課程注重鍛煉寶寶的想象力和創(chuàng)造力,比如在角色扮演、創(chuàng)意繪畫等環(huán)節(jié),老師鼓勵寶寶大膽發(fā)揮想象,用自己的方式表達想法。寶寶可以自由構思故事情節(jié)、創(chuàng)作獨特的畫作,這能極大地激發(fā)他們的創(chuàng)造潛能,培養(yǎng)創(chuàng)新思維。該課程能鍛煉寶寶的情緒管理能力,在集體活動中,寶寶可能會遇到爭搶玩具、游戲失敗等情況,老師會引導他們認識自己的情緒,學習用恰當的方式表達不滿或失落,逐漸學會控制情緒,培養(yǎng)情緒調節(jié)能力,減少哭鬧等過激反應。陽子老師的早教課能鍛煉寶寶的空間感知能力,通過搭建立體積木、辨別方位游戲等,讓寶寶對空間大小、遠近、高低等概念有更清晰的認識。在操作和體驗中,寶寶的空間想象力會得到提升,有助于他們理解周圍環(huán)境的空間關系。陽子老師的課程讓家長學到如何培養(yǎng)孩子的時間觀念,比。如用沙漏幫助孩子理解等待。簡要分析陽子老師早教課相關介紹
陽子老師在早教領域做出了諸多貢獻,主要體現在以下幾方面:課程研發(fā)與推廣專業(yè)系統(tǒng)的課程體系:研發(fā)出涵蓋0-6歲寶寶成長需求的早教課程,以月齡段劃分,提供個性化學習計劃,內容涉及基礎感官刺激、動作訓練、語言表達、思維邏輯等。課程廣泛應用:其研發(fā)的課程被上千家早教機構和幼兒園采用,幫助超過10萬個家庭,讓眾多孩子和家長受益。教育理念傳播出版教育書籍:編寫繪本40余本,出版《孩子笑了就對了》《科學早教指南》等圖書,分享科學早教見解和方法。媒體平臺傳播:多次參加如貴州衛(wèi)視《育兒大師》、北京衛(wèi)視《天才父母》等電視節(jié)目,還通過抖音等自媒體平臺,讓更多家長了解科學早教知識。公益事業(yè)貢獻捐贈繪本圖書:2023年7月,為伊犁霍城縣10所公立幼兒園捐贈1萬余冊繪本圖書,并成立繪本角。協(xié)辦公益項目:2024年3月,協(xié)辦“啟夢溫宿·美育天山”啟夢者行動計劃公益項目,開展“名家啟夢課”。行業(yè)推動專業(yè)資質與榮譽:擁有英國約克大學兒童教育專業(yè)碩士學位,是中國關心下一代工作委員會兒童研究中心早教/繪本課題主講人等,獲2024年度教育行業(yè)人物等多項榮譽。培養(yǎng)專業(yè)人才:作為北京學前教育協(xié)會專業(yè)老師等。 簡要分析陽子老師早教課相關介紹陽子老師的早教課讓家長明白早教應注重過程而非結果,比如孩子畫畫不用追求像不像。
陽子老師早教課能提升家長的早教認知能力,讓家長明白不同階段孩子的發(fā)展特點,還能增強家長與孩子的互動技巧,使陪伴更高效;對孩子而言,可提升語言表達能力,通過互動游戲豐富詞匯量,同時增強社交意識,學會與同伴簡單協(xié)作。該課程能提升家長的觀察能力,讓家長更精細捕捉孩子的需求與興趣點,也能提高家長的引導能力,巧妙激發(fā)孩子的探索欲;孩子則能提升動手操作能力,在實踐中鍛煉精細動作,還能增強專注力,在趣味活動中延長集中注意力的時間。
陽子老師早教課能鍛煉孩子的問題解決能力,在設置的小難題中,引導孩子思考解決辦法,培養(yǎng)**思考的習慣;還能提升反應速度,比如快速搶答、動作接龍等游戲,讓孩子的思維和動作反應更敏捷。課程中的角色扮演環(huán)節(jié)能增強孩子的共情能力,讓他們站在不同角色角度思考,理解他人需求。同時,生活常識認知環(huán)節(jié)能讓孩子了解基本生活技能,提升自理能力意識。該早教課能鍛煉孩子的邏輯推理能力,通過簡單的分類、排序游戲,讓孩子理解事物的內在邏輯;語言組織能力也會得到提升,比如看圖說話、編故事等,讓孩子能有條理地表達內容。在運動方面,課程中的體能小游戲能增強孩子的大動作發(fā)展,如跑、跳、平衡等,提升身體素質。此外,課程中的禮儀教學能讓孩子學會基本社交禮儀,培養(yǎng)良好的行為習慣。寶寶在課程中學會了分享,變得更加大方。
陽子老師早教課能提升家長的共情能力,更好地理解孩子的內心世界,也提升家長的資源整合能力,利用身邊素材開展早教;孩子能提升音樂感知能力,通過唱歌、律動培養(yǎng)節(jié)奏感,還能增強美術創(chuàng)造力,用涂鴉等方式表達想法。陽子老師早教課讓家長提升時間管理能力,合理安排早教與生活的時間,也提升家長的耐心,更從容地陪伴孩子成長;孩子能提升身體協(xié)調能力,通過跑跳、平衡游戲鍛煉肢體配合,還能增強規(guī)則意識,理解并遵守簡單規(guī)則。課程能有效培養(yǎng)寶寶的觀察力,讓寶寶更細心。簡要分析陽子老師早教課相關介紹
陽子老師會糾正家長常見的語言引導誤區(qū),孩子則在兒歌朗誦中增強語感,親子共學讓語言能力穩(wěn)步提升。簡要分析陽子老師早教課相關介紹
陽子老師的早教課程對孩子有著極大的幫助。在兒童發(fā)展學領域,0-6歲是孩子大腦發(fā)育、性格塑造和習慣養(yǎng)成的黃金時期,陽子老師的課程精細把握這一關鍵階段。課程內容豐富且科學系統(tǒng),涵蓋了認知、語言、社交、運動和藝術等多個領域。以認知領域為例,通過有趣的教具和互動游戲,激發(fā)孩子對周圍世界的探索欲,鍛煉他們的觀察力和思維能力。在語言方面,多樣的兒歌、故事環(huán)節(jié),為孩子營造良好的語言環(huán)境,促進語言表達和理解能力的提升。此外,陽子老師課程注重因材施教,尊重每個孩子的獨特發(fā)展節(jié)奏,這種個性化教育能更好挖掘孩子的潛力。其課程形式生動有趣,符合孩子的心理特點,讓孩子在快樂中學習,有效避免了傳統(tǒng)填鴨式教育的弊端,為孩子未來的學習和生活打下堅實基礎。 簡要分析陽子老師早教課相關介紹