言語(yǔ)輔助儀通過其內(nèi)置的語(yǔ)音分析技術(shù),為用戶提供了一個(gè)科學(xué)的訓(xùn)練平臺(tái),目的是提升言語(yǔ)的明確度和連貫性。該設(shè)備能夠精確捕捉和分析用戶的語(yǔ)音模式,包括音高、響度、語(yǔ)速和節(jié)奏等關(guān)鍵要素,為制定個(gè)性化訓(xùn)練方案提供了數(shù)據(jù)支持。訓(xùn)練方案可能涵蓋語(yǔ)音舒解、語(yǔ)速校準(zhǔn)、音調(diào)優(yōu)化和呼吸操練等,這些都是為了協(xié)助用戶逐步改進(jìn)言語(yǔ)表述的連貫性和明確度。此外,言語(yǔ)輔助儀普遍配備了互動(dòng)式學(xué)習(xí)模塊,通過參與性活動(dòng)和積極性反饋,增強(qiáng)用戶的參與感和訓(xùn)練積極性。在相關(guān)言語(yǔ)治療師的指導(dǎo)下,定期使用言語(yǔ)輔助儀進(jìn)行練習(xí),可以幫助用戶克服言語(yǔ)難題,提高社交互動(dòng)技巧,從而在日常生活和職業(yè)活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)更優(yōu)的交流體驗(yàn)。 采用上?;勖翎t(yī)療公司的言語(yǔ)康復(fù)儀對(duì)呼吸、發(fā)聲、共鳴功能進(jìn)行感知與訓(xùn)練控制。山東ICF言語(yǔ)康復(fù)儀
上?;勖翎t(yī)療公司研制的言語(yǔ)康復(fù)儀可用于ICF成人綜合檢查。主要評(píng)估內(nèi)容包括Frenchay神經(jīng)性言語(yǔ)障礙主觀檢查(Chinese Frenchay Dysarthria Assessment,CFDA-2,華東師大黃昭鳴改良版)、ICF言語(yǔ)語(yǔ)言能力客觀檢查和ICF言語(yǔ)語(yǔ)言綜合檢查匯總表等三大板塊內(nèi)容,其中ICF言語(yǔ)語(yǔ)言能力客觀檢查評(píng)估內(nèi)容主要包括言語(yǔ)嗓音、構(gòu)音語(yǔ)音和成人語(yǔ)言等部分,其中言語(yǔ)嗓音功能客觀檢查內(nèi)容主要包括呼吸功能測(cè)量、發(fā)聲功能測(cè)量和喉的運(yùn)動(dòng)測(cè)量。依托言語(yǔ)康復(fù)ICF主要分類組合與ICF轉(zhuǎn)換平臺(tái),從主觀檢查與客觀測(cè)量?jī)煞矫鎸?duì)成人的言語(yǔ)嗓音、吞咽、構(gòu)音語(yǔ)音、語(yǔ)言等功能進(jìn)行綜合評(píng)估與檢查,實(shí)現(xiàn)對(duì)成人言語(yǔ)語(yǔ)言的客觀測(cè)量與ICF功能評(píng)估的標(biāo)準(zhǔn)化,達(dá)到對(duì)成人進(jìn)行嗓音言語(yǔ)、語(yǔ)言認(rèn)知綜合檢查的目標(biāo),為后續(xù)言語(yǔ)矯治等康復(fù)訓(xùn)練活動(dòng)奠定基礎(chǔ)。山東ICF言語(yǔ)康復(fù)儀阿伊屋言語(yǔ)發(fā)展采用言語(yǔ)康復(fù)儀讓寶寶大膽開口,讓說話更省力,音色更動(dòng)聽。
上?;勖翎t(yī)療公司研制的言語(yǔ)重讀干預(yù)軟件、言語(yǔ)康復(fù)儀中的行板節(jié)奏訓(xùn)練從低音調(diào)開始,因?yàn)樵诘鸵粽{(diào)發(fā)音時(shí)聲帶的緊張度較低。進(jìn)行行板節(jié)奏的訓(xùn)練時(shí),要求正常起音、聲音響亮。軟件中的快板節(jié)奏訓(xùn)練目的是提高呼吸、發(fā)聲和構(gòu)音系統(tǒng)的靈活性以及三者之間良好的協(xié)調(diào)性,因?yàn)檫@種訓(xùn)練的速度和流利的說話速度相近。進(jìn)行快板節(jié)奏訓(xùn)練時(shí),必須做足夠的深吸氣,以維持較長(zhǎng)的發(fā)音。重音的發(fā)音必須均等,等長(zhǎng)等重。患者聽取音頻,進(jìn)行學(xué)習(xí)和模仿發(fā)音,與標(biāo)準(zhǔn)音頻進(jìn)行視聽匹配的言語(yǔ)矯治。
上?;勖翎t(yī)療器械公司生產(chǎn)的言語(yǔ)康復(fù)儀對(duì)患者發(fā)出的元音實(shí)時(shí)“元音位置”軌跡反饋,進(jìn)行言語(yǔ)矯治?!霸粑恢谩苯沂玖搜哉Z(yǔ)聲的F1共振峰和第二共振峰(F2)。言語(yǔ)的產(chǎn)生離不開構(gòu)音結(jié)構(gòu),構(gòu)音主要由三個(gè)因素決定:舌的收縮位置,舌的收縮程度和嘴唇的收縮。通過“元音位置”的分析,可以觀察舌位的變化對(duì)元音的影響。F1共振峰主要受舌位高低的影響,舌位越高,F(xiàn)1值越低;第二共振峰主要受舌位前后的影響,舌位越前,F(xiàn)2值越高;或者說,前元音的(F2-F1)共振峰頻率差值相對(duì)較大,后元音的(F2-F1)頻率差值相對(duì)較小。小小虎幼稚園采用言語(yǔ)康復(fù)儀讓寶寶大膽開口,讓說話更省力,音色更動(dòng)聽。
上?;勖翎t(yī)療公司研制的言語(yǔ)康復(fù)儀可應(yīng)用于發(fā)育遲緩兒童詞語(yǔ)發(fā)聲誘導(dǎo)療法,該言語(yǔ)療法是針對(duì)語(yǔ)言發(fā)育遲緩,尤其在語(yǔ)音產(chǎn)生和詞匯理解和表達(dá)方面存在障礙的患者,通過游戲化的視聽反饋聯(lián)動(dòng)訓(xùn)練形式,將語(yǔ)義與語(yǔ)音相結(jié)合,促進(jìn)兒童早期語(yǔ)言能力發(fā)展的干預(yù)技術(shù)。詞語(yǔ)發(fā)聲誘導(dǎo)療法是以語(yǔ)音層面和詞匯層面兩方面的整體框架為基礎(chǔ)的,在語(yǔ)音層面,通過模仿不同的語(yǔ)音,如時(shí)長(zhǎng)、停頓、音調(diào)、響度等,為語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力的發(fā)展服務(wù),訓(xùn)練時(shí)主要表現(xiàn)在音節(jié)時(shí)長(zhǎng)、停頓起音、音調(diào)變化和響度變化等方面;在詞匯層面,擴(kuò)充詞匯數(shù)量,豐富詞匯種類,提高對(duì)詞匯的理解和表達(dá)能力,訓(xùn)練時(shí)主要表現(xiàn)在詞語(yǔ)認(rèn)識(shí)、詞語(yǔ)探索、詞語(yǔ)溝通和詞語(yǔ)認(rèn)知等方面。小小虎康復(fù)采用言語(yǔ)康復(fù)儀解決自閉癥兒童溝通性發(fā)聲問題。山東ICF言語(yǔ)康復(fù)儀
采用上海慧敏醫(yī)療公司的言語(yǔ)康復(fù)儀解決小腦病變患者言語(yǔ)語(yǔ)言問題。山東ICF言語(yǔ)康復(fù)儀
上?;勖翎t(yī)療公司研制的言語(yǔ)重讀干預(yù)軟件、言語(yǔ)康復(fù)儀可應(yīng)用于重讀干預(yù)法(Accent Method,AM)中,是一種從整體出發(fā)的言語(yǔ)矯治方法。能夠幫助神經(jīng)性言語(yǔ)障礙者建立正確的平靜呼吸方式,促進(jìn)相關(guān)呼吸肌群與發(fā)聲肌群功能之間的協(xié)調(diào);同時(shí)可以促進(jìn)平靜呼吸到言語(yǔ)呼吸的過渡,強(qiáng)調(diào)正確的言語(yǔ)呼吸方式;而且能夠促進(jìn)聲帶的放松和粘膜波的運(yùn)動(dòng),避免因聲門閉合過緊而被聽成硬性聲門撞擊式的起音方式,訓(xùn)練聲門逐步平穩(wěn)閉合,減少硬起音的問題;加強(qiáng)呼吸、發(fā)聲和構(gòu)音之間的協(xié)調(diào)關(guān)系,增加呼吸肌群、發(fā)聲肌群和構(gòu)音肌群的彈性和靈活性,提高嗓音功能及言語(yǔ)的清晰度。山東ICF言語(yǔ)康復(fù)儀