被督導的案例要由被督導者自行挑選，其具體條件是：1、被督導者自己醫(yī)治的案例;2、有醫(yī)治過程的錄音或錄象資料以供督導時分析使用;3、要選擇醫(yī)治仍然在進行的案例，以便將督導的經(jīng)驗反饋到醫(yī)治之中。4、督導的具體目的不同，所選擇的案例會有所不同。如不同的醫(yī)治階段、不同類型的問題。心理督導是協(xié)助從事心理相關職業(yè)人員的提升工作能力與心理素質提升的一種工作模式。維護和促進人的心理健康的過程。其中涉及的關鍵概念是心理健康。關于健康，衛(wèi)生組織有一個定義，即：人的軀體和心理持續(xù)的完善狀態(tài)。由此可以看出，人的心理持續(xù)的完善狀態(tài)即是心理健康。但是這一定義對心理學研究仍失之籠統(tǒng)，什么是“人的心理持續(xù)的完善狀態(tài)”，還需要進一步界定，大多數(shù)心理健康專業(yè)人士較后都會從事督導工作。心理督導意義：與心理醫(yī)治的過程一樣，督導過程也應該有相應的設置。天河區(qū)婚姻情感心理督導基地
心理督導作用：一、促進咨詢師的個人成長：咨詢界有個說法，你自己能走多遠，你才能帶領你的咨客(求助者、來訪者)走多遠。因此，咨詢師個人的心理健康水平是很重要的。二、在咨詢師本人出現(xiàn)心理問題時，幫助其恢復心理健康：心理咨詢、心理醫(yī)治是一種高壓力職業(yè)，且長期接觸不良情緒(有人開玩笑把咨詢師比做垃圾桶)，因此咨詢師本人同樣需要心理保健甚至心理醫(yī)治。三、有效幫助咨詢師的咨詢技能的提高：心理咨詢、心理醫(yī)治在本質上，是一種經(jīng)驗科學、是一種基于經(jīng)驗的藝術，很多咨詢、醫(yī)治藝術和技巧，從來都不是寫在書本上的，其中的奧妙，很多都是在督導的互動中體現(xiàn)出來。增城區(qū)正規(guī)的心理咨詢師督導機構排行榜心理師應定期接受心理督導，也就是業(yè)務的監(jiān)督和輔導。
督導的作用歸納起來，主要有以下三點：(1) 促進受督導者的專業(yè)發(fā)展：包括專業(yè)理論、技巧和方法的熟練掌握、運用;提高受督導者分析和解決個案問題的能力；(2)催化受督導者個人發(fā)展：包括提高受督導者對自我的覺察或敏感度;檢查個人在咨詢過程中所呈現(xiàn)的優(yōu)缺點，了解個人化的困擾如何影響咨詢的過程。(3)幫助受督導者專業(yè)認同：包括幫助受督導者充分認識自己的專業(yè)角色,設定清晰的職業(yè)行為邊界,遵守職業(yè)倫理規(guī)則，提高服務質量等。心理督導師，通俗理解就是心理師的“咨詢師”。心理干預工作者包括咨詢心理師和臨床心理師。對于心理非藥物干預工作，在從業(yè)之初和從業(yè)期間，心理師應定期接受心理督導，也就是業(yè)務的監(jiān)督和輔導。
如何成為心理督導師？學習心理督導師專業(yè)技術并考試合格后，可獲得國家人力資源社會勞動保障部頒發(fā)的心理督導師CETTIC職業(yè)技能證書國家"心理督導師"證書適宜對象：1、具有心理學、教育學、醫(yī)學專業(yè)博士學位，連續(xù)從事心理咨詢或醫(yī)治工作滿三年。2、具有碩士學位、取得心理咨詢師二級職業(yè)資格證書，連續(xù)從事心理或醫(yī)治工作滿三年。3、具有教育學、醫(yī)學副高級及以上專業(yè)技術職業(yè)任職資格證，連續(xù)從事心理或醫(yī)治工作滿三年。4、具有心理咨詢師資格證者。所有咨詢業(yè)務都存在著督導需要，例如教育督導，心理咨詢督導。
為了進一步了解督導的重要性，我們一起來看看為什么要進行專業(yè)的督導。 首先，督導可以促進受督導者的專業(yè)發(fā)展：包括專業(yè)理論、技巧和方法的熟練掌握、運用，提高受督導者分析和解決個案問題的能力。 其次，催化受督導者的個人發(fā)展：包括提高受督導者對自我的覺察或敏感度，檢査自身在咨詢過程中所呈現(xiàn)的優(yōu)缺點，了解個人化的困擾如何影響咨詢的過程。 再次，幫助受督導者專業(yè)認同：包括幫助受督導者充分認識自己的專業(yè)角色，設定清晰的職業(yè)行為邊界，遵守職業(yè)倫理規(guī)則，提高服務質量等。 較后，提髙受督導者自身的心理健康水平，幫助其人格進一步完善。心理督導的對象包括了心理異常和心理正常的兩大類人，這兩大類人其實就是人口的全部。南沙區(qū)情緒障礙心理督導有哪些
在咨詢師咨詢訓練的歷程中，咨詢督導占有重要而關鍵的地位，其主要的目的是提升受督導者的咨詢專業(yè)能力。天河區(qū)婚姻情感心理督導基地
督導師常常在督導過程中，扮演著教師、顧問和咨詢師這三個角色，根據(jù)需要，督導師可以在每一個角色位置上對概念化、技術和個性化進行督導。督導與咨詢不同，不是為被督導者解決自身的心理問題，但在督導過程中，督導師又時常處在咨詢師的角色之中。督導師與教師教學不同，教學是教師按照教學提綱教授知識，通過考試驗證課堂實際掌握情況，而督導師雖然利用大量時間教學，但教學不能完全涵蓋督導師的工作。在以教師的位置進行督導工作時，特別是針對各方面基礎相對比較薄弱的被督導者時，要注意語氣肯定，是給予直接教導，而不是啟發(fā)探討，否則被督導者易心存疑慮，督導效果不佳。天河區(qū)婚姻情感心理督導基地
廣州沈家宏心理咨詢服務有限公司是一家一.心理咨詢 1、家庭咨詢：原生家庭困擾、父母關系、夫妻關系、親子關系、婆媳關系、子女教育、家庭創(chuàng)傷等 2、青少年心理咨詢：網(wǎng)絡成癮、社交恐懼、厭學、品行障礙、叛逆行為、考試焦慮等 3、婚戀咨詢：單戀、擇偶困難、失戀、三角戀、婚外戀、情感挽回、婚姻經(jīng)驗困難、離婚、再婚等 4、不良情緒咨詢：抑郁、恐懼、強迫、悲傷等 5、不良行為方式咨詢：睡眠障礙、酗酒成癮、成癮、藥物成癮、吸毒成癮、性行為成癮、自殘行為等 6、心理危機干預：心理危機干預、居喪與悲傷心理危機干預、創(chuàng)傷后應激障礙的心理干預等 二.心理培訓 心理咨詢通用技能培訓 危機干預、婚姻、親子、個人成長等專題培訓 心理督導，成長小組，實習訓練 心理網(wǎng)絡課程 三.社會服務 1.企業(yè)EAP（定制） 2.危機干預 3.哀傷輔導 4.專題培訓 5.團體輔導 6.讀書會 7.主題沙龍 8.心理督導 四.學術交流 學術會議 國際交流 跨文化交流 五.科學研究 原生家庭動力 本土文化與心理 家庭系統(tǒng)動力學 的公司，是一家集研發(fā)、設計、生產(chǎn)和銷售為一體的專業(yè)化公司。沈家宏心理作為一.心理咨詢 1、家庭咨詢：原生家庭困擾、父母關系、夫妻關系、親子關系、婆媳關系、子女教育、家庭創(chuàng)傷等 2、青少年心理咨詢：網(wǎng)絡成癮、社交恐懼、厭學、品行障礙、叛逆行為、考試焦慮等 3、婚戀咨詢：單戀、擇偶困難、失戀、三角戀、婚外戀、情感挽回、婚姻經(jīng)驗困難、離婚、再婚等 4、不良情緒咨詢：抑郁、恐懼、強迫、悲傷等 5、不良行為方式咨詢：睡眠障礙、酗酒成癮、成癮、藥物成癮、吸毒成癮、性行為成癮、自殘行為等 6、心理危機干預：心理危機干預、居喪與悲傷心理危機干預、創(chuàng)傷后應激障礙的心理干預等 二.心理培訓 心理咨詢通用技能培訓 危機干預、婚姻、親子、個人成長等專題培訓 心理督導，成長小組，實習訓練 心理網(wǎng)絡課程 三.社會服務 1.企業(yè)EAP（定制） 2.危機干預 3.哀傷輔導 4.專題培訓 5.團體輔導 6.讀書會 7.主題沙龍 8.心理督導 四.學術交流 學術會議 國際交流 跨文化交流 五.科學研究 原生家庭動力 本土文化與心理 家庭系統(tǒng)動力學 的企業(yè)之一，為客戶提供良好的心理咨詢，心理培訓，心理督導，心理服務。沈家宏心理始終以本分踏實的精神和必勝的信念，影響并帶動團隊取得成功。沈家宏心理始終關注教育培訓市場，以敏銳的市場洞察力，實現(xiàn)與客戶的成長共贏。