小腦病變言語重讀干預(yù)儀哪個好

來源: 發(fā)布時間:2022-04-02

上?;勖翎t(yī)療公司研制的言語重讀干預(yù)儀是一種用于言語發(fā)聲障礙的言語矯治軟件,根據(jù)言語發(fā)聲促進訓(xùn)練法,針對音調(diào)異常、響度異常、嗓音音質(zhì)異常的障礙類型,采用多個可以激發(fā)發(fā)聲產(chǎn)生的卡通游戲,為建立發(fā)聲功能奠定基礎(chǔ)。包括:發(fā)聲放松訓(xùn)練、哈欠-嘆息法、張嘴法、手指按壓法、樂調(diào)匹配法、音調(diào)梯度訓(xùn)練法、用力搬椅法、掩蔽法、碰撞法、響度梯度訓(xùn)練法、喉部按摩法、咀嚼法、哼鳴法、氣泡發(fā)音法、半吞咽法、吸入式發(fā)音法、吟唱法。采用上?;勖翎t(yī)療公司的言語重讀干預(yù)儀解決運動性言語障礙患者言語語言問題。小腦病變言語重讀干預(yù)儀哪個好

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上海慧敏醫(yī)療公司研制的言語重讀干預(yù)軟件、言語重讀干預(yù)儀中的慢板節(jié)奏訓(xùn)練通過緩慢的吸氣緊接著緩慢的呼氣這一過程來進行的。吸氣與呼氣之間沒有停頓。一次完整的慢板節(jié)奏訓(xùn)練必須持續(xù)六秒鐘,其中三秒鐘吸氣,三秒鐘發(fā)音。常用的慢板節(jié)奏在發(fā)高元音/i/、/u/、/ü/時,呼氣將轉(zhuǎn)變成一種柔和(軟起音)、深沉(低音調(diào))及氣息式的發(fā)音。這種發(fā)音聽起來像深深的嘆息聲。強調(diào)平靜呼吸到言語呼吸的過渡。熟練后,可將任何元音用于慢板節(jié)奏二訓(xùn)練。促進了向相關(guān)言語的過渡,實現(xiàn)言語矯治目的。泰億格公司言語重讀干預(yù)儀制造小小虎康復(fù)采用言語重讀干預(yù)儀解決孤獨癥兒童溝通性發(fā)聲問題。

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上?;勖翎t(yī)療器械公司生產(chǎn)的言語重讀干預(yù)儀采用實時信號處理與顯示技術(shù),提供了直觀的視覺反饋信息,可以將同質(zhì)的正常言語發(fā)音者錄入的聲時、數(shù)數(shù)能力、音調(diào)線、線性預(yù)測譜、功率譜、舌位圖等客觀參數(shù)圖形作為訓(xùn)練的模板,在這個基礎(chǔ)上對具有任意言語功能障礙、嗓音疾病患者不斷進行實時匹配的言語矯治、嗓音訓(xùn)練訓(xùn)練,一步步地達到目標值,完成對呼吸功能、發(fā)聲功能、共鳴功能以及構(gòu)音功能的實時訓(xùn)練,也為構(gòu)音功能的舌位訓(xùn)練提供了匹配目標。

上?;勖翎t(yī)療公司研制的言語重讀干預(yù)儀進行嗓音聲學(xué)信號檢測是無損傷的,能對聲音提供定量分析,可測量的參數(shù)包括基頻(F0)、基頻標準差(F0SD)、基頻微擾(Jitter)、幅度微擾(Shimmer)和聲門噪聲能量(NNE)等,嗓音聲學(xué)信號檢測可檢測出嘶啞聲、粗糙聲、氣息聲及聲帶振動是否規(guī)律性問題。實時測試結(jié)果同步作為訓(xùn)練的反饋信息,實現(xiàn)言語矯治的目的?;l(F0)是聲帶作周期性振動的頻率,對應(yīng)的心理學(xué)參數(shù)就是音調(diào);基頻標準差(F0SD)是基頻偏差量的測定值,正常值小于3Hz;基頻微擾(Jitter)是指基音頻率的變化率,正常值一般小于0.5%;幅度微擾(Shimmer)是指聲波幅度的變化率,可從測量聲波幅度的峰-峰值獲得,正常值一般小于3%;聲門噪聲能量(NNE)簡稱噪聲能量,指在發(fā)音過程中聲門漏氣所產(chǎn)生的擾動噪聲的程度,正常值小于-10dB。小小虎發(fā)展采用言語重讀干預(yù)儀解決智力障礙兒童言語語言問題。

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上?;勖翎t(yī)療器械公司生產(chǎn)的言語重讀干預(yù)儀用于言語、嗓音障礙的康復(fù)訓(xùn)練及矯治,采用聲時、基頻實時視聽反饋言語發(fā)聲康復(fù)技術(shù),通過言語呼吸、言語發(fā)聲和言語共鳴實時視聽反饋和促進技術(shù)的康復(fù)方法,以游戲化的形式開展言語矯治:(1)實時聲音、音調(diào)、響度、起音、清濁音的感知;(2)言語聲時、音調(diào)、響度、起音、清濁音的視聽反饋訓(xùn)練;(3)言語呼吸、發(fā)聲、共鳴障礙的促進訓(xùn)練(不少于39種);(4)進行音節(jié)時長、音調(diào)、強度和停頓起音的詞語拓展訓(xùn)練。小小虎發(fā)展采用言語重讀干預(yù)儀解決孤獨癥兒童溝通性發(fā)聲問題。發(fā)育遲緩言語重讀干預(yù)儀代理

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上?;勖翎t(yī)療公司研制的言語重讀干預(yù)儀可應(yīng)用于發(fā)育遲緩兒童詞語發(fā)聲誘導(dǎo)療法,該言語療法是針對語言發(fā)育遲緩,尤其在語音產(chǎn)生和詞匯理解和表達方面存在障礙的患者,通過游戲化的視聽反饋聯(lián)動訓(xùn)練形式,將語義與語音相結(jié)合,促進兒童早期語言能力發(fā)展的干預(yù)技術(shù)。詞語發(fā)聲誘導(dǎo)療法是以語音層面和詞匯層面兩方面的整體框架為基礎(chǔ)的,在語音層面,通過模仿不同的語音,如時長、停頓、音調(diào)、響度等,為語言綜合運用能力的發(fā)展服務(wù),訓(xùn)練時主要表現(xiàn)在音節(jié)時長、停頓起音、音調(diào)變化和響度變化等方面;在詞匯層面,擴充詞匯數(shù)量,豐富詞匯種類,提高對詞匯的理解和表達能力,訓(xùn)練時主要表現(xiàn)在詞語認識、詞語探索、詞語溝通和詞語認知等方面。小腦病變言語重讀干預(yù)儀哪個好

上?;勖翎t(yī)療器械有限公司屬于機械及行業(yè)設(shè)備的高新企業(yè),技術(shù)力量雄厚。公司致力于為客戶提供安全、質(zhì)量有保證的良好產(chǎn)品及服務(wù),是一家有限責(zé)任公司企業(yè)。以滿足顧客要求為己任;以顧客永遠滿意為標準;以保持行業(yè)優(yōu)先為目標,提供高品質(zhì)的言語矯治與語言康復(fù)儀,可視音樂與情緒行為干預(yù)儀,康復(fù)云ICF與高校實驗室,啟音博士言語康復(fù)自閉干預(yù)。上海慧敏醫(yī)療將以真誠的服務(wù)、創(chuàng)新的理念、高品質(zhì)的產(chǎn)品,為彼此贏得全新的未來!