薩爾茨堡研究生留學(xué)推薦學(xué)校

維也納大學(xué)Sommerhochschule(SHS)成立于1949年，從那時(shí)起，每年都會(huì)開設(shè)一次國際暑期學(xué)校。除了教育使命之外，暑期項(xiàng)目比較重要的目標(biāo)之一是恢復(fù)和促進(jìn)奧地利人和美國人之間的相互了解，二戰(zhàn)造成了如此巨大的破壞。現(xiàn)今，該計(jì)劃對歐洲和歐盟(EU)的當(dāng)前發(fā)展進(jìn)行了多維調(diào)查。參與者將研究歐盟機(jī)構(gòu)內(nèi)的決策過程以及歐洲某些文化的各個(gè)方面。該計(jì)劃旨在促進(jìn)加深對歐盟及其未來可能形態(tài)的了解。該項(xiàng)目吸引了來自世界各地的學(xué)生，這不僅是因?yàn)槠錃W洲研究項(xiàng)目的非常學(xué)術(shù)聲譽(yù)和它為學(xué)生提供學(xué)習(xí)德語的較好機(jī)會(huì)，還因?yàn)樗苯游挥趭W地利風(fēng)景比較好美的湖泊沃爾夫?qū)挥谒_爾茨卡默古特地區(qū)，并因?yàn)樵摰貐^(qū)的體育和娛樂設(shè)施前列。"國際的。跨文化。跨學(xué)科"。暑期項(xiàng)目的國際多元化學(xué)生群體提供的跨文化維度已成為學(xué)生學(xué)習(xí)體驗(yàn)中比較有價(jià)值的特征之一。如今，學(xué)生團(tuán)體中有30多個(gè)不同國籍的學(xué)生，多達(dá)100名學(xué)生被錄取，為跨文化和社會(huì)互動(dòng)創(chuàng)造了比較有利的條件。Sommerhochschule在維也納大學(xué)校長的學(xué)術(shù)和行政監(jiān)督下運(yùn)作。維也納留學(xué)辦理中介哪家好？薩爾茨堡研究生留學(xué)推薦學(xué)校

火車的速度快、舒適度高，還能欣賞沿途的風(fēng)景。對于喜歡旅行的留學(xué)生來說，利用公共交通出行，既能節(jié)省費(fèi)用，又能方便地前往奧地利各地以及周邊國家 。奧地利的社會(huì)文化包容度高，當(dāng)?shù)厝嗣駸崆橛押?，對留學(xué)生十分歡迎。在日常生活中，留學(xué)生們可以輕松與當(dāng)?shù)厝私涣鳎私馑麄兊纳罘绞胶臀幕?xí)俗。而且，奧地利有許多國際學(xué)生組織和留學(xué)生服務(wù)機(jī)構(gòu)，這些組織會(huì)為留學(xué)生提供各種幫助和支持，如組織文化交流活動(dòng)、提供學(xué)習(xí)和生活上的指導(dǎo)等。奧地利博士留學(xué)申請條件辦理維也納留學(xué)哪家中介靠譜？

審核程序須知【一般中國境內(nèi)申請人程序】一般中國境內(nèi)申請人（審核面談_Interview）須知一般中國境內(nèi)申請人（德適考試_TestAS）須知關(guān)于應(yīng)屆畢業(yè)生補(bǔ)交畢業(yè)材料的通知再次面談申請表–PDF格式【高考程序】高考程序須知【交流合作團(tuán)組程序】交流合作團(tuán)組申請人須知交流合作團(tuán)組筆錄表格【短期交換程序】短期交換程序須知【材料審核程序】赴德國攻讀博士申請人須知獎(jiǎng)學(xué)金申請人須知已經(jīng)在德國申請人須知在中國就讀的并沒有在中國居留的國際學(xué)生（internationalstudentsinChina）須知在中國就讀的并且居留在中國的國際學(xué)生（internationalstudentsinChina）須知【純藝術(shù)類申請人程序】純藝術(shù)類申請人須知【其他須知及通知】申請退還（審核費(fèi)用中所包含的）簽證費(fèi)用須知。

區(qū)域位置奧地利位于中歐南部的內(nèi)陸國，面積83858平方公里。東鄰斯洛伐克和匈牙利，南接斯洛文尼亞和意大利，西連瑞士和列支敦士登，北與德國和捷克接壤。地形地貌奧地利西部和南部是山區(qū)（阿爾卑斯山脈），北部和東北是平原和丘陵地帶，47%的面積為森林所覆蓋。奧地利屬海洋性向大陸性過渡的溫帶闊葉林氣候，東部和西部的氣候不盡相同，西部受大西洋的影響，呈現(xiàn)海洋性氣候的特征，溫差小且多雨；東部為大陸性氣候，溫差相對較大，雨量也少很多。平均氣溫1月為-2℃，7月為19℃。夏天7月氣溫多是在14～19攝氏度，比較高氣溫也不過32攝氏度。冬天比較冷，溫度一般都達(dá)到零攝氏度以下。奧地利大學(xué)申請時(shí)間？

比較高國際水平國際成功和所有領(lǐng)域的比較高質(zhì)量使我們對學(xué)生和老師和合作伙伴有吸引力。我們在MDW上工作和學(xué)習(xí)的每個(gè)人的多樣性，國際性和各種背景所塑造。在全球范圍內(nèi)，我們?yōu)閵W地利鼓舞人心的文化生活做出了貢獻(xiàn)。維也納作為一個(gè)位置在這里起著重要作用。我們的幾代畢業(yè)生在全球和地區(qū)的各種領(lǐng)域都活躍。憑借他們的經(jīng)驗(yàn)，它們是進(jìn)一步發(fā)展MDW的寶貴驅(qū)動(dòng)力。專注于學(xué)生通過促進(jìn)個(gè)人技能，在MDW學(xué)習(xí)可以為學(xué)生提供各種職業(yè)道路的準(zhǔn)備。作為一所大學(xué)，我們支持學(xué)happened展自己的藝術(shù)概念，以獲取藝術(shù)，教育和科學(xué)知識(shí)以及創(chuàng)建independen的作品和解釋。我們促進(jìn)了自由和范圍，以實(shí)驗(yàn)，跨學(xué)科和創(chuàng)新，并促進(jìn)個(gè)人成長，團(tuán)隊(duì)精神和領(lǐng)導(dǎo)能力的發(fā)展。我們所做的是通過互相互動(dòng)的指導(dǎo)，能夠給予和接受批評(píng)，認(rèn)識(shí)我們的責(zé)任和創(chuàng)造力的能力。我們課程的質(zhì)量基于許多要素的相互作用，例如選擇杰出的教師和學(xué)生，一對一的學(xué)費(fèi)和小組的個(gè)人支持，持續(xù)評(píng)估和進(jìn)一步的教師，專業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，面向服務(wù)的管理和現(xiàn)代基礎(chǔ)設(shè)施。申請奧地利大學(xué)程序？林茨中小學(xué)留學(xué)手續(xù)

奧地利大學(xué)本科學(xué)歷中國承認(rèn)嗎？薩爾茨堡研究生留學(xué)推薦學(xué)校

維也納大學(xué)的教學(xué)和科研工作形成了自己鮮明的特色：教學(xué)科研自由，教學(xué)科研相結(jié)合。院系設(shè)置維也納大學(xué)設(shè)有15個(gè)學(xué)院（Fakult?ten）。天主教神學(xué)院（Katholisch-TheologischeFakult?t）新教神學(xué)院（Evangelisch-TheologischeFakult?t）法學(xué)院（RechtswissenschaftlicheFakult?t）經(jīng)濟(jì)學(xué)院（Fakult?tfürWirtschaftswissenschaften）信息學(xué)院（Fakult?tfürInformatik）歷史文化學(xué)院（Historisch-KulturwissenschaftlicheFakult?t）：下轄古代歷史、紙莎學(xué)和金石學(xué)系；拜占庭與現(xiàn)代希臘研究系；歐洲民族學(xué)系；歷史系；猶太研究系；古典考古系；藝術(shù)史系；錢幣學(xué)與貨幣史系；東歐歷史系；史前和歷史考古學(xué)系；經(jīng)濟(jì)社會(huì)史系；當(dāng)代歷史系；埃及學(xué)系；奧地利歷史研究所；維也納考古科學(xué)研究所。語言文化學(xué)院（Philologisch-KulturwissenschaftlicheFakult?t）：下轄非洲研究系；英美研究系；歐洲與比較文學(xué)與語言研究系；德國研究系；**神學(xué)研究系。薩爾茨堡研究生留學(xué)推薦學(xué)校