其實讓孩子參加藝術考級就對了。每年的藝術考級都會得到家長和老師的高度重視，衡量了教師的教學成果的同時，更給了孩子一個重新認識自己的標準，之后的學習之路更明確。學校藝術團更是需要少兒舞蹈考級基礎的。如果是A類藝術特長生：主攻浙江省藝術特長生A證考試（中國舞主項＋副項）①招生范圍及年齡要求：針對有一定的中國舞基礎或取得全國社會藝術水平等級考試8級及以上證書（小學六年級以上學生報考該特長班）。舞蹈是八大藝術之一，是于三度空間中以身體為語言作“心智交流”現(xiàn)象之人體的運動表達藝術。舞蹈本身有多元的社會意義及作用，包括運動、社交/求偶、祭祀、禮儀等，孩子學習舞蹈好處多多。1、舞蹈促進少年兒童的生長發(fā)育。2、舞蹈有利于提高少年兒童的生理機能 。3、舞蹈能夠改善少年兒童的形體，帶來藝術氣質和形體美。4、 舞蹈能夠提高少年兒童的身體素質。5、舞蹈能夠培養(yǎng)少年兒童的人格魅力、合作能力和集體榮益感。6、舞蹈能夠促進少年兒童的心理健康發(fā)展。7、舞蹈能夠促進兒童智力發(fā)展8、舞蹈能夠促進兒童良好性格的形成。 9、舞蹈能夠促進兒童鍛煉毅力、培養(yǎng)自信心。10、舞蹈能夠培養(yǎng)審美情感。孩子學習少兒舞蹈可以改善形體嗎？杭州暑期少兒舞蹈培訓班
音之舞藝術培訓于2002年在杭州創(chuàng)立，在整個團隊的共同努力下，至今擁有30+連鎖分校，10萬+注冊學員，積累了豐富的教學和運營管理經驗，以“音之舞您身邊的藝術專家”為理念，致力于打造創(chuàng)新的藝術培訓品牌。音之舞藝術開設少兒舞蹈、藝考舞蹈、考級考證、成人舞蹈等多項目培訓。擁有熱衷于青少年兒童教育事業(yè)的管理團隊和具有豐富教學經驗的高素質、高水準師資力量。音之舞藝術直營校區(qū)遍布杭州城東、城西、城北、蕭山、紹興各個區(qū)域，品牌有保障的！少兒舞蹈教學蕭山區(qū)的少兒舞蹈培訓機構。
少兒舞蹈對孩子有什么激勵作用？隨著舞蹈文化的興起，舞蹈已經被社會所認可，特別是星城街舞更加被社會所關注。少兒舞蹈的動作比較簡單，節(jié)奏比較緩慢，難度較低又帶有少兒的肢體特色，適合3-9歲的少兒學習；少兒舞蹈是訓練以小肌肉群的運動，它很好地彌補了其它健身項目的局限，鍛煉舞者的動作協(xié)調性和舞感，以及肢體靈活性，提高協(xié)調能力。街舞不僅令孩子熱情澎湃，增強少兒健康的體魄，挖掘少兒的才藝潛質。讓孩子們保持思想敏捷，克服不愛動、不愛說話、孤癖膽怯弱點而培養(yǎng)孩子自信、自強、堅毅、大膽的性格還有良好的團隊精神。
少兒舞蹈培訓的意義：1、讓形體優(yōu)美兒童正處于生長發(fā)育的時期，通過舞蹈的一些動作，如挺胸、抬頭、收腹等可以促使他們站得直，讓形體優(yōu)美，還能糾正駝背、端肩等形體問題。2、協(xié)調動作舞蹈需要全身各部位的配合，通過音樂與舞蹈動作的和諧達成動作協(xié)調性的訓練，并且使孩子更有節(jié)奏感。3、鍛煉肢體靈活性、柔韌性由于經常練習壓腳、劈叉、下腰等動作，孩子的柔韌性，動作靈活性也得到充分的鍛煉，讓孩子更靈活。鍛煉毅力從基本功開始訓練能培養(yǎng)他們不怕吃苦的精神，磨練堅強意志，從小培養(yǎng)孩子刻苦耐勞、團結合作的精神。在蕭山選擇少兒舞蹈培訓機構就推薦音之舞！
少兒舞蹈教學應該怎么做？創(chuàng)新舞蹈考核形式，提高孩子身心素質。由于每個孩子的學習情況有所不同，為了實現(xiàn)開放化，教師應該創(chuàng)新考核方式，尊重每一位孩子。教師在評價孩子的舞蹈學習，不能過度追求標準化和單一化，教師應該以長遠的孩子看待孩子，給予綜合的評價。例如，教師不應該只注重期末考試，而忽略了孩子的平時學習，這是不公平的，也是不合理的。為了調動孩子的積極性，可以把期末總評分為期末考試和平時學習兩方面，期末成績占六成，平時學習情況占四成，這種比例分配是合理的，也能夠促進孩子的學習積極性，更加能提高孩子的身心素質。少兒舞蹈培訓班有推薦的嗎？杭州暑期少兒舞蹈培訓班
少兒舞蹈對孩子有什么好處呢？杭州暑期少兒舞蹈培訓班
學習少兒舞蹈應該注意什么呢？1.盲目追求速度一些人盲目的追求舞蹈的速度和進度，想很快的達到自己理想的效果，這是非常不利于進步的一種誤區(qū)，長此以往下去如果在經常錯的地方不及時改正。所以練舞時一定一段一段的練習，錯的地方及時停下來，反復練習。2.孩子不堅持就是沒興趣許多家長經常會問一個問題，孩子剛開始學習的時后還很主動，還是很有興趣的，可是為什么學習了一段時間之后就不愛學了呢?是沒有興趣了嗎?那我應不應放棄。愛玩是孩子的天性，沒有一個孩子是不喜歡輕松愉快的事物，而學舞蹈的剛開始都是很枯燥的，遇到困難都會想到退縮，其實他們并不是真的沒興趣了，只是再退縮在逃避。杭州暑期少兒舞蹈培訓班