻導(dǎo)師隊(duì)伍。上海編導(dǎo)全能教師付傳海老師,藝考教學(xué)資歷16年。藝考教學(xué)成果:統(tǒng)考上海編導(dǎo)榜首1次、前面十名14人次校考高成就:中國(guó)傳媒大學(xué)編導(dǎo)全國(guó)第1名3張,兩年共7張上海大學(xué)上海電影學(xué)院導(dǎo)演全國(guó)第2名,兩年3張上海戲劇學(xué)院編導(dǎo)全國(guó)第2名中戲 戲策第3名、電視劇6名、制片7名北京電影學(xué)院電影學(xué)13名、廣告導(dǎo)演15名43人次前列名校錄取 徐州學(xué)編導(dǎo)藝考網(wǎng)

上海申菲教育科技有限公司匯集了大量的優(yōu)秀人才,集企業(yè)奇思,創(chuàng)經(jīng)濟(jì)奇跡,一群有夢(mèng)想有朝氣的團(tuán)隊(duì)不斷在前進(jìn)的道路上開創(chuàng)新天地,繪畫新藍(lán)圖,在上海市等地區(qū)的教育培訓(xùn)中始終保持良好的信譽(yù),信奉著“爭(zhēng)取每一個(gè)客戶不容易,失去每一個(gè)用戶很簡(jiǎn)單”的理念,市場(chǎng)是企業(yè)的方向,質(zhì)量是企業(yè)的生命,在公司有效方針的領(lǐng)導(dǎo)下,全體上下,團(tuán)結(jié)一致,共同進(jìn)退,齊心協(xié)力把各方面工作做得更好,努力開創(chuàng)工作的新局面,公司的新高度,未來上海申菲教育科技供應(yīng)和您一起奔向更美好的未來,即使現(xiàn)在有一點(diǎn)小小的成績(jī),也不足以驕傲,過去的種種都已成為昨日我們只有總結(jié)經(jīng)驗(yàn),才能繼續(xù)上路,讓我們一起點(diǎn)燃新的希望,放飛新的夢(mèng)想!

標(biāo)簽: 編導(dǎo)藝考 播音主持