荔灣區(qū)婚戀心理督導(dǎo)師收費(fèi)

督導(dǎo)的作用歸納起來(lái)，主要有以下三點(diǎn)：(1) 促進(jìn)受督導(dǎo)者的專業(yè)發(fā)展：包括專業(yè)理論、技巧和方法的熟練掌握、運(yùn)用;提高受督導(dǎo)者分析和解決個(gè)案問(wèn)題的能力；(2)催化受督導(dǎo)者個(gè)人發(fā)展：包括提高受督導(dǎo)者對(duì)自我的覺(jué)察或敏感度;檢查個(gè)人在咨詢過(guò)程中所呈現(xiàn)的優(yōu)缺點(diǎn)，了解個(gè)人化的困擾如何影響咨詢的過(guò)程。(3)幫助受督導(dǎo)者專業(yè)認(rèn)同：包括幫助受督導(dǎo)者充分認(rèn)識(shí)自己的專業(yè)角色,設(shè)定清晰的職業(yè)行為邊界,遵守職業(yè)倫理規(guī)則，提高服務(wù)質(zhì)量等。心理督導(dǎo)師，通俗理解就是心理師的“咨詢師”。心理干預(yù)工作者包括咨詢心理師和臨床心理師。對(duì)于心理非藥物干預(yù)工作，在從業(yè)之初和從業(yè)期間，心理師應(yīng)定期接受心理督導(dǎo)，也就是業(yè)務(wù)的監(jiān)督和輔導(dǎo)。心理干預(yù)工作者包括咨詢心理師和臨床心理師。荔灣區(qū)婚戀心理督導(dǎo)師收費(fèi)

心理師這一專業(yè)群體，包括心理咨詢師、心理醫(yī)治師和心理科醫(yī)師等專業(yè)職稱，也逐漸在社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域發(fā)揮著越來(lái)越大的影響力。但是由于職業(yè)培養(yǎng)體系正逐步走向完善、繼續(xù)教育正在逐步完善，心理咨詢?nèi)瞬诺膶I(yè)梯隊(duì)正在逐步形成。注冊(cè)心理督導(dǎo)師由以下心理專業(yè)人士經(jīng)認(rèn)證合格產(chǎn)生：（1）國(guó)家1級(jí)心理師（高級(jí)心理師）經(jīng)過(guò)中國(guó)注冊(cè)心理師協(xié)會(huì)等專業(yè)機(jī)構(gòu)認(rèn)證合格者。（2）心理科、精神科主任醫(yī)師等經(jīng)中國(guó)注冊(cè)心理師協(xié)會(huì)等專業(yè)認(rèn)證機(jī)構(gòu)認(rèn)證合格者。（3）心理學(xué)教授、心理學(xué)研究院等經(jīng)中國(guó)注冊(cè)心理師協(xié)會(huì)等專業(yè)認(rèn)證機(jī)構(gòu)認(rèn)證合格者。越秀區(qū)青少年心理督導(dǎo)師一般要多少錢根據(jù)需要，督導(dǎo)師可以在每一個(gè)角色位置上對(duì)概念化、技術(shù)和個(gè)性化進(jìn)行督導(dǎo)。

心理督導(dǎo)的工作重點(diǎn)有二種觀點(diǎn)：傳統(tǒng)的觀點(diǎn)：督導(dǎo)主要是指出學(xué)生醫(yī)治中的錯(cuò)誤，并展示正確的精神分析技巧。注重學(xué)生在醫(yī)治中對(duì)病人問(wèn)題的潛意識(shí)反應(yīng)?，F(xiàn)在的觀點(diǎn)：督導(dǎo)的重點(diǎn)不是去探討學(xué)生的問(wèn)題的潛意識(shí)動(dòng)機(jī)，而是去幫助學(xué)生覺(jué)察自己的問(wèn)題。至于問(wèn)題的解決則由學(xué)生在自我分析或者個(gè)人分析中去完成。心理督導(dǎo)的對(duì)象包括了心理異常和心理正常的兩大類人，這兩大類人其實(shí)就是人口的全部。心理督導(dǎo)作用：可以幫助咨詢師，尤其是新入行的咨詢師，及時(shí)調(diào)整咨詢策略。咨詢師在咨詢過(guò)程中往往因?yàn)樽陨淼慕?jīng)驗(yàn)等方面原因，有時(shí)會(huì)遇到困難，以致咨詢很難繼續(xù)進(jìn)行下去。這時(shí)，就需要督導(dǎo)幫助其尋找原因并修正咨詢策略，以更好地幫助咨客獲得成長(zhǎng)和改變。

心理督導(dǎo)督導(dǎo)范圍：嚴(yán)格地說(shuō)，臨床心理督導(dǎo)的對(duì)象是所有的人，包括各種年齡段、處于各種情景下、擁有各種心理素質(zhì)和水平的人。按照上文所下的定義，臨床心理督導(dǎo)工作的范圍包括對(duì)有精神疾病和心理障礙的人進(jìn)行矯治，對(duì)有心理問(wèn)題和心理偏常的人進(jìn)行調(diào)適，對(duì)沒(méi)有心理問(wèn)題的正常人進(jìn)行激勵(lì)、培養(yǎng)和提升。因此，心理督導(dǎo)的對(duì)象包括了心理異常和心理正常的兩大類人，這兩大類人其實(shí)就是人口的全部。臨床心理督導(dǎo)在職業(yè)規(guī)范中的角色至少跟醫(yī)學(xué)這個(gè)較古老的職業(yè)一樣久遠(yuǎn)。此外，教育者和督導(dǎo)者一直以來(lái)都在社會(huì)上備受敬重。合格的督導(dǎo)者要具有下述條件：來(lái)源于一個(gè)合法的心理醫(yī)治機(jī)構(gòu)或者被有權(quán)利的部門認(rèn)可的合法的心理醫(yī)治機(jī)構(gòu)。

心理督導(dǎo)作用：一、促進(jìn)咨詢師的個(gè)人成長(zhǎng)：咨詢界有個(gè)說(shuō)法，你自己能走多遠(yuǎn)，你才能帶領(lǐng)你的咨客(求助者、來(lái)訪者)走多遠(yuǎn)。因此，咨詢師個(gè)人的心理健康水平是很重要的。二、在咨詢師本人出現(xiàn)心理問(wèn)題時(shí)，幫助其恢復(fù)心理健康：心理咨詢、心理醫(yī)治是一種高壓力職業(yè)，且長(zhǎng)期接觸不良情緒(有人開(kāi)玩笑把咨詢師比做垃圾桶)，因此咨詢師本人同樣需要心理保健甚至心理醫(yī)治。三、有效幫助咨詢師的咨詢技能的提高：心理咨詢、心理醫(yī)治在本質(zhì)上，是一種經(jīng)驗(yàn)科學(xué)、是一種基于經(jīng)驗(yàn)的藝術(shù)，很多咨詢、醫(yī)治藝術(shù)和技巧，從來(lái)都不是寫(xiě)在書(shū)本上的，其中的奧妙，很多都是在督導(dǎo)的互動(dòng)中體現(xiàn)出來(lái)。心理咨詢師在從業(yè)之初和從業(yè)期間，需要定期接受心理督導(dǎo)，是心理咨詢的職業(yè)要求?；ǘ紖^(qū)網(wǎng)絡(luò)成癮心理咨詢督導(dǎo)價(jià)格

心理咨詢師在從業(yè)之初和從業(yè)期間，需要定期接受心理督導(dǎo)，這是衡量咨詢師是否合格的標(biāo)準(zhǔn)之一。荔灣區(qū)婚戀心理督導(dǎo)師收費(fèi)

非心理咨詢師或醫(yī)治師能否參與督導(dǎo)師的培訓(xùn)，答案是肯定的，由于臨床心理督導(dǎo)曾經(jīng)開(kāi)展成為一門單獨(dú)的學(xué)科，它不只只是協(xié)助學(xué)員處理一些臨床碰到的來(lái)訪者心理問(wèn)題，更能進(jìn)步學(xué)員自身的心理素質(zhì)，所謂專業(yè)心理才能，使學(xué)習(xí)者可以愈加精確地看清一個(gè)人或者某個(gè)群體外表的各種復(fù)雜行為背后的心理動(dòng)機(jī)。同理，也為學(xué)習(xí)者提供了一類辦法，協(xié)助他們認(rèn)清本人各種行為背后的動(dòng)機(jī)、愿望以及如何遭到來(lái)自從小家庭生長(zhǎng)環(huán)境的關(guān)系影響。而這些躲藏的動(dòng)機(jī)愿望常常是學(xué)習(xí)者素日里在認(rèn)識(shí)層面覺(jué)得不到的，經(jīng)過(guò)督導(dǎo)學(xué)習(xí)還能夠進(jìn)步學(xué)習(xí)者如何改動(dòng)本人的心理才能。當(dāng)然，參與督導(dǎo)培訓(xùn)學(xué)習(xí)者，應(yīng)具備一定的專業(yè)心理學(xué)問(wèn)，比方教育工作者，人力資源管理者，行政管理和社工等。荔灣區(qū)婚戀心理督導(dǎo)師收費(fèi)

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