家校通平臺(tái),是深圳蜻蜓互動(dòng)科技有限公司研發(fā)的學(xué)校、家長(zhǎng)間的信息交流平臺(tái)。該平臺(tái)集計(jì)算機(jī)技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、無(wú)線通訊技術(shù)為一體,其**產(chǎn)品“蜻蜓校信”通過(guò)文字、語(yǔ)音、圖片、家校通平臺(tái)視頻等方式,為學(xué)校、家長(zhǎng)提供**、便捷的溝通平臺(tái)。它的主要功能包括校內(nèi)通知、布置家庭作業(yè)、點(diǎn)評(píng)在校表現(xiàn)、發(fā)布考試成績(jī)等等。注重實(shí)用性、易用性和可管理性。除了底層采用MD5、DES等多種加密技術(shù)之外,平臺(tái)在應(yīng)用層中也提供了隱私平臺(tái)功能平臺(tái)功能設(shè)置、手機(jī)綁定等多種措施,以確保學(xué)校及***的安全。教務(wù)工作人員通過(guò)此模塊來(lái)管理財(cái)務(wù)信息,包括學(xué)生的繳費(fèi)和欠費(fèi)等。青浦區(qū)本地教育軟件24小時(shí)服務(wù)
(3)教育必須確保人的***發(fā)展。隨著科學(xué)與生產(chǎn)的重新結(jié)合,人能成為完全意義上的生產(chǎn)者。在這一基礎(chǔ)之上,所有的人無(wú)論男女,其潛力都能得到施展。這樣將出現(xiàn)一個(gè)能夠滿足普遍需求的世界,使個(gè)人在消費(fèi)、娛樂、文化的創(chuàng)造和享受、社會(huì)生活的參與、人際交往以及自我實(shí)現(xiàn)(自身創(chuàng)造)等社會(huì)生活的各個(gè)方面充分施展才能。這一目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),特別需要改變社會(huì)分工,而這是一項(xiàng)艱巨的任務(wù),迄今*處于開創(chuàng)階段。(4)社會(huì)在教育過(guò)程中被賦予新的巨大作用。學(xué)校的內(nèi)部集團(tuán)關(guān)系的這種改變(從競(jìng)爭(zhēng)轉(zhuǎn)向合作和支持)意味著學(xué)校與社會(huì)之間的關(guān)系將變得更為開放,并以教與學(xué)的相互促進(jìn)和積極配合的關(guān)系為前提青浦區(qū)本地教育軟件24小時(shí)服務(wù)教育的實(shí)在論定義方式把教育當(dāng)作一個(gè)已經(jīng)完成的實(shí)體或存在者,教育定義是對(duì)實(shí)體的“符合”或趨近;
檢索服務(wù)電子閱覽室在電子閱覽室,光盤檢索以其信息量大、檢索方便快捷而贏得廣大讀者的青睞,是電子閱覽室服務(wù)的**主要功能。利用光盤,可以對(duì)題名、關(guān)鍵詞、作者、機(jī)構(gòu)等各種字段進(jìn)行檢索。比如清華大學(xué)的《中文學(xué)術(shù)期刊(全文)數(shù)據(jù)庫(kù)》、萬(wàn)方學(xué)位論文數(shù)據(jù)庫(kù)(網(wǎng)絡(luò)版)和中文期刊數(shù)據(jù)庫(kù)等。總之,CD-ROM數(shù)據(jù)庫(kù)幾乎成為各國(guó)圖書館信息數(shù)據(jù)庫(kù)的支柱,是高校師生獲取***學(xué)術(shù)信息的重要來(lái)源。電子圖書借閱如今,電子圖書正以其傳播速度快、傳播費(fèi)用經(jīng)濟(jì),而充分發(fā)揮了計(jì)算機(jī)作為信息傳播工具的巨大優(yōu)勢(shì),成為當(dāng)前信息社會(huì)中傳播信息的一股強(qiáng)大的中堅(jiān)力量。已相繼有電子閱覽室開放了北大方正Apabi電子圖書借閱業(yè)務(wù),它的出現(xiàn)使廣大讀者可以更方便、更安全、更快捷的從電子閱覽室“借”到所需要的資料
利用這一平臺(tái),便捷家長(zhǎng)、學(xué)校、老師三方的信息交流,有效解決家長(zhǎng)與老師之間溝通難的矛盾與問(wèn)題,促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)。后臺(tái)云數(shù)據(jù)中心可以記錄學(xué)生成長(zhǎng)的軌跡,達(dá)到教育的連貫**流起來(lái)無(wú)拘無(wú)束,暢所欲言,充分實(shí)現(xiàn)了社會(huì)、學(xué)校、家庭和諧共育的教育格局。多網(wǎng)互通:平臺(tái)架構(gòu)標(biāo)準(zhǔn)遵循“多網(wǎng)互通”,支持電信、聯(lián)通、移動(dòng)三網(wǎng)互通。短信兼容:兼顧傳統(tǒng)互聯(lián)網(wǎng)以及短信平臺(tái)。功能強(qiáng)大:在終端方面,支持Android和iPhone操作系統(tǒng)手機(jī)、平板電腦等各類智能移動(dòng)終端以及非智能手機(jī)。使用**:平臺(tái)按照企業(yè)出資搭建、**購(gòu)買服務(wù)的BOT思想進(jìn)行建設(shè),為在校師生提供**溝通平臺(tái)教育的本質(zhì)與作用可概括為三個(gè)方面:一是對(duì)人類來(lái)講,教育的作用是文化和價(jià)值觀念的傳承與發(fā)展;
混合型:即手動(dòng)、自動(dòng)結(jié)合的類型。這也是目前排課軟件中比較科學(xué)的一種類型。雖然大部分排課軟件都號(hào)稱手動(dòng)、自動(dòng)相結(jié)合,其實(shí)真正能做的少之又少。真正的混合型手動(dòng)部分應(yīng)該有足夠的排課指引,自動(dòng)部分應(yīng)該有精確的條件設(shè)置,使手動(dòng)編排課程和自動(dòng)編排的課程結(jié)合成的課程表,都符合排課者的意愿?;旌闲蛯?duì)排課算法要求非常高,因?yàn)槌绦蛟谟脩敉瓿闪耸止づ耪n后,面對(duì)的是一個(gè)非常復(fù)雜的“半成品”,在這半成品上做到****通過(guò)余下課程無(wú)疑是對(duì)算法的一種嚴(yán)峻考驗(yàn)。教務(wù)工作人員通過(guò)此模塊來(lái)管理教師信息,包括教師信息的添加、修改、刪除、查詢等。青浦區(qū)本地教育軟件24小時(shí)服務(wù)
教育是使人社會(huì)化、現(xiàn)代化而不斷自我完善的基本手段。青浦區(qū)本地教育軟件24小時(shí)服務(wù)
幼兒園MIS是一款軟件。:A.完善 財(cái)務(wù)收費(fèi)系統(tǒng)->用戶可以查詢學(xué)生的結(jié)余、欠款、應(yīng)收總額、實(shí)收總額等等功能,并可以根據(jù)學(xué)生的收費(fèi)情況來(lái)核算老師的提成 B.完善 工資系統(tǒng)->完善 教工的工資單套打,包括應(yīng)收工資明細(xì)、扣款工資明細(xì),并可以根據(jù)教工的考勤情況進(jìn)行工資自動(dòng)核算 C.完善 各項(xiàng)收支管理的收支統(tǒng)計(jì),打印 D.完善 班級(jí)管理的查詢信息等等....☆2006年起,三套系統(tǒng)(3合1) -> <主:學(xué)校MIS管理系統(tǒng)>+<財(cái)務(wù)收費(fèi)系統(tǒng)+教工工資系統(tǒng)>+<前臺(tái)展示系統(tǒng)>青浦區(qū)本地教育軟件24小時(shí)服務(wù)
上海利翔科技發(fā)展有限公司是一家有著雄厚實(shí)力背景、信譽(yù)可靠、勵(lì)精圖治、展望未來(lái)、有夢(mèng)想有目標(biāo),有組織有體系的公司,堅(jiān)持于帶領(lǐng)員工在未來(lái)的道路上大放光明,攜手共畫藍(lán)圖,在上海市等地區(qū)的醫(yī)藥健康行業(yè)中積累了大批忠誠(chéng)的客戶粉絲源,也收獲了良好的用戶口碑,為公司的發(fā)展奠定的良好的行業(yè)基礎(chǔ),也希望未來(lái)公司能成為行業(yè)的翹楚,努力為行業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展奉獻(xiàn)出自己的一份力量,我們相信精益求精的工作態(tài)度和不斷的完善創(chuàng)新理念以及自強(qiáng)不息,斗志昂揚(yáng)的的企業(yè)精神將引領(lǐng) 利翔供應(yīng)和您一起攜手步入輝煌,共創(chuàng)佳績(jī),一直以來(lái),公司貫徹執(zhí)行科學(xué)管理、創(chuàng)新發(fā)展、誠(chéng)實(shí)守信的方針,員工精誠(chéng)努力,協(xié)同奮取,以品質(zhì)、服務(wù)來(lái)贏得市場(chǎng),我們一直在路上!