啟音博士機構(gòu)是中國言語聽覺康復(fù)科學(xué)與ICF應(yīng)用研究院示范中心,其功能評估體系根據(jù)世界衛(wèi)生組織“ICF言語康復(fù)”行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)制定,其康復(fù)訓(xùn)練體系符合國家衛(wèi)生健康委“加快推進康復(fù)醫(yī)療工作發(fā)展”行業(yè)要求制定。從以往合作案例來看,公立醫(yī)院聚焦于醫(yī)療和診療服務(wù),而通過與小小虎康復(fù)科技的運營合作,獲得運營團隊和??乒芾砉ぞ咧蝸沓掷m(xù)服務(wù)兒童并建立醫(yī)患信任連接,為醫(yī)院帶來直接服務(wù)病患數(shù)量增長和院內(nèi)關(guān)聯(lián)科室的業(yè)務(wù)提升,從而實現(xiàn)“院內(nèi)到院外、線下到線上、單次到周期、隨機到專屬”的全病程管理服務(wù)。啟音博士是指采用“發(fā)聲ICF-RFT技術(shù)療法”促進發(fā)育遲緩兒童從無聲到有聲的轉(zhuǎn)變、言語矯治。泰億格公司啟音博士生產(chǎn)
《綜合康復(fù)實驗》屬于醫(yī)學(xué)-教育康復(fù)系列綜合康復(fù)實驗實訓(xùn)教材之一,本書致力于培養(yǎng)學(xué)生的綜合康復(fù)實驗?zāi)芰?,從ICF框架下的綜合康復(fù)體系出發(fā),采用專業(yè)的康復(fù)設(shè)備與實驗教學(xué)相結(jié)合的模式,有效的服務(wù)于教育康復(fù)學(xué)和言語語言康復(fù)類等本、碩相關(guān)專業(yè)的實驗教學(xué),為學(xué)生后期的言語嗓音、構(gòu)音語音、聽覺聽處理、語言、認知和情緒行為等板塊評估與康復(fù)訓(xùn)練的臨床實訓(xùn)環(huán)節(jié)奠定基礎(chǔ)。啟音博士團隊是國家“十三五”重點出版規(guī)劃項目《醫(yī)學(xué)教育康復(fù)叢書》的主要編寫者。本書中使用的實驗設(shè)備主要來自于上?;勖翎t(yī)療器械有限公司。安徽啟音博士醫(yī)療器械專業(yè)培訓(xùn)-東方啟音-啟音博士-言語培訓(xùn)。
啟音博士機構(gòu)主要服務(wù)領(lǐng)域是言語康復(fù)、語言認知、感統(tǒng)訓(xùn)練、孤獨癥、發(fā)育遲緩、聽障、腦癱、學(xué)習(xí)困難、注意力缺陷、多動癥。啟音抖音企業(yè)號(抖音號:QiYinBoSh),主要用于傳承傳統(tǒng)經(jīng)驗,采用先進設(shè)備,致力打造“對標(biāo)國際、凸顯漢語言特色”的言語康復(fù)學(xué)專業(yè)、行業(yè)和產(chǎn)業(yè),真正實現(xiàn)“用專業(yè)與愛讓溝通無障礙”,包括:案例分析、康復(fù)技術(shù)、科普分享、自閉干預(yù)。 啟音博士機構(gòu)、小小虎康復(fù)加盟由上海小小虎康復(fù)科技發(fā)展有限公司創(chuàng)立,包括:上海阿伊屋言語發(fā)展(普陀長風(fēng))、上海小小虎發(fā)展(靜安大寧)、上海小小虎發(fā)展(靜安場中路)、南京泰億格康復(fù)(南京建鄴)、上海英漫吉文化傳播(靜安大寧)等組成。
啟音博士機構(gòu)主要服務(wù)領(lǐng)域是言語康復(fù)、語言認知、感統(tǒng)訓(xùn)練、孤獨癥、發(fā)育遲緩、聽障、腦癱、學(xué)習(xí)困難、注意力缺陷、多動癥。孤獨癥,又稱自閉癥,是發(fā)育障礙(pervasive developmental disorder,PDD)的代表性疾病。該障礙患兒言語交流方面存在明顯障礙,包括:①語言理解力不同程度受損;②言語發(fā)育遲緩或不發(fā)育,也有部分患兒2-3歲前曾有表達性言語,但以后逐漸減少,甚至完全消失;③言語形式及內(nèi)容異常:患兒常常存在模仿言語、刻板重復(fù)言語,語法結(jié)構(gòu)、人稱代詞常用錯,語調(diào)、語速、節(jié)律、重音等也存在異常;④言語運用能力受損:部分患兒雖然會背兒歌、背廣告詞,但卻很少用言語進行交流,且不會提出話題、維持話題或靠刻板重復(fù)的短語進行交談,糾纏于同一話題。上海慧敏醫(yī)療器械有限公司生產(chǎn)的啟慧博士、啟音博士設(shè)備,例如可視音樂干預(yù)儀、自閉與多動障礙干預(yù)儀、情緒行為干預(yù)儀、聽覺統(tǒng)合訓(xùn)練儀、言語矯治儀可用于孤獨癥兒童溝通性發(fā)聲、言語康復(fù)。小小虎康復(fù)采用啟音博士課程促進言語呼吸與發(fā)聲的協(xié)調(diào)性,改善不良發(fā)音習(xí)慣。
《兒童語言康復(fù)訓(xùn)練實驗實訓(xùn)》屬于醫(yī)學(xué)-教育康復(fù)系列語言康復(fù)實驗實訓(xùn)教材之一,旨在完善教育康復(fù)專業(yè)實踐教學(xué)體系,致力于兒童語言嗓音康復(fù)訓(xùn)練臨床實踐能力的培養(yǎng),從ICF框架下的綜合康復(fù)體系出發(fā),采用案例教學(xué)模式,從ICF框架下的兒童語言功能評估、康復(fù)訓(xùn)練計劃制定、實時監(jiān)控等兒童語言康復(fù)訓(xùn)練規(guī)范化流程,幫助學(xué)生在實踐中夯實理論基礎(chǔ),為學(xué)生進入醫(yī)療、民政、殘聯(lián)、學(xué)校等康復(fù)與教育機構(gòu)開展兒童語言康復(fù)訓(xùn)練臨床工作奠定實踐基礎(chǔ)。啟音博士團隊是國家“十三五”重點出版規(guī)劃項目《醫(yī)學(xué)教育康復(fù)叢書》的主要編寫者。本書中使用的兒童語言康復(fù)訓(xùn)練設(shè)備主要來自于上?;勖翎t(yī)療器械有限公司。啟音博士是指采用“發(fā)聲ICF-RFT技術(shù)療法”解決腦癱兒童言語語言問題。多動癥啟音博士培訓(xùn)服務(wù)
啟音博士是指采用“前語言溝通發(fā)聲ICF-ESL療法”解決智力障礙兒童言語語言問題。泰億格公司啟音博士生產(chǎn)
《兒童構(gòu)音康復(fù)訓(xùn)練學(xué)》屬于醫(yī)學(xué)-教育康復(fù)系列言語康復(fù)理論基礎(chǔ)教材之一,主要為解決兒童構(gòu)音障礙,提高兒童構(gòu)音清晰度而編寫的言語康復(fù)類圖書。其中主要介紹了兒童構(gòu)音的生理、語音學(xué)基礎(chǔ),兒童構(gòu)音語音障礙康復(fù)訓(xùn)練的對象、康復(fù)訓(xùn)練流程、康復(fù)訓(xùn)練模式及常用康復(fù)設(shè)備;兒童構(gòu)音障礙及語音障礙的臨床表現(xiàn)、ICF客觀評估與康復(fù)訓(xùn)練方法,以及兒童構(gòu)音障礙康復(fù)訓(xùn)練方案的制定與實施,還分別闡述了聽障、智障、自閉癥及腭裂等不同類型兒童的構(gòu)音障礙的成因、構(gòu)音障礙特點、臨床表現(xiàn)以及評估與康復(fù)訓(xùn)練方法、康復(fù)案例等。本書操作性強,可滿足不同讀者的需求。啟音博士團隊是國家“十三五”重點出版規(guī)劃項目《醫(yī)學(xué)教育康復(fù)叢書》的主要編寫者。本書中使用的兒童構(gòu)音康復(fù)訓(xùn)練實驗設(shè)備主要來自于上海慧敏醫(yī)療器械有限公司。泰億格公司啟音博士生產(chǎn)
上海慧敏醫(yī)療器械有限公司位于上海市靜安區(qū)江場一路80號1樓102室,交通便利,環(huán)境優(yōu)美,是一家生產(chǎn)型企業(yè)。公司致力于為客戶提供安全、質(zhì)量有保證的良好產(chǎn)品及服務(wù),是一家有限責(zé)任公司企業(yè)。以滿足顧客要求為己任;以顧客永遠滿意為標(biāo)準(zhǔn);以保持行業(yè)優(yōu)先為目標(biāo),提供***的言語矯治與語言康復(fù)儀,可視音樂與情緒行為干預(yù)儀,康復(fù)云ICF與高校實驗室,啟音博士言語康復(fù)自閉干預(yù)。上?;勖翎t(yī)療順應(yīng)時代發(fā)展和市場需求,通過**技術(shù),力圖保證高規(guī)格高質(zhì)量的言語矯治與語言康復(fù)儀,可視音樂與情緒行為干預(yù)儀,康復(fù)云ICF與高校實驗室,啟音博士言語康復(fù)自閉干預(yù)。