山東唇腭裂言語(yǔ)重讀干預(yù)儀

來(lái)源: 發(fā)布時(shí)間:2022-02-18

上?;勖翎t(yī)療公司研制的言語(yǔ)重讀干預(yù)軟件、言語(yǔ)重讀干預(yù)儀是根據(jù)重讀干預(yù)的原理設(shè)計(jì)而成的綜合性言語(yǔ)矯治訓(xùn)練設(shè)備,可開(kāi)展(1)言語(yǔ)語(yǔ)言韻律多維測(cè)量,可開(kāi)展超音段音位升降調(diào)測(cè)量,超音段音位重讀測(cè)量;(2)詞句段重讀的實(shí)時(shí)視聽(tīng)反饋訓(xùn)練,進(jìn)行聲母、韻母、聲韻組合的慢板、行板、快板的實(shí)時(shí)視聽(tīng)反饋訓(xùn)練,字、詞、句、段重讀的對(duì)比式實(shí)時(shí)視聽(tīng)反饋訓(xùn)練;(3)內(nèi)置康復(fù)課程,包括重讀干預(yù)課程、音樂(lè)干預(yù)課程、言語(yǔ)技能課程;(4)重讀節(jié)奏訓(xùn)練,可進(jìn)行慢板、行板、快板節(jié)奏訓(xùn)練,進(jìn)行言語(yǔ)誘導(dǎo)及言語(yǔ)韻律訓(xùn)練。泰億格采用言語(yǔ)重讀干預(yù)儀解決智力障礙兒童言語(yǔ)語(yǔ)言問(wèn)題。山東唇腭裂言語(yǔ)重讀干預(yù)儀

山東唇腭裂言語(yǔ)重讀干預(yù)儀,言語(yǔ)重讀干預(yù)儀

上?;勖翎t(yī)療公司研制的言語(yǔ)重讀干預(yù)儀可用于ICF兒童綜合檢查。主要評(píng)估內(nèi)容包括兒童言語(yǔ)嗓音、構(gòu)音語(yǔ)音、早期語(yǔ)言、兒童認(rèn)知、兒童情緒行為等內(nèi)容,其中兒童言語(yǔ)嗓音評(píng)估內(nèi)容主要有呼吸功能測(cè)量項(xiàng)目聲時(shí)MPT和數(shù)數(shù)能力cMCA,發(fā)聲功能測(cè)量項(xiàng)目言語(yǔ)基頻FO。依托言語(yǔ)康復(fù)ICF主要分類組合與ICF轉(zhuǎn)換平臺(tái),對(duì)兒童言語(yǔ)嗓音、構(gòu)音語(yǔ)音、早期語(yǔ)言、兒童認(rèn)知、兒童情緒行為五個(gè)部分進(jìn)行評(píng)估,實(shí)現(xiàn)對(duì)兒童綜合檢查的客觀測(cè)量與ICF功能評(píng)估的標(biāo)準(zhǔn)化,達(dá)到對(duì)兒童進(jìn)行健康促進(jìn)與康復(fù)分流安置的目標(biāo)。若無(wú)明顯功能損傷,則進(jìn)行健康發(fā)展促進(jìn);若部分功能存在功能損傷,則建議進(jìn)行進(jìn)一步專項(xiàng)評(píng)估,言語(yǔ)矯治等針對(duì)性的康復(fù)訓(xùn)練。ICF言語(yǔ)重讀干預(yù)儀服務(wù)小小虎康復(fù)采用言語(yǔ)重讀干預(yù)儀解決聽(tīng)力障礙童言語(yǔ)語(yǔ)言問(wèn)題。

山東唇腭裂言語(yǔ)重讀干預(yù)儀,言語(yǔ)重讀干預(yù)儀

上?;勖翎t(yī)療公司研制的言語(yǔ)重讀干預(yù)儀是一種用于言語(yǔ)共鳴障礙的言語(yǔ)矯治軟件,根據(jù)言語(yǔ)共鳴促進(jìn)訓(xùn)練法,針對(duì)口腔共鳴異常、鼻腔共鳴異常、共鳴音質(zhì)異常的障礙類型,采用多個(gè)可以激發(fā)共鳴產(chǎn)生的卡通游戲,為建立共鳴功能奠定基礎(chǔ)。包括:共鳴放松訓(xùn)練、后位音法、前位音法、伸舌法、口腔共鳴法、鼻腔共鳴法、鼻音/邊音刺激、U聲道法、頭腔共鳴法、胸腔共鳴法。每一種訓(xùn)練方法都包括說(shuō)明(動(dòng)作要領(lǐng)、主要步驟)、示范、模仿、練習(xí)、參數(shù)設(shè)置、內(nèi)容選擇等模塊。

上?;勖翎t(yī)療器械公司生產(chǎn)的言語(yǔ)重讀干預(yù)儀可用于成人言語(yǔ)矯治、兒童言語(yǔ)語(yǔ)言早期干預(yù)中,設(shè)備的主要功能在于為患者設(shè)置了多種類型的課程,以便根據(jù)實(shí)際需要選擇較適合的課程進(jìn)行重讀訓(xùn)練,基于語(yǔ)音信號(hào)處理技術(shù)、快速傅里葉變換技術(shù)、實(shí)時(shí)語(yǔ)音反饋技術(shù)開(kāi)發(fā),用于言語(yǔ)韻律障礙的測(cè)量評(píng)估,提供言語(yǔ)韻律訓(xùn)練、言語(yǔ)重讀干預(yù)。主要針對(duì)能重音、重讀、語(yǔ)調(diào)、節(jié)奏等方面存在問(wèn)題的語(yǔ)言韻律障礙患者,表現(xiàn)為說(shuō)話斷續(xù)、不流暢,停頓不當(dāng),語(yǔ)調(diào)單一,問(wèn)句等無(wú)語(yǔ)氣等。小小虎幼稚園采用言語(yǔ)重讀干預(yù)儀解決聽(tīng)力障礙童言語(yǔ)語(yǔ)言問(wèn)題。

山東唇腭裂言語(yǔ)重讀干預(yù)儀,言語(yǔ)重讀干預(yù)儀

上?;勖翎t(yī)療公司研制的言語(yǔ)重讀干預(yù)軟件、言語(yǔ)重讀干預(yù)儀中的慢板節(jié)奏訓(xùn)練通過(guò)緩慢的吸氣緊接著緩慢的呼氣這一過(guò)程來(lái)進(jìn)行的。吸氣與呼氣之間沒(méi)有停頓。一次完整的慢板節(jié)奏訓(xùn)練必須持續(xù)六秒鐘,其中三秒鐘吸氣,三秒鐘發(fā)音。常用的慢板節(jié)奏在發(fā)高元音/i/、/u/、/ü/時(shí),呼氣將轉(zhuǎn)變成一種柔和(軟起音)、深沉(低音調(diào))及氣息式的發(fā)音。這種發(fā)音聽(tīng)起來(lái)像深深的嘆息聲。強(qiáng)調(diào)平靜呼吸到言語(yǔ)呼吸的過(guò)渡。熟練后,可將任何元音用于慢板節(jié)奏二訓(xùn)練。促進(jìn)了向相關(guān)言語(yǔ)的過(guò)渡,實(shí)現(xiàn)言語(yǔ)矯治目的。阿伊屋言語(yǔ)發(fā)展采用言語(yǔ)重讀干預(yù)儀解決孤獨(dú)癥兒童溝通性發(fā)聲問(wèn)題。唐氏言語(yǔ)重讀干預(yù)儀電話

阿伊屋言語(yǔ)發(fā)展采用言語(yǔ)重讀干預(yù)儀解決智力障礙兒童言語(yǔ)語(yǔ)言問(wèn)題。山東唇腭裂言語(yǔ)重讀干預(yù)儀

上?;勖翎t(yī)療公司研制的言語(yǔ)重讀干預(yù)儀可應(yīng)用于孤獨(dú)癥兒童前語(yǔ)言期發(fā)聲誘導(dǎo)ICF-ESL療法,該言語(yǔ)療法針對(duì)具有發(fā)聲動(dòng)機(jī)的言語(yǔ)發(fā)育遲緩的孤獨(dú)癥兒童,運(yùn)用的一種促進(jìn)其實(shí)現(xiàn)從無(wú)言語(yǔ)到有言語(yǔ)轉(zhuǎn)變的言語(yǔ)溝通干預(yù)技術(shù)。療法包括前語(yǔ)言溝通行為訓(xùn)練和發(fā)聲誘導(dǎo)訓(xùn)練兩個(gè)部分,言語(yǔ)重讀干預(yù)儀中的發(fā)聲誘導(dǎo)訓(xùn)練是通過(guò)視聽(tīng)實(shí)時(shí)反饋訓(xùn)練技術(shù)進(jìn)行誘導(dǎo)發(fā)聲,并通過(guò)停頓起音、音調(diào)和響度變化、清濁音變化訓(xùn)練,促進(jìn)簡(jiǎn)單發(fā)聲向復(fù)雜發(fā)聲分化,通過(guò)交互仿說(shuō)訓(xùn)練,形成功能性的語(yǔ)音,主要訓(xùn)練步驟包括發(fā)聲誘導(dǎo)訓(xùn)練和交互仿說(shuō)訓(xùn)練。山東唇腭裂言語(yǔ)重讀干預(yù)儀

上?;勖翎t(yī)療器械有限公司坐落在上海市靜安區(qū)江場(chǎng)一路80號(hào)1樓102室,是一家專業(yè)的一般項(xiàng)目:一類醫(yī)療器械及配件、辦公自動(dòng)化設(shè)備、電子產(chǎn)品、教學(xué)儀器、教學(xué)器械及配件研發(fā)、生產(chǎn)和銷售,II類醫(yī)療器械生產(chǎn)(詳見(jiàn)生產(chǎn)許可證),第二類醫(yī)療器械(不含體外診斷試劑)批發(fā),并提供相關(guān)的技術(shù)開(kāi)發(fā)、技術(shù)咨詢、技術(shù)服務(wù)、技術(shù)轉(zhuǎn)讓;計(jì)算機(jī)技術(shù)領(lǐng)域內(nèi)的技術(shù)開(kāi)發(fā)、技術(shù)咨詢、技術(shù)服務(wù)、技術(shù)轉(zhuǎn)讓;計(jì)算機(jī)軟件開(kāi)發(fā)及銷售(除計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)安全專用產(chǎn)品);自有設(shè)備租賃(不得從事金融租賃);非居住房地產(chǎn)租賃;物業(yè)管理。(除依法須經(jīng)批準(zhǔn)的項(xiàng)目外,憑營(yíng)業(yè)執(zhí)照依法自主開(kāi)展經(jīng)營(yíng)活動(dòng))公司。一批專業(yè)的技術(shù)團(tuán)隊(duì),是實(shí)現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的基礎(chǔ),是企業(yè)持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力。上?;勖翎t(yī)療器械有限公司主營(yíng)業(yè)務(wù)涵蓋言語(yǔ)矯治與語(yǔ)言康復(fù)儀,可視音樂(lè)與情緒行為干預(yù)儀,康復(fù)云ICF與高校實(shí)驗(yàn)室,啟音博士言語(yǔ)康復(fù)自閉干預(yù),堅(jiān)持“質(zhì)量保證、良好服務(wù)、顧客滿意”的質(zhì)量方針,贏得廣大客戶的支持和信賴。公司憑著雄厚的技術(shù)力量、飽滿的工作態(tài)度、扎實(shí)的工作作風(fēng)、良好的職業(yè)道德,樹(shù)立了良好的言語(yǔ)矯治與語(yǔ)言康復(fù)儀,可視音樂(lè)與情緒行為干預(yù)儀,康復(fù)云ICF與高校實(shí)驗(yàn)室,啟音博士言語(yǔ)康復(fù)自閉干預(yù)形象,贏得了社會(huì)各界的信任和認(rèn)可。