帕金森病言語(yǔ)康復(fù)杭州泰億格

《兒童語(yǔ)言康復(fù)訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)》屬于醫(yī)學(xué)-教育康復(fù)系列語(yǔ)言康復(fù)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教材之一，旨在完善教育康復(fù)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系，致力于兒童語(yǔ)言嗓音康復(fù)訓(xùn)練臨床實(shí)踐能力的培養(yǎng)，從ICF框架下的綜合康復(fù)體系出發(fā)，采用案例教學(xué)模式，從ICF框架下的兒童語(yǔ)言功能評(píng)估、康復(fù)訓(xùn)練計(jì)劃制定、實(shí)時(shí)監(jiān)控等兒童語(yǔ)言康復(fù)訓(xùn)練規(guī)范化流程，幫助學(xué)生在實(shí)踐中夯實(shí)理論基礎(chǔ)，為學(xué)生進(jìn)入醫(yī)療、民政、殘聯(lián)、學(xué)校等康復(fù)與教育機(jī)構(gòu)開(kāi)展兒童語(yǔ)言康復(fù)訓(xùn)練臨床工作奠定實(shí)踐基礎(chǔ)。啟音博士團(tuán)隊(duì)是國(guó)家“十三五”重點(diǎn)出版規(guī)劃項(xiàng)目《醫(yī)學(xué)教育康復(fù)叢書(shū)》的主要編寫者。本書(shū)中使用的兒童言語(yǔ)、語(yǔ)言康復(fù)訓(xùn)練設(shè)備主要來(lái)自于上?；勖翎t(yī)療器械有限公司。阿伊屋言語(yǔ)發(fā)展采用啟音博士課程使發(fā)育遲緩兒童“能生存、會(huì)生活”、言語(yǔ)矯治。帕金森病言語(yǔ)康復(fù)杭州泰億格

啟音博士團(tuán)隊(duì)是國(guó)家“十三五”重點(diǎn)出版規(guī)劃項(xiàng)目《醫(yī)學(xué)教育康復(fù)叢書(shū)》的主要編寫者。全套叢書(shū)22分冊(cè)，分為三大類：第三類為標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)部分，包括：1、《ICF言語(yǔ)功能評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》，著，王勇麗、黃昭鳴、邱卓英，8.8萬(wàn)字；2、《綜合康復(fù)實(shí)驗(yàn)》，著，楊三華、丁忠冰、周林燦，26.1萬(wàn)字；3、《嗓音康復(fù)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)》，著，張奕雯、胡金秀、譚模遙，8.3萬(wàn)字；4、《兒童構(gòu)音康復(fù)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)》，著，張梓琴、葛勝男、張青，7.3萬(wàn)字；5、《運(yùn)動(dòng)性言語(yǔ)障礙康復(fù)訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)》，著，張梓琴、尹敏敏、周靜，9.1萬(wàn)字；6、《兒童語(yǔ)言康復(fù)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)》，著，李孝潔、楊閃閃、庾曉萌，6.5萬(wàn)字；7、《普通話兒童語(yǔ)言能力臨床分級(jí)評(píng)估指導(dǎo)》，著，劉巧云，6.5萬(wàn)字；8、《失語(yǔ)癥康復(fù)訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)》，著，黃昭鳴、孫進(jìn)、金河庚，6.3萬(wàn)字；9、《認(rèn)知康復(fù)訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)》，著，宿淑華、許文飛、丁忠冰，7.5萬(wàn)字；10 《情緒行為干預(yù)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)》，著，庾曉萌、李孝潔、譚模遙，10.2萬(wàn)字。福建言語(yǔ)康復(fù)療效泰億格采用啟音博士課程促進(jìn)發(fā)育遲緩兒童從無(wú)聲到有聲的轉(zhuǎn)變、言語(yǔ)矯治。

啟音博士團(tuán)隊(duì)是國(guó)家“十三五”重點(diǎn)出版規(guī)劃項(xiàng)目《醫(yī)學(xué)教育康復(fù)叢書(shū)》的主要編寫者。本項(xiàng)目是我國(guó)特色的“醫(yī)學(xué)教育康復(fù)”領(lǐng)域、“言語(yǔ)康復(fù)學(xué)、教育康復(fù)學(xué)”課程體系、專業(yè)體系、學(xué)科體系的基礎(chǔ)工程。本項(xiàng)目成果系統(tǒng)梳理醫(yī)學(xué)和教育康復(fù)的理念和實(shí)用的康復(fù)訓(xùn)練方法，貫徹本項(xiàng)目總主編黃昭鳴教授長(zhǎng)期倡導(dǎo)的“言之有據(jù)、 操之有物、行之有效的學(xué)科”的理念。綜上，叢書(shū)的編寫堅(jiān)持以理論與實(shí)踐相結(jié)合，過(guò)程與方法、歷史與邏輯相統(tǒng)一的原則；堅(jiān)持案例（范例）與原理相結(jié)合、具體與抽象相結(jié)合的原則； 選用案例應(yīng)注重多樣性與經(jīng)典性相結(jié)合的原則；叢書(shū)注重學(xué)科分領(lǐng)域的互補(bǔ)性、交叉性和多元性與協(xié)同性，是協(xié)同創(chuàng)新的產(chǎn)物，叢書(shū)具備科學(xué)性、規(guī)范性、創(chuàng)新性、實(shí)操性。本叢書(shū)中使用的實(shí)驗(yàn)設(shè)備主要來(lái)自于上?；勖翎t(yī)療器械有限公司。

《運(yùn)動(dòng)性言語(yǔ)障礙評(píng)估與康復(fù)訓(xùn)練》屬于醫(yī)學(xué)-教育康復(fù)系列言語(yǔ)康復(fù)理論基礎(chǔ)教材之一，其中系統(tǒng)介紹了運(yùn)動(dòng)性言語(yǔ)障礙相關(guān)的理論基礎(chǔ)，包括運(yùn)動(dòng)性言語(yǔ)障礙的神經(jīng)生理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、評(píng)估原則與工具、運(yùn)動(dòng)性言語(yǔ)障礙各分型的言語(yǔ)特征及對(duì)應(yīng)的康復(fù)訓(xùn)練方法。本書(shū)重點(diǎn)介紹的評(píng)估和康復(fù)訓(xùn)練的原理與方法可以為學(xué)生后期進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與實(shí)訓(xùn)的實(shí)踐學(xué)習(xí)奠定扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。啟音博士團(tuán)隊(duì)是國(guó)家“十三五”重點(diǎn)出版規(guī)劃項(xiàng)目《醫(yī)學(xué)教育康復(fù)叢書(shū)》的主要編寫者。本書(shū)中使用的言語(yǔ)康復(fù)訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)設(shè)備主要來(lái)自于上海慧敏醫(yī)療器械有限公司。泰億格采用啟音博士設(shè)備促進(jìn)言語(yǔ)呼吸與發(fā)聲的協(xié)調(diào)性，改善不良發(fā)音習(xí)慣、言語(yǔ)矯治。

啟音博士團(tuán)隊(duì)是國(guó)家“十三五”重點(diǎn)出版規(guī)劃項(xiàng)目《醫(yī)學(xué)教育康復(fù)叢書(shū)》的主要編寫者。全套叢書(shū)22分冊(cè)，分為三大類：首先為基礎(chǔ)部分，該系列為項(xiàng)目的基礎(chǔ)部分，各冊(cè)以生理、病理及心理發(fā)展特點(diǎn)為依據(jù)，分別闡述在言語(yǔ)、 語(yǔ)言、認(rèn)知、聽(tīng)覺(jué)、情緒、運(yùn)動(dòng)等功能領(lǐng)域的一般發(fā)展規(guī)律，依據(jù)ICF理念系統(tǒng)介紹了評(píng)估原理、內(nèi)容、方法和實(shí)用的訓(xùn)練策略。包括：1、《教育康復(fù)學(xué)概論》，著，黃昭鳴、庾曉萌、張奕雯，23萬(wàn)字；2、《嗓音康復(fù)學(xué)》，著，萬(wàn)勤，16萬(wàn)字；3、《兒童構(gòu)音康復(fù)學(xué)》，著，張青、盧紅云、葛勝男，21.6萬(wàn)字；4、《運(yùn)動(dòng)性言語(yǔ)障礙評(píng)估與康復(fù)訓(xùn)練》，著，張奕雯、黃昭鳴、王勇麗，22.3萬(wàn)字；5、《兒童語(yǔ)言康復(fù)學(xué)》，著，劉巧云，29.6萬(wàn)字；6、《認(rèn)知障礙評(píng)估與康復(fù)訓(xùn)練》，編著，宿淑華、胡金秀，26.3萬(wàn)字；7、《情緒與行為障礙干預(yù)》，編著，張暢芯、李孝潔，17.3萬(wàn)字；8、《兒童康復(fù)聽(tīng)力學(xué)》，編著，孫喜斌、楊影、趙航，27.7萬(wàn)字；9、《兒童運(yùn)動(dòng)康復(fù)學(xué)》，編著，王勇麗、王剛、曹建國(guó)，18.6萬(wàn)字。小小虎康復(fù)采用啟音博士課程解決聽(tīng)力障礙童言語(yǔ)語(yǔ)言問(wèn)題。福建言語(yǔ)報(bào)價(jià)

阿伊屋言語(yǔ)發(fā)展采用啟音博士設(shè)備對(duì)言語(yǔ)呼吸、發(fā)聲、共鳴功能進(jìn)行感知與訓(xùn)練控制。帕金森病言語(yǔ)康復(fù)杭州泰億格

啟音博士機(jī)構(gòu)是華東師范大學(xué)言語(yǔ)康復(fù)科學(xué)專業(yè)博士研究生臨床實(shí)踐基地，其康復(fù)課程體系根據(jù)國(guó)家“聽(tīng)力與言語(yǔ)康復(fù)學(xué)”專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)制定。啟音博士團(tuán)隊(duì)是國(guó)家“十三五”重點(diǎn)出版規(guī)劃項(xiàng)目《醫(yī)學(xué)教育康復(fù)叢書(shū)》的主要編寫者。國(guó)家出版基金是繼國(guó)家自然科學(xué)基金、國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金之后的第三個(gè)國(guó)家重大常設(shè)文化基金。國(guó)家出版基金以公益性、重大性、精品性和傳世性以及國(guó)家主導(dǎo)、打造精品、服務(wù)人民為指導(dǎo)，迄今已公開(kāi)遴選資助了1000多個(gè)出版項(xiàng)目，正在成為打造精品、指導(dǎo)方向、繁榮文化、促進(jìn)發(fā)展的重要平臺(tái)，其導(dǎo)向性和示范作用日趨明顯，引起了社會(huì)各界越來(lái)越多的關(guān)注和重視。國(guó)家出版基金已成為學(xué)術(shù)出版重大項(xiàng)目、精品項(xiàng)目的風(fēng)向標(biāo)。上?；勖翎t(yī)療器械有限公司生產(chǎn)的啟音博士設(shè)備，例如言語(yǔ)測(cè)量?jī)x、言語(yǔ)矯治儀、構(gòu)音語(yǔ)音測(cè)量與訓(xùn)練儀、言語(yǔ)重讀干預(yù)儀等等影響“言語(yǔ)康復(fù)學(xué)”專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)的制定。帕金森病言語(yǔ)康復(fù)杭州泰億格

上?；勖翎t(yī)療器械有限公司是一家一般項(xiàng)目：一類醫(yī)療器械及配件、辦公自動(dòng)化設(shè)備、電子產(chǎn)品、教學(xué)儀器、教學(xué)器械及配件研發(fā)、生產(chǎn)和銷售，II類醫(yī)療器械生產(chǎn)（詳見(jiàn)生產(chǎn)許可證），第二類醫(yī)療器械（不含體外診斷試劑）批發(fā)，并提供相關(guān)的技術(shù)開(kāi)發(fā)、技術(shù)咨詢、技術(shù)服務(wù)、技術(shù)轉(zhuǎn)讓；計(jì)算機(jī)技術(shù)領(lǐng)域內(nèi)的技術(shù)開(kāi)發(fā)、技術(shù)咨詢、技術(shù)服務(wù)、技術(shù)轉(zhuǎn)讓；計(jì)算機(jī)軟件開(kāi)發(fā)及銷售（除計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)安全專用產(chǎn)品）；自有設(shè)備租賃（不得從事金融租賃）；非居住房地產(chǎn)租賃；物業(yè)管理。（除依法須經(jīng)批準(zhǔn)的項(xiàng)目外，憑營(yíng)業(yè)執(zhí)照依法自主開(kāi)展經(jīng)營(yíng)活動(dòng)）的公司，致力于發(fā)展為創(chuàng)新務(wù)實(shí)、誠(chéng)實(shí)可信的企業(yè)。公司自創(chuàng)立以來(lái)，投身于言語(yǔ)矯治與語(yǔ)言康復(fù)儀，可視音樂(lè)與情緒行為干預(yù)儀，康復(fù)云ICF與高校實(shí)驗(yàn)室，啟音博士言語(yǔ)康復(fù)自閉干預(yù)，是機(jī)械及行業(yè)設(shè)備的主力軍。上?；勖翎t(yī)療繼續(xù)堅(jiān)定不移地走高質(zhì)量發(fā)展道路，既要實(shí)現(xiàn)基本面穩(wěn)定增長(zhǎng)，又要聚焦關(guān)鍵領(lǐng)域，實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型再突破。上海慧敏醫(yī)療始終關(guān)注機(jī)械及行業(yè)設(shè)備市場(chǎng)，以敏銳的市場(chǎng)洞察力，實(shí)現(xiàn)與客戶的成長(zhǎng)共贏。