增城區(qū)心理培訓(xùn)督導(dǎo)有用嗎

心理督導(dǎo)師的作用：咨詢師自身也存在心理問(wèn)題，他們也需要進(jìn)行心理咨詢。這時(shí)，可進(jìn)行心理督導(dǎo)。咨詢師在他們工作和生活過(guò)程中，也會(huì)遇到很多問(wèn)題，如工作壓力、同事關(guān)系緊張、家庭問(wèn)題和其他生活問(wèn)題，這些問(wèn)題有時(shí)也會(huì)壓得他們喘不過(guò)氣來(lái)，從而表現(xiàn)出心理問(wèn)題癥狀。這些問(wèn)題得不到解決，不僅會(huì)影響到咨詢師的心理健康，而且會(huì)影響咨詢效果，對(duì)此，比較好的解決辦法是去進(jìn)行心理指導(dǎo)。人人都需要傾訴，心理咨詢師也不例外。傾訴的過(guò)程也是一次心理咨詢的過(guò)程。咨詢師也會(huì)面臨工作壓力，人際關(guān)系問(wèn)題和婚姻等問(wèn)題，這些問(wèn)題有時(shí)也會(huì)壓得他們喘不過(guò)氣來(lái)，怎么辦?找人傾訴是打掃心靈垃圾的方法。每個(gè)咨詢師都要有自己的同行朋友，相互督導(dǎo)，相互傾訴，只有這樣，才能輕裝上陣，去積極、有效地解決咨客的心理問(wèn)題。在各種不同的心理健康專業(yè)，他們?cè)谛睦矶綄?dǎo)實(shí)踐領(lǐng)域里的相似性大于差別性。增城區(qū)心理培訓(xùn)督導(dǎo)有用嗎

心理督導(dǎo)：所謂“心理督導(dǎo)”，是對(duì)長(zhǎng)期從事心理咨詢工作的心理咨詢師和心理診療師的職業(yè)化過(guò)程的專業(yè)指導(dǎo)。心理督導(dǎo)（supervision）是協(xié)助從事心理相關(guān)職業(yè)人員的提升工作能力與心理素質(zhì)提升的一種工作模式。是指學(xué)習(xí)者在有經(jīng)驗(yàn)督導(dǎo)者的指導(dǎo)幫助下完成心理工作、提高自身專業(yè)水平的過(guò)程；心理督導(dǎo)也是心理行業(yè)的同行們分享臨床知識(shí)、澄清思路、提升技巧的學(xué)習(xí)過(guò)程。由于臨床督導(dǎo)在所有與心理學(xué)工作有關(guān)的活動(dòng)中，是比較比較復(fù)雜的一環(huán)，督導(dǎo)的總目的是連接科學(xué)與實(shí)務(wù)，臨床督導(dǎo)者不僅要具備心理學(xué)的相關(guān)知識(shí)，更要具備相當(dāng)?shù)膶?shí)踐能力和操作技巧。南沙區(qū)婚姻情感心理督導(dǎo)師服務(wù)機(jī)構(gòu)心理督導(dǎo)要懂咨詢和會(huì)咨詢。

心理督導(dǎo)師類型1.根據(jù)督導(dǎo)與咨詢師的關(guān)系：可以分為兩類，一是上級(jí)督導(dǎo)，一是同儕督導(dǎo)。前者是水平高的督導(dǎo)與水平低的咨詢師之間進(jìn)行的不同級(jí)別咨詢師間的督導(dǎo);后者是同水平、同級(jí)別的咨詢師之間的督導(dǎo)。2.根據(jù)時(shí)間安排，又可分為兩類：一類是全職督導(dǎo)，一類是臨時(shí)性督導(dǎo)。前者是一種持續(xù)的、持久的、定期的系統(tǒng)督導(dǎo);后者是短期的、有一定針對(duì)性的、間斷的督導(dǎo)。通常咨詢師可以根據(jù)各自的不同需要，進(jìn)行選擇。3.根據(jù)被督者與督導(dǎo)者參與的方式，可以將督導(dǎo)分成三種形式：個(gè)人督導(dǎo)，通常指一個(gè)督導(dǎo)者與一個(gè)學(xué)生之間一對(duì)一的督導(dǎo)形式;小組督導(dǎo)，是指一個(gè)督導(dǎo)者對(duì)一組學(xué)生的督導(dǎo)。

不同的心理督導(dǎo)特點(diǎn)：以人為中心的督導(dǎo)。1.堅(jiān)持來(lái)訪者有能力在沒(méi)有咨詢師的解釋與指導(dǎo)的情況下去有效地解決生活中的問(wèn)題的信念。2.被督導(dǎo)者作為咨詢師時(shí)擁有有效發(fā)展的資源。3.督導(dǎo)者不被認(rèn)為是**，更多地像是被督導(dǎo)者的“合作者”。4.督導(dǎo)者的作用在于提供一個(gè)被督導(dǎo)者可以敞開(kāi)其自身經(jīng)歷并全身心投入到與來(lái)訪者的工作當(dāng)中的環(huán)境。5.態(tài)度和診療師的人格特點(diǎn)以及咨訪關(guān)系的質(zhì)量是診療效果的主要決定因素。6.很大程度上依賴于督導(dǎo)關(guān)系，以促進(jìn)有效的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。心理督導(dǎo)的關(guān)系是促進(jìn)性的。

心理督導(dǎo)的關(guān)系：(一)督導(dǎo)并非簡(jiǎn)單地對(duì)被督導(dǎo)者提出一些建議與指導(dǎo)，而是一個(gè)督導(dǎo)者與被督導(dǎo)者之間充滿情感且復(fù)雜的互動(dòng)過(guò)程。這是督導(dǎo)雙方的一個(gè)學(xué)習(xí)聯(lián)盟，就像心理診療中的診療聯(lián)盟一樣。這個(gè)學(xué)習(xí)聯(lián)盟將經(jīng)受與心理診療中的醫(yī)患關(guān)系類似的考驗(yàn)。(二)督導(dǎo)者與被督導(dǎo)者之間的關(guān)系常?？梢蕴崾驹\療師與病人之間的關(guān)系，反之亦然。正如在診療關(guān)系中有移情與反移情、阻抗等現(xiàn)象一樣，在督導(dǎo)關(guān)系中也同樣存在類似問(wèn)題。(三)被督導(dǎo)者是督導(dǎo)者的同事，而不是他的病人。所以，督導(dǎo)實(shí)際上是在一定的限制下進(jìn)行的，也就是說(shuō)不可象分析病人那深入，但也不能把被督導(dǎo)者當(dāng)成一般的同行以滿足自己的交流渴望。所謂“心理督導(dǎo)”，是對(duì)長(zhǎng)期從事心理咨詢工作的心理咨詢師和心理診療師的職業(yè)化過(guò)程的專業(yè)指導(dǎo)。南沙區(qū)婚姻情感心理督導(dǎo)師服務(wù)機(jī)構(gòu)

心理督導(dǎo)有促進(jìn)受督導(dǎo)者的專業(yè)發(fā)展的作用。增城區(qū)心理培訓(xùn)督導(dǎo)有用嗎

心理督導(dǎo)師要具備的能力：有能力確保被督工作符合專業(yè)倫理。督導(dǎo)需要確認(rèn)被督了解各種倫理準(zhǔn)則和專業(yè)規(guī)范，并且在工作中嚴(yán)格遵守。督導(dǎo)工作中的保密性和雙重關(guān)系也是需要被考慮和討論的。2、能夠幫助被督提升與“不同”的來(lái)訪者工作的能力。咨詢師在工作中會(huì)遇到各種各樣的來(lái)訪者，與“不同”工作的能力對(duì)于咨詢師來(lái)說(shuō)是非常重要的，而這樣的“不同”包含文化、信仰、種族、社會(huì)階層、性別、性向、殘疾、年齡等。督導(dǎo)需要幫助被督理解這些“不同”可能給來(lái)訪者帶來(lái)的各種影響，同時(shí)認(rèn)識(shí)自己可能對(duì)這些群體存在的固有觀念。增城區(qū)心理培訓(xùn)督導(dǎo)有用嗎

廣州沈家宏心理咨詢服務(wù)有限公司致力于教育培訓(xùn)，是一家服務(wù)型公司。公司自成立以來(lái)，以質(zhì)量為發(fā)展，讓匠心彌散在每個(gè)細(xì)節(jié)，公司旗下心理咨詢，心理培訓(xùn)，心理督導(dǎo)，心理服務(wù)深受客戶的喜愛(ài)。公司秉持誠(chéng)信為本的經(jīng)營(yíng)理念，在教育培訓(xùn)深耕多年，以技術(shù)為先導(dǎo)，以自主產(chǎn)品為重點(diǎn)，發(fā)揮人才優(yōu)勢(shì)，打造教育培訓(xùn)良好品牌。沈家宏心理立足于全國(guó)市場(chǎng)，依托強(qiáng)大的研發(fā)實(shí)力，融合前沿的技術(shù)理念，飛快響應(yīng)客戶的變化需求。