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《金角魚初中物理》的教學(xué)應(yīng)用與價(jià)值
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強(qiáng)大的互動(dòng)情境，解決多個(gè)“講不清”的教學(xué)難點(diǎn)
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規(guī)范的學(xué)生實(shí)驗(yàn)，改變新授課模式，增強(qiáng)備考手段
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靈活的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，減輕教師工作量，提升課堂效率
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新穎的分析工具和教學(xué)創(chuàng)新，推進(jìn)探究式教學(xué)，讓課堂亮點(diǎn)紛呈。
一、突破多個(gè)“講不清/看不見/進(jìn)不去/動(dòng)不得/難再現(xiàn)”的教學(xué)難點(diǎn)
? 進(jìn)入“進(jìn)不去”的微觀領(lǐng)域
熱對(duì)流中分子運(yùn)動(dòng)的仿真
? 操作“動(dòng)不得”的理想實(shí)驗(yàn)
? 造出“難再現(xiàn)”的實(shí)驗(yàn)故障
* “測定小燈泡電功率故障”專題中的14種經(jīng)典故障；
* “伏安法測電阻”專題中14種電路故障；
* 除此之外，學(xué)生還可根據(jù)現(xiàn)象描述，在正確電路基礎(chǔ)上進(jìn)行修改，使得電路出現(xiàn)指定故障。? 看見“看不見”的實(shí)驗(yàn)過程
振動(dòng)與聲音
? 講清“講不清”的現(xiàn)象和原理
? 傳統(tǒng)教學(xué)中的難點(diǎn)參考
二、學(xué)生實(shí)驗(yàn)的演示/練習(xí)/考核功能，改變新授課模式，增強(qiáng)備考手段
? 規(guī)范的演示，支持隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)
測定小燈泡的電功率-演示模式示例
? 分步評(píng)價(jià)，獲得練習(xí)中的即時(shí)指導(dǎo)
連接電路過程中出現(xiàn)錯(cuò)誤，提交后準(zhǔn)確報(bào)錯(cuò)
? 考練結(jié)合，掌握實(shí)驗(yàn)流程和關(guān)鍵點(diǎn)
? 覆蓋實(shí)驗(yàn)操作考全部備選實(shí)驗(yàn)
此表為上海實(shí)驗(yàn)操作考備選實(shí)驗(yàn)
? 學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作模塊特性
? 學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作模塊的教學(xué)價(jià)值
三、靈活的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和智能反饋，減輕教師工作量，提升課堂效率
? 電路設(shè)計(jì)示例
? 電路設(shè)計(jì)引擎的特性和教學(xué)價(jià)值
? 凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
? 電路設(shè)計(jì)引擎的智能反饋
四、強(qiáng)大的分析工具和教學(xué)創(chuàng)新，改變課堂面貌，提高教學(xué)轉(zhuǎn)化率
? 密度/質(zhì)量對(duì)液體壓強(qiáng)的影響過程分析
? 參照物/運(yùn)動(dòng)/速度情境模擬器
? 串聯(lián)電路規(guī)律邏輯演繹工具，在翻牌小游戲中不斷練習(xí)
翻牌互動(dòng)游戲
* 紅色的篩子可以隨機(jī)更換條件和要求
* 紅色方框是求解目標(biāo)。任何一個(gè)目標(biāo)的求解都有上下、左右兩條路徑
* 只要給出不在同一直線上的任何三個(gè)值就能求出所有
* 習(xí)題常常是求器件的額定電特性
? 圖表輔助分析
? 思維導(dǎo)圖工具
? 復(fù)習(xí)工具
? 探究式復(fù)習(xí)
詳見微信公眾號(hào)“金角魚做中學(xué)”中的“專題復(fù)習(xí)方案”
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