海珠區(qū)兒童心理咨詢督導(dǎo)服務(wù)機(jī)構(gòu)

心理督導(dǎo)師的作用：金無足赤，人無完人，心理咨詢師也是這樣。很多咨詢師在他們?nèi)松砷L(zhǎng)過程中，表現(xiàn)出一系列的人格缺陷。也有些咨詢師就是因?yàn)樗麄兺陼r(shí)代和青少年時(shí)代存在一系列心理問題，他們感到苦悶、痛苦，為了擺脫而之后選擇了心理學(xué)，成為一名心理咨詢師。雖然他們成為了心理咨詢師，但他們的心理問題并沒消失，甚至有的還大量存在。然而，自身的心理問題自己又難以有效地解決，因此，必須去進(jìn)行心理督導(dǎo)。在我所接觸的很多好的心理咨詢師、醫(yī)生和心理學(xué)教授中，發(fā)現(xiàn)他們存在很多心理缺陷，這影響了他們的人際交往和事業(yè)發(fā)展，如果不進(jìn)行心理督導(dǎo)，這對(duì)他們的事業(yè)和個(gè)人生活會(huì)是很大的打擊。所謂“心理督導(dǎo)”，是對(duì)長(zhǎng)期從事心理咨詢工作的心理咨詢師和心理診療師的職業(yè)化過程的專業(yè)指導(dǎo)。海珠區(qū)兒童心理咨詢督導(dǎo)服務(wù)機(jī)構(gòu)

心理督導(dǎo)師要具備的能力：能夠更直接地觀察被督在咨詢中的表現(xiàn)被督可以在獲得來訪者知情同意的情況下，對(duì)咨詢進(jìn)行錄音/錄影，這些影音記錄可以幫助督導(dǎo)更準(zhǔn)確地評(píng)估被督的咨詢工作。一般情況下，督導(dǎo)會(huì)根據(jù)錄音/錄影內(nèi)容暫停和播放，并詢問被督說哪一句話或者做哪一個(gè)動(dòng)作的原因，這可以幫助被督更好地對(duì)實(shí)踐進(jìn)行反思。除此之外，督導(dǎo)還可以以不同方式親自參與到被督的咨詢工作當(dāng)中，而這樣做督導(dǎo)與被督需要預(yù)先有一個(gè)非常明確的計(jì)劃，督導(dǎo)要知道在什么情況下需要進(jìn)行干預(yù)等，具體如何操作就不在這里細(xì)說了。天河區(qū)正規(guī)的心理督導(dǎo)有哪些心理督導(dǎo)師要能夠靈活運(yùn)用促進(jìn)被督成長(zhǎng)的教育原理。

心理督導(dǎo)師究竟有什么作用？提高個(gè)人自我認(rèn)識(shí)：現(xiàn)代人的自我意識(shí)都在隨著生活保障水平和社會(huì)物質(zhì)文化的不斷提高二增強(qiáng)，者就要求了人們要對(duì)它有更深的理解，以及有充分展現(xiàn)自己才能的機(jī)會(huì)，當(dāng)這些需要沿著正確的軌道前進(jìn)時(shí)，勢(shì)必成為推動(dòng)社會(huì)發(fā)展巨大動(dòng)力，反之發(fā)、若這些不能實(shí)現(xiàn)，甚至說收到壓制，那么將產(chǎn)生破壞的作用。但是在日程生活中，有的人由于自己的自卑而不能充分認(rèn)識(shí)到自己的能力，因此總是瞻前顧后，以致一事無成；有些人太過自信，過高估計(jì)自己的能力，節(jié)目盲目冒進(jìn)，成功率降低。所以說要徹底的認(rèn)清自己并不是容易的事情，那么究竟該如何認(rèn)知？人們?yōu)榱诉m應(yīng)現(xiàn)代化的工作生活也就越來越重視對(duì)自己的認(rèn)知，只有認(rèn)清自己才可談水到渠成。

心理督導(dǎo)師要具備的能力：能夠反思自己在知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)上的局限性沒有完美的咨詢師，同樣也沒有完美的督導(dǎo)，督導(dǎo)也需要反思和覺察自己的不足，不斷提升督導(dǎo)質(zhì)量。反思性實(shí)踐是一個(gè)貫穿整個(gè)咨詢師成長(zhǎng)路徑的能力，參加過的培訓(xùn)數(shù)量或者時(shí)數(shù)并不能夠完全說明一個(gè)人的專業(yè)能力，一個(gè)咨詢師或者督導(dǎo)能夠成長(zhǎng)到什么程度取決于他（她）能不能將實(shí)踐和理論結(jié)合起來，不斷深入的理解自己經(jīng)驗(yàn)的意義，重新整理固有觀念，并依照新的理解進(jìn)行實(shí)踐。心理督導(dǎo)師可以控制和消除引發(fā)心理疾病的因素。

心理督導(dǎo)范圍：嚴(yán)格地說，臨床心理督導(dǎo)的對(duì)象是所有的人，包括各種年齡段、處于各種情景下、擁有各種心理素質(zhì)和水平的人。按照所下的定義，臨床心理督導(dǎo)工作的范圍包括對(duì)有疾病和心理障礙的人進(jìn)行矯治，對(duì)有心理問題和心理偏常的人進(jìn)行調(diào)適，對(duì)沒有心理問題的正常人進(jìn)行激勵(lì)、培養(yǎng)和提升。因此，心理督導(dǎo)的對(duì)象包括了心理異常和心理正常的兩大類人，這兩大類人其實(shí)就是人口的全部。臨床心理督導(dǎo)在職業(yè)規(guī)范中的角色至少跟醫(yī)學(xué)這個(gè)比較古老的職業(yè)一樣久遠(yuǎn)。在各種不同的心理健康專業(yè)，他們?cè)谛睦矶綄?dǎo)實(shí)踐領(lǐng)域里的相似性大于差別性。黃埔區(qū)專業(yè)的心理咨詢督導(dǎo)機(jī)構(gòu)排名

心理督導(dǎo)需要形成不斷反思、理解、調(diào)整、實(shí)踐的學(xué)習(xí)習(xí)慣。海珠區(qū)兒童心理咨詢督導(dǎo)服務(wù)機(jī)構(gòu)

不同的心理督導(dǎo)特點(diǎn)：以人為中心的督導(dǎo)。1.堅(jiān)持來訪者有能力在沒有咨詢師的解釋與指導(dǎo)的情況下去有效地解決生活中的問題的信念。2.被督導(dǎo)者作為咨詢師時(shí)擁有有效發(fā)展的資源。3.督導(dǎo)者不被認(rèn)為是專家，更多地像是被督導(dǎo)者的“合作者”。4.督導(dǎo)者的作用在于提供一個(gè)被督導(dǎo)者可以敞開其自身經(jīng)歷并全身心投入到與來訪者的工作當(dāng)中的環(huán)境。5.態(tài)度和診療師的人格特點(diǎn)以及咨訪關(guān)系的質(zhì)量是診療效果的主要決定因素。6.很大程度上依賴于督導(dǎo)關(guān)系，以促進(jìn)有效的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。海珠區(qū)兒童心理咨詢督導(dǎo)服務(wù)機(jī)構(gòu)

廣州沈家宏心理咨詢服務(wù)有限公司總部位于永平街元下田三路19號(hào)之一201室(自主申報(bào))，是一家一.心理咨詢 1、家庭咨詢：原生家庭困擾、父母關(guān)系、夫妻關(guān)系、親子關(guān)系、婆媳關(guān)系、子女教育、家庭創(chuàng)傷等 2、青少年心理咨詢：網(wǎng)絡(luò)成癮、社交恐懼、厭學(xué)、品行障礙、叛逆行為、考試焦慮等 3、婚戀咨詢：?jiǎn)螒?、擇偶困難、失戀、三角戀、婚外戀、情感挽回、婚姻經(jīng)驗(yàn)困難、離婚、再婚等 4、不良情緒咨詢：抑郁、恐懼、強(qiáng)迫、悲傷等 5、不良行為方式咨詢：睡眠障礙、酗酒成癮、成癮、藥物成癮、吸毒成癮、性行為成癮、自殘行為等 6、心理危機(jī)干預(yù)：心理危機(jī)干預(yù)、居喪與悲傷心理危機(jī)干預(yù)、創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙的心理干預(yù)等 二.心理培訓(xùn) 心理咨詢通用技能培訓(xùn) 危機(jī)干預(yù)、婚姻、親子、個(gè)人成長(zhǎng)等專題培訓(xùn) 心理督導(dǎo)，成長(zhǎng)小組，實(shí)習(xí)訓(xùn)練 心理網(wǎng)絡(luò)課程 三.社會(huì)服務(wù) 1.企業(yè)EAP（定制） 2.危機(jī)干預(yù) 3.哀傷輔導(dǎo) 4.專題培訓(xùn) 5.團(tuán)體輔導(dǎo) 6.讀書會(huì) 7.主題沙龍 8.心理督導(dǎo) 四.學(xué)術(shù)交流 學(xué)術(shù)會(huì)議 國(guó)際交流 跨文化交流 五.科學(xué)研究 原生家庭動(dòng)力 本土文化與心理 家庭系統(tǒng)動(dòng)力學(xué) 的公司。沈家宏心理深耕行業(yè)多年，始終以客戶的需求為向?qū)В瑸榭蛻籼峁└咂焚|(zhì)的心理咨詢，心理培訓(xùn)，心理督導(dǎo)，心理服務(wù)。沈家宏心理不斷開拓創(chuàng)新，追求出色，以技術(shù)為先導(dǎo)，以產(chǎn)品為平臺(tái)，以應(yīng)用為重點(diǎn)，以服務(wù)為保證，不斷為客戶創(chuàng)造更高價(jià)值，提供更優(yōu)服務(wù)。沈家宏心理始終關(guān)注教育培訓(xùn)市場(chǎng)，以敏銳的市場(chǎng)洞察力，實(shí)現(xiàn)與客戶的成長(zhǎng)共贏。