江蘇注意力缺陷啟音

《情緒行為障礙的干預(yù)》屬于醫(yī)學(xué)-教育康復(fù)系列情緒行為干預(yù)理論基礎(chǔ)教材之一，本書主要介紹了兒童和青少年常見情緒與行為障礙的評估方法和干預(yù)策略，詳細介紹的障礙類型包括兒童焦慮障礙、兒童抑郁與自殘行為、注意缺陷與多動障礙、品行障礙和進食行為障礙。評估部分介紹了基于量表、生理指標的傳統(tǒng)評估方法以及基于現(xiàn)代技術(shù)的新型評估方法，干預(yù)部分介紹了干預(yù)的理論和操作方法。通過對本書的學(xué)習(xí)，學(xué)生不僅能夠掌握扎實的基礎(chǔ)理論和知識，而且能夠掌握實用、可行的實踐技術(shù)，將所學(xué)在知識用于特殊兒童的教育康復(fù)實踐。啟音博士團隊是國家“十三五”重點出版規(guī)劃項目《醫(yī)學(xué)教育康復(fù)叢書》的主要編寫者。本書中使用的情緒行為干預(yù)實驗設(shè)備主要來自于上?；勖翎t(yī)療器械有限公司。小小虎發(fā)展采用啟音博士設(shè)備對言語呼吸、發(fā)聲、共鳴功能進行感知與訓(xùn)練控制。江蘇注意力缺陷啟音

《兒童語言康復(fù)訓(xùn)練實驗實訓(xùn)》屬于醫(yī)學(xué)-教育康復(fù)系列語言康復(fù)實驗實訓(xùn)教材之一，旨在完善教育康復(fù)專業(yè)實踐教學(xué)體系，致力于兒童語言嗓音康復(fù)訓(xùn)練臨床實踐能力的培養(yǎng)，從ICF框架下的綜合康復(fù)體系出發(fā)，采用案例教學(xué)模式，從ICF框架下的兒童語言功能評估、康復(fù)訓(xùn)練計劃制定、實時監(jiān)控等兒童語言康復(fù)訓(xùn)練規(guī)范化流程，幫助學(xué)生在實踐中夯實理論基礎(chǔ)，為學(xué)生進入醫(yī)療、民政、殘聯(lián)、學(xué)校等康復(fù)與教育機構(gòu)開展兒童語言康復(fù)訓(xùn)練臨床工作奠定實踐基礎(chǔ)。啟音博士團隊是國家“十三五”重點出版規(guī)劃項目《醫(yī)學(xué)教育康復(fù)叢書》的主要編寫者。本書中使用的兒童語言康復(fù)訓(xùn)練設(shè)備主要來自于上?；勖翎t(yī)療器械有限公司。湖北小小虎康復(fù)啟音小小虎發(fā)展采用啟音博士設(shè)備使發(fā)育遲緩兒童“能生存、會生活”、言語矯治。

上海小小虎康復(fù)科技發(fā)展有限公司成立于2019年12月27日，公司創(chuàng)始人和法定代表人為Lancy Lantin Huang（黃蘭婷）。黃蘭婷女士畢業(yè)于美國紐約大學(xué)商學(xué)院，現(xiàn)任美國Seattle Speech and Hearing Foundation總裁。黃蘭婷女士于2014年發(fā)起設(shè)立啟音天使專項基金，在上海音樂學(xué)院作曲家陳鋼、李克教授的幫助下，資助中國特殊需要兒童慈善演出和康復(fù)服務(wù)。小小虎康復(fù)科技基于互聯(lián)網(wǎng)的“預(yù)約服務(wù)、在線咨詢、綜合檢查、報告查詢、訓(xùn)練計劃、ICF質(zhì)控與檔案管理、遠程診療服務(wù)“等一系列言語康復(fù)、語言健康服務(wù)，為用戶構(gòu)建本地一站式兒童康復(fù)健康服務(wù)平臺。 啟音博士家長學(xué)堂是由中國言語聽覺康復(fù)科學(xué)與ICF應(yīng)用研究院院長黃昭鳴教授創(chuàng)辦，其碩博士作為**團隊，同時由上海小小虎康復(fù)聯(lián)盟聯(lián)合支持推出的家長公益直播課，分享兒童康復(fù)相關(guān)知識，使家長能夠掌握操作簡潔、科學(xué)有效的家庭康復(fù)方法。

《認知障礙評估與康復(fù)訓(xùn)練》屬于醫(yī)學(xué)-教育康復(fù)系列認知康復(fù)理論基礎(chǔ)教材之一，本書基于個體認知發(fā)展規(guī)律，詳細介紹認知康復(fù)訓(xùn)練的理論、內(nèi)容與方法，并附有大量認知康復(fù)訓(xùn)練材料。全書共分10章，內(nèi)容包括緒論、認知功能評估、感知覺障礙的康復(fù)訓(xùn)練、啟蒙訓(xùn)練、注意力障礙的康復(fù)訓(xùn)練、觀察力障礙的康復(fù)訓(xùn)練、記憶力障礙的康復(fù)訓(xùn)練、推理能力的訓(xùn)練、分類能力的訓(xùn)練、學(xué)習(xí)策略的訓(xùn)練。本書注重理論與實踐結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生在掌握認知康復(fù)知識的基礎(chǔ)上具備較強地動手操作能力，一方面能對認知障礙者進行認知康復(fù)訓(xùn)練，又能對家長及在醫(yī)院、康復(fù)、教育、咨詢等機構(gòu)的專業(yè)工作者提供有益的指導(dǎo)與幫助。啟音博士團隊是國家“十三五”重點出版規(guī)劃項目《醫(yī)學(xué)教育康復(fù)叢書》的主要編寫者。本書中使用的認知訓(xùn)練實驗設(shè)備主要來自于上?；勖翎t(yī)療器械有限公司。啟音博士是指采用高終視聽反饋設(shè)備解決腭裂兒童構(gòu)音、言語問題。

啟音博士機構(gòu)主要服務(wù)領(lǐng)域是言語康復(fù)、語言認知、感統(tǒng)訓(xùn)練、孤獨癥、發(fā)育遲緩、聽障、腦癱、學(xué)習(xí)困難、注意力缺陷、多動癥。聽障兒童應(yīng)選擇哪些聲音進行聽覺訓(xùn)練呢？一般來說，生活中的所有聲音都可以作為聽覺訓(xùn)練的內(nèi)容。包括環(huán)境聲，如自然界的聲音，動物叫聲，交通工具，物品聲，人體聲，音樂聲，如不同節(jié)奏，旋律的音樂，語言聲，如音單節(jié)詞，雙音節(jié)詞，句子，段落，音素等。由于聽覺訓(xùn)練的目的是幫助聽障兒童獲得有聲語言，關(guān)鍵是讓聽障兒童獲得對語音的察知，區(qū)分，辨認和理解的技能，因此語言聲是聽覺訓(xùn)練的重點內(nèi)容。上?；勖翎t(yī)療器械有限公司生產(chǎn)的啟聰博士、啟音博士設(shè)備，例如聽覺康復(fù)訓(xùn)練儀、言語矯治儀、構(gòu)音語音測量與訓(xùn)練儀可用于聽障兒童言語聽覺康復(fù)。啟音博士專注語言發(fā)育遲緩、自閉癥、孤獨癥、孩子說話晚、感統(tǒng)失調(diào)、發(fā)音口肌、言語訓(xùn)練。湖北小小虎康復(fù)啟音

小小虎康復(fù)采用啟音博士課程解決智力障礙兒童言語語言問題。江蘇注意力缺陷啟音

小小虎康復(fù)科技黃蘭婷女士表示“我們一直緊貼政策步伐，圍繞“互聯(lián)網(wǎng)婦幼保健、康復(fù)機構(gòu)、康復(fù)科室、康復(fù)醫(yī)院建設(shè)和運營“持續(xù)賦能醫(yī)院、服務(wù)兒童。自2016年起，康復(fù)云ICF平臺公益FREE專業(yè)課堂授課312次，聽課人次達43.7萬余人、27家單位共建規(guī)范化言語康復(fù)門診。一方面，公司擁抱公立醫(yī)院，幫助醫(yī)院‘做優(yōu)存量’，構(gòu)建覆蓋診前、診中、診后的線上線下一體化婦幼保健、康復(fù)醫(yī)療服務(wù)模式；另一方面，啟音博士機構(gòu)探索利用互聯(lián)網(wǎng)+言語康復(fù)、?？茖２」芾?、大數(shù)據(jù)、AI等工具，賦能公立醫(yī)院‘做大增量’，為用戶提供多層次、個性化的改善型康復(fù)健康服務(wù)?！笔蹸OVID-19的影響，大量的婦幼保健、康復(fù)醫(yī)療服務(wù)由線下轉(zhuǎn)到了線上，越來越多的人意識到互聯(lián)網(wǎng)在婦幼保健、康復(fù)醫(yī)療服務(wù)中的巨大作用，國家衛(wèi)健委也多次發(fā)文肯定互聯(lián)網(wǎng)診療咨詢服務(wù)在COVID-19防控中的作用，近期互聯(lián)網(wǎng)+康復(fù)醫(yī)療支付端的政策破冰，更一舉打通康復(fù)醫(yī)保支付瓶頸，千億級市場亟待發(fā)力。江蘇注意力缺陷啟音

上?；勖翎t(yī)療器械有限公司致力于機械及行業(yè)設(shè)備，是一家生產(chǎn)型的公司。公司業(yè)務(wù)分為言語矯治與語言康復(fù)儀，可視音樂與情緒行為干預(yù)儀，康復(fù)云ICF與高校實驗室，啟音博士言語康復(fù)自閉干預(yù)等，目前不斷進行創(chuàng)新和服務(wù)改進，為客戶提供良好的產(chǎn)品和服務(wù)。公司從事機械及行業(yè)設(shè)備多年，有著創(chuàng)新的設(shè)計、強大的技術(shù)，還有一批**的專業(yè)化的隊伍，確保為客戶提供良好的產(chǎn)品及服務(wù)。上?；勖翎t(yī)療秉承“客戶為尊、服務(wù)為榮、創(chuàng)意為先、技術(shù)為實”的經(jīng)營理念，全力打造公司的重點競爭力。