大鵬區(qū)多動癥兒童語言口肌康復訓練學校

       智方為大家介紹：唐氏兒語言康復訓練可以通過視力鍛煉、聽音樂、多撫摸等方式改善癥狀。1、視力鍛煉：可以選取顏色鮮艷、不同形狀的物體，在患兒眼前移動，吸引其注意力，講解是什么形狀、什么顏色，反復教患兒發(fā)音。2、聽音樂：可以定期給孩子聽輕松愉快的音樂，充分刺激大腦細胞，也有助于鍛煉語言能力。3、多撫摸：可以對患兒進行撫摸，一邊做一邊示范微笑，鼓勵其表達自己情緒，也能夠促進大腦發(fā)育。除此之外，還可以通過展示卡片、根據(jù)指令做動作、對話等方式，改善臨床癥狀。通過一系列有針對性的訓練，言語口肌康復訓練可以幫助這些個體提高語言表達理解能力，從而更好地融入社會。大鵬區(qū)多動癥兒童語言口肌康復訓練學校

    智方兒童康復訓練為大家介紹以下幾種口肌康復訓練方式：舌頭活動訓練①把煮熟的紫菜或果醬蘸料等食物搽在左右口角處、上下唇等不同部位，讓小朋友用舌頭舐吸；②用舌頭掂左右口角，動作要愈來愈快；③用舌頭在口腔內打圈；④用舌頭舔上下牙齒表面⑤把舌頭放在上排牙齒后面，把發(fā)出“撻”聲（彈舌）；發(fā)出“啦、啦、啦”的聲音；⑥舌頭前后連續(xù)、上下連續(xù)、左右連續(xù)運動；熟練后速度逐漸加快；下頜活動訓練①咬嚼的固體食物(如蘋果、甘筍、香蕉、薯條等)切成條狀，放在大牙上讓小朋友練習咬嚼；②張大嘴巴保持5秒（保持時間逐漸遞增）③把咀嚼棒或牙膠放在大牙中，讓小朋友每天練習咬嚼一段時間；④讓小朋友咀嚼香口膠或香口珠；⑤下頜向上、向下、向左、向右；以及上下連續(xù)、左右連續(xù)運動（孩子在12個月以前有咬合反射，手指放在牙齦上會自動咬合?？梢岳煤⒆拥囊Ш戏瓷涠嘧鲆Ш暇毩曞憻捪嘛E。 東莞市不愛說話小孩語言口肌康復訓練哪家好言語口肌康復訓練的方法包括口部肌肉鍛煉、發(fā)音練習、語音模仿和口語表達練習等。

    言語口肌康復訓練的項目還包括吸管訓練：吸管訓練可以改善圓唇和唇部伸出、舌根兩邊擴展的定位，改善下顎骨穩(wěn)定性。這些吸管家長們也可以在網(wǎng)上購買。練習順序：可以從直的到轉圈的，從粗的到細的逐漸增加難度練習，飲料可從水狀的液體，到酸奶狀，到布丁狀物。言語口肌康復訓練的項目還包括吸雪糕棒訓練，雪糕陪伴我們度過整個炎熱的夏天，吃完后將雪條棒洗干凈，還能變成康復的教具。它可以訓練孩子的面部肌肉以及咀唇。讓小朋友含著雪條棒中間,維持約10秒，后面可以逐漸增加難度，在雪條棒兩邊增加硬幣。每個小工具后面都蘊藏著很大程度上的學問，在等著大家和寶貝們挖掘?？诓考∪庑枰獣r間去發(fā)育和建立力量，試著將這個過程看作是馬拉松而不是短跑，對我們的孩子有信心，他們終會跑到終點。

        智力障礙的兒童早期干預的方法主要以康復訓練為主。根據(jù)孩子智力障礙情況給孩子進行相應的干預措施，如果孩子語言發(fā)育遲緩，建議平時給孩子進行語言功能的訓練；如果是邏輯思維能力差，建議平時通過游戲的方法給孩子進行邏輯思維的鍛煉；如果孩子是運動障礙，給孩子以功能性訓練為主。智力障礙給孩子進行早期的干預，對緩解孩子智力障礙的進展有很大的幫助。智方康復訓練是專門針對特殊兒童提供專業(yè)的訓練課程的機構，歡迎各位家長的咨詢！口肌訓練結合語言認知訓練應用于語言發(fā)展遲緩兒童中具有明顯效果。

    如果寶媽們想要給寶寶做口肌訓練，一定要注意以下細節(jié)：1、口肌訓練主要是幫助解決寶寶口腔感知覺及運動問題的訓練。例如，一個兩歲的寶寶，心智與實際年齡是不匹配的，在吞咽、進食方面都會受影響。因而首先需要把認知和理解能力提上來，再進行口肌訓練，幫助寶寶發(fā)音、說話。2、孩子有以下問題時可以進行口肌訓練。寶寶出現(xiàn)發(fā)音不清楚，不愿意刷牙，流口水，不會咀嚼，挑食，氣息短，說話鼻音重，下頜骨打不開，不會合唇，舌頭靈活性不足等問題時，家長一定要關注，必要時進行口肌訓練。3、口肌訓練是幫助孩子發(fā)音，不能代替他的言語表達。4、口肌訓練要在專業(yè)老師評估和指導下進行?？诩∮柧毑灰孕羞M行。因為寶寶的口腔是比較脆弱的，如果家長在家給寶寶做的時候，不小心把寶寶的嘴巴弄處潰瘍了，寶寶可能就會對訓練產(chǎn)生抵抗，下次再進行口肌訓練也比較困難了。5、良好的依從性才有良好的效果。如果訓練不主動，方法不對，時間不夠，就達不到想要的效果。因而，口肌訓練不能三天打魚兩天曬網(wǎng)，這樣寶寶的肌肉形成不了記憶，訓練進行的時間就會很長，寶寶的進步也會變得很慢。 什么情況下，需要做口肌訓練呢？東莞市不理人小孩語言口肌康復訓練哪家便宜

語言口肌康復訓練不止適用于特殊兒童，也適用于普通兒童。大鵬區(qū)多動癥兒童語言口肌康復訓練學校

       進行口肌訓練前先要進行語前能力的訓練：安坐、眼神對視、回應、模仿，因此訓練兒童的口肌，一定要從系統(tǒng)的角度去訓練分析，不能只看某一方面的能力。首先，言語治療師會對孩子的口部感知覺與運動能力做評估，包括口腔內外的觸覺，下頜的穩(wěn)定和對稱，嘴唇的運動能力，舌頭的運動能力等等。根據(jù)評估的結果，制定出口肌訓練的計劃?？诩∮柧毜膬热荽笾掳ǎ河|覺調整，下頜穩(wěn)定和對稱的練習，嘴唇運動能力練習，舌頭運動能力的練習，喂食和進食能力的訓練等等。用到的材料，既有食物、飲料，也有口腔按摩、下頜穩(wěn)定、圓唇展唇，舌尖練習等專業(yè)工具。訓練師通過有趣的，循序漸進的，孩子能夠接受的方式跟孩子做練習。以一對一的形式。大鵬區(qū)多動癥兒童語言口肌康復訓練學校